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寫物作文

走到另一個(gè)地方作文

時(shí)間:2022-11-22 23:39:42 寫物作文 我要投稿

走到另一個(gè)地方作文集合13篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的走到另一個(gè)地方作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

走到另一個(gè)地方作文集合13篇

走到另一個(gè)地方作文1

  在人潮擁擠、繁華的城市里,我更加懷念小時(shí)候閑適安靜的鄉(xiāng)村,于是情不自禁地發(fā)出邀請:走,到另一個(gè)地方去。

  走,到鄉(xiāng)間的小溪去。溪水總是樂此不疲地彈奏著交響曲,用大自然賦予的歌喉盡情歡歌,把清脆悅耳的歌聲獻(xiàn)給岸邊的樹、溪中的魚和來往耕作的農(nóng)民。綠樹在歌聲中長得更加蔥郁茁壯,連樹下的老黃牛也隨著歌聲“哞哞”地應(yīng)和著。溪中調(diào)皮的魚兒,沐浴著歌聲,搖擺尾巴翩翩起舞。

  走,到山上的農(nóng)田去。沿著窄窄的小路往坡上爬,跳過沿路的水溝,大片大片的農(nóng)田便映入眼簾。這一塊整整齊齊地排列著玉米;那一列生機(jī)勃勃地長著桑樹,紫紅的桑果分外誘人;地上還有匍匐的花生,綠油油的頭發(fā)鉆出地面,像陽光打著招呼。在某個(gè)斜坡腳下,還長著一棵高大的樹,果子被刺包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),等待著,生長著。農(nóng)人拿著鋤頭在田里勞作著,渴了捧一手甘美的泉水,餓了挖一個(gè)紅心的番薯,累了瞅一瞅周圍的寶貝,一切勞累都煙消云散了。

  走,到夜晚的鄉(xiāng)村去。門前的水泥路好像沒有盡頭,少了城市的喧鬧,多了夜晚的.寧靜。那昏黃的路燈似乎是鄉(xiāng)村的眼睛,也昏昏欲睡了。抬頭,一顆顆星星耀眼地閃爍著,那么大,那么亮,讓人不舍得再低下頭來?在這夜色里,鄉(xiāng)村也沉睡了,偶爾地幾聲犬吠,給黑夜增添了一份生機(jī)。

  走,到瀝青的馬路上去。路兩旁沒有死板的灌木,有的只是各色極小的花,還有各種綠的草。馬路不寬,但也足夠來往的車輛和村人通行。路兩旁就是隨處可見地矮小、干凈的農(nóng)家,隨便駐足,似乎就能聽到他們熱烈的交談聲,孩子天真的歡鬧聲。

  走,到另一個(gè)地方去,感受鄉(xiāng)村獨(dú)特的氣息,凈化喧騰的心。

  走,到另一個(gè)地方去!

走到另一個(gè)地方作文2

  我厭倦了都市的喧囂與繁華,想到另一個(gè)地方去,去看看熱鬧的夜市,或去看看清雅幽靜的山間風(fēng)光,抑或是那些少數(shù)民族的習(xí)俗………

  于是我背上行囊,通過安檢,登上了去云南的飛機(jī)。

  這一次,想去看看那個(gè)有濃郁少數(shù)民族風(fēng)味的地方,想放松一下緊繃的神經(jīng)。

  在一座古城里,我換上一襲繽紛的'民族長裙,拆掉精干的馬尾辮,隨意挽起,推開古舊的大門,走上了街市。

  街道是陳舊的青石板,商店也是納西古建筑,走過幾條街,沒想到這里竟全部都是酒吧。古屋里燈紅酒綠,放的也是些浮燥的音樂,我心中有些失望。皺著眉頭,慢慢地走。我停了下來,站在一座小石橋上,周圍沒有幾個(gè)人,隱隱聽到知了的叫聲,橋下溪水十分清澈,襯著河底石板上的青苔,顯得綠油油的。河中幾條錦鯉相互追逐游戲著。我坐了下來,咔嚓一聲,自拍成功,照片中的我笑得很是燦爛。

