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寫(xiě)物作文

寫(xiě)物優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2022-07-14 14:27:04 寫(xiě)物作文 我要投稿
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【精華】寫(xiě)物優(yōu)秀作文300字九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)物優(yōu)秀作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】寫(xiě)物優(yōu)秀作文300字九篇

寫(xiě)物優(yōu)秀作文300字 篇1

  我家小魚(yú)缸里裝了一條肥大而又勇猛的小龍蝦。它可愛(ài)極了.我家的小龍蝦長(zhǎng)1.5分米,小龍蝦今年就僅有一歲,就有1.5分米那樣長(zhǎng),俗話說(shuō)的好:“蝦子長(zhǎng)的快嘛!蹦侵恍↓埼r有8條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)而又帶淡紅的小腿,還有一雙從粗到細(xì)而又龐大有力堅(jiān)硬褐紅色的手。小龍蝦大約0.4千克,我家的小龍蝦身體是褐紅色的,有兩條極長(zhǎng)的小胡須和中間兩條段的小小胡須。小龍蝦尾巴像四扇形,很短。小龍蝦身體前左右各有一條凸起來(lái)的.小圓兒——眼睛。小小胡須底下有個(gè)動(dòng)來(lái)動(dòng)去的小嘴巴。

  聽(tīng)說(shuō)有些朋友說(shuō)我這條小龍蝦是刺龍蝦,要不然就說(shuō)是巖龍蝦或者是龍蝦或?qū)ξr。我糊涂的不知道把他成為什么蝦子了。我查閱了資料,我那蝦總稱為世界上最大的蝦——龍蝦。對(duì)蝦是北方所產(chǎn),身體透明。所以除了對(duì)蝦和巖龍蝦以外其它全部都是對(duì)的。

  我喂小龍蝦一根面條,她就嗖的一聲用小嘴咬住了,拉也拉不出來(lái),可有時(shí)候小龍蝦一咬面條時(shí),把我都嚇得倒在地上了。她愛(ài)吃面條,所以我就叫它“愛(ài)面老”,嘻嘻,還行嗎?

  希望那條小龍蝦快快長(zhǎng)大,真想看見(jiàn)蝦寶寶。

寫(xiě)物優(yōu)秀作文300字 篇2

  最近,我看見(jiàn)大街上沒(méi)有人養(yǎng)的小貓?jiān)絹?lái)越多。有的一只眼睛已經(jīng)瞎了,東躲西藏的;有的一條腿已經(jīng)斷了,走路搖搖晃晃的;有的身上的毛都快掉得差不多了,只剩下幾根毛擰在一起,看上去是那么瘦弱。傍晚,聽(tīng)到從外邊傳來(lái)的哀怨的'貓叫聲,我總會(huì)打寒顫。

  記得上次,我騎自行車回家,半路上,我發(fā)現(xiàn)一只小貓正在橫穿馬路。正在這時(shí),一輛大卡車?guó)Q著喇叭飛速駛來(lái),可是小貓仍不緊不慢地對(duì)面走著!鞍パ剑∝埧熳甙,要被撞到了。”我的心緊張得都要跳出自己的身體了。

  還好,司機(jī)把車子一轉(zhuǎn)向,小貓幸運(yùn)地躲過(guò)一劫,我輕輕地松了一口氣。別的小貓都是快活、健壯的,為什么它這么瘦,走路無(wú)精打采呢?想到這個(gè),我的耳邊傳來(lái)小貓微弱的叫聲,就好像是襁褓中的嬰兒“嚶嚶”的叫聲。

  我家的小貓,白白胖胖的,一會(huì)兒爬上,一會(huì)爬下的。叫聲是那樣的清脆而有力。多可愛(ài)的一只小貓啊,沒(méi)人養(yǎng)的小貓和所有有人養(yǎng)的小貓想差太多。

  養(yǎng)好一只小動(dòng)物是不太容易的?墒,我們?cè)趺茨芤驗(yàn)椴蝗菀拙头艞壛怂鼈円粋(gè)個(gè)鮮活的生命,把它們?nèi)釉诖蠼稚,讓他們自生自滅呢!所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起保護(hù)小動(dòng)物!讓它們有一個(gè)溫暖的家吧!

