夢(mèng)開(kāi)始的地方作文15篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的夢(mèng)開(kāi)始的地方作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文1
窗外，暴風(fēng)雨在大地上呼嘯，絲毫不留情面；窗內(nèi)，哭聲夾雜著呵斥，絲毫沒(méi)有停止的意思。我，一路狂奔
為什么不準(zhǔn)我的夢(mèng)！
雨嘩嘩的下著，我的全身濕了個(gè)精透，像個(gè)落湯雞在沒(méi)有人影的路上狂奔。你的英語(yǔ)那么差，還想當(dāng)翻譯官，死了這條心吧！父母的指責(zé)猶在耳畔，它使我亢奮，使我悲痛，難道我真的不行嗎？天地朦朧間，我似乎清醒了許多，我開(kāi)始反思自己，也許，我的命運(yùn)注定如此。
回家？不。還是走走吧。雨漸下漸小，我擰了擰身上的水，使自己盡量看起來(lái)不那么落魄。一步，又一步，不知不覺(jué)中。我來(lái)到了車(chē)站。小小的`四方地仍舊像往常一樣熙熙攘攘，幾乎每次回家都可以經(jīng)過(guò)這個(gè)地方。就當(dāng)避避雨吧。我告訴自己一個(gè)可以停下的理由。我不像行人那樣匆忙，因?yàn)槲液苊悦＃也恢狼胺绞鞘裁丛诘戎遥膊恢牢以?jīng)經(jīng)歷過(guò)什么，我的目的地，我的站點(diǎn)在哪兒，我，有夢(mèng)嗎？我蹲在一處角落，耷下眼皮，只可以看到來(lái)來(lái)往往的行李箱車(chē)輪。恍惚間，我看到了一雙亂腳準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，他同我一樣不知方向，腳步飄忽不定。我開(kāi)始站起來(lái)，竭力去尋找那雙腳�？拷耍纸�，當(dāng)我看到他時(shí)，我怔住了
一個(gè)外國(guó)人！
正如我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，藍(lán)眼睛，高鼻梁。我?guī)缀蹩煲俺鰜?lái)了！真的是外國(guó)人！他是不知道路了嗎？我看著他，很久很久，可馬上，他也注意到了我。下一幕，將會(huì)是我人生中最有成就的時(shí)刻他徑直向我走來(lái)，hello，Excuseme！之后的話我確乎聽(tīng)不懂，但我又鼓起勇氣大方地同他對(duì)話，即使這個(gè)過(guò)程有障礙。Bye！thankyou！Itdoesnotmatter！Bye！就這樣，我們結(jié)束了對(duì)話，可我又似乎覺(jué)得是夢(mèng)。但注視著他的背影，我知道那不是夢(mèng)，他那驚愕的表情和贊許的目光，告訴我，那不是夢(mèng)。
我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。那個(gè)車(chē)站，那個(gè)人，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。未來(lái)，我絕不會(huì)再度迷茫，因?yàn)槲乙延星斑M(jìn)的方向。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文2
在巍峨的西山腳下坐落著一個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)校，這是一所全封閉式的私立學(xué)校。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是無(wú)數(shù)追夢(mèng)學(xué)子夢(mèng)開(kāi)始的地方。
它沒(méi)有富麗堂皇、氣派非凡的外表，但正因它這種樸實(shí)無(wú)華的美吸引了全國(guó)各地的學(xué)子。
走進(jìn)�？�，迎面就看見(jiàn)了一個(gè)石碑上寫(xiě)著鏗鏘有力三個(gè)大字——怡心湖。它被許多的柳樹(shù)環(huán)繞著，就像一個(gè)個(gè)少女在湖邊梳洗。夏天在這散步，聽(tīng)著無(wú)數(shù)的昆蟲(chóng)在叢中奏樂(lè)，讓人與自然融為一體，感受自然的氣息，讓人心情愉悅，感到神清氣爽。怡心湖的上面是一個(gè)綠紅相間的.大操場(chǎng)，在這里我們揮汗如雨、奔跑、吶喊……雖像煉獄一樣痛苦，但卻能從中獲得快樂(lè)，感受到同學(xué)間同甘共苦的情懷。教學(xué)樓前的國(guó)旗臺(tái)上筆直地立著一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每次升國(guó)旗都能燃燒心中無(wú)限的愛(ài)國(guó)之情。
繼續(xù)向前走，有一座呈一字形的大樓，每次路過(guò)這里都能聞到一陣陣的書(shū)香，這就是小學(xué)部。孩子們發(fā)奮讀書(shū)，猶如一粒粒金黃的種子正在知識(shí)的海洋里孕育，在西山這片肥沃的土壤中萌發(fā)，等待將來(lái)為國(guó)作貢獻(xiàn)。
一條蛟龍似的主干道橫臥在學(xué)校的中間，這就是西山大道。它的兩旁栽滿密密麻麻、郁郁蔥蔥的榕樹(shù)。它們像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)滿了濃密胡須的老者，每天慈愛(ài)的注視著我們，向我們點(diǎn)頭微笑。這是西山最亮麗的風(fēng)景線，它代表著綠色校園，它也寓意著西山精神：不屈不撓，堅(jiān)忍不拔，眾志成城……
走出校門(mén)，我不禁感嘆：有多少懷有夢(mèng)想的學(xué)子在這里圓夢(mèng)，在這里飛翔啊，西山，夢(mèng)開(kāi)始的地方！