  再往前,是一間木質(zhì)小屋,黃昏的暖陽撫在屋上,更顯得溫暖,窗檐一簇簇吊蘭,綠得可愛,清新自然,其中幾枝枝葉已垂入小溪,隨著水的流動(dòng)而晃晃悠悠的,令人心曠神怡。走進(jìn)小屋,這里是一家銀飾品店,擺滿了令我傾心不已的古風(fēng)小簪。精心挑了一支蝴蝶釵,小心地插入了松散的發(fā)間,隨著頭部的動(dòng)作,那流蘇還不時(shí)晃動(dòng)。一縷縷金色的陽光照射進(jìn)來,古屋,古飾,一切都是如此的協(xié)調(diào)自然。出了商店,抬頭一看,晚霞滿天,紫紅黑三色交織,勾勒出一幅精美的圖畫。

  走,到另一個(gè)地方去,遠(yuǎn)離熱鬧的大街,喧囂的都市和快節(jié)奏的生活,品一壺清茗,感受靜謐,體驗(yàn)悠閑的生活,一起看云淡風(fēng)輕。

走到另一個(gè)地方作文3

  在滿滿一書架的書中,我一眼就看見了它。它在別的書中顯得格格不入,因?yàn)樗姆饷婧芴貏e,只有一種色彩,沒有任何修飾妝點(diǎn),就像它的內(nèi)容一樣,普通而又引人深思。

  這本書就是劉亮程的《在新疆》。我翻開書,這本書并沒有書評,或許,這本書是無法用語言來評說的,需要用心去領(lǐng)悟。

  于是,我走進(jìn)了書中。

  我走到了一個(gè)地方,這里到處是人,牛,羊,還有驢車。這里是哪兒呢?哦,原來我來到了庫車城,原來的龜茲古國。這里正在舉辦巴扎,也就是集市,來來往往的驢車,到處是驢的叫聲,羊的叫聲,牛的叫聲。我在人群中被擠來擠去,好不容易才走了出來。

  再繼續(xù)走,走進(jìn)了一個(gè)村子。村口的大樹下,一大群人在圍著,不知在干什么。我擠了進(jìn)去。哦,原來是一個(gè)薩滿(巫師)在通靈,他們相信靈是存在的,并且可以與他們交談。

  再往前走,走進(jìn)了一片沙的世界。哦,我來到了古爾班通古特沙漠。我站在沙漠上,看著大大小小的沙丘,大的`沙丘就像一只巨大的猛獸匍匐在地上。

  我繼續(xù)走著,走進(jìn)了一個(gè)山谷,山谷中有一個(gè)洞窟。哦,是克孜尕哈千佛洞。我走了進(jìn)去,隨處可見壁畫。每一個(gè)人物都描繪得栩栩如生,每一筆都是神來之筆,讓人驚嘆于古代畫匠們的高超技藝。

  后來,我還去了很多地方,行走在這書中的世界,行走在新疆的風(fēng)物人情中,去領(lǐng)悟劉亮程的精神世界。

  無論這些地方是什么,它們都透露著古老的滄桑感,古老而質(zhì)樸。而現(xiàn)在,一座座城市建立起來,那些古老的事物漸漸被拋棄,取而代之的是新興的現(xiàn)代化事物。

  所以,朋友,請跟我走吧,去到另一個(gè)地方去,離開城市的懷抱,踏上尋找古老歷史的旅途。去尋找自己心靈的故鄉(xiāng)。

走到另一個(gè)地方作文4

  凝視腳下生活,憧憬著未知的世界,我們不曾游歷,不曾知曉。讓我們行走起來,到另一個(gè)地方去,去領(lǐng)略它的它的幽邃空靈。

  窗外鳥鳴乍起,只有聒噪之感,心生煩倦。

  愁悶的心情溢于言表,坐在我身旁的母親輕易察覺,只帶著暖人的微笑,道:“走,媽媽帶你到另一個(gè)地方去!闭f罷,她只是露出詭異的微笑。正愁著呢,就隨她去吧。

  倆個(gè)小時(shí)的車程,我來到了“溶洞”。只覺外表讓人心生幽靜。

  初入溶洞,絲絲涼氣撲面而來里面一片黑暗,只覺霎是陰深森。

  漸入溶洞,一串串垂墜而下的`冰凌,在一些燈光的照射下,它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕,光艷四溢,美麗至極。內(nèi)心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服,漸漸平息下來。

  深入溶洞,只見里面的石路都被倆側(cè)的溪水浸潤。一滴水滴滴落,正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央!暗嗡┦边@一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊,石頭中間正是陷下去一個(gè)由億萬滴水滴凝聚而形成的石坑!

