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寫物作文

優(yōu)秀寫物作文

時間:2022-11-06 14:18:12 寫物作文 我要投稿

【熱門】優(yōu)秀寫物作文匯總6篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的優(yōu)秀寫物作文6篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀寫物作文 篇1

  雨和雪都是自然現(xiàn)象,它們可以滋潤土地,可以使酷熱的夏天變得涼爽,但也可以引發(fā)水災(zāi),使嚴(yán)寒的冬天更加寒冷。

  春雨,滋潤大地,萬物復(fù)蘇,春天的號角奏鳴,一切都欣欣然張開眼,花兒在雨中飄揚,小草在雨中成長,淘氣的小雨滴在空中玩耍著,嬉鬧著,談?wù)撝叵碌那榫芭c它們將來的處境。

  暴雨,在暴雨之前,空氣悶悶的,仿佛老天爺一不小心就會哭出來似的.。突然,像一道光劃破天際,伴隨著轟轟隆隆的雷聲,從淅淅瀝瀝的小雨一下子變成了傾盆大雨,仿佛有人從天上往地下倒水似的,過了一會兒,水就倒完了,雨也不下了。

  秋風(fēng)之中加雜著秋雨,風(fēng)一吹,樹葉飄落,這可不得了了,把秋雨給吹來了,秋雨像一個愛哭的小姑娘,哭哭啼啼的,開始眼淚只是一滴一滴地往下落,后來她越哭越傷心,眼淚像斷了線的珠子一樣往下落,淚水根本止不住,雨,也就沒完沒了地下著……

  冬天的雪,不僅白而且還發(fā)著圣潔的亮光,雪無聲地下著,樹上、地上都積滿了雪,到處都是白茫茫的一片,路上的行人都在小心翼翼地走著,生怕滑倒。

  有人說,它們是上帝創(chuàng)造的,神奇而又普通。

  優(yōu)爸點評:小作者的文章選材十分新穎,敘述的視角也比較獨特,讓文章在一開始就能很好的吸引讀者的眼球,瞬間抓住讀者的注意力。雨和雪都是很常態(tài)的自然現(xiàn)象,但是,小作者卻從春夏秋冬不同的季節(jié)來描述不同的雨和雪。春天的春雨像一個略帶清新俏皮女孩,夏天的暴雨卻像生氣坐地大哭的孩子,秋天的秋雨像個愛哭的小姑娘一樣延綿不斷,冬天的雨變成的冬雪又像個純潔的少女。這樣的描寫層次分明,詳略得當(dāng),又賦予了雨和雪更豐富的內(nèi)容和生命力,十分巧妙,可讀性強。從選材和視角上來看,優(yōu)爸認(rèn)為是一篇不可多得的文章,內(nèi)容飽滿,值得小朋友們共同欣賞。

優(yōu)秀寫物作文 篇2

  書柜——一個普普通通的家具。但是,卻意義重大,它總是可以把生活中的財富保存好,那就是一本本經(jīng)典的書集。

  我是一個小書迷,不用說,我家同樣也有一個書柜。這個書柜和有些人家的書柜可不一樣,它不是花花綠綠的,只是用普通的木頭做成的。但在我眼里,它仍然是好看而實用的書柜,因為它那淡淡的黃色顯得是那樣的樸實!

  這個書柜共有四層。第一層可稱“故事天地”。這一層全是故事書和書刊;第二層全都是一些少兒和少年看的.經(jīng)典名著;第三層我叫它“學(xué)習(xí)天地”,顧名思義,當(dāng)然是一些學(xué)習(xí)的資料嘍!這地四層嘛,可是我最喜歡的一層了,這兒全是游戲書,而且還是我多年收藏的呢!

  有了這么多書啊,我的課外生活可豐富多了,沒事就可以去翻翻,對了,我的這些書可幫了我許多大忙呢!比如,上一次我在寫作業(yè)的時候,有一題可把我難住了我突然想到了書柜,不一會,我就找到了答案,使我又一次評得了五顆星。

  隨著我的成長,書越來越多,書柜越來越滿,而它卻一直肩負(fù)重任,毫無保留地奉獻著自己。

  有一個這樣的書柜真好,我愛我的書柜。

優(yōu)秀寫物作文 篇3

  啊!鳥語林,我發(fā)現(xiàn)鳥語林是罩在一個高達十米左右的鐵網(wǎng)內(nèi)。

  這是一個鳥的天堂,到處都是鳥影,到處都是鳥叫聲,在門口,有幾只鸚鵡很不給我面子,理都不理我。我買了一包鳥食,湊在它的嘴邊,它好像懂了我的意思,低下頭,狼吞虎咽地吃了起來,一會兒又抬起頭,好像在說:“真好吃,謝謝你!”喂完了鳥后,我向前走去。

