【熱門(mén)】玩具作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的玩具作文10篇，歡迎大家分享。
玩具作文 篇1
我有兩盒拼插玩具，現(xiàn)在它們已經(jīng)變成一盒了。一天，我把它插上的時(shí)候覺(jué)得很好玩。它陪我度過(guò)了幼兒園中班、大班，一直到小學(xué)二年級(jí)�，F(xiàn)在它幾乎天天和我在一起。
當(dāng)它壞了的時(shí)候，我把它插上，我拿它玩賽車(chē)比賽、飛機(jī)大戰(zhàn)、救援、小人打仗。
昨天，媽媽說(shuō)：“今天把它拆了吧！”我說(shuō)：“拆了，再插會(huì)忘了本來(lái)的'樣子了�！�
到現(xiàn)在，我們依然是好朋友。下次我要去學(xué)織毛線(xiàn)！
玩具作文 篇2
我很喜歡玩兒各種各樣的拼裝玩具，我的第一套拼裝玩具，是一艘威風(fēng)的大戰(zhàn)艦。那時(shí)，我還很小，還不會(huì)看立體的拼裝圖，媽媽就手把手的教我看圖、拼裝，當(dāng)一個(gè)個(gè)零散的大、小零件，在媽媽的幫助下，最終拼成了一艘威風(fēng)凜凜的大戰(zhàn)艦時(shí)，我興奮極了，真的是太漂亮、太神奇了，從此以后，我深深的喜歡上了拼裝這種益智健腦的好玩具。
有一次，媽媽在網(wǎng)上看到了一套非常棒的警局大樓的拼裝，就給我買(mǎi)了一套。拿回家以后，我一看，太漂亮了，包裝盒上印著，這套警局里，有主樓、副樓、飛機(jī)、各種警車(chē)，我摟著媽媽親了又親，謝過(guò)媽媽后，就急不可待的.拆開(kāi)包裝。哇，好多包零件呀，我按照媽媽教我的方法，找來(lái)了幾個(gè)盒子，把全部的零件按厚、薄、大、小、形狀和顏色進(jìn)行了分類(lèi)匯總，放在一個(gè)個(gè)的小盒子里，再按照?qǐng)D紙要求從第一步開(kāi)始拼裝。
我在拼的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)犯一些小馬虎，把零件的顏色看錯(cuò)，有時(shí)會(huì)因一些特別小的零件找不到而心急，總想讓媽媽幫我找，媽媽說(shuō)我太不耐心，讓我自己仔細(xì)找。在我拼的時(shí)候，我感覺(jué)剛開(kāi)始是最難的，就是打地基。因?yàn)閯傞_(kāi)始是在一個(gè)很大的板子上安裝零件，大板子上排列著整整齊齊的突起圓點(diǎn)，密密麻麻的，我要數(shù)圖紙上的點(diǎn)，來(lái)安裝零件蓋樓，
不過(guò)，學(xué)了乘法以后，數(shù)點(diǎn)兒就變的簡(jiǎn)單了很多，能很快數(shù)對(duì)并安裝正確。我每天寫(xiě)完作業(yè)以后，都要拼上一個(gè)小時(shí)，總想快一點(diǎn)兒拼好，看一看拼出來(lái)的警局，到底是生活中的警局一不一樣，有什么區(qū)別。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于把警局給拼好了，拼出來(lái)的警局大樓，和現(xiàn)實(shí)生活中的警局完全不一樣，可比生活中的警局漂亮、威風(fēng)多了，有非常全面的裝備，樓上還有直升飛機(jī)升降臺(tái)，可以升降直升飛機(jī)，有各種警車(chē)。我心里在想，要是現(xiàn)實(shí)生活中的警局，也像我拼出的警局一樣漂亮、裝備完善、齊全，那該多好呀，警察叔叔們是不是就可以多抓更多的壞蛋了呢？
看著自己親手拼裝成的模型成品，我非常開(kāi)心，左看看、右瞧瞧，媽媽也很為我高興，和我一起分享我的快樂(lè)�，F(xiàn)在我的家里，有各種大型的、小型的拼裝很多很多種，大型的有三國(guó)城、警局、戰(zhàn)艦、農(nóng)場(chǎng)等，小型的有海盜船、汽車(chē)等�？粗患赖钠囱b，享受著自己的勞動(dòng)成果，拼裝讓我學(xué)會(huì)了立體看圖，讓我能夠耐心做事兒，讓我享受到了快樂(lè)，我真的非常喜歡玩兒拼裝玩具。