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文3
一篇篇文章，蘊(yùn)含著悟性哲理，流淌著人間真情；一段段文字，濃縮著人間精華，承載著繽紛世界；一則則故事，述說(shuō)著生命真諦，放射著心靈的智慧；一個(gè)個(gè)思考，鋪架著成功階梯，攀登著閱讀峰崖。這種神奇只有蔬菜具備，它是多么平凡又多么得不簡(jiǎn)單呀！
“書(shū)”，一些同學(xué)已看到這個(gè)字兒就頭大，就像躲開(kāi)他�？墒牵野炎x書(shū)看作是我生活中最大的樂(lè)趣；最遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
書(shū)就是我的最好伙伴，哪里有書(shū)哪里就有我。我沒(méi)事的時(shí)候就翻翻書(shū)，還有的時(shí)候纏著我爸帶著我去書(shū)店。在我的讀書(shū)史中，有這么一段“荊棘路”，那是和星期五，我洗漱完已經(jīng)快十點(diǎn)了，卻還沒(méi)有一絲睡意，變更想看一會(huì)書(shū)。我把我可愛(ài)的小臺(tái)燈放進(jìn)溫暖的被窩，又從枕頭底下取出藏了許久的'小小說(shuō)。實(shí)踐一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，臺(tái)燈都不被子烤“熟”了，我的頭才鉆出來(lái)看了下表，天吶已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，我用了三個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)把一本小說(shuō)看完了……
你別看那一本本平平凡凡的書(shū)，里面的內(nèi)容卻是奇奇特特，有時(shí)讓你深思“為什么”；有時(shí)讓你感到恐懼、可怕；有時(shí)讓你樂(lè)得掉渣。書(shū)里的知識(shí)真是太豐富了，它可以讓你真正意識(shí)到環(huán)境的污染和保護(hù)問(wèn)題……所以從小到大，我一直都貪婪地吮吸著它的精華和營(yíng)養(yǎng)，讓我終生受用，并且會(huì)把這些啟示銘記在心。正如高爾基所會(huì)說(shuō)：“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是人類(lèi)知識(shí)的源泉�！闭缟勘葋喫f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
書(shū)籍是我們的夢(mèng)，夢(mèng)開(kāi)始的地方就是天堂！同學(xué)們，請(qǐng)不要把讀書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，應(yīng)該把它當(dāng)成人生最大的樂(lè)趣，這樣，讀書(shū)會(huì)讓你吸收更有價(jià)值、更有營(yíng)養(yǎng)的精華，將來(lái)有益人生的發(fā)展，有益于社會(huì)。
字里行間流露著真情，流露著真諦。是它，讓我們找到了夢(mèng)，夢(mèng)開(kāi)始的地方就是天堂。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文4
回首六年來(lái)的小學(xué)生活，校園里隱藏著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。在校園里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)爭(zhēng)吵，校園中的每一處景物，都在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)美好的回憶……那幢橘紅色的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方。在多少個(gè)日子里，從樓里飄出了朗朗的讀書(shū)聲；在多少個(gè)日子里，這里沉浸在考試的緊張氣氛中；在多少個(gè)日子里，大家在一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，讓歡笑飛出教室、飛出校園……那洋溢著朝氣的操場(chǎng)上，我們?cè)粝逻^(guò)多少勝利的喜悅！在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們你追我趕，盡情揮灑著汗水。看
臺(tái)上的同學(xué)則大專(zhuān)為他們加油，為他們喝彩……得知名次后，大家一起歡呼，盡享歡樂(lè)的童年。在每一天中午，男孩子們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，女孩子們坐在操場(chǎng)上聊天，燦爛的笑在我們的臉上綻放，像一株株盛開(kāi)在陽(yáng)光下的向日葵。還記得，我們站在操場(chǎng)上，站在飄動(dòng)的同旗下，莊嚴(yán)地立下偉大的誓言：時(shí)刻準(zhǔn)備著！在體育課上，洪亮的口令響徹操場(chǎng)，我們整齊的隊(duì)伍讓人嘖嘖贊嘆。我們不是溫室里的花朵，我們是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年！環(huán)境幽雅的健身長(zhǎng)廊是炎熱的夏天避暑乘涼的好去處。紫藤長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝條交錯(cuò)著，陽(yáng)光透過(guò)綠蔭，編織出了七彩的夢(mèng)。那些粗壯的枝條構(gòu)成一張張綠網(wǎng)，我和伙伴們常常坐在云梯上、綠網(wǎng)中，任微風(fēng)輕撫我們的頭發(fā)，談笑自若，大有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的氣魄！在春天，紫藤垂下一串串鈴鐺般的紫花，步入這種美景中，我們都變得小心翼翼，好象在步入一個(gè)亦真亦幻的夢(mèng)境。這是我們美好的伊甸園。校園中一切的一切都是那么美麗，那么令人難忘。那蔥綠的竹林中埋著我和好伙伴的許愿苗，花朵齊放的小池塘邊，我們靜靜地看著水中的`一尾魚(yú)，想著自己的心事……
