走到另一個(gè)地方去作文(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的走到另一個(gè)地方去作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走到另一個(gè)地方去作文1
凝視腳下生活，憧憬著未知的世界，我們不曾游歷，不曾知曉。讓我們行走起來(lái)，到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略它的幽邃空靈。
窗外鳥(niǎo)鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。
愁?lèi)灥男那橐缬谘员恚谖疑砼缘哪赣H輕易察覺(jué)，只帶著暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個(gè)地方去�！闭f(shuō)罷，她只是露出詭異的微笑。正愁著呢，就隨她去吧。
兩個(gè)小時(shí)的.車(chē)程，我來(lái)到了“溶洞”。只覺(jué)外表讓人心生幽靜。
初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來(lái)，里面一片黑暗，只覺(jué)霎是陰森。
漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光艷四溢，美麗至極。內(nèi)心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來(lái)。
深入溶洞，只見(jiàn)里面的石路都被兩側(cè)的溪水浸潤(rùn)。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央�！暗嗡┦边@一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個(gè)由億萬(wàn)滴水滴凝聚而形成的石坑！
敬佩之情油然心生！我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落，“噠”地落到石面，這聲音是無(wú)比空靈而幽邃的，在這聲音之下，周?chē)囊磺卸妓坪醭闪怂呐阋r。我驚嘆一顆水滴所釋放的能量，更是驚嘆億萬(wàn)滴水滴的恒心與毅力！在它們面前，我是多么渺小。生活中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折何足將我擊垮？何足讓我心倦？
就是在這樣精神的洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無(wú)比澄澈釋然。
到另一個(gè)地方去，洗滌人心。
到另一個(gè)地方去，充實(shí)精神。
走吧，伙伴，讓我們到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略無(wú)限美好吧！
走到另一個(gè)地方去作文2
在滿滿一書(shū)架的書(shū)中，我一眼就看見(jiàn)了它。它在別的書(shū)中顯得格格不入，因?yàn)樗姆饷婧芴貏e，只有一種色彩，沒(méi)有任何修飾妝點(diǎn)，就像它的內(nèi)容一樣，普通而又引人深思。
這本書(shū)就是劉亮程的《在新疆》。我翻開(kāi)書(shū)，這本書(shū)并沒(méi)有書(shū)評(píng)，或許，這本書(shū)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)評(píng)說(shuō)的，需要用心去領(lǐng)悟。
于是，我走進(jìn)了書(shū)中。
我走到了一個(gè)地方，這里到處是人，牛，羊，還有驢車(chē)。這里是哪兒呢？哦，原來(lái)我來(lái)到了庫(kù)車(chē)城，原來(lái)的龜茲古國(guó)。這里正在舉辦巴扎，也就是集市，來(lái)來(lái)往往的驢車(chē)，到處是驢的'叫聲，羊的叫聲，牛的叫聲。我在人群中被擠來(lái)擠去，好不容易才走了出來(lái)。