  敬佩之情油然心生!我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落,“噠”地落到石面,這聲音是無比空靈而幽邃的,在這聲音之下,周圍的一切都似乎成了它的陪襯。我驚嘆一滴水滴所釋放能量,更是驚嘆億萬滴水滴的恒心與毅力!在他們面前,我是多么渺小。生活中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折何足將我擊垮?何足讓我心倦?

  就在這樣的精神洗禮下,我走出了溶洞,心似乎無比澄澈釋然。

  到另一個(gè)地方去,洗滌人心。

  到另一個(gè)地方去,充實(shí)精神。

  走吧,伙伴,讓我們到另一個(gè)地方去,去領(lǐng)略無限美好吧!

走到另一個(gè)地方作文5

  車來車往,人潮涌動(dòng),到處是車鳴人語;疑脑茐涸谶@小小的城鎮(zhèn)之上,讓人喘不過氣來。我想,不如背上包,來場說走就走的旅行。

  走,我要去海邊。我要去享受大海帶來的歡樂,我要去擁抱海浪。看著海浪爬上我的腳背,浸沒了我的雙腿,親切地?fù)肀е,不讓我走開。我的心情也如大海一樣翻騰著快樂。累了,坐沙地上,吹著海風(fēng),悠閑自在。

  我要生活在海邊,去看那日出,看那太陽慢悠悠地從海面上爬起,照亮整個(gè)天空;去看那月亮,看皎潔的月光下鱗鱗的海面,看潮水陣陣涌起,淹沒一片小小的沙地;去看那帆船,看那帆船任海風(fēng)帶向遠(yuǎn)方,捎上人們的思念和希望。

  走,我要去海邊,我要逃離城市的喧囂,去感受不同于繁華城市的一份寧靜美好。這里沒有車來車往,沒有俗世紛爭,沒有高得可怕的高樓大廈,有的是金黃柔軟的沙灘,有的是快樂呢喃的海風(fēng),有的是透明清澈的海水。

  我要帶上我的.摯親密友,與她共享這大自然贈予的美麗。我要在這里放聲歌唱,讓大海為我鼓掌;我要在這里開懷大笑,讓浪花伴我一起歡樂。

  走,我要去海邊。我知道它在那里等待我,呼喚我。它等待著我去感受它的美麗,去享受它帶來的快樂,去體驗(yàn)?zāi)欠N寧靜,它在呼喚著我,親切地呼喚著。

  走,一直走,離開喧囂的城市,漫不經(jīng)心的走到海邊去。

走到另一個(gè)地方作文6

  下課鈴驚醒了我們的靈魂,老師合上書,離開教室。世界,活了!

  教室里仍是干巴,沉悶的翻書聲。我站起身,拉上好友,想去找一個(gè)不一樣的世界。

  走,到另一個(gè)地方去。

  門外就是一個(gè)魚塘,塘邊,是一片碧綠。果然,魚塘,不一樣!我們站在水邊,低下頭,看著深沉的綠。研究從我們面前游過的浮游生物。突然,一抹金黃從眼前閃過!是一只鯉魚。我們激動(dòng)地大聲尖叫起來,拉了雜草,枯葉往水里丟。水面蕩漾開來,驚動(dòng)了魚,驚動(dòng)了云,驚動(dòng)了天。

  魚不見了,我們厭了。便玩起草叢里的雜草。

  隨手抓來一把三葉草,盯著綠得逼人眼球的嫩葉,仿佛要把這股子清新的氣息吸進(jìn)自己干澀的軀體。抹去根上的泥土,是白白嫩嫩的根,不禁想起小時(shí)吃三葉草的.情景。我含著根,嚼著。清泉涌進(jìn)心中,這是一股大自然的氣息,一股甘甜的清新,一股自由。吃得肚子疼,沒事兒,地里還有蝸牛呢!

