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【熱門】地方作文400字9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的地方作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地方作文400字 篇1
有的人喜歡去上海，有的人喜歡去廣州，有的人喜歡去株洲方特，但是我最喜歡去的地方是大圍山。
那里風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。藍(lán)藍(lán)的藍(lán)天，白花花的白云，藍(lán)天像是大海，而白云則是揚(yáng)帆起航的小船，聳立的大樹(shù)，連綿起伏的大山，還有美麗的野花。小羊在綠油油的草地上吃著新鮮的小草，小羊像雪白的小花，草地像綠毯，一眼望去就好像綠毯上盛開(kāi)著一朵朵美麗動(dòng)人的小花。
大圍山不僅有美麗的風(fēng)景，還有各種各樣的活動(dòng)。冬天可以滑雪，夏天既可以玩漂流又可以摘桃子。我最喜歡刺激的`漂流，我們小心翼翼地走上了皮艇，工作人員用力地把我們推到了彩虹滑道上，我的心情非常的激動(dòng)。到了水上，水面本來(lái)是風(fēng)平浪靜，但突然一陣湍急的河水向我們涌來(lái)，嚇得我大叫一聲，果不其然我被嗆了一口水，那水十分甘甜就像是加了蜜糖一樣，就這樣我們終于漂流完了，我興奮地下來(lái)皮艇，換上了干凈的衣服，然后出發(fā)去下一個(gè)地方。
你們知道我們現(xiàn)在要去干什么嗎？那就是摘桃子，我們來(lái)到一片果林，我忍不住摘了一個(gè)最大的桃子洗干凈后咬了一大口，這桃子香甜可口讓人吃了流連忘返，桃子的清香久久地停留在我的口腔中。
大家快來(lái)大圍山吧！
地方作文400字 篇2
我去過(guò)泰山，它神奇秀麗；我去過(guò)九寨溝，它風(fēng)景宜人；我去過(guò)日本，它文明有禮……
我去過(guò)很多地方，我認(rèn)為最美的地方就是長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城的美，美在雄偉壯觀。
今年暑假，我和媽媽去長(zhǎng)城，我們坐大巴車來(lái)到長(zhǎng)城下面。哇！長(zhǎng)城像一條彎曲的長(zhǎng)龍，長(zhǎng)龍?jiān)谏缴媳P旋，叢林圍繞，白云朵朵。導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“古時(shí)修建長(zhǎng)城，是為了抵抗匈奴進(jìn)攻�！甭�(tīng)完導(dǎo)游姐姐說(shuō)的話，我已經(jīng)迫不及待想上去看看了。
長(zhǎng)城��！你是多么雄偉，多么壯觀呀！我怎能不贊美你呢？
長(zhǎng)城的美，美在精神。
我和媽媽走啊走，那汗水順著臉頰流下來(lái)，我一下子蹲下來(lái)不想前進(jìn)，可是媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，這長(zhǎng)城可是古代勞動(dòng)人民一塊磚一塊磚砌成的.呀！他們多么有毅力呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我一咬牙向頂端沖去，哇，太壯觀了！我終于爬上長(zhǎng)城了！
長(zhǎng)城啊，無(wú)論你多么高大，我都會(huì)以堅(jiān)持不懈的精神去征服你的！
“不到長(zhǎng)城非好漢”，長(zhǎng)城，你是我去過(guò)的最美的地方！美在雄偉，美在壯觀，美在精神！
地方作文400字 篇3
好不容易盼到了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，陽(yáng)光暖暖地照著大地�！斑@么好的日子，不曬曬鞋子也怪可惜了�！眿寢尶粗鴿M天的好陽(yáng)光，微笑著對(duì)我說(shuō)。是啊，前幾天都是陰天，我的鞋子早已經(jīng)憋悶得難受，是該讓它們出來(lái)“舒活舒活筋骨”了。我拿出運(yùn)動(dòng)鞋，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。媽媽也像擺攤似的搬出了一大堆鞋子，準(zhǔn)備搶收這一天難得的陽(yáng)光。忽然，我想起今天和同學(xué)的約會(huì)，便匆匆忙忙赴約去了。
