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不一樣的地方作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的不一樣的地方作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
不一樣的地方作文1
在哪個地方,你找得到自己的心情,是不是一如既往的實現(xiàn)當(dāng)時你未曾完成的夢想。他們都還記得的,只是不想讓自己記住了,因為對自己沒有任何意義和好處,他們就選擇了徹底忘記。
其實,那些不該說的話,你還是不能說,在這些過程中,你都能夠知道的,從來我們在這個地方,還是一直都保持著自己的硬氣的?墒,在這些看得到的地方,我們始終都能記得的,讓我們看得清楚。
我們能夠知道,看得清楚,所有的夢想,都不同反響。
可是他們從來都不知道,在很多時候,他們看不到的地方,那些不為人知的苦衷和難言之隱。只不過,我們要是只依靠自己的`話,到底會有什么樣的難處。
只不過,還是一直都在這里,我還看得清楚的。
所以啊,你也知道的,曾經(jīng)發(fā)生過的什么事情,你也一直都帶著一種旁觀者的眼光去看待這些事情。
即便是真的結(jié)束了這里所有的一切,我還是記得的,我第一次看到了溫暖和希望,所以我打算改變自己了,再也不想破罐子破摔了,只是不知道,還會不會有什么不一樣的地方。
不一樣的地方作文2
周五的家長開放日如期而至,不過既然是家長開放日,終歸是有些不一樣的地方。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,DK也與平常一樣的西裝革履,斯斯文文的。但也有不一樣的地方——他的說話方式變得與平常不一樣!平常的DK總是一開口就爆金句,例如:“揪出你們的課堂練習(xí)本”“用那疙瘩乘以這疙瘩”“這么著不就好了,讓它(數(shù)學(xué))去死吧”……而家長開放日的時候,DK的`說話方式及口吻規(guī)矩了不少——“請拿出課堂練習(xí)本”,“現(xiàn)在我們開始搞定這道題”,“謝謝各位”……
DK平常在黑板上寫字的時候,總會有一個固定的姿勢:右手的大拇指和食指捏住粉筆,無名指和小指可能是因為要方便寫字壓了下去,而一講到最關(guān)鍵的時候眼睛就瞪得很大,兩顆門牙也十分引人注目,并且DK講著講著就格外激動,脫下外套,即便是寒冬臘月他也依然是汗流浹背。但在家長開放日的時候DK有些不一樣,因為請了同學(xué)們上臺解題,他站姿端正,雙手并攏,掌心朝著大家,十分認(rèn)真地為我們講解題目,又因為有家長坐在教室后面,DK在講解時沒有平時那么激動,一直穿著外套,從容淡定地講解直到我們理解……
可愛的DK!
不一樣的地方作文3
在城市,高大的樓房擋住了溫暖的陽光,汽車的喧鬧掩蓋了鳥兒的歌唱。而在鄉(xiāng)村,卻完全不一樣。
天還是朦朦朧朧的,我起來了,推開大門漫步在鄉(xiāng)村小道。起初,周圍非常的寧靜,一絲風(fēng)也沒有,樹葉們都相約靜止了,點點露珠綴在小草和樹葉上。陽光如一束光筆照進村莊,涂在了家家戶戶的門扉上。對面的山頂上變紅了,慢慢的,就像火焰一般。公雞“喔喔喔”的叫了,整個鄉(xiāng)村都醒了,路邊的人多了起來,鄉(xiāng)村倏地?zé)狒[起來了。
太陽已經(jīng)升到了山的`上面,圓得是那樣的可愛。人們開始忙碌了,有人趕著去買東西,大家趁著氣溫不高去干活,我和伙伴們剛吃完早飯就急著去玩……
中午,太陽懸掛在藍天之上,炙烤著大地,大地就像被放進了龐大無比的蒸籠里,非常熱!我和伙伴們呆在家里吹著風(fēng)扇,看著電視,聆聽著屋外知了的竊竊私語。
傍晚,山的另一邊,釀出一抹酡紅。人們吃過晚飯,搖著蒲扇走出戶外,或成群結(jié)隊,有的在自家的臺階旁,有的在花園里,有的在馬路上。小孩子們聚在一起,你追我趕,到處都是歡聲笑語。
一切又恢復(fù)了寧靜,周圍靜悄悄的,人們都開始進入夢鄉(xiāng)。月光籠罩大地,仿佛是一層輕紗。深藍色的天幕中的星星,好似不經(jīng)意間灑下的珍珠,星星點點,純純粹粹。
溫暖的月光灑在我身上,鳥兒棲息在樹枝上。美麗的鄉(xiāng)村,和城市不一樣!
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