  我和朋友都喜歡蝸牛。兩人聚在泥邊,拿著木棍挖土,試著找到一絲蝸牛的身影。時(shí)間一分一秒地過去……

  不知過了多久,我們在濕潤的泥土中,找到了一個(gè)蝸牛殼!直接抓起,瞪大眼睛向小洞里看去,除了泥沙和石塊,沒有一絲生命的痕跡。挖了那么久,尋到了一個(gè)空殼兒!我們笑了,笑聲招來了風(fēng),與我們一起歡笑。

  上課鈴響了,我們不笑了,拿著吃剩的三葉草,走進(jìn)教室。

  同學(xué)們從書中抬起頭,面無表情地看著我們傻樂。

  我嘆了口氣。這一個(gè)班的同學(xué),有多久沒有抬頭看看天空了?有多久沒有低頭看看小草了?有多久沒有站起身,逃離這陰暗沉悶的教室了?有多久沒有到另一個(gè)地方去看看了?

  也許,他們不知道,不一樣的世界,離他們那么近。

  下個(gè)課間,我還要到另一個(gè)地方去。

走到另一個(gè)地方作文7

  殘存的余暉斑駁碎的時(shí)光。夢的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走,我沿著它,心靈找到了屬于星空的自由。

  在夢中徘徊,走過恐懼,走過欣喜。慢慢走,從睡夢走向清醒。未來是個(gè)童話,慢慢走,看著童話,望著夢。心兒永遠(yuǎn)向著明天,告別過去。

  慢慢走,掠過心田。

  去另一個(gè)地方,在我的世界張望,看見的只有迷茫,溟溟黑夜將希望隱沒,向那片星空走,就是希望的開頭

  在我幻想的地方,是由星月的夢編織的,像一個(gè)搖籃,捧著我,搖向未來。

  在濃霧中找陽光,在迷茫中找方向,走向那為所未聞的世外桃源,摘月亮,拾星星。

  想象星空,想象那個(gè)從沒去過的地方。我想象著,那個(gè)美麗而神秘的地方……

  時(shí)光在晚煙中低低的回蕩,寒風(fēng)吹老了樹葉,卻未吹慢時(shí)光的腳步,淚珠已拋殘,沉醉在茫茫的濃霧里,與昏昏的天際,一同享受孤獨(dú)。

  這可能就是我的未來吧,我獨(dú)自戀戀的徘徊,走向另一個(gè)遼寂的世界。我不想感受孤獨(dú),但我想體驗(yàn)鑲滿鉆石的星空。走,去另一個(gè)地方……。

  另一個(gè)地方,是冬對溫暖的渴望,它可能就是春天,有縷風(fēng)敘述者夢幻的故事,只能說,在奔騰的'歲月長河中,有一絲柔情的水紋叫春,長眠悠悠的夢……

  月升起的地方是夢的缺口。銀輝綻放,一丸冷月像顆珠子,瑩瑩然的鑲嵌在夢的缺處。夢襯著月色,將夜渾厚溫暖的深藍(lán)色扯開,它美得是那么無情,這悠悠的幻想,硬生生的在我心里安排下另一種格調(diào)。

  在孤獨(dú)的歲月中,在渴切的等待中,期盼著夢的黎明。走,去另一個(gè)地方,在淡藍(lán)色的氤氳中走,走出陽光的禁錮,享受星光的溫柔。

走到另一個(gè)地方作文8

  中考即將到來,整個(gè)年級,八個(gè)教室中全是一片緊張的氣氛。大多數(shù)人手中的筆都在作業(yè)本上舞動(dòng),寫出一個(gè)個(gè)方方正正的字,“唰唰”聲不絕于耳。我把頭從無底的作業(yè)深淵中拔出,甩甩早已酸痛的手,抬首眺望遠(yuǎn)方。

  這種苦悶的學(xué)習(xí)生活到底要到什么時(shí)候結(jié)束!非得把我累死!望著遠(yuǎn)方郁郁蔥蔥的樹林,再看看桌面上一摞一摞的試卷,心中不由得連連苦笑?偸菍懽鳂I(yè)有什么意思?再寫就把自己寫進(jìn)去了。心中一動(dòng),頓時(shí)決定:走,到另一個(gè)地方去,去感受一下不同的氣息。