再繼續(xù)走，走進(jìn)了一個(gè)村子。村口的大樹(shù)下，一大群人在圍著，不知在干什么。我擠了進(jìn)去。哦，原來(lái)是一個(gè)薩滿（巫師）在通靈，他們相信靈是存在的，并且可以與他們交談。
再往前走，走進(jìn)了一片沙的世界。哦，我來(lái)到了古爾班通古特沙漠。我站在沙漠上，看著大大小小的沙丘，大的沙丘就像一只巨大的猛獸匍匐在地上。
我繼續(xù)走著，走進(jìn)了一個(gè)山谷，山谷中有一個(gè)洞窟。哦，是克孜尕哈千佛洞。我走了進(jìn)去，隨處可見(jiàn)壁畫(huà)。每一個(gè)人物都描繪得栩栩如生，每一筆都是神來(lái)之筆，讓人驚嘆于古代畫(huà)匠們的高超技藝。
后來(lái)，我還去了很多地方，行走在這書(shū)中的世界，行走在新疆的風(fēng)物人情中，去領(lǐng)悟劉亮程的精神世界。
無(wú)論這些地方是什么，它們都透露著古老的滄桑感，古老而質(zhì)樸。而現(xiàn)在，一座座城市建立起來(lái)，那些古老的事物漸漸被拋棄，取而代之的是新興的現(xiàn)代化事物。
所以，朋友，請(qǐng)跟我走吧，去到另一個(gè)地方去，離開(kāi)城市的懷抱，踏上尋找古老歷史的旅途。去尋找自己心靈的故鄉(xiāng)。
走到另一個(gè)地方去作文3
中考即將到來(lái)，整個(gè)年級(jí)，八個(gè)教室中全是一片緊張的氣氛。大多數(shù)人手中的筆都在作業(yè)本上舞動(dòng)，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)方方正正的字，“唰唰”聲不絕于耳。我把頭從無(wú)底的作業(yè)深淵中拔出，甩甩早已酸痛的手，抬首眺望遠(yuǎn)方。
這種苦悶的學(xué)習(xí)生活到底要到什么時(shí)候結(jié)束！非得把我累死！望著遠(yuǎn)方郁郁蔥蔥的樹(shù)林，再看看桌面上一摞一摞的試卷，心中不由得連連苦笑�？偸菍�(xiě)作業(yè)有什么意思？再寫(xiě)就把自己寫(xiě)進(jìn)去了。心中一動(dòng)，頓時(shí)決定：走，到另一個(gè)地方去，去感受一下不同的氣息。
我站起身，徑直走到門(mén)口，不顧他人驚異的目光，拉開(kāi)門(mén)就走出了教室。
走廊上飄著一股淡淡的花香，給人一種輕松的感覺(jué)，我不禁心情大好，呼吸也更加順暢。趴在窗臺(tái)上，透過(guò)窗戶看著綠油油的田野，有幾個(gè)農(nóng)民正頂著烈日在辛勤地勞作。我心中不禁感慨：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這糧食，是用汗水澆出來(lái)的啊！
一陣?yán)悟}發(fā)出，心情更盛。我不知不覺(jué)地便踏著輕松的步子，走下了樓。剛出樓門(mén)，刺眼的陽(yáng)光便打在了我臉上，一陣暖風(fēng)拂過(guò)，頓覺(jué)心中舒暢。陽(yáng)光照在我身上，心中升起一股前路一片光明的感覺(jué)，之前的陰霾一掃而凈。
“看！外面多好！教室里只剩下無(wú)聊和那生硬的'試卷了！走，到這里來(lái)！來(lái)看看外面多么美好！”我沖著樓上大喊道。來(lái)吧！來(lái)感受一下陽(yáng)光多么明媚，花兒多么嬌艷！讓和風(fēng)拂過(guò)臉龐，看那蜂蝶在花叢中飛舞，還有回響在耳邊的蟬鳴、遠(yuǎn)方的綠樹(shù)、藍(lán)天下悠然飄過(guò)的白云……
“叮�！币魂囉崎L(zhǎng)的鈴聲響起，驚醒了正在沉思的我。我收回長(zhǎng)望遠(yuǎn)方的目光，收拾了一下桌面，隨即站起身來(lái)。心中無(wú)比堅(jiān)定地大喊：“走，我要到另一個(gè)地方去！”
腳步舞動(dòng)，我風(fēng)一般沖到門(mén)外。走，我要到另一個(gè)地方去！
走到另一個(gè)地方去作文4