寫(xiě)物優(yōu)秀作文300字 篇3

  在中國(guó)栽培歷史悠久!对(shī)經(jīng)》上提到:“北堂幽暗,可以種萱!碧瞥(shī)人叫孟郊做的一首游子詩(shī)寫(xiě)道:“萱草生堂階,游子行天涯;慈母倚門(mén)堂,不見(jiàn)萱草花。”北堂,就是代表母親的意思。古時(shí)候的人盡孝道,都是以萱草代表慈親的母愛(ài),隨時(shí)撫慰游子思念之情。古人對(duì)萱草的感情,不但融合中國(guó)常規(guī)文化與常規(guī)習(xí)俗,開(kāi)對(duì)闡揚(yáng)現(xiàn)代倫理、親情、孝道等善良風(fēng)俗方面,代表著深遠(yuǎn)的含義,所以金針花又叫做中國(guó)的“母親花”。

  據(jù)新編《大埔縣志》 (1992年版)記載:黃花菜,盛產(chǎn)于銀江鎮(zhèn)一帶,具有色澤黃亮、含苞肥大、鮮嫩爽口、久煲不酸等特點(diǎn),年產(chǎn)約4萬(wàn)公斤,F(xiàn)在年產(chǎn)約20萬(wàn)公斤。

  金針菜是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,具有多種保健功能的花卉珍品蔬菜。金針菜有較佳的健腦和抗衰老作用,這是由于金針菜含有豐富的`卵磷酯,這種物質(zhì)是肌體許多細(xì)胞特別是大腦細(xì)胞的組成成分,對(duì)增強(qiáng)人腦機(jī)能有重要作用,同時(shí)還可消除動(dòng)脈內(nèi)的沉積物,對(duì)注意力不集中、記憶力減退、腦動(dòng)脈阻塞等癥

寫(xiě)物優(yōu)秀作文300字 篇4

  我設(shè)計(jì)了一種神奇無(wú)比的文具盒。

  這種文具盒小巧玲瓏。這個(gè)文具盒的上層相當(dāng)于一個(gè)筆記本電腦,可以存入任何東西。平常,我們上學(xué)需要背好多書(shū)和好多好多本子,F(xiàn)在有了這個(gè)神奇的文具盒,我們就可以輕輕松松去上學(xué)了。只要我們把書(shū)在屏幕前一晃,書(shū)中的內(nèi)容就全部存入進(jìn)去了。要看書(shū)時(shí),就用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下要看的書(shū)就可以看了。

  這個(gè)文具盒的下一層就是裝文具的了,這一層可以裝很多很多的文具。我們把文具裝進(jìn)去時(shí),文具就會(huì)縮成很小,這樣,文具盒就可以裝許多文具了。把文具拿出來(lái)時(shí)也很方便,只要在第一層的`電腦中輸入要拿出來(lái)的文具的名字,然后按確定,文具就可以自動(dòng)跳出來(lái)。文具盒上還有隱形的按摩器,只要寫(xiě)字寫(xiě)累了的時(shí)候,只要把手放在文具盒的蓋子上,按摩器就會(huì)自動(dòng)開(kāi)始按摩了。

  哈哈!這個(gè)神奇的文具盒的功能還挺多的吧!只要你們?cè)敢,就讓我們一起吧這個(gè)文具盒設(shè)計(jì)的更好吧!