美麗的校園，美好的校園，難忘的校園！這里，是我們的夢(mèng)開(kāi)始的地方。我們的夢(mèng)，從這里起步，飄向遠(yuǎn)方……
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文5
飯后傍晚，一個(gè)人漫無(wú)目的地散步在公園中，漫不經(jīng)心地瞥見(jiàn)一旁的銀杏樹(shù)，心中似乎有了著落，慢慢地走向它，用手慢慢地?fù)崦�，便打開(kāi)了塵封記憶的大門(mén)，展開(kāi)思緒的翅膀，在門(mén)的那一頭，似乎在尋覓著什么……
哦，那，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
那是一場(chǎng)考試失利后的一個(gè)傍晚，我背著沉甸甸的書(shū)包，艱難地挪動(dòng)著沉重的步伐，淚水慢慢地在眼眶里打轉(zhuǎn)，一個(gè)人走在公園的小路上散心。時(shí)間此刻仿佛定格了下來(lái)，全世界的悲傷立馬將我籠罩、吞噬……
一聲聲蟬鳴環(huán)繞著我的耳畔，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那仿佛是對(duì)我的譏笑；一陣陣輕風(fēng)吹過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那仿佛是對(duì)我的嘲諷。如果悲傷是實(shí)體，那么此時(shí)此刻，我的悲傷將逆流成河。
我如同行尸走肉般，雙目空洞，緩步向前走去，眼前是一棵銀杏樹(shù)，沒(méi)管太多，在樹(shù)上倚了下來(lái)，享受著這一個(gè)人的時(shí)光。突然狂風(fēng)大作，陰云密布，傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。緩緩合上眼，雨水滴在我的頭上，滑過(guò)了我的面頰，慢慢地沾濕了我的衣襟。
悄然間，感受不到了雨水的擊打，睜開(kāi)眼，抬頭一看，一把雨傘撐在自己的頭頂，原來(lái)是你呀！只見(jiàn)他微微一笑，說(shuō)：“你看這銀杏葉。”說(shuō)罷，他便彎下腰，他起了地上的'一片銀杏葉繼續(xù)說(shuō)道：“它，曾很輝煌，現(xiàn)在仍以如此姿態(tài)輝煌地落了下來(lái)，難道不很偉大嗎？”我有點(diǎn)不明白他是什么意思，依舊沒(méi)有說(shuō)話�！澳悖灰矐�(yīng)該這樣嗎？”他問(wèn)道。我愣了愣，恍然大悟：是啊，我現(xiàn)在到底在干嘛？為什么不能像他，像它，像銀杏葉一樣，勇于面對(duì)挫折，一直保持輝煌的姿態(tài)面對(duì)這個(gè)世界呢？
他笑了，我撓了撓頭，也笑了起來(lái)。時(shí)間仿佛再次定格，悲傷從我體內(nèi)一涌而出，留下來(lái)的只有我，他，還有那片銀杏葉和銀杏樹(shù)。成了一道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)，也成了我的夢(mèng)開(kāi)始的地方。
驀然回首，往事依舊，夢(mèng)開(kāi)始的地方，也依舊……
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文6
我們?nèi)行@的風(fēng)景十分獨(dú)特，若是你細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)別有一番韻味。
站在學(xué)校門(mén)口向里望去，高聳入云的教學(xué)樓便映入眼簾。教學(xué)樓正中央鐫刻著我們的校訓(xùn)：心有責(zé)任，行有規(guī)范。鎏金的行書(shū)字體與鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天白云下交相輝映，甚是壯觀。校訓(xùn)的上方是三中的�；�，它就如同母親一般，每天都期盼著自己遠(yuǎn)在外地的兒女回家來(lái)看一看。校訓(xùn)的兩旁豎排赫然寫(xiě)著八個(gè)大字：沒(méi)有借口，立即行動(dòng)�？吹竭@些標(biāo)語(yǔ)，不由自主地會(huì)讓人加快腳步！在教學(xué)樓正前方是高高聳立的旗桿，旗桿上的.五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每次看到它我就莫名的熱血沸騰，紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……
再往里走，廣闊的籃球場(chǎng)以及通往宿舍的小路便映入眼簾。小路左邊是籃球場(chǎng)，右邊是乒乓球案和我們賴以生存的餐廳---鋤禾之家。小路兩旁是一排排白蠟樹(shù)，它們就像是排列整齊的士兵，守護(hù)著我們的校園。小路前方是我們用來(lái)休息的宿舍樓，而且我們的宿舍樓還有個(gè)響亮的名字呢！男生的叫做“寧?kù)o地”女生的叫做“致遠(yuǎn)樓”。我們每天生活在這里，它早以成為我的第二個(gè)家。
