寫(xiě)狀物的作文

時(shí)間：2022-07-15 12:19:03 寫(xiě)物作文我要投稿

【必備】寫(xiě)狀物的作文集合7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)狀物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】寫(xiě)狀物的作文集合7篇

寫(xiě)狀物的作文篇1

　　云呀，像頑皮的孩子到處奔跑，它不受拘束，自由自在。躺在草坪上看云的感覺(jué)是那么愜意，仿佛置身仙境一般。

　　有時(shí)候，真想學(xué)習(xí)云兒，它可以隨處在天空中奔跑。與太陽(yáng)嬉戲，與鳥(niǎo)兒鳴唱，更能俯下身子，好奇的看看底下的人們是怎么工作的。頑皮的時(shí)候，故意將太陽(yáng)的'半邊臉遮��；生氣的時(shí)候，豆大的淚珠灑落在人間，這時(shí)，小孩子們會(huì)興奮的叫起來(lái)：“哦，下雨了，下雨了！”當(dāng)然，它也有高興的時(shí)候，這時(shí)，它會(huì)像變魔術(shù)一樣，將自己變的奇形怪狀。像玉兔、像駱駝、像可愛(ài)的小貓，像驕傲的孔雀……

　　云啊，是個(gè)小俏皮。它不理會(huì)正在欣賞它的人們，而是一味的拉起其他云兒的手，一溜煙的跑掉了。反而，在乘車(chē)的窗外無(wú)意中看到它時(shí)，他卻站在那兒穩(wěn)固不動(dòng)，直到汽車(chē)越駛越遠(yuǎn)，視線也越來(lái)越模糊。

　　云吶，我可真羨慕你。天上一定很有趣，而你隨時(shí)隨地都可以在那上面玩耍。有時(shí)候，我想伸上幼稚的小手去抓你，可就是怎么也抓不著。于是，你帶著我童年的越飄越遠(yuǎn)。

　　云兒，我真的很想給你說(shuō)幾句知心話，可是你那么悠閑，有跑到哪里去了呢？

寫(xiě)狀物的作文篇2

　　現(xiàn)在，人們?cè)谡劶按嫠俗瞿呈拢貏e是代他人寫(xiě)文章時(shí)，稱為“捉刀”。從字面解釋，可以解作代人拿著刀。當(dāng)然，“刀”不一定是真刀，可理解成各種工具和東西，故指代人做事�！暗丁边€可講成“筆”，因古代無(wú)紙張之時(shí)是以竹簡(jiǎn)成書(shū)，要在竹片上刻寫(xiě)出字來(lái)，那“筆”必是刀類鋒利之物了。因此，至今仍有“刀筆”一詞。 “捉刀”原本來(lái)自一個(gè)有趣的故事。據(jù)《世說(shuō)新語(yǔ)》記載，三國(guó)時(shí)的魏王曹操，覺(jué)得自己長(zhǎng)相難看丑陋，而手下的武官崔琰卻儀表堂堂、英俊瀟灑。曹操常有感于此，自嘆自艾，于是，在一次接見(jiàn)匈奴使臣時(shí)，令崔琰代替自己，而自己卻扮成武官，在一旁持刀站立，侍奉于崔琰坐榻，對(duì)使者察言觀色。事后，曹操派人問(wèn)匈奴使臣：“魏王何如？”意思是你看魏王怎么樣��？匈奴使者回答道：“魏王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃真英雄也�！币簿褪钦f(shuō)，魏王的儀表看上去不一般，然而坐榻旁邊的.持刀之人，看上去那才是位真正的英雄呢！從此，“捉刀”一詞就傳開(kāi)了。

寫(xiě)狀物的作文篇3

　　(一)怎樣寫(xiě)物品

　　1.抓住特征

　　從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面，對(duì)所寫(xiě)的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。蛛蛛物品的特點(diǎn)寫(xiě)，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫(xiě)。

　　2.按照一定的順序?qū)?/p>

　　(1)按總一分一總的順序?qū)憽?/p>

　　(2)按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>

　　(3)有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)�，即先�?xiě)外表，后寫(xiě)內(nèi)里的順序。

　　3.狀物需要想象和聯(lián)想

　　展開(kāi)想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開(kāi)拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。

　　(二)怎樣寫(xiě)動(dòng)物

　　大多數(shù)小學(xué)生都喜愛(ài)小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫(xiě)出來(lái)來(lái)。到底用什么方法，才能寫(xiě)好描寫(xiě)小動(dòng)物的作文呢?