寫(xiě)物優(yōu)秀作文300字 篇5

  每個(gè)人都有喜歡的小動(dòng)物,我也不例外,我喜歡的小動(dòng)物有小狗、小白兔、小貓等,我最喜歡我家養(yǎng)的肥嘟。

  肥嘟身體不胖,喜歡吃魚(yú),又愛(ài)捉鼠,人人喜歡。大家猜這是什么小動(dòng)物?沒(méi)錯(cuò),它就是小貓。我家的小貓肥嘟,身材不胖,大家肯定有疑問(wèn)吧,我來(lái)回答你們:因?yàn)槲壹业男∝堬埩看,早上吃兩盤(pán),中午吃四盤(pán),晚上吃兩盤(pán),可它吃了不長(zhǎng)肉。大家知道我家肥嘟名字的來(lái)歷了吧,接下來(lái)就講講我和肥嘟的故事。 有一次,我?guī)е枢饺ス珗@玩。爸爸給我30塊錢(qián),我拿了就跑。到了公園我立刻奔向劃船的'地方,兒童5元,寵物免費(fèi)。我付了錢(qián)抱著肥嘟跳上小船,我使勁劃,劃了兩分鐘,都沒(méi)有劃過(guò)去,肥嘟一爬從我身上滾了下來(lái),一不小心滾到了水里,一般來(lái)說(shuō)貓很怕水,但是我家的小貓肥嘟之外,因?yàn)樗趯櫸镉斡緺I(yíng)學(xué)過(guò)游泳,所以才克服了水。它馬上從水里游過(guò)來(lái),跑到我的身邊,我才放下心。我趕緊把小船劃到岸邊,我和肥嘟下了船,就回家了,回到家,我用干的毛巾把肥嘟的毛梳理干凈,要不然會(huì)感冒的,我又拿一袋貓糧給肥嘟吃,我放到盤(pán)子里,它邊叫邊吃,吃完就去睡覺(jué)了。

  看,這就是我喜歡的小動(dòng)物——肥嘟。

寫(xiě)物優(yōu)秀作文300字 篇6

  剛邁開(kāi)步子走進(jìn)校園,就可以看到一個(gè)圓形大花壇,里面種著各種各樣的菊花.我慢慢地走到花壇旁邊仔細(xì)觀賞,只見(jiàn)有黃的、紅的、白的、紫的菊花爭(zhēng)奇斗艷,異常美麗!這些菊花有的微卷著花瓣,猶如害羞的小朋友遮住自己的小臉蛋,不愿讓任何人看到他;有的張開(kāi)“雙臂”,不像其它他膽小如鼠的花兒。

  我用手輕輕一點(diǎn),菊花撒嬌似的擺擺身子,同時(shí)發(fā)出輕微的響聲,仿佛警告道:“你到底有完沒(méi)完?我可是園丁辛勤培育出來(lái)供人欣賞的!”正在這時(shí),一陣清風(fēng)吹過(guò),菊花們立刻發(fā)出“沙沙”的'聲音,此時(shí)此刻,它們搖晃著腦袋,好像在嬉戲。過(guò)了一會(huì)兒,花兒們停止了嬉戲,各自低著頭,好像在說(shuō)著悄悄話。我以為它們是怕我了,便喃喃地說(shuō)道:“花兒們,請(qǐng)你們不要害怕,我不會(huì)告訴任何人的,晚上連枕頭也不會(huì)告訴的!”風(fēng)婆婆似乎聽(tīng)懂了我的話,又把話更加具體地告訴了花兒們,花兒們便欣喜若狂,又開(kāi)始了它們那歡樂(lè)又有趣的大宴會(huì),它們喝著玉液瓊漿,各個(gè)歡呼雀躍。

  花兒們不知疲乏的玩著,我想:我不應(yīng)該再打擾它們了。想呀想,我就慢慢地走開(kāi)了

寫(xiě)物優(yōu)秀作文300字 篇7

  去年春天,我種了一棵向日葵。

  這是一種攀緣植物。給它一根藤蔓,它就會(huì)爬上來(lái)。這讓我想起了我去年種的扁豆。三個(gè)月后,陽(yáng)臺(tái)成了它的天堂,兩根藤蔓甚至纏繞在一起。起初,它只有綠色的樹(shù)枝,沒(méi)有花?吹桨肽赀^(guò)去了,向日葵仍然沒(méi)有影子,只有綠色的樹(shù)枝。秋天到了,向日葵的葉子變黃了,一些花從樹(shù)枝上發(fā)芽了。花骨朵是橢圓形的,紅色的花瓣包裹在綠色的`葉子里,像小葫蘆。它的藤蔓不再生長(zhǎng),兩邊有一些像竹子一樣的綠色小藤蔓。小藤蔓逐漸長(zhǎng)大,當(dāng)無(wú)名指和無(wú)名指一樣粗時(shí),它會(huì)再次長(zhǎng)大。