每當(dāng)下午第三節(jié)課下課后，日近黃昏，我便趴在窗臺(tái)向外望去，仰望著天空，白云和你……
校園的黃昏十分美麗，在夕陽(yáng)中，整個(gè)學(xué)校仿佛都披上了一件美麗的衣裳。還有天邊的火燒云變幻莫測(cè)，一會(huì)兒仿佛變成一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍，一會(huì)兒仿佛變成搖頭擺尾的猛虎，一會(huì)兒仿佛又變成羞答答的小鹿。
“讓我駐足停留，不止是曾經(jīng)的夢(mèng)，讓我依依不舍，不止美麗的你。三年還會(huì)有多久？你陪著我們走，讓我感到失落的，是離別的以后，和我在三中的校園走一走一直到上課鈴響也不停留！”
它是夢(mèng)開(kāi)始的地方，同樣它也是我第二個(gè)家——三中。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文7
回首六年來(lái)的小學(xué)生活，校園里隱藏著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。在校園里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)爭(zhēng)吵，校園中的每一處景物，都在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)美好的回憶……
那幢橘紅色的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方。在多少個(gè)日子里，從樓里飄出了朗朗的讀書(shū)聲;在多少個(gè)日子里，這里沉浸在考試的緊張氣氛中;在多少個(gè)日子里，大家在一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，讓歡笑飛出教室、飛出校園……
那洋溢著朝氣的操場(chǎng)上，我們?cè)粝逻^(guò)多少勝利的喜悅!在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們你追我趕，盡情揮灑著汗水。看臺(tái)上的同學(xué)則大專(zhuān)為他們加油，為他們喝彩……得知名次后，大家一起歡呼，盡享歡樂(lè)的童年。在每一天中午，男孩子們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，女孩子們坐在操場(chǎng)上聊天，燦爛的笑在我們的臉上綻放，像一株株盛開(kāi)在陽(yáng)光下的向日葵。還記得，我們站在操場(chǎng)上，站在飄動(dòng)的同旗下，莊嚴(yán)地立下偉大的誓言：時(shí)刻準(zhǔn)備著!在體育課上，洪亮的口令響徹操場(chǎng)，我們整齊的隊(duì)伍讓人嘖嘖贊嘆。我們不是溫室里的花朵，我們是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的'好少年!
環(huán)境幽雅的健身長(zhǎng)廊是炎熱的夏天避暑乘涼的好去處。紫藤長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝條交錯(cuò)著，陽(yáng)光透過(guò)綠蔭，編織出了七彩的夢(mèng)。那些粗壯的枝條構(gòu)成一張張綠網(wǎng)，我和伙伴們常常坐在云梯上、綠網(wǎng)中，任微風(fēng)輕撫我們的頭發(fā)，談笑自若，大有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的氣魄!在春天，紫藤垂下一串串鈴鐺般的紫花，步入這種美景中，我們都變得小心翼翼，好象在步入一個(gè)亦真亦幻的夢(mèng)境。這是我們美好的伊甸園。
校園中一切的一切都是那么美麗，那么令人難忘。那蔥綠的竹林中埋著我和好伙伴的許愿苗，花朵齊放的小池塘邊，我們靜靜地看著水中的一尾魚(yú)，想著自己的心事……美麗的校園，美好的校園，難忘的校園!這里，是我們的夢(mèng)開(kāi)始的地方。我們的夢(mèng)，從這里起步，飄向遠(yuǎn)方……
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文8
家是什么呢？是一棟紅磚破舊的建筑，是一個(gè)能在勞動(dòng)之后放松的場(chǎng)所？更多的時(shí)候，家是一種情感，一種記憶。
小時(shí)候的我被父母所呵護(hù)成長(zhǎng)，所以我便無(wú)憂無(wú)慮的在我的家鄉(xiāng)茁壯成長(zhǎng)，對(duì)家的概念也十分模糊。對(duì)于我們這種從未離開(kāi)父母的孩子來(lái)說(shuō)，外面的世界險(xiǎn)惡和殘酷，是我們不為所知的。但卻又是在這樣的百般呵護(hù)當(dāng)中，使還是孩子的我逐漸產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)天真而又充滿希望的夢(mèng)想。