凝視腳下生活，憧憬著未知的世界，我們不曾游歷，不曾知曉。讓我們行走起來(lái)，到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略它的它的幽邃空靈。
窗外鳥(niǎo)鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。
愁?lèi)灥男那橐缬谘员恚谖疑砼缘哪赣H輕易察覺(jué)，只帶著暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個(gè)地方去�！闭f(shuō)罷，她只是露出詭異的微笑。正愁著呢，就隨她去吧。
倆個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我來(lái)到了“溶洞”。只覺(jué)外表讓人心生幽靜。
初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來(lái)里面一片黑暗，只覺(jué)霎是陰深森。
漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的'照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光艷四溢，美麗至極。內(nèi)心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來(lái)。
深入溶洞，只見(jiàn)里面的石路都被倆側(cè)的溪水浸潤(rùn)。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央。“滴水穿石”這一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個(gè)由億萬(wàn)滴水滴凝聚而形成的石坑！
敬佩之情油然心生！我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落，“噠”地落到石面，這聲音是無(wú)比空靈而幽邃的，在這聲音之下，周?chē)囊磺卸妓坪醭闪怂呐阋r。我驚嘆一滴水滴所釋放能量，更是驚嘆億萬(wàn)滴水滴的恒心與毅力！在他們面前，我是多么渺小。生活中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折何足將我擊垮？何足讓我心倦？
就在這樣的精神洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無(wú)比澄澈釋然。
到另一個(gè)地方去，洗滌人心。
到另一個(gè)地方去，充實(shí)精神。
走吧，伙伴，讓我們到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略無(wú)限美好吧！
走到另一個(gè)地方去作文5
萬(wàn)息瞬變，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一輪滄海桑田；對(duì)我來(lái)講，卻是一種深沉的思想所固有地潛移默化。
正如人生的某一階段，有著許許多多、大大小小的改變。而它們的使命則是引導(dǎo)著我們從一階段邁向另一階段，伴隨著的，唯有時(shí)光在緩緩從指尖劃過(guò)。
聽(tīng)，秒針正在拼命轉(zhuǎn)動(dòng)，滴滴答答。
兒時(shí)的我們?cè)谄桨椎娜兆又醒姥缹W(xué)語(yǔ)，歡笑哭泣是我們那時(shí)最常聽(tīng)的主題曲；打鬧嬉戲是我們那時(shí)最快樂(lè)的游戲。然而，那時(shí)的我們并不知道何為快樂(lè)，我們只知道生活就得打鬧，生活就得歡笑。我們幻想長(zhǎng)大，因?yàn)槟菚r(shí)的我們并不知道這就是童年。
看，分針在無(wú)息中又轉(zhuǎn)了一大圈，卻始終聽(tīng)不見(jiàn)它的聲音。