  幾天后,花兒開(kāi)了,紅色的花瓣像小太陽(yáng)一樣四處綻放,黃色的雄蕊藏在花瓣中,像太陽(yáng)的心臟。晚上,我推開(kāi)窗戶,向日葵睡著了,縮進(jìn)綠葉中,就像一只綠色的手掌。當(dāng)向日葵口渴時(shí),它的葉子會(huì)卷起,好像皺著眉頭說(shuō):“我渴了!碑(dāng)它充滿水的時(shí)候,它又會(huì)驕傲起來(lái),并昂起頭。現(xiàn)在是冬天,向日葵不再生長(zhǎng)。母親剪掉了它的莖,這樣它明年就可以再次發(fā)芽了。

  我希望明年能看到更多美麗的向日葵!

寫(xiě)物優(yōu)秀作文300字 篇8

  聽(tīng)姥姥說(shuō),家里的那只母狗生狗娃兒了,我高興極了,催媽媽星期天趕緊回姥姥家去。

  星期天我們?cè)缭鐏?lái)到姥姥家,一進(jìn)門(mén),看到門(mén)口有個(gè)小箱子,走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)里面有只小狗,我抱起小狗問(wèn)姥姥:“姥姥,這只小狗叫什么啊?”“你給它起一個(gè)名字吧!”姥姥笑著說(shuō)到。我想了一會(huì)兒說(shuō):“嗯——就叫‘小可愛(ài)’吧!”因?yàn)樗L(zhǎng)著玻璃球形的.眼睛,肉嘟嘟的鼻子,和一個(gè)靈巧的嘴巴,可愛(ài)得我都不知道怎么形容它了。

  下午,我?guī)А靶】蓯?ài)”出去玩。突然,“小可愛(ài)”發(fā)現(xiàn)了“獵物”——骨頭,它狂奔過(guò)去,不知什么時(shí)候跑來(lái)了一只小黃狗,也發(fā)現(xiàn)了“獵物”,兩個(gè)家伙都認(rèn)為骨頭是自己的,于是,這兩個(gè)家伙打了起來(lái),結(jié)果,“小可愛(ài)”輸了,它很不甘心,于是,又跑過(guò)去和那只小黃狗過(guò)招,當(dāng)一只大灰狗趁它倆打得熱火朝天時(shí),偷偷地叼走骨頭,正好被它們發(fā)現(xiàn)了,它倆趕緊追上去,可大灰狗的速度太快了,一會(huì)兒就跑得沒(méi)影兒了,它倆氣得汪汪大叫!

  這就是我姥姥家的“小可愛(ài)”,一只淘氣的小灰狗!

寫(xiě)物優(yōu)秀作文300字 篇9

  小學(xué)時(shí),常常幻想初中的生活,初中的生活是什么樣子的`呢?我有過(guò)一萬(wàn)種猜想。

  可步入初中,我發(fā)現(xiàn)她和我的那一萬(wàn)種猜想完全不一樣,今天,我找出了許多不同點(diǎn),和大家一起分享。

  科目:上小學(xué)的時(shí)候只有五個(gè)科目,可到了初中有七個(gè),每一個(gè)科目都有兩本練習(xí)冊(cè),這下學(xué)習(xí)任務(wù)變重了,每天還要跟練習(xí)冊(cè),要想學(xué)習(xí)好,只能加倍努力了。

  體育:小學(xué)的時(shí)候,什么達(dá)標(biāo)測(cè)試也沒(méi)有,多輕松。可到了初中呢,什么男生一千米跑,女生八百米跑,全都上來(lái)了,等跑完了,不都底坐輪椅了。

  辦公室:初中的辦公室可大了,除了音樂(lè),體育,美術(shù)和政治老師外,整個(gè)初一老師全在一個(gè)辦公室里,本事就害怕老師,一進(jìn)辦公室看到了這么多老師,可嚇?biāo)纻(gè)人了。

  還有,初中的算了,這么多,說(shuō)到明天晚上也說(shuō)不完,預(yù)知后事如何,且聽(tīng)下回分解。

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