上了高中之后，學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，有時(shí)靜下心來(lái)想想，很好像很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和父母坐下來(lái)好好談?wù)劻��？偢杏X(jué)親情在不斷的弱化，但我打心底里明白：他們是愛(ài)我的，自打我來(lái)到這個(gè)世界便是如此。雖然我在成長(zhǎng)的道路中吃過(guò)不少苦頭，但我不會(huì)怨天怨地，更不會(huì)去抱怨你們。因?yàn)槲颐靼�，沒(méi)有人的道路上是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了不斷的磨練才能成就一個(gè)真真正正的人。
爸爸媽媽?zhuān)腋兄x你們的養(yǎng)育之恩，但雄鷹必須擺脫父母的呵護(hù)，才能在天空中翱翔。所以我請(qǐng)求將你們的愛(ài)轉(zhuǎn)化為我心中的夢(mèng)想，讓我去看看外面寬廣的世界，去看看人們所提煉出來(lái)智慧的結(jié)晶，去追逐夢(mèng)所引導(dǎo)的地方。
我要感謝你們，爸爸媽媽。是你們?cè)杏宋遥悄銈儞狃B(yǎng)了我，是你們教育了我。你們不計(jì)較自己的付出，卻在乎我的擁有；你們不計(jì)較我對(duì)你們的忽視，仍默默的.為我做一切；你們不計(jì)較歲月所留下的痕跡，卻為我的成長(zhǎng)而感到驚喜；你們不怕風(fēng)吹雨打，不求任何回報(bào)。
在不久的將來(lái)，我會(huì)離你們而去，去開(kāi)拓自己的天地；在不久的未來(lái)，我將會(huì)成家立業(yè)，有了屬于自己的家庭，我也會(huì)看著自己的孩子慢慢長(zhǎng)大，直到他離我而去。
愛(ài)讓我茁壯成長(zhǎng)，愛(ài)給予了我夢(mèng)想，同時(shí)，愛(ài)也給予了我不斷走向夢(mèng)想的道路。
家是愛(ài)的源頭，而愛(ài)又是夢(mèng)所開(kāi)始的地方，只有擺脫家的約束，才能找到夢(mèng)的方向。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文9
如果說(shuō)，小學(xué)是我們夢(mèng)想醞釀的地方，那么中學(xué)，便是我們逐夢(mèng)前行的起點(diǎn)。而在我的人生中，這么一個(gè)起點(diǎn)便是番禺執(zhí)信中學(xué)。
還記得開(kāi)學(xué)那天，金黃的陽(yáng)光灑在大地上，我懷著緊張而期待的心情，拎著大包小包的行李，踏進(jìn)了番執(zhí)的大門(mén)。古典端莊的教學(xué)樓，明亮寬敞的課室，碩大的足球場(chǎng)……這些無(wú)一不讓我驚嘆，彷佛來(lái)到了一個(gè)新世界。
但不一會(huì)兒，第一個(gè)問(wèn)題就出現(xiàn)了，班主任讓我們?nèi)ニ奚岱判欣�，可我的行李�?shí)在太多了，而且我們住在五樓，但是總是要搬的.，我便咬咬牙，硬是搬了起來(lái)。一步，兩步，三步。“咚”，才走了三步，我便氣喘吁吁。這時(shí)，一個(gè)聲音從我背后響起：“需要幫忙嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我的同學(xué)小陳，他伸手將我扶了起來(lái)：“我來(lái)幫你吧�！薄安挥昧耍易约簛�(lái)就行。”他說(shuō)：“沒(méi)事的，都是同班同學(xué)，況且你行李又這么多�！闭f(shuō)完，便幫我拎起一個(gè)箱子向前走去。我也拎起行李，走在小陳后面，我看到了一顆顆碩大的汗珠從他臉頰落下，汗水已浸濕了他的衣服，終于搬到5樓了，我對(duì)小陳說(shuō)：“謝謝！”“沒(méi)事的，我再下去看看有沒(méi)有人要幫忙�！彼f(shuō)完便一溜煙跑下去了。
這是我第一次被同學(xué)感動(dòng)到。正是因?yàn)橛辛诉@樣一種互幫互助的校風(fēng)，這樣助人為樂(lè)的同學(xué)，番禺執(zhí)信才會(huì)變得美好，溫暖。
不知不覺(jué)在時(shí)間的流逝中，我已在番執(zhí)這個(gè)大家庭度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，讓我逐漸蛻變著，從一個(gè)剛進(jìn)入青春的男孩子，成為了一個(gè)男子漢。感謝番執(zhí)！在接下來(lái)的兩年半的學(xué)習(xí)生活中，我一定在番執(zhí)這個(gè)起點(diǎn)上奮力前進(jìn)，去追逐自己的夢(mèng)想，去追求自己的人生！
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文10
遠(yuǎn)方，這個(gè)詞總是令人難解，如夢(mèng)似幻。什么是遠(yuǎn)方？遠(yuǎn)方在哪里？遠(yuǎn)方有誰(shuí)？誰(shuí)在遠(yuǎn)方？
……
這些問(wèn)題常常困擾得我無(wú)法安然入睡，打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)擊進(jìn)入“酷我音樂(lè)”，搜一首《夢(mèng)江南》，在那悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中，我才緩緩地安然入睡，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)里，我看見(jiàn)遠(yuǎn)方的外公外婆正在滿頭大汗地鋤地，我走在他們一旁的大道上，漫無(wú)目的地到處亂逛，走向不知在何處的遠(yuǎn)方？