現(xiàn)在的我們已不再是曾經(jīng)的伢兒，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的“幻想”長(zhǎng)大，我們正走向成熟，卻早已開(kāi)始懷念童年、感慨人生，因?yàn)槲覀冎罆r(shí)光不會(huì)重返，它也終會(huì)結(jié)束。故我們?cè)谖磥?lái)的道路上，且行且珍惜�；蛟S我們已深知，這就是青春�，F(xiàn)在的'我們不再像童年時(shí)那樣，我們開(kāi)始知道生活就得奮斗，生活就是內(nèi)心的舒適。我們幻想童年，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們?cè)缫阎�，這就是青春，但這卻永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
青春之于童年是另一個(gè)地方，那書(shū)一樣的世界，卻永遠(yuǎn)成為了現(xiàn)實(shí)。
瞧，時(shí)針正緩慢的移動(dòng)，它早已定格在了表里，正如它們也早已封存在了人生。
恍惚間，我仿佛看見(jiàn)時(shí)針在飛快的移動(dòng)，一陣清晰的聲音傳入了我的耳中，我頓時(shí)感到一身輕松。
“走，到另一個(gè)地方去！”
走到另一個(gè)地方去作文6
在人潮擁擠、繁華的城市里，我更加懷念小時(shí)候閑適安靜的鄉(xiāng)村，于是情不自禁地發(fā)出邀請(qǐng)：走，到另一個(gè)地方去。
走，到鄉(xiāng)間的小溪去。溪水總是樂(lè)此不疲地彈奏著交響曲，用大自然賦予的歌喉盡情歡歌，把清脆悅耳的歌聲獻(xiàn)給岸邊的樹(shù)、溪中的魚(yú)和來(lái)往耕作的農(nóng)民。綠樹(shù)在歌聲中長(zhǎng)得更加蔥郁茁壯，連樹(shù)下的老黃牛也隨著歌聲“哞哞”地應(yīng)和著。溪中調(diào)皮的魚(yú)兒，沐浴著歌聲，搖擺尾巴翩翩起舞。
走，到山上的農(nóng)田去。沿著窄窄的小路往坡上爬，跳過(guò)沿路的水溝，大片大片的農(nóng)田便映入眼簾。這一塊整整齊齊地排列著玉米；那一列生機(jī)勃勃地長(zhǎng)著桑樹(shù)，紫紅的桑果分外誘人；地上還有匍匐的花生，綠油油的頭發(fā)鉆出地面，像陽(yáng)光打著招呼。在某個(gè)斜坡腳下，還長(zhǎng)著一棵高大的樹(shù)，果子被刺包裹的.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，等待著，生長(zhǎng)著。農(nóng)人拿著鋤頭在田里勞作著，渴了捧一手甘美的泉水，餓了挖一個(gè)紅心的番薯，累了瞅一瞅周?chē)膶氊�，一切勞累都煙消云散了�?/p>
走，到夜晚的鄉(xiāng)村去。門(mén)前的水泥路好像沒(méi)有盡頭，少了城市的喧鬧，多了夜晚的寧?kù)o。那昏黃的路燈似乎是鄉(xiāng)村的眼睛，也昏昏欲睡了。抬頭，一顆顆星星耀眼地閃爍著，那么大，那么亮，讓人不舍得再低下頭來(lái)？在這夜色里，鄉(xiāng)村也沉睡了，偶爾地幾聲犬吠，給黑夜增添了一份生機(jī)。
走，到瀝青的馬路上去。路兩旁沒(méi)有死板的灌木，有的只是各色極小的花，還有各種綠的草。馬路不寬，但也足夠來(lái)往的車(chē)輛和村人通行。路兩旁就是隨處可見(jiàn)地矮小、干凈的農(nóng)家，隨便駐足，似乎就能聽(tīng)到他們熱烈的交談聲，孩子天真的歡鬧聲。
走，到另一個(gè)地方去，感受鄉(xiāng)村獨(dú)特的氣息，凈化喧騰的心。
走，到另一個(gè)地方去！
走到另一個(gè)地方去作文7
殘存的余暉斑駁碎的時(shí)光。夢(mèng)的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿著它，心靈找到了屬于星空的自由。
在夢(mèng)中徘徊，走過(guò)恐懼，走過(guò)欣喜。慢慢走，從睡夢(mèng)走向清醒。未來(lái)是個(gè)童話，慢慢走，看著童話，望著夢(mèng)。心兒永遠(yuǎn)向著明天，告別過(guò)去。
慢慢走，掠過(guò)心田。
去另一個(gè)地方，在我的世界張望，看見(jiàn)的只有迷茫，溟溟黑夜將希望隱沒(méi)，向那片星空走，就是希望的開(kāi)頭