玩具作文 篇3
我有那么多的玩具，但是，我最喜歡的玩具是轟炸機(jī)，那是我期中考試得雙百時(shí)媽媽給我買(mǎi)的'。
它是飛機(jī)中最大的，顏色是迷彩色，它的后背上有兩根很長(zhǎng)的翅膀，下面有6發(fā)最大的炸彈，頭部有最先進(jìn)的飛行設(shè)備，肚子里有最好的攻擊武器，尾部有最安全的平衡尾翼。
我把它放到了書(shū)桌上，我考試成績(jī)不理想時(shí)，就看看它，它好象在說(shuō)：“要努力呀！我給你加油呢！”想到這些，我開(kāi)心地笑了！
我真喜歡我的玩具——轟炸機(jī)。
玩具作文 篇4
從前，有一個(gè)中年人，他叫海倫，雖然年紀(jì)大了些，可是他還是非常喜歡賽車(chē)。
有一天，海倫去玩具店買(mǎi)賽車(chē)。賽車(chē)買(mǎi)會(huì)來(lái)了，拼裝好以后，他開(kāi)始試車(chē)，按一下開(kāi)關(guān)，可是賽車(chē)依然在那里一動(dòng)不動(dòng)。海倫氣得火冒三丈，直沖玩具店，走到柜臺(tái)前，拍桌子說(shuō)：“我要換賽車(chē)！”服務(wù)員拿來(lái)一看，就說(shuō)：“包裝動(dòng)了，不能換！”可是海倫非常不服氣，也說(shuō)：“不是保證質(zhì)量的嗎？”“對(duì)啊，你拿回去的時(shí)候是好好的呀！你把包裝撕了，還有誰(shuí)要��？”服務(wù)員覺(jué)得海倫非常強(qiáng)詞奪理，所以也火冒三丈的`說(shuō)。海倫更加生氣了，氣得胡子都快要翹起來(lái)了，實(shí)在不行了“我……”海倫猶豫了，好像知道錯(cuò)了一樣，可是他沒(méi)有�！澳銈冋f(shuō)話(huà)不算數(shù)！”海倫說(shuō)，“小心我把你們店給砸了！”這下可把服務(wù)員給惹急了，“這里有人鬧事！”服務(wù)員把保安叫了過(guò)來(lái)。保安跑了過(guò)來(lái)，就說(shuō)：“先生，請(qǐng)您出去！”海倫沒(méi)有辦法只好出去了。
之后，海倫垂頭喪氣的回了家，他自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我以后再也不去那家玩具店了！”
玩具作文 篇5
小學(xué)生活潑好動(dòng)，思維特點(diǎn)以抽象思維為主，學(xué)具成了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好幫手。學(xué)具給孩子們提供了更多的動(dòng)手探索的機(jī)會(huì)，數(shù)學(xué)因此充滿(mǎn)了魔力。他們從中不僅獲得了數(shù)學(xué)知識(shí)，更獲得了數(shù)學(xué)思想、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、學(xué)習(xí)的自信�？梢哉f(shuō)，學(xué)具讓數(shù)學(xué)變得鮮活起來(lái)！
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課上，老師們很注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，適時(shí)運(yùn)用學(xué)具解決數(shù)學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，收到了很好的教學(xué)效果。但我也發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，學(xué)具竟成了孩子們課堂上的玩具。