突然，周?chē)木拔镒兞耍业搅艘粋�(gè)不知何處的院子里，院子的大門(mén)敞開(kāi)著，一條大路連接著遠(yuǎn)處的山和院子，我走著走著，隨后就踏上了那條路。走到山腳下，才發(fā)現(xiàn)，這兒有個(gè)分叉口，我選了一條路，往前走著，后來(lái)才知這條路周?chē)乔G棘，那些荊棘又長(zhǎng)又尖，荊棘呈紅色，那紅色不是一般的紅，而是血一般的顏色，仿佛曾經(jīng)有很多人死在這里。我不禁有些害怕，想往回走，但想要走向遠(yuǎn)方的念頭一直在鼓勵(lì)我，讓我往前走，于是，我安下心來(lái)，大步地向前走去……
夢(mèng)醒時(shí)分，天已經(jīng)亮了，太陽(yáng)正蹲在天邊刷牙，我爬起來(lái)，想到：遠(yuǎn)方，夢(mèng)想不就在遠(yuǎn)方嗎？遠(yuǎn)方，只要你肯去，并且行動(dòng)了，那你就能到達(dá)那里；但如果你不行動(dòng)，那你就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定要為了到達(dá)遠(yuǎn)方而努力，而奮斗。
現(xiàn)在回想起這個(gè)夢(mèng)，不禁感觸頗深，最近我有個(gè)朋友喜歡上了魯迅，他想到魯迅的故鄉(xiāng)——紹興去看看，可是他一摸自己?jiǎn)伪〉?口袋，才知只能去不能返，便向我求助，但又矜持，怕去不成紹興。
世上很多人都是這樣，對(duì)心中的那個(gè)地方，那個(gè)目標(biāo)，那個(gè)夢(mèng)想很向往，但有的人是既向又往，而有的人是只向不往，殘留無(wú)限的遺憾和惋惜于心底。
朋友，讓我們一起奔向那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方吧！
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文11
星期六的中午，陽(yáng)光和煦，我約同學(xué)一起去公園玩。
我走出家門(mén)，路兩旁的大樹(shù)郁郁蔥蔥，還不時(shí)鉆出幾只小鳥(niǎo)，他們好像知道我要去干什么似的，都在為我唱歌，樹(shù)葉兒也都在為我舞蹈，它們配合的天衣無(wú)縫，簡(jiǎn)直是“黃金搭檔”，我也情不自禁地哼著曲兒，湊湊熱鬧嘛。不知不覺(jué)我到了終點(diǎn)站——公園。
一進(jìn)大門(mén)，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂，在公園畫(huà)畫(huà)的`、爺爺奶奶健身的、轉(zhuǎn)摩天輪的，一波接著一波，真是熱鬧非凡。我的朋友還在那兒等著呢！我得趕緊跑到投籃球的地方。 “嗨。我來(lái)了”，我興沖沖地向劉景奔去。
“武柄宏，我們一起去投籃吧”！劉景邀請(qǐng)我，我很難為情的說(shuō)：“劉大俠，我……我還不會(huì)。”“不會(huì)就學(xué)啊，男子漢大丈夫，磨蹭什么呀，快點(diǎn)！”。我被逼得無(wú)可奈何，只好跟著他。“武柄宏，來(lái)一次”，劉景把籃球遞給我，我不敢支聲，就隨手一扔，差一點(diǎn)就進(jìn)了，劉景叫我不要泄氣，加油，我拿了兩個(gè)，又隨手一扔，一個(gè)也沒(méi)進(jìn)，我著急了，滿臉通紅。劉景耐心地對(duì)我說(shuō)：“武柄宏，不要輕意灰心，再來(lái)一次嘛，我剛練得時(shí)候也投不進(jìn)的。”然后，他又認(rèn)真地教我怎么瞄準(zhǔn)籃筐，怎么抱球，手腕怎么用力……可我這個(gè)手就是不聽(tīng)話，一個(gè)也沒(méi)有投中。“一定要加油，多練習(xí)幾次才 ok 了，加油，武柄宏！”劉景不厭其煩地給我打氣。我只得定下心來(lái)，沉住氣，目不轉(zhuǎn)睛的盯著籃筐，孤注一擲，終于，我投進(jìn)了第一個(gè)球，“我成功啦！”我高興得一蹦三尺高。后來(lái)，在和劉景的較量中，我的投技真的有了很大提高。
其實(shí)，玩籃球一直是我小時(shí)候的夢(mèng)，今天的公園之行讓我邁出了第一步，也讓我明白了夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，只要信心百倍，腳踏實(shí)地，勇往直前，就一定能靠近她，擁抱她。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文12
在一個(gè)涼爽的秋日下午，落葉紛飛。我的考試成績(jī)又一次慘不忍睹地出現(xiàn)在我的眼前。我與好友來(lái)到一棵銀杏樹(shù)下。
她拾起地上的一片金黃的扇子形的葉子，問(wèn)我：“這是什么?”“銀杏葉啊!”我有些不解，不明白她為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。她又自顧自地說(shuō)下去：“是啊!它就是曾經(jīng)輝煌，而現(xiàn)在卻又依然以美麗的姿態(tài)落地的銀杏葉啊!”我聽(tīng)得更疑惑了，不明白她為什么這樣說(shuō)，是什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著我的手坐到銀杏樹(shù)旁邊的亭子里。
她手上依然輕輕捏著那片金黃的葉子，平靜地說(shuō)道：“它曾經(jīng)也輝煌過(guò)，高貴過(guò)，可是它現(xiàn)在生命歲雖已終結(jié)，卻仍然以這輝煌的金色，美麗的姿態(tài)落下�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
她看著我的眼睛，把那片銀杏葉遞給了我說(shuō)：“其實(shí)你就像這片葉子一樣，”我稍稍低下頭看著銀杏葉，“你曾經(jīng)也有過(guò)一段輝煌的歷史，但是你現(xiàn)在遭遇了幾次失敗，可你不能放棄，你要依然努力奮斗，追回你原來(lái)的輝煌。即使是失敗再多次也別放棄呀!”