　　1.寫(xiě)外形

　　首先，觀察小動(dòng)物(包括昆蟲(chóng))的外形，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫(xiě)整體，具體寫(xiě)局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫(xiě)更形象、具體，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

　　2.寫(xiě)習(xí)性

　　寫(xiě)小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫(xiě)它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

　　小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的'方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫(xiě)出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫(xiě)出了小學(xué)生自己的感情。

　　(三)怎樣寫(xiě)植物

　　提起植物，小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹(shù)木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫(xiě)成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺(jué)得無(wú)話可寫(xiě)，有的三言兩語(yǔ)就寫(xiě)完了。怎樣才能寫(xiě)好植物呢?首先，寫(xiě)前要細(xì)心觀察所寫(xiě)的植物，并做觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長(zhǎng)環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來(lái)。其次，安排好寫(xiě)作順序。

　　1.可以從整體到局部

　　先寫(xiě)植物的整體特征，再寫(xiě)它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫(xiě)其中的一兩部分。另外寫(xiě)的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫(huà)。例如描寫(xiě)樹(shù)葉，就寫(xiě)它們的形狀、顏色和給人的感覺(jué)等;描寫(xiě)花，就寫(xiě)它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。

　　2.按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察

　　很多植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察。

　　3.寫(xiě)觀察日記

　　可以用寫(xiě)觀察日記的方法。來(lái)描述某種植物在一段時(shí)間里的生長(zhǎng)、發(fā)育情況。

　　4.以四時(shí)變化為序

　　很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。

　　5.托物抒懷，借物詠志

　　寫(xiě)植物，不能僅僅停留在對(duì)外形和色彩的描寫(xiě)上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對(duì)美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時(shí)，賦予它們一定的象征意義。

寫(xiě)狀物的作文篇4

　　我很討厭竹子，特別是在我家左手邊的竹子。

　　小時(shí)候我并沒(méi)有其它多余的愛(ài)好，比較喜歡的就是在過(guò)年的時(shí)候看看小鎮(zhèn)里大家慶祝時(shí)放的煙花。就因?yàn)檫@高高的竹子，我在過(guò)年時(shí)的這一個(gè)小小的愿望也終被擋在了一望無(wú)邊的竹林下。

　　我曾要求父親砍掉所有的竹子，耐何這個(gè)要求至今也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。那時(shí)只好跑到遠(yuǎn)處的小山上去看。竹子的生命力也超乎我的想象，在這光凸凸全是沙子的小山上也長(zhǎng)滿了竹子，我只能從其間的一點(diǎn)縫隙看到遠(yuǎn)處的煙花，卻也被一片小樹(shù)林擋了大半。我知道那也是竹子。竹子無(wú)處不在。走在鄉(xiāng)間的'小路上每走幾十米就能看到一片竹林。它的葉子細(xì)小而尖，樹(shù)干也不似其它樹(shù)木，而是真空的。它們長(zhǎng)得幾乎都一樣高，偶爾有幾根長(zhǎng)得高些也會(huì)乖乖的垂下頭，不與人爭(zhēng)先。

　　我一直都討厭竹子，直到那年夏天。那一年是我至出生以來(lái)最熱的一天。火辣辣的太陽(yáng)直照得人睜不開(kāi)眼，空氣燥熱得就像加油站里的汽油，一點(diǎn)即燃。呆在屋里也只能稍稍緩解炎熱。連續(xù)兩個(gè)多月的火爆太陽(yáng)讓地里的莊稼幾乎絕收。挺立了十多年的老樹(shù)也變?yōu)榱丝莶瘛Ｎ乙苍谶@兩個(gè)多月里受盡煎熬。別人還說(shuō)挺羨慕我們家。我卻是不明所以，到后來(lái)我才知道我家的竹子幫我擋住了太陽(yáng)，避免了陽(yáng)光直射在我家的房頂。不然還只不定多熱呢!雖然莊稼死了，老樹(shù)枯了。就連長(zhǎng)滿竹子的厚土也干裂了好多口子�？墒钱�(dāng)大雨來(lái)臨，竹子又以最快的速度變得生機(jī)昂然。

寫(xiě)狀物的作文篇5

　　云,就像一個(gè)出色的魔術(shù)師,它的魔術(shù)變化不僅多而且神秘莫測(cè).