  我站起身,徑直走到門口,不顧他人驚異的`目光,拉開門就走出了教室。

  走廊上飄著一股淡淡的花香,給人一種輕松的感覺,我不禁心情大好,呼吸也更加順暢。趴在窗臺上,透過窗戶看著綠油油的田野,有幾個(gè)農(nóng)民正頂著烈日在辛勤地勞作。我心中不禁感慨:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。這糧食,是用汗水澆出來的啊!

  一陣?yán)悟}發(fā)出,心情更盛。我不知不覺地便踏著輕松的步子,走下了樓。剛出樓門,刺眼的陽光便打在了我臉上,一陣暖風(fēng)拂過,頓覺心中舒暢。陽光照在我身上,心中升起一股前路一片光明的感覺,之前的陰霾一掃而凈。

  “看!外面多好!教室里只剩下無聊和那生硬的試卷了!走,到這里來!來看看外面多么美好!”我沖著樓上大喊道。來吧!來感受一下陽光多么明媚,花兒多么嬌艷!讓和風(fēng)拂過臉龐,看那蜂蝶在花叢中飛舞,還有回響在耳邊的蟬鳴、遠(yuǎn)方的綠樹、藍(lán)天下悠然飄過的白云……

  “叮!币魂囉崎L的鈴聲響起,驚醒了正在沉思的我。我收回長望遠(yuǎn)方的目光,收拾了一下桌面,隨即站起身來。心中無比堅(jiān)定地大喊:“走,我要到另一個(gè)地方去!”

  腳步舞動(dòng),我風(fēng)一般沖到門外。走,我要到另一個(gè)地方去!

走到另一個(gè)地方作文9

  凝視腳下生活,憧憬著未知的世界,我們不曾游歷,不曾知曉。讓我們行走起來,到另一個(gè)地方去,去領(lǐng)略它的幽邃空靈。

  窗外鳥鳴乍起,只有聒噪之感,心生煩倦。

  愁悶的心情溢于言表,坐在我身旁的母親輕易察覺,只帶著暖人的微笑,道:“走,媽媽帶你到另一個(gè)地方去!闭f罷,她只是露出詭異的微笑。正愁著呢,就隨她去吧。

  兩個(gè)小時(shí)的車程,我來到了“溶洞”。只覺外表讓人心生幽靜。

  初入溶洞,絲絲涼氣撲面而來,里面一片黑暗,只覺霎是陰森。

  漸入溶洞,一串串垂墜而下的冰凌,在一些燈光的照射下,它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕,光艷四溢,美麗至極。內(nèi)心的.煩躁似已漸漸被這一派美景所征服,漸漸平息下來。

  深入溶洞,只見里面的石路都被兩側(cè)的溪水浸潤。一滴水滴滴落,正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央!暗嗡┦边@一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊,石頭中間正是陷下去一個(gè)由億萬滴水滴凝聚而形成的石坑!

  敬佩之情油然心生!我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落,“噠”地落到石面,這聲音是無比空靈而幽邃的,在這聲音之下,周圍的一切都似乎成了它的陪襯。我驚嘆一顆水滴所釋放的能量,更是驚嘆億萬滴水滴的恒心與毅力!在它們面前,我是多么渺小。生活中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折何足將我擊垮?何足讓我心倦?

  就是在這樣精神的洗禮下,我走出了溶洞,心似乎無比澄澈釋然。

  到另一個(gè)地方去,洗滌人心。

  到另一個(gè)地方去,充實(shí)精神。

  走吧,伙伴,讓我們到另一個(gè)地方去,去領(lǐng)略無限美好吧!