前兩天聽(tīng)了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，教學(xué)直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段。每個(gè)學(xué)生桌上都擺放著直尺、三角板、量角器，剛上課就有一些同學(xué)在擺弄手里的學(xué)具，偶爾抬頭看看老師，全然沒(méi)有聽(tīng)（至少是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)）老師講課。教師講解之后，讓學(xué)生自己畫(huà)一條5厘米長(zhǎng)的線(xiàn)段，畫(huà)一個(gè)角，我看到學(xué)生大都是用直尺在畫(huà)（三角板、量角器在本節(jié)課完全是多余），畫(huà)的還不錯(cuò)。之后的鞏固練習(xí)（判斷、數(shù)線(xiàn)段、數(shù)角）好像跟一些孩子沒(méi)關(guān)系，他們只顧著用自己的學(xué)具畫(huà)著、拼著、比著，學(xué)習(xí)效果可想而知。
其實(shí)這兩位老師對(duì)教材的把握和處理還是很到位的。她們重視了學(xué)生的實(shí)踐操作訓(xùn)練，卻忽視了學(xué)具給教學(xué)帶來(lái)的`不便。課下，我和她們?cè)谝黄鸾涣鳎鯓幼寣W(xué)具更好的發(fā)揮它的作用，而又不影響孩子們的學(xué)習(xí)？
關(guān)鍵在于教師的組織引領(lǐng)，操作課上提出具體要求。
1、用什么學(xué)具帶什么學(xué)具。無(wú)關(guān)的學(xué)具帶的越多，孩子玩的機(jī)會(huì)就越多。這節(jié)課，學(xué)生只帶直尺就行，量角器下一課用時(shí)再帶，這樣玩量角器的孩子就會(huì)少一些。我想大部分孩子對(duì)直尺并沒(méi)太大興趣（一年級(jí)就開(kāi)始認(rèn)識(shí)了），好多孩子關(guān)注的是量角器。
2、適時(shí)拿、收學(xué)具。課前，老師要讓孩子把學(xué)具放到指定的位置，（比如，各自的桌子的右上角），用的時(shí)候再讓學(xué)生一起拿出來(lái)；用過(guò)之后，一定要給孩子收學(xué)具的時(shí)間，要等學(xué)具孩子們收到指定的位置之后，再教學(xué)新的內(nèi)容。這樣孩子在老師的一步步指導(dǎo)下來(lái)做，就不會(huì)有更多玩的時(shí)間。組織孩子收學(xué)具可能會(huì)浪費(fèi)半分鐘時(shí)間，但比起孩子在下面玩而耽誤了學(xué)習(xí)來(lái)，這半分鐘，值！
3、提前讓孩子認(rèn)識(shí)新的學(xué)具。比如，明天要用量角器，可以讓孩子提前兩天準(zhǔn)備好這些學(xué)具，課前給他們共同的時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)這些新朋友，課上就不會(huì)由于太感興趣兒愛(ài)不釋手。
孩子畢竟是孩子，玩耍是他們的天性，加上他們的自控能力還比較差，課上偶爾玩一玩也是正常的。但老師們一定要正確引導(dǎo)，我們不能讓學(xué)生在熱鬧的操作過(guò)程中，用學(xué)具玩得不亦樂(lè)乎，忽略了教學(xué)的要求，和教學(xué)目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)，讓學(xué)具顯現(xiàn)出一種低效或無(wú)效。
讓學(xué)具真正成為學(xué)習(xí)的幫手，別把學(xué)具當(dāng)玩具。
玩具作文 篇6
在千千萬(wàn)萬(wàn)的玩具中，有著一個(gè)玩具，站在我的桌前，它就是“玩具戰(zhàn)士”——彈珠警察。
