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寫(xiě)物作文

寫(xiě)狀物作文300字

時(shí)間:2022-09-22 00:13:40 寫(xiě)物作文 我要投稿
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【實(shí)用】寫(xiě)狀物作文300字集錦七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)狀物作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】寫(xiě)狀物作文300字集錦七篇

寫(xiě)狀物作文300字 篇1

  我二姨媽家有一只小狗,它的名字叫“比比”。它的毛這里一點(diǎn)白,那里一點(diǎn)棕,尤其是那頭的部位,除了那倆耳朵,全部都是白的,那條尾巴一搖一擺的`,好像一條繩子一晃一晃的,可愛(ài)極了!

  每當(dāng)我去二姨媽吃飯的時(shí)候,“比比”就又蹦又跳地歡迎我的到來(lái),我馬上抱它在我的腿上趴著,它也順從地趴著一動(dòng)不動(dòng),偶爾望望我,舔舔我。 它洗澡的時(shí)候更有趣!我把比比抱到洗澡間的時(shí)候,它好像不情愿地說(shuō):“小主人,我不要洗澡,我不要洗澡嘛!”無(wú)可奈何,它一定要洗澡,所以…… 二姨媽把水溫調(diào)好,輕輕地把它放在地上,用溫水潑在它的身上,把它的毛全都浸濕了之后,才用肥皂擦在它的身上,再?zèng)_洗,一直到它的身上沒(méi)有泡泡。

  二姨媽把它抱出來(lái),用梳子把它的毛梳得整整齊齊的,再用吹風(fēng)機(jī)把它的毛吹干,我突然哈哈大笑起來(lái),因?yàn)樗亩淠抢锏拿,好像電了一樣,彎彎曲曲,既漂亮又可?ài)極了!

  我特別喜歡這只比比。

寫(xiě)狀物作文300字 篇2

  家鄉(xiāng)在烏鎮(zhèn),烏鎮(zhèn)的藍(lán)印花布最有名氣。它又叫石灰拷花布、拷花藍(lán)布。

  它的加工技術(shù)非常,我就來(lái)向你們作介紹吧!

  ,拿木板清洗干凈,在木板上面刻上花稿。再用白色的布罩在塊木板上再拷花,染色,曬干,藍(lán)印花布就制成了。

  家鄉(xiāng)的藍(lán)印花布聞名國(guó)內(nèi)外。到烏鎮(zhèn)來(lái)的旅客真是不計(jì)其數(shù)。國(guó)內(nèi)外的游客要想辦法去買(mǎi)用藍(lán)印花布制成的小玩藝,帽子、手帕、頭巾、這物品深受的喜愛(ài)。

  藍(lán)印花布的'圖案民間,了家鄉(xiāng)老百姓的喜聞樂(lè)見(jiàn),寄托著的審美情趣。在秦漢還發(fā)明造紙以前,就在木板上面作陰陽(yáng)刻,再把棉、麻、絲綢等織品中間,草木染色。這夾纈。

  在烏鎮(zhèn)東柵老街有作坊區(qū),那里有一家印染藍(lán)印花布的作坊。在那里印染藍(lán)印花布的表演。游客可以在那里參觀,也可以在那里印染,體會(huì)制作藍(lán)印花布的艱難過(guò)程和的樂(lè)趣。

  啊,家鄉(xiāng)的藍(lán)印花布,你為家鄉(xiāng)增添了無(wú)窮色彩,還為家鄉(xiāng)增添了生趣。

寫(xiě)狀物作文300字 篇3

  我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡,一只叫藍(lán)藍(lán),一只叫綠綠,它們都是我的好伙伴。

  藍(lán)藍(lán)像一位富人,趾高氣揚(yáng),身穿黑白相間的大長(zhǎng)袍,尾巴和肚子是藍(lán)色的。綠綠很溫順,羽毛像豹子的毛一樣,一道黑一道黃,尾巴和肚子是綠色的.,漂亮極了!藍(lán)藍(lán)和綠綠都有一雙又黑又亮的小眼睛,像鑲上去的黑寶石。它們都很愛(ài)干凈,經(jīng)常用彎彎的嘴來(lái)梳理羽毛,有時(shí)還會(huì)互相梳理羽毛。它們經(jīng)常嘴碰嘴,看著可親密了!藍(lán)藍(lán)和綠綠吃東西的時(shí)候就伸出小巧的腦袋,一伸一縮地吃著小米,樣子可愛(ài)極了。

  每當(dāng)我走向鳥(niǎo)籠,藍(lán)藍(lán)和綠綠都會(huì)發(fā)出“啾啾、啾啾”的叫聲。它們很開(kāi)心,因?yàn)槲視?huì)給它們喂小米。我的小勺子剛伸進(jìn)籠子,它們就狼吞虎咽地吃起來(lái),好像很久沒(méi)吃東西一樣。

  有了這兩只小鳥(niǎo),我的生活就更加豐富有趣了。我希望藍(lán)藍(lán)和綠綠永遠(yuǎn)陪著我。

寫(xiě)狀物作文300字 篇4

  每到秋季,在庭院、公園和街頭都能看見(jiàn)顏色不同的、品種不同的菊花,這是,我便會(huì)想起,小時(shí)候去看姥姥家的,后面的那座山的情景。

  姥姥家后便就是一座山。到了深秋,,山上開(kāi)滿(mǎn)了菊花。菊花大約有半尺高,開(kāi)著黃色的小花,一叢一叢、一片一片,鋪滿(mǎn)了山坡。野菊沒(méi)開(kāi)花時(shí)只是一叢叢草,而一旦開(kāi)放,卻繁花似錦。