不知玩了多久，我的肚子傳來(lái)了“咕咕”的聲音，該回家吃飯了。我飛奔到家，飯還沒(méi)做好呢，那就先看看陽(yáng)臺(tái)上曬著的鞋子吧。
我到了陽(yáng)臺(tái)，眼前的一幕讓我激動(dòng)不已，瞧，我的鞋子放在了陽(yáng)臺(tái)上陽(yáng)光最充足的地方，快樂(lè)地享受太陽(yáng)浴，而爸爸媽媽的.鞋子卻放在了邊上陽(yáng)光最弱的地方。是誰(shuí)干的呢？一定是媽媽。我想：我的鞋子早就干了，而媽媽的鞋還濕著呢。趁此機(jī)會(huì)把它們換過(guò)來(lái)吧。不過(guò)幾分鐘，我的計(jì)劃就成功了，我心滿意足地去吃飯了。吃罷午飯，當(dāng)我再次回到陽(yáng)臺(tái)，眼前的情景再一次讓我震驚了：我的鞋子不知什么時(shí)候又回到了陽(yáng)光最充足的地方，而他們的鞋子又成了邊上鼓掌的觀眾……
真的，母愛(ài)無(wú)言，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，那你一定能找到滿滿的幸福。
地方作文400字 篇4
我的家鄉(xiāng)新余有許多公園，北湖公園、濕地公園、仰天崗森林公園、抱石公園……其中我最喜歡一年四季都很美麗的抱石公園。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草從地里探出頭來(lái)，小鳥(niǎo)歡快地在枝頭歌唱。小溝里和小路上的積雪融化了，溝里的雪水淙淙地流著，就像一條小溪。小朋友們不停地把一片片樹(shù)葉放進(jìn)“小溪”里，讓“溪”邊的小蟲(chóng)子安全渡過(guò)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把公園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.。千萬(wàn)縷像利劍一樣的陽(yáng)光照射在樹(shù)林旁邊的草坪上。草坪上開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、藍(lán)的……真像個(gè)美麗的大花壇!
秋天，許多樹(shù)木的葉子都變黃了，只有松柏和夏天時(shí)沒(méi)啥兩樣。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，就像一只只彩色的蝴蝶在空中跳舞。
冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，美麗的雪花在空中亂舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟。孩子們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。
地方作文400字 篇5
微風(fēng)輕輕地吹拂著，陽(yáng)光慢慢地照射到我的臉上，一睜眼剛與太陽(yáng)對(duì)個(gè)正著。我揉了揉眼便起來(lái)了，房間里安安靜靜的，原來(lái)爸媽都出去了。我吃了飯后，便在客廳坐了一會(huì)兒，陽(yáng)光越來(lái)越烈，照得整間房子像火爐般熾熱，我不得不出去吹吹風(fēng)。
走在馬路上，各種汽車來(lái)回穿梭的聲音使我厭煩；走到公園，許多孩子在那大吼大叫，我的心更加躁動(dòng)起來(lái)，于是我決定回去�；厝サ穆飞�，天氣突然變得涼爽，我的心情也瞬間變好了。我這是怎么了？一瞬間，神經(jīng)跳動(dòng)了一下，目光指向了“它”，看來(lái)今天我屬于這里。
我懷著好奇的心走進(jìn)了書的海洋，跟隨著“魚兒們”一起游動(dòng)著，看到了許多我從未見(jiàn)過(guò)的“海洋生物”，翻動(dòng)著“珊瑚”，看看能否找到屬于我自己的`“小貝殼”。在一個(gè)五彩斑斕的“珊瑚”底下，竟藏著一個(gè)金光閃閃的“貝殼”！我在這“貝殼”旁徘徊著，同時(shí)，她也看到了它。