在我幻想的地方，是由星月的夢(mèng)編織的，像一個(gè)搖籃，捧著我，搖向未來(lái)。
在濃霧中找陽(yáng)光，在迷茫中找方向，走向那為所未聞的世外桃源，摘月亮，拾星星。
想象星空，想象那個(gè)從沒(méi)去過(guò)的地方。我想象著，那個(gè)美麗而神秘的地方……
時(shí)光在晚煙中低低的回蕩，寒風(fēng)吹老了樹(shù)葉，卻未吹慢時(shí)光的腳步，淚珠已拋殘，沉醉在茫茫的濃霧里，與昏昏的天際，一同享受孤獨(dú)。
這可能就是我的未來(lái)吧，我獨(dú)自戀戀的徘徊，走向另一個(gè)遼寂的世界。我不想感受孤獨(dú)，但我想體驗(yàn)鑲滿鉆石的星空。走，去另一個(gè)地方……。
另一個(gè)地方，是冬對(duì)溫暖的`渴望，它可能就是春天，有縷風(fēng)敘述者夢(mèng)幻的故事，只能說(shuō)，在奔騰的歲月長(zhǎng)河中，有一絲柔情的水紋叫春，長(zhǎng)眠悠悠的夢(mèng)……
月升起的地方是夢(mèng)的缺口。銀輝綻放，一丸冷月像顆珠子，瑩瑩然的鑲嵌在夢(mèng)的缺處。夢(mèng)襯著月色，將夜渾厚溫暖的深藍(lán)色扯開(kāi)，它美得是那么無(wú)情，這悠悠的幻想，硬生生的在我心里安排下另一種格調(diào)。
在孤獨(dú)的歲月中，在渴切的等待中，期盼著夢(mèng)的黎明。走，去另一個(gè)地方，在淡藍(lán)色的氤氳中走，走出陽(yáng)光的禁錮，享受星光的溫柔。
走到另一個(gè)地方去作文8
下課鈴驚醒了我們的靈魂，老師合上書(shū)，離開(kāi)教室。世界，活了！
教室里仍是干巴，沉悶的翻書(shū)聲。我站起身，拉上好友，想去找一個(gè)不一樣的世界。
走，到另一個(gè)地方去。
門(mén)外就是一個(gè)魚(yú)塘，塘邊，是一片碧綠。果然，魚(yú)塘，不一樣！我們站在水邊，低下頭，看著深沉的綠。研究從我們面前游過(guò)的浮游生物。突然，一抹金黃從眼前閃過(guò)！是一只鯉魚(yú)。我們激動(dòng)地大聲尖叫起來(lái)，拉了雜草，枯葉往水里丟。水面蕩漾開(kāi)來(lái)，驚動(dòng)了魚(yú)，驚動(dòng)了云，驚動(dòng)了天。
魚(yú)不見(jiàn)了，我們厭了。便玩起草叢里的雜草。
隨手抓來(lái)一把三葉草，盯著綠得逼人眼球的嫩葉，仿佛要把這股子清新的.氣息吸進(jìn)自己干澀的軀體。抹去根上的泥土，是白白嫩嫩的根，不禁想起小時(shí)吃三葉草的情景。我含著根，嚼著。清泉涌進(jìn)心中，這是一股大自然的氣息，一股甘甜的清新，一股自由。吃得肚子疼，沒(méi)事兒，地里還有蝸牛呢！
我和朋友都喜歡蝸牛。兩人聚在泥邊，拿著木棍挖土，試著找到一絲蝸牛的身影。時(shí)間一分一秒地過(guò)去……
不知過(guò)了多久，我們?cè)跐駶?rùn)的泥土中，找到了一個(gè)蝸牛殼！直接抓起，瞪大眼睛向小洞里看去，除了泥沙和石塊，沒(méi)有一絲生命的痕跡。挖了那么久，尋到了一個(gè)空殼兒！我們笑了，笑聲招來(lái)了風(fēng)，與我們一起歡笑。
上課鈴響了，我們不笑了，拿著吃剩的三葉草，走進(jìn)教室。
同學(xué)們從書(shū)中抬起頭，面無(wú)表情地看著我們傻樂(lè)。
我嘆了口氣。這一個(gè)班的同學(xué)，有多久沒(méi)有抬頭看看天空了？有多久沒(méi)有低頭看看小草了？有多久沒(méi)有站起身，逃離這陰暗沉悶的教室了？有多久沒(méi)有到另一個(gè)地方去看看了？
也許，他們不知道，不一樣的世界，離他們那么近。
下個(gè)課間，我還要到另一個(gè)地方去。
走到另一個(gè)地方去作文9
我厭倦了都市的喧囂與繁華，想到另一個(gè)地方去，去看看熱鬧的夜市，或去看看清雅幽靜的山間風(fēng)光，抑或是那些少數(shù)民族的習(xí)俗………
于是我背上行囊，通過(guò)安檢，登上了去云南的飛機(jī)。
這一次，想去看看那個(gè)有濃郁少數(shù)民族風(fēng)味的.地方，想放松一下緊繃的神經(jīng)。