我抬起頭看著她，她微笑著說(shuō)：“親愛(ài)的，抬頭看看這棵銀杏樹(shù)吧!”我順著她的目光望去，挺拔的.銀杏樹(shù)上掛滿了美麗的金黃色，多么美麗。它充滿了勃勃生機(jī)，樹(shù)枝仿佛要直插青天。看著這棵充滿生機(jī)的銀杏樹(shù)，我豁然開(kāi)朗，世界仿佛變得明亮起來(lái)，我的嘴角勾起了一絲微笑。
她輕輕地握住我的手，微笑地對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，不要放棄，，不管有幾次失敗，都要努力，去追回曾經(jīng)屬于自己的輝煌!追回自己的夢(mèng)吧!就從這棵輝煌的銀杏樹(shù)下出發(fā)吧!
我頓時(shí)信心大增，看著她天使般的笑容和我手中的銀杏葉，在內(nèi)心深處散發(fā)了一個(gè)十足的笑容。對(duì)!我要追回我的夢(mèng)，從這棵銀杏樹(shù)下出發(fā)，這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。去追回我的夢(mèng)!
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文13
在一個(gè)涼爽的秋天下午，樹(shù)葉正在飄落。我的考試成績(jī)又一次出現(xiàn)在我眼前。我和我最好的朋友來(lái)到一棵銀杏樹(shù)下。
她撿起地上一片金黃色的扇形葉子，問(wèn)我：“這是什么？”“銀杏葉！”我不明白她為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。她又接著說(shuō)：“對(duì)！曾經(jīng)輝煌的是銀杏葉，現(xiàn)在卻依然以美麗的姿態(tài)降落！”我聽(tīng)到更多的疑惑，我不明白她為什么這么說(shuō)，什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著我的`手，坐在銀杏樹(shù)旁邊的亭子里。
她依然溫柔地捧著手中的金葉，平靜地說(shuō)：“它曾經(jīng)輝煌而高貴，但它的生命雖然現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，卻依然以這種輝煌的金色美麗姿態(tài)落下。”如果我覺(jué)得，我點(diǎn)頭。
她看著我的眼睛，遞給我銀杏葉。她說(shuō)：“其實(shí)你就像這一片葉子�！蔽椅⑽⒌皖^看著銀杏葉�！澳阍�(jīng)有過(guò)輝煌的歷史，但現(xiàn)在你經(jīng)歷了幾次失敗，但你不能放棄。你還是要努力恢復(fù)原來(lái)的輝煌。即使失敗多次也不要放棄！”
我抬頭看她，她笑著說(shuō)：“親愛(ài)的，抬頭看看這棵銀杏樹(shù)！”我順著她的目光，挺拔的銀杏樹(shù)披上了美麗的金黃色，多美啊。它充滿了活力，樹(shù)枝似乎直直地伸向天空�？粗@棵生機(jī)勃勃的銀杏樹(shù)，我恍然大悟，世界仿佛變得更加光明，嘴角勾起一抹微笑。
她輕輕握著我的手，笑著對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，不要放棄，不管有多少次失敗，努力找回曾經(jīng)屬于你的榮耀！回到你的夢(mèng)里去！讓我們從這棵燦爛的銀杏樹(shù)下開(kāi)始吧！
我突然獲得了自信，看著她天使般的笑容和我手里的銀杏葉，心里散發(fā)著滿滿的笑意。對(duì)！我想找回我的夢(mèng)想，從這棵銀杏樹(shù)下開(kāi)始，這就是我的夢(mèng)想開(kāi)始的地方。為了挽回我的夢(mèng)想！
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文14
夏天，毒辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，路邊的小草耷拉著腦袋，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停。爸爸看著我無(wú)聊的樣子，拍了拍我的肩，笑著對(duì)我說(shuō)：“和我一起去 ‘夢(mèng)想書(shū)屋’吧，那里有很多小朋友在蹭涼呢！”
來(lái)到“夢(mèng)想書(shū)屋”，進(jìn)去一瞧，書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿目，里面坐滿了專(zhuān)心看書(shū)的小朋友和老人。