它全身金黃金黃的，帶著一頂“警察帽”；腳上穿著一只“金鞋子”；在它的肚子上，有一個(gè)小小“洞”，想知道為什么有這個(gè)“洞”嗎，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這個(gè)“洞”看上去仿佛是它不小心摔倒造成的，但不是這樣。因?yàn)檫@是它的'秘密武器（獨(dú)家秘涵）。在電視上，每當(dāng)遇上壞人是，彈珠警察便會(huì)將炮彈安裝在這個(gè)“洞”上，只聽(tīng)“一、二、三”，炮彈“嗖嗖”兩聲飛出肚堂炸向那群無(wú)惡不作的壞蛋，兩三下便被炸得落花流水。然而，在生活中，這“彈珠警察”的玩法卻是有很多種。在這里我先具體介紹兩種方法：
1、可以先將彈珠安裝在“洞”中，然后與小伙伴一塊比比誰(shuí)彈得遠(yuǎn)。
2、也可以先將彈珠安裝上，然后擺上幾個(gè)物品，與小伙伴一起玩，一次5個(gè)目標(biāo)，給5個(gè)彈珠，看看誰(shuí)打到目標(biāo)打得多。
有一次，我拿著這位“玩具戰(zhàn)士”與一群小伙伴比試高低，我“嗖嗖嗖嗖嗖”五聲，頓時(shí)，全部倒下。哈哈哈哈，這場(chǎng)“斗爭(zhēng)”，我拿到了“神槍手”的稱(chēng)號(hào)，可算是大有收獲。
每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，抬頭望了望“彈珠警察”，頓時(shí)覺(jué)得開(kāi)朗了許多，最后煩亂的心情灰飛煙滅。
每當(dāng)我看見(jiàn)它忠實(shí)站在桌前，便想到了長(zhǎng)期守在祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士們，他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐，為了祖國(guó)的美好明天，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)出自己的一切。
我愛(ài)我的彈珠警察。
玩具作文 篇7
放學(xué)了，我一路狂奔地跑回家，跑到房間向我的玩具們宣布：“明天，我要帶你們其中的一個(gè)去學(xué)校和我一起上課！”玩具們跑過(guò)來(lái)把我給圍得蚊子都飛不進(jìn)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“帶我去，帶我去！”
“我得選一下”我笑著說(shuō)。
玩具還是不停的說(shuō)：“帶我去，帶我去！”吵得我耳朵真快聾了。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我挑出了最有王者風(fēng)范的爆裂飛車(chē)。
第二天，我?guī)е扬w車(chē)到了學(xué)校，它馬上跑去找自己的`同伴。它找了一圈回來(lái)了，似乎沒(méi)有找到同伴。
下課了，我?guī)е业谋扬w車(chē)去看柳微明和岳俊熙玩溜溜球，旁邊還有五六個(gè)人，我們看得直鼓掌。我們的教室變成了玩具的天下。
小汽車(chē)在地上飛快地奔跑、芭比娃娃在互相比美、奧特曼在展現(xiàn)自己的威力。后來(lái)它發(fā)現(xiàn)了自己的同伴，它就跑過(guò)去了，與它們擁抱在一起。
突然，上課了，我馬上把它放到桌子上，靜靜地躺著，和我一起聽(tīng)課，它安靜的在聽(tīng)課，我卻時(shí)不時(shí)摸摸它。
我還對(duì)它說(shuō)：“開(kāi)不開(kāi)心呀！”
它小聲回答道：“小主人，我很開(kāi)心，你要專(zhuān)心聽(tīng)講哦！”
放學(xué)了，我拿著它，一路上它都在和小伙伴玩。
今天真開(kāi)心！
玩具作文 篇8
我今天讀了《阿貍繪本》之（白色花開(kāi)）。
阿貍有九條命，阿貍出生前認(rèn)認(rèn)真真的數(shù)過(guò)。
我的.心得：“阿貍很可愛(ài)！而且它有九條命哦！桃子、影子、大熊、米卡都有就條命。阿貍一次一次的冒險(xiǎn)，阿貍發(fā)現(xiàn)只有最后一條命的時(shí)候，阿貍什么也不去做！很懶�！�
玩具作文 篇9