走到另一個(gè)地方作文10

  何曾不想逃離這個(gè)讓我失望至極的世界。

  曾經(jīng)天真的我,總以為這是個(gè)充滿無限美好的世界,一切都如你所想所見的那個(gè)樣子,F(xiàn)在卻癡笑自己太傻,看不透這世間的浮沉。

  走,到另一個(gè)地方。

  藍(lán)紫色的熏衣草莊園。山坡上的'葡萄紫,漫天蔽野,似乎空氣中都彌漫著紫色的微晶粒子。我鐘愛的熏衣草,一簇簇開滿了花,擁擠了這莊園,填滿了這世界。六瓣花張揚(yáng)著美,紫色的韻味在花底深濃。周圍是微微泛白的邊,若隱若現(xiàn)的靜就愈發(fā)清晰可見了。

  一身休閑,越過這田間小徑,無限的紫色心情彌漫。來到莊園的小屋,清一色的木質(zhì)結(jié)構(gòu),不高,卻很讓人有安全感。圓拱形的門,別有一番風(fēng)韻。明亮鮮艷的黃色,四周各色的花,簇?fù)碇@小屋子。

  坐在這沒有人認(rèn)識的小屋里,愜意地做著自己想做的事,沒有別人的壓力與說法。細(xì)細(xì)啜飲一口醇香的咖啡,細(xì)膩,順滑。累了就小憩一會。

  另一個(gè)地方,另一種心情,世界很大,我只想找塊偌大的凈土,擁有一份單純的快樂。不再為了那些所謂的物質(zhì)生活,被人驅(qū)使著不得不前進(jìn)。去另一個(gè)地方,享受你從沒有享受過的生活,直到多年之后也不會遺憾。到我們老了,就一起想當(dāng)年的事。

  或許你會為自己的一個(gè)過失,傻傻的笑當(dāng)初自己的天真,笑自己做的那些不堪回首的事?墒,有人卻說:“一個(gè)人沒有回憶是可怕的,因?yàn)樗麄儧]有感情寄托,他們的生活沒有向往。”

  走,到另一個(gè)地方,那里美如天堂。

走到另一個(gè)地方作文11

  萬息瞬變,對于你來說,無非是一輪滄海桑田;對我來講,卻是一種深沉的思想所固有地潛移默化。

  正如人生的某一階段,有著許許多多、大大小小的改變。而它們的使命則是引導(dǎo)著我們從一階段邁向另一階段,伴隨著的,唯有時(shí)光在緩緩從指尖劃過。

  聽,秒針正在拼命轉(zhuǎn)動(dòng),滴滴答答。

  兒時(shí)的我們在平白的日子中牙牙學(xué)語,歡笑哭泣是我們那時(shí)最常聽的主題曲;打鬧嬉戲是我們那時(shí)最快樂的'游戲。然而,那時(shí)的我們并不知道何為快樂,我們只知道生活就得打鬧,生活就得歡笑。我們幻想長大,因?yàn)槟菚r(shí)的我們并不知道這就是童年。

  看,分針在無息中又轉(zhuǎn)了一大圈,卻始終聽不見它的聲音。

  現(xiàn)在的我們已不再是曾經(jīng)的伢兒,我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的“幻想”長大,我們正走向成熟,卻早已開始懷念童年、感慨人生,因?yàn)槲覀冎罆r(shí)光不會重返,它也終會結(jié)束。故我們在未來的道路上,且行且珍惜;蛟S我們已深知,這就是青春,F(xiàn)在的我們不再像童年時(shí)那樣,我們開始知道生活就得奮斗,生活就是內(nèi)心的舒適。我們幻想童年,因?yàn)楝F(xiàn)在的我們早已知道,這就是青春,但這卻永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。

  青春之于童年是另一個(gè)地方,那書一樣的世界,卻永遠(yuǎn)成為了現(xiàn)實(shí)。

  瞧,時(shí)針正緩慢的移動(dòng),它早已定格在了表里,正如它們也早已封存在了人生。

  恍惚間,我仿佛看見時(shí)針在飛快的移動(dòng),一陣清晰的聲音傳入了我的耳中,我頓時(shí)感到一身輕松。

  “走,到另一個(gè)地方去!”