我們都很喜歡這個(gè)“小貝殼”，便互相看了看對(duì)方，總覺(jué)得她不是我生命中的過(guò)客，而是會(huì)成為我的知己。她似乎也有著這種觀點(diǎn)，我們相視而笑。此后，我們便細(xì)心地照顧著它，照顧的同時(shí)，也互相了解了彼此。最終，我們一起把這只“小貝殼”的珍珠拿了出來(lái)。
很幸運(yùn)能在這里遇見(jiàn)她，也很慶幸自己來(lái)到這里，找到了自己生命中的第一位知己。每次來(lái)到這里，我都感覺(jué)這是個(gè)充滿樂(lè)趣的神圣地方。
與你相遇的地方，我經(jīng)常走過(guò)。
地方作文400字 篇6
洱海真是大理中的精華。
洱�，F(xiàn)在被保護(hù)的很，。湖面上綠的`發(fā)藍(lán)，藍(lán)的發(fā)亮，不時(shí)有調(diào)皮的小水花從湖面上濺起，卻又回到水里。湖面上又泛起一層漣漪。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上波光粼粼，好像一群小朋友在玩拍手游戲。
大家可以坐“洱海二號(hào)”游船去，因?yàn)樯厦婵梢猿缘皆颇系奶厣D絲，還很正宗，餌絲是半透明的，還很筋道，船上還有歌舞表演，“三倒茶”，表演時(shí)，演員會(huì)給我們大伙三種不同口味，不同顏色的三種茶，不知道你喜歡哪一種。
空閑的時(shí)候，大家可以到船幫上吹吹風(fēng)，乘乘涼，那里的空氣很好，視野也很開(kāi)闊，比空調(diào)自然了很多。你還可以到船頭去看一看。看看我們將要來(lái)到的地方，和朋友同學(xué)談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)話，吃吃小點(diǎn)心，玩兒一會(huì)兒游戲，賞一賞風(fēng)景也是很好的。老爺爺老奶奶也可以搬一把小椅子；吹著風(fēng)，聽(tīng)著戲曲，也是很不錯(cuò)的。小情侶們也可以說(shuō)說(shuō)話玩玩兒手機(jī)，總之不管是什么人來(lái)到洱海玩，都可以享受到自己最有情調(diào)的歡樂(lè)時(shí)刻。
洱海還真是一個(gè)好地方。
地方作文400字 篇7
同學(xué)們，你們見(jiàn)了廣州塔，一定會(huì)贊不絕口。遠(yuǎn)看它座落在珠江邊，好像一位婀娜多姿的少女，在珠江邊迎風(fēng)翩翩起舞，傲氣極了。像對(duì)人們高傲地說(shuō)：“你們誰(shuí)有我這么高貴的身段，誰(shuí)有我這么美！”
來(lái)到廣州塔的腳下，如果你抬頭往上看，根本看不到廣州塔的最頂端。它就像一位高大威猛的巨人一樣守護(hù)的廣州。突然，你會(huì)感覺(jué)自己好渺小，就像馬路上的一只小螞蟻一樣。廣州塔海撥600米，大概到了中間部66層的那個(gè)位置，它開(kāi)始變得像少女的腰一樣纖細(xì)。廣州塔還有一個(gè)人人知曉的美稱“小蠻腰”。
每當(dāng)?shù)搅艘雇�，它�?huì)再一次用身上千千萬(wàn)萬(wàn)的霓虹燈，發(fā)出色彩斑斕的燈光，吸引眾人的目光，真是美極了！它一會(huì)兒變成綠色，一會(huì)兒變成黃色，一會(huì)兒變成藍(lán)色，一會(huì)兒又變成七彩色，五光十色，令人有點(diǎn)應(yīng)接不暇，眼花繚亂。
當(dāng)你登上廣州塔，站在108層懸空走廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里的`玻璃一塵不染，但看到外面卻是朦朦朧朧的一片。你仿佛置身于云端之上，當(dāng)你往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那些高樓大廈都跑哪里去啦？只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)像小小的火柴盒一樣的東西，來(lái)來(lái)回回移動(dòng)，真是有趣！你也會(huì)感覺(jué)自己像個(gè)巨人一樣。