“小明，把你滿(mǎn)屋的玩具收拾收拾，有些買(mǎi)回來(lái)沒(méi)幾天就放著不管，還弄得滿(mǎn)地都是玩具�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。
而這時(shí)，小明正躺在床上吃著花生瓜子，看著漫畫(huà)書(shū)，看得津津有味。聽(tīng)到媽媽的話(huà)，小明趕緊起了身，他知道如果不好好收拾下，那后果慘不忍睹。
小明起了身后，隨便地抓起一堆玩具，扔進(jìn)空箱里，又再抓起一堆玩具扔進(jìn)去。反復(fù)地抓了一堆又一堆，一下子，地上便空空如也，而箱子里滿(mǎn)滿(mǎn)都是玩具。
媽媽來(lái)到了房間里，看房間還算干凈，說(shuō)了句“算你識(shí)相”便又回到廚房里做菜了。小明松了一口氣，又躺在床上，吃著香噴噴的花生瓜子，樂(lè)呵樂(lè)呵地看著漫畫(huà)書(shū)。
晚上，四處?kù)o悄悄的。突然，箱子傳來(lái)了聲音。小明聽(tīng)到了動(dòng)靜，揉了揉眼睛，朝箱子里看。誰(shuí)知道，玩具們從箱子里跳了出來(lái)。玩具們會(huì)動(dòng)？小明害怕極了，躲進(jìn)被窩里。
玩具們居然還會(huì)說(shuō)話(huà)。在被窩里，小明聽(tīng)到了玩具們的對(duì)話(huà)。
“那個(gè)可惡的.家伙，把我們買(mǎi)回來(lái)，沒(méi)幾天就放在一邊不管了，他玩了一個(gè)又一個(gè)玩具，這個(gè)喜新厭舊的家伙！”
“是啊，是啊，我這胳膊老腿，都是傷，就是他給弄的�！�
“真的好可惡，我們一起去教訓(xùn)他吧！”小明聽(tīng)到這話(huà)，趕緊從被窩里出來(lái)，大喊著“對(duì)不起，對(duì)不起，我再也不敢了！”
“啊”小明一下子就被驚醒了，這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！
小明看向那箱子里的玩具，心里滿(mǎn)是愧疚，對(duì)著玩具們說(shuō)：“我以后一定會(huì)好好地珍惜你們的！”
第二天上午，小明便把臟的玩具洗干凈，壞的玩具修好，然后把它們整齊地放在箱子里。
小明開(kāi)心地笑了。
玩具作文 篇10
一天晚上，我回到家，一身子躺在了床上，迷迷糊糊地睡著了。
在夢(mèng)里，我來(lái)到了玩具城。那里全都是琳瑯滿(mǎn)目的玩具，有汽車(chē)，布娃娃，機(jī)器人，木偶……這些讓我瞪大了眼睛。
因?yàn)槲以谶@里沒(méi)有朋友，有些驚慌失措，跌跌撞撞地來(lái)到了一家服裝店。店主是一位漂亮的布娃娃，經(jīng)過(guò)一番解釋?zhuān)覀兂闪伺笥�。她�?dòng)動(dòng)身子對(duì)我說(shuō)：“你還不了解我們玩具城，讓我來(lái)介紹一下吧！”她先給我介紹了她的朋友“小兔仔”。“小兔仔”是只小羊玩具，穿著雪白的衣裳，頭上戴著棕色的小角，不時(shí)地發(fā)出“咩咩”的叫聲。以前，我見(jiàn)過(guò)會(huì)叫會(huì)走的，要用遙控器的玩具，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不用遙控器就可以自由活動(dòng)的玩具，這可嚇到我了。接著他們又帶我去吃了玩具城里的美食，觀看了玩具城的演出。
“今天玩的真開(kāi)心！”我對(duì)布娃娃說(shuō)。
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)所有的'玩具不見(jiàn)了，外面先是烏云密布，不一會(huì)就響起了隆隆的雷聲。我害怕極了，一下子就醒過(guò)來(lái)。
這是我的一場(chǎng)歷險(xiǎn)記，一次好玩的又讓我有些害怕的歷險(xiǎn)記。
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