在一座古城里，我換上一襲繽紛的民族長(zhǎng)裙，拆掉精干的馬尾辮，隨意挽起，推開(kāi)古舊的大門(mén)，走上了街市。
街道是陳舊的青石板，商店也是納西古建筑，走過(guò)幾條街，沒(méi)想到這里竟全部都是酒吧。古屋里燈紅酒綠，放的也是些浮燥的音樂(lè)，我心中有些失望。皺著眉頭，慢慢地走。我停了下來(lái)，站在一座小石橋上，周?chē)鷽](méi)有幾個(gè)人，隱隱聽(tīng)到知了的叫聲，橋下溪水十分清澈，襯著河底石板上的青苔，顯得綠油油的。河中幾條錦鯉相互追逐游戲著。我坐了下來(lái)，咔嚓一聲，自拍成功，照片中的我笑得很是燦爛。
再往前，是一間木質(zhì)小屋，黃昏的暖陽(yáng)撫在屋上，更顯得溫暖，窗檐一簇簇吊蘭，綠得可愛(ài)，清新自然，其中幾枝枝葉已垂入小溪，隨著水的流動(dòng)而晃晃悠悠的，令人心曠神怡。走進(jìn)小屋，這里是一家銀飾品店，擺滿了令我傾心不已的古風(fēng)小簪。精心挑了一支蝴蝶釵，小心地插入了松散的發(fā)間，隨著頭部的動(dòng)作，那流蘇還不時(shí)晃動(dòng)。一縷縷金色的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，古屋，古飾，一切都是如此的協(xié)調(diào)自然。出了商店，抬頭一看，晚霞滿天，紫紅黑三色交織，勾勒出一幅精美的圖畫(huà)。
走，到另一個(gè)地方去，遠(yuǎn)離熱鬧的大街，喧囂的都市和快節(jié)奏的生活，品一壺清茗，感受靜謐，體驗(yàn)悠閑的生活，一起看云淡風(fēng)輕。
走到另一個(gè)地方去作文10
過(guò)慣了日復(fù)一日的生活，總會(huì)渴望能擁有不一樣的一天；踏遍了習(xí)以為常的地方，總會(huì)想要去往不一樣的驛站。那就走吧，到另一個(gè)地方去。
看遍了高聳入云的群山，看遍了險(xiǎn)峻陡峭的峽谷，那就走吧，到另一個(gè)地方去。一覽大海的寬廣遼闊，俯瞰江河的洶涌澎湃，眺望沙漠的無(wú)邊無(wú)際，領(lǐng)略森林的蓬勃繁茂。春，有繁花似錦，可以尋一片花海，欣賞迎春的顏色，月季的姿態(tài)，櫻花的清香；夏，有綠樹(shù)成蔭，可以覓一處深林，坐臥在參天巨木下，聆聽(tīng)蟬鳴與鳥(niǎo)唱，享受此刻的靜謐；秋，有落葉紛飛，可以找一棵紅楓，立于樹(shù)旁，采擷一片葉，細(xì)細(xì)品味那份火紅，撫摸縷縷葉脈；冬，有白雪漫天，可以赴一座雪村，捧起無(wú)暇的瑞雪，注視雪花徐徐飄落，落入你的掌心。
厭倦了城鎮(zhèn)的喧囂，厭倦了都市的繁忙，那就走吧，到另一個(gè)地方去。去一座古村，與熱情的居民打招呼，望望裊裊升起的炊煙，聽(tīng)聽(tīng)山間溪澗的奔流聲，這寧?kù)o的氣氛中，包含著幾分感動(dòng)和溫暖。到山林中，讀幾本古籍，過(guò)一次陶淵明、孟浩然的隱居生活，或吟幾句詩(shī)，或酌幾杯酒，演一遍竹林七賢當(dāng)年的雅致。早晨，有令萬(wàn)物煥然一新的日出；中午，有百獸的奔跑嬉戲；夜晚，有皎潔的明月與燦爛的繁星。回歸大自然—那愜意、天然的世界。
反感了現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜，反感了社會(huì)的不公，那就走吧，到另一地方去。翻開(kāi)書(shū)本，穿越到書(shū)中的世界，你可以步入文學(xué)的殿堂，賞一賞那些優(yōu)美的詞句，品一品那些跌宕的.情節(jié)，評(píng)一評(píng)那些百態(tài)的人物。你可以走進(jìn)歷史的畫(huà)卷，觀一個(gè)王朝的勝衰，一個(gè)名人的仕途；鑒一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗，一次政變的始末。書(shū)中那廣闊的世界，還有無(wú)數(shù)奧秘等待著你去發(fā)現(xiàn)。
走吧，到另一個(gè)地方去，領(lǐng)略不一樣的人生風(fēng)景……
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