  深秋的晚上,起霜了,不知道那些“脆弱”的野菊能挺得住嗎?第二天早晨一看,山坡上一片白色,一些草、木都被吹得東倒西歪,只有野菊安然無(wú)恙,好像在說(shuō):“來(lái)吧,霜,我不怕你們”。這時(shí)我想起一位詩(shī)人的詩(shī):秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜幾奈何。

  姥姥告訴我菊花用途很廣,可以清熱解毒,可以泡茶,還可以當(dāng)藥材。晚上,我還在姥姥家的'庭院里親手種了菊花。

  人們愛(ài)菊花,不僅是欣賞它的外貌,而是欣賞它不畏風(fēng)霜、凌寒開(kāi)放的品格。

寫(xiě)狀物作文300字 篇5

  “氣死我也!”一股強(qiáng)勁的怒火是我從心里說(shuō)出了這句話。 這一天我和同桌發(fā)生了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。 我和同桌有一卷一樣的粘膠,有一次,她的粘膠奇異“失蹤”了,她說(shuō)是我拿了她的粘膠,我緊鎖眉頭,氣憤地說(shuō):“你的粘膠不見(jiàn)了,又不是我拿的,干嘛這樣?”

  “不是你拿的`是誰(shuí)拿的?”同桌也毫不留情。

  “你最好趁我發(fā)毛之前把事情解決了,”我邊拍桌子邊用威脅的語(yǔ)氣說(shuō)“否則……”“否則怎么樣,把我吞了?”同桌毫不在乎的反駁到。這倒讓我心中的怒火頓時(shí)大大增加了,我怒吼道:“你愛(ài)怎樣就怎樣!”當(dāng)我正想走出座位時(shí),被同桌攔住了:“把你的粘膠拿來(lái)我看看!”“看就看,哼!”我不耐煩的回答到。哼,我倒要看看到底是不是你的粘膠,邊想邊拿出粘膠,她假裝看了看說(shuō):“這就是我的!”

  “哼”我氣得要命,真想把她揍一頓。 第二天,她拿著找到的粘膠低著頭對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,昨天我把粘膠忘到了家里,所以誤會(huì)了你!

  “沒(méi)事!”我高興地說(shuō),就這樣我原諒她! 啊!事情解決了,友誼挽回了,真是“雙喜臨門(mén)”。

寫(xiě)狀物作文300字 篇6

  媽媽給我買(mǎi)了一只小雞,黃黃的頭,它有尖尖的`嘴巴,圓圓的眼睛,黑黑的翅膀,白白的肚子,可愛(ài)極了!

  這只小雞很活潑,它一直跟著我,只要看不到我,它就唧唧的叫,真好玩。有一次,我蹲下來(lái),它一下子飛到了我腿上,真是嚇我一跳。別看它小,跑得可快了,想停下來(lái)時(shí)都會(huì)滑倒。

  小雞吃東西很有趣。有一次,我給它喂蚯蚓。我扔下蚯蚓,只見(jiàn)小雞快速叼起然后跑到角落里,再放下蚯蚓不停地啄著。

  我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)‰u為什么要跑到一邊吃蚯蚓呢?"

  "因?yàn)樗聲?huì)有其它小雞跟它搶吃的。"媽媽笑呵呵地說(shuō)。

  小雞吃完?yáng)|西就喜歡把嘴巴貼在地上磨來(lái)磨去,好像在磨刀一樣。真有意思。

  可是有一天我放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)小雞已經(jīng)死了,我傷心地哭了。最后我把小雞埋了。以后,只要有誰(shuí)提起"小雞"這兩個(gè)字,我就會(huì)想起我的可愛(ài)的小雞。

寫(xiě)狀物作文300字 篇7

  我們都知道,花在春天一般都是開(kāi)放的,因?yàn)榇禾斓臍夂驕睾,不冷也不熱。但有一朵花在冬天是開(kāi)放的,那就是梅花。

  梅花耐寒性強(qiáng),所以冬天寒冷的`天氣更適合開(kāi)放。這是因?yàn)槊坊ㄔ诤涞难┘臼㈤_(kāi),驕傲的雪盛開(kāi),所以人們稱(chēng)贊魁北克的花群。一些冬天作為冬天,進(jìn)入一片梅花玉,五彩豐盛;一些明亮如輝光,一些白色像瑞雪,形成美海凝析云,云蒸霞蔚壯觀的景象,真是美麗。 梅花以其高貴,堅(jiān)強(qiáng),溫和的性格,給予了堅(jiān)定的努力來(lái)激勵(lì)。在冷,梅花的第一,單獨(dú)和春天。越寒冷,花越多的精神,越多的風(fēng)吹雪壓力,越開(kāi)放越脆弱。

  梅花高貴的性格,鐵ank。。它不害怕寒冷,不怕冰攻擊雪侵襲,恐懼霜刀風(fēng)險(xiǎn),不屈不撓,頭發(fā)綻放,獨(dú)特的風(fēng)格。人們看到梅花,他們會(huì)堅(jiān)強(qiáng),公正和高尚的氣質(zhì)的影響和鼓勵(lì)。

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