走到另一個(gè)地方作文12

  浮生三嘆,不嘆悲歡。一嘆花疏酒淡,二嘆無人知弦斷,三嘆積塵小軒窗。

  花有歸土之時(shí),弦有崩斷之日,塵有落定之所。數(shù)十度春秋,能觀幾回花開花謝?將自己封閉在一個(gè)單獨(dú)的空間,倒不如,推開門,去另一個(gè)地方,放松心情。

  多向往《桃花源記》中所描述的落英繽紛之景,花瓣幽幽飄落,有的落于水中,激起細(xì)微漣漪蕩漾;有的.落于土中,不再似往昔散發(fā)芳香,卻是在為下一度的開放默默蓄力。

  曾幾何時(shí),將自己牢牢鎖在室內(nèi),沒興趣沒時(shí)間外出走走,去擁抱自然,但心之向往卻絲毫未減,待到山花爛漫,尋空閑之時(shí),漫步花間,輕嗅縷縷花香,倒也算是清閑自在。

  得空時(shí),總會遙望遠(yuǎn)方,山脈連綿起伏,如同心緒,稍顯凌亂,理不清層次。倒不如,推開門漫步山林之間,深吸一口清新空氣,近一步融入自然。

  無盡的紛擾瑣事,看透卻又愿意處在這些事間。似棋,一番廝殺,有輸有贏,每一個(gè)決定,每一次抉擇,都是一步棋,如何走好,難免要經(jīng)過深思熟慮,想的過多,卻又不免深陷其中。有時(shí)能為一道題發(fā)上好久的呆,就此止步不前,白白浪費(fèi)了許多時(shí)間,倒不如將目光置于下一道題上,總攬之后再回過頭來,重新回到那處,接著思索。

  人不能只停滯在一個(gè)地方止步不前,心情沉郁時(shí),不如從狹小的空間走到寬廣的天地。

走到另一個(gè)地方作文13

  過慣了日復(fù)一日的生活,總會渴望能擁有不一樣的一天;踏遍了習(xí)以為常的地方,總會想要去往不一樣的驛站。那就走吧,到另一個(gè)地方去。

  看遍了高聳入云的群山,看遍了險(xiǎn)峻陡峭的峽谷,那就走吧,到另一個(gè)地方去。一覽大海的寬廣遼闊,俯瞰江河的洶涌澎湃,眺望沙漠的無邊無際,領(lǐng)略森林的蓬勃繁茂。春,有繁花似錦,可以尋一片花海,欣賞迎春的顏色,月季的姿態(tài),櫻花的清香;夏,有綠樹成蔭,可以覓一處深林,坐臥在參天巨木下,聆聽蟬鳴與鳥唱,享受此刻的靜謐;秋,有落葉紛飛,可以找一棵紅楓,立于樹旁,采擷一片葉,細(xì)細(xì)品味那份火紅,撫摸縷縷葉脈;冬,有白雪漫天,可以赴一座雪村,捧起無暇的瑞雪,注視雪花徐徐飄落,落入你的掌心。

  厭倦了城鎮(zhèn)的喧囂,厭倦了都市的繁忙,那就走吧,到另一個(gè)地方去。去一座古村,與熱情的居民打招呼,望望裊裊升起的炊煙,聽聽山間溪澗的奔流聲,這寧靜的.氣氛中,包含著幾分感動(dòng)和溫暖。到山林中,讀幾本古籍,過一次陶淵明、孟浩然的隱居生活,或吟幾句詩,或酌幾杯酒,演一遍竹林七賢當(dāng)年的雅致。早晨,有令萬物煥然一新的日出;中午,有百獸的奔跑嬉戲;夜晚,有皎潔的明月與燦爛的繁星;貧w大自然—那愜意、天然的世界。

  反感了現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜,反感了社會的不公,那就走吧,到另一地方去。翻開書本,穿越到書中的世界,你可以步入文學(xué)的殿堂,賞一賞那些優(yōu)美的詞句,品一品那些跌宕的情節(jié),評一評那些百態(tài)的人物。你可以走進(jìn)歷史的畫卷,觀一個(gè)王朝的勝衰,一個(gè)名人的仕途;鑒一場戰(zhàn)爭的勝敗,一次政變的始末。書中那廣闊的世界,還有無數(shù)奧秘等待著你去發(fā)現(xiàn)。

  走吧,到另一個(gè)地方去,領(lǐng)略不一樣的人生風(fēng)景……

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