瞧，小朋友們圍聚在一起，有的在看美麗動(dòng)人的童話故事;有的在看驚心動(dòng)魄的科幻小說(shuō)；有的在看耐人尋味的歷史書(shū)籍；幾個(gè)陪孫子孫女來(lái)讀書(shū)的奶奶正在聊著八卦新聞。那個(gè)戴著老花鏡的爺爺則在看我們覺(jué)得枯燥乏味的生活科技書(shū)。
我也其他人一樣，被這里吸引住了，如同一條書(shū)蟲(chóng)如饑似渴地啃著各式各樣的書(shū)本。以后的每一天，我都早早地來(lái)到夢(mèng)想書(shū)屋，走進(jìn)書(shū)的世界，我仿佛與時(shí)光男孩米小揚(yáng)一同在神奇的榕樹(shù)洞里，一夜之間，穿越到了XX年之后；我仿佛被蜘蛛咬了一口，成為了威風(fēng)凜凜的蜘蛛俠；我仿佛與商鞅一起在變法，與七十二賢共聽(tīng)孔子的教誨；我又仿佛與孫康一起映雪，與霍去病一起征戰(zhàn)匈奴，與周瑜一起火燒赤壁……
“夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳”。多讀書(shū)能開(kāi)啟心智和眼界，豐富頭腦，明白事理，以作為處世為人的依據(jù)和根本。《三尺巷》的.故事讓我學(xué)會(huì)了寬容；《肯定自己》讓我學(xué)會(huì)了自信；《魯賓遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了自立；《假如給我三天光明》讓我懂得了珍惜。
知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，現(xiàn)在的我，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，掌握更多的知識(shí)，使無(wú)窮的知識(shí)氤氳在我的心房。夢(mèng)想書(shū)屋，這里是知識(shí)的天堂，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文15
人生的旅途中，有時(shí)我們會(huì)感到迷茫無(wú)助，找不到方向，這時(shí)，我們不妨出去走走，或許就會(huì)柳暗花明。
期末考試的成績(jī)不太理想，爸爸媽媽很不高興。我也不知道為什么，升入初二，雖然我也不敢松懈，但成績(jī)就是一直下降。有時(shí)真的很迷茫，感覺(jué)都搞不懂自己了。
寒假的生活有些枯燥乏味，除了過(guò)年那幾天熱鬧一點(diǎn)以外，感覺(jué)沒(méi)有太多樂(lè)趣。每天都是早上和晚上做好飯菜，白天幫家里干一些活。雖然不辛苦，但是總覺(jué)得這樣的生活無(wú)味極了，就想出門(mén)找點(diǎn)樂(lè)趣體會(huì)一下。
我一直很想去看看日出。日出不僅很美，而且還蘊(yùn)含著希望，是一切事物嶄新開(kāi)始的地方。這個(gè)假期，我終于如愿以償。雖然我家住在山上，但是要看日出還得爬到離家有點(diǎn)遠(yuǎn)的山頂上去。天還沒(méi)有亮，我就和姐姐背著籃子出發(fā)了。因?yàn)橐巢�，我一路都走得很匆忙，就怕趕不上日出。終于到了山頂，我們已大汗淋漓。這時(shí)太陽(yáng)公公還沒(méi)有睡醒，我們就找了個(gè)最佳的觀看點(diǎn)坐下來(lái)休息。
不久，天邊越來(lái)越亮了，露出了一小道光，“出來(lái)了，出來(lái)了！”我激動(dòng)得跳了起來(lái)。漸漸地，那道光越來(lái)越亮，太陽(yáng)露出了一半臉兒，很美，紅紅的，像一塊寶石，慢慢地整個(gè)爬上了山，這時(shí)，它像極了一個(gè)大紅燈籠。我沉醉在這番美景中，如癡如醉！
日出，夢(mèng)開(kāi)始的地方。這次觀日之旅，我不僅領(lǐng)略到了自然美景，更重要的是找到了方向。太陽(yáng)為什么要升起呢？因?yàn)樗獮槿藗儙?lái)光明，所以日復(fù)一日，年復(fù)一年都是東升西落，從未間斷。
有時(shí)候我竟然荒唐地想放棄學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的.我是多么可笑。連太陽(yáng)都會(huì)有升沉變化，何況是人生的榮辱呢？既然選擇了學(xué)習(xí)這條路，就要堅(jiān)持走到底。就像《最初的夢(mèng)想》那首歌唱的：“最想要去的地方，怎能在半路就返航？”
不忘初心，方得始終。
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