　　一個(gè)星期六的上午,我正趴在窗邊讀《古堡里的月亮公主》，讀到一半，我無(wú)意中望了一眼天空。啊，我好像看見(jiàn)一只張開(kāi)翅膀的雪白海鷗，好像一發(fā)號(hào)令它就會(huì)像箭一般直“射”出去，就像有人在給它做海鷗式飛翔訓(xùn)練哩！突然，海鷗不見(jiàn)了，當(dāng)我正在竭力地尋找它的時(shí)候，一朵大郁金香慢悠悠地飄了過(guò)來(lái)，進(jìn)入了我的視線。它下大上小，似開(kāi)非開(kāi)，真讓人看不透它的'心思啊！一轉(zhuǎn)眼，又有一架飛機(jī)停在了我的面前，機(jī)頭朝著我，那樣子好像在向我發(fā)出挑戰(zhàn)：“來(lái)啊！我們來(lái)比速度吧！”那挑釁的樣子，真讓我不禁想去和它一爭(zhēng)高下。彈指間，它又變成了《西游記》里鐵扇公主的的芭蕉扇，好像輕輕一扇，就能掀起一股龍卷風(fēng)，把整個(gè)城市全卷進(jìn)去。云變成一只大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)從天而降，倒著落了下來(lái)，它在拼命地掙扎想要再次飛起來(lái)，可每次都失敗了，于是，它張開(kāi)大嘴，好像在尖叫呢！

　　天上的云神秘又迷人，就像一個(gè)頑皮的娃娃在向我做著鬼臉，云彩可真有趣！

寫(xiě)狀物的作文篇6

　　人們的印象中，狗狗是很聽(tīng)話的。可是，我家這只狗，是十分調(diào)皮的，與其叫他真名，我更愿意叫他搗蛋包。

　　它是一只象牙白色的狗，身上有兩三個(gè)淺褐色的圓點(diǎn)，脖子上沒(méi)有一點(diǎn)雜毛。他的`頭上的毛有一點(diǎn)點(diǎn)的黑色，這不是它天生的，只是十個(gè)月時(shí)，那時(shí)的它儼然有了一點(diǎn)搗蛋包的氣質(zhì)，我把它抱到椅子上。他百般無(wú)聊地叫著，它很小，還不及我的小腿長(zhǎng)，一不留神，一下子踩空，摔了下去，頭就跟地來(lái)了個(gè)親密接觸。毛變黑了，像揮之不去的童年一樣，黑毛也揮之不去了。它鼻子周?chē)袀€(gè)紅外環(huán)。腿在同種狗中已算挺長(zhǎng)的了，大有“長(zhǎng)腿歐巴”的感覺(jué)。

　　它一歲時(shí)，我已經(jīng)跑不過(guò)它了，這位仁兄大概認(rèn)定這一點(diǎn)，開(kāi)始欺負(fù)我。好！你欺負(fù)我是吧，看我欺負(fù)你，我騎上自行車(chē)，一會(huì)就追上你。結(jié)果就是：我找不到這位仁兄了。回到家，這位仁兄正端坐在家里，若無(wú)其事地朝我叫了叫，像是說(shuō)：“啊，你回來(lái)了，干什么去了？玩的開(kāi)心不？”我氣瘋了，抄了根棍子過(guò)來(lái)。哦，我的上帝，這貨又跑了。

　　當(dāng)然它也不是屢教不改，好歹比一歲時(shí)聽(tīng)話多了。不過(guò)這個(gè)搗蛋包一出家門(mén)，就玩地忘了時(shí)間，常常整夜不歸。倒是學(xué)貓頭鷹，白天睡大覺(jué)，晚上夜游神，快成“貓頭狗”了。

　　它完美地?fù)v蛋包、小壞蛋、貓頭鷹、夜游神這些詞聚集于一身。形成了我最喜愛(ài)的這只小狗。