廣州塔就是我向大家推薦的好地方，歡迎大家來(lái)廣州塔游玩。
地方作文400字 篇8
煙波浩渺、一碧萬(wàn)頃的尤溪閩湖,如同一塊巨大的寶石鑲嵌在八閩的中心，讓我心馳神往。
今年國(guó)慶，我們一家從新陽(yáng)鎮(zhèn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，終于來(lái)到了閩湖。一下車，清新潮濕的空氣撲面而來(lái)，令人神清氣爽。抬頭望天，湛藍(lán)的天空簡(jiǎn)直可以與青藏高原的藍(lán)天相媲美。舉目遠(yuǎn)望，百里閩湖，水天渾然一體。閩湖的水格外清澈，像一面大鏡子，藍(lán)天、白云、青山爭(zhēng)相在鏡中比美。一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面蕩漾起層層波紋，像抖動(dòng)的'綢緞，像跳躍的碎銀，在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。
來(lái)閩湖，怎能不坐快艇？我們迫不及待地穿上救生衣，坐上快艇，向湖中心駛?cè)�。駕駛快艇的師傅表演著各種高難度的驚險(xiǎn)動(dòng)作。快艇如同一支利箭，掠過(guò)水面，似乎要飛起來(lái)了。船頭擊起的浪花像是被擊碎了的翡翠，飛濺到我們的身上，驚險(xiǎn)與刺激的感覺(jué)，令大家尖叫起來(lái)。
十幾分鐘后，我們登上了對(duì)岸，前往閩心園。閩心園的地面上，畫有福建地圖。我站在地圖上，用手撫摸著“閩心”，那可真是“福建”在腳下，“閩心”在掌中��！拍張相片，留作紀(jì)念，是何等的快樂(lè)！
游完閩心園，我們又去當(dāng)?shù)氐聂~館吃魚宴，魚宴的魚全是出自閩湖，肉質(zhì)細(xì)嫩，味道鮮美，嘗上一口，滿嘴留香。
閩湖，真美！
地方作文400字 篇9
星期一，最后一節(jié)課是地方活動(dòng)課。
這節(jié)課我們的活動(dòng)游戲是“百花聯(lián)珠”。
伍老師先在黑板上畫了兩個(gè)大圓圈，一個(gè)在外，一個(gè)在內(nèi)，中間還有一朵大紅花。兩個(gè)圓圈的曲線上寫著像詞語(yǔ)接龍一樣的不完整成語(yǔ)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“成語(yǔ)接龍”。
游戲活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都積極的舉手答題“聯(lián)珠”，有聯(lián)不上的成語(yǔ)，大家就互相討論，不一會(huì)兒的功夫，同學(xué)們就把兩圓邊上的成語(yǔ)連接好了。如“亡羊補(bǔ)牢”、“牢不可破”、“破涕為笑”、“笑逐顏開(kāi)”、“開(kāi)天辟地”……
接著，伍老師給我們介紹了什么是聯(lián)珠。這讓我知道了聯(lián)珠是修辭的一種，也叫頂針，就是把前一句后邊的詞語(yǔ)做為后一句開(kāi)頭的`詞語(yǔ)，這樣連續(xù)說(shuō)下去。它的特點(diǎn)就是一個(gè)字“聯(lián)”。平時(shí)我們?cè)诹?xí)作中如果用上聯(lián)珠的表現(xiàn)手法，就可以反映事物的有機(jī)聯(lián)系，使語(yǔ)言暢通，嚴(yán)構(gòu)嚴(yán)密，富有節(jié)奏感。
后來(lái)伍老師為了我們更加了解它的好處，又給我們舉了兩個(gè)例子，例1是：“召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝�！边@個(gè)例子說(shuō)明了聯(lián)珠使語(yǔ)言富有節(jié)奏感；例2是“百聞不如一見(jiàn)，目見(jiàn)不如實(shí)踐”。這句話又說(shuō)明了聯(lián)珠使語(yǔ)言更流暢。
這一節(jié)地方課使我收獲很大，它不僅豐富了我的詞匯，還使我明白了聯(lián)珠的作用，這真是堂豐富的地活課，我非常喜歡地活課，我盼望下節(jié)地方課早日到來(lái)。
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