  “精彩的.表演馬上就要開始了,趕快去呀!!倍呿懫鹆瞬ヒ魡T的聲音,我連忙加快了腳步。

  表演場上沒有什么人,我和同學(xué)連忙找好一個位子。因為那天下雨,所以只能站著不能坐著看。

  不一會兒,演出開始了。

  表演的節(jié)目可真多,有“走”鋼絲,“升小旗”、“推小車”、“打保齡球”等,其中最有趣的要數(shù)打保齡球了。

  這個節(jié)目是由鸚鵡“小彬彬”表演的。只見小桌子上擺放著一個滑梯式的小物體,滑梯的下面放著十個塑料球瓶,旁邊還有一個小球!靶”虮颉狈旁诹俗雷由,用手指那紅色的小球!靶”虮颉绷⒖潭昧怂囊馑,走過去用嘴叼起了那個小紅球,低著腦袋走上了樓梯。站在高臺上,“小彬彬”好像特別興奮,使勁地晃動著嘴里叼著的球,它把球向滑道上一丟,球便向由十個球擺成的三角形滑去,只聽“啪”的一聲,打倒了六個,“小彬彬”似乎對自己的成績不滿意,走上前去,用腳把剩下的四個球一一踢倒了。小朋友們都被“小彬彬”這滑稽的動作哈哈大笑。

  啊!多么美麗的鳥語林,多么可愛的鳥類,我多么希望這不是鐵網(wǎng)罩著的鳥語林,讓鳥自由地在天空中飛翔。讓鳥飛往綠色的大自然中!

優(yōu)秀寫物作文 篇4

  在很久很久以前,美麗的大森林里住著一群可愛的小精靈,他們聰明好學(xué),乖巧伶俐,給大森林增添了不少生趣。它們就是——美麗的鳥兒。 在鳥兒當(dāng)中,有一只非常漂亮的“五彩鳥”,它的羽毛比彩虹都美麗,它的歌喉比任何鳥兒的歌聲都美麗,是那么另人陶醉。大家都十分尊敬它,它獲得了一個非常尊貴的稱號“天使鳥”。

  漸漸得,“五彩鳥” 以它的稱號為榮,它覺得自己是那么高貴,不再適合和其它的鳥兒一起干活,整天沒頭沒腦,東游西蕩。打這以后,它再也不受鳥兒們的尊敬了,鳥兒們再不愿意和這位懶惰的家伙在一起了,直到有一天……

  一大早,“五彩鳥”被一陣陣慌亂的腳步聲、叫喊聲吵醒了,它從窩里探出了頭。哎呀,原來大森林著火了。這時,一只小鳥飛來了,喘著粗氣,提著水桶對“五彩鳥”說:“美麗的姐姐,快……快……快去救火吧!!”“五彩鳥”想:是啊,先在我的名聲一落千丈,倒不如……說干就干!

  “五彩鳥”顫顫抖抖地提著水桶飛了出去,可剛靠近烈火,就丟下水桶連忙飛回自己的窩,它望著向魔鬼似的烈火,說:“算了,我才不去做傻事,弄不好還會喪命!”就這樣,“五彩鳥”躲在動里一動也不敢動。 煙越來越猛了,一股股濃煙被風(fēng)兒帶入了“五彩鳥”的洞里,熏得“五彩鳥”喘不過氣來,它感覺難受極了,可又怕出洞,只得在動里忍受。 第二天一大早,火終于滅了,大家一個個累得都倒下了,忽然,一只小鳥問:“你們有沒有看見‘五彩’姐姐?”大家才察覺“五彩鳥”不見了。這時從樹洞里飛出來了一只全身烏黑的鳥,大家驚奇的'望著它,可那時,“五彩鳥”還神氣活現(xiàn)地說:“有什么好大驚小怪的,難道救了一次火,連我‘五彩鳥’都不認(rèn)識啦!”大家一聽它的聲音都嚇了一跳,連“五彩鳥”自己也不敢相信,這難聽的聲音居然出自自己,它跑到池邊,從水里倒影出來一只丑陋的鳥,它差點被自己的容貌嚇暈……

  從此,“五彩鳥”就被人們稱為烏鴉。

優(yōu)秀寫物作文 篇5

  我家養(yǎng)了一只小白兔,兩只耳朵長長的豎起來,眼睛紅紅的像兩顆紅寶石一樣,尾巴短短的,長的很可愛,有一天小白兔不見了,我到處找不到,我自言自語的說:難道是被我家的'大黑狗吃掉了,我很傷心.

  三天后,我和鄰居的小朋友去我家的平房上去玩,到了房頂,我們突然看見了小白兔,它在房頂上,原來小白兔還會爬樓梯,那這三天它吃什么呢?因為我家院子里種了一棵大杏樹,樹上的樹葉長到了房頂上,這三天小白兔它就吃杏葉,所以它才不會餓死.

  后來,我們把小白兔抓了下來,放到了地上,我對奶奶說:“奶奶你一定要保管好小白兔,下個星期天我還要玩呢?”

優(yōu)秀寫物作文 篇6

  我的文具盒是和媽媽逛超市的時候看見的,我一下就生了愛慕之心,便懇求媽媽給我買下。一拿到它我就愛不釋手。

  這只文具盒是長方形的,長24厘米,寬8厘米,厚3厘米。亮晶晶的磁鐵開關(guān)把文具盒關(guān)得密不透風(fēng)。它是塑料和海綿制成的,主色是黑的的,上面有一只調(diào)皮可愛的小山羊在美麗的夜空中漫步,還有一群飛猴在逗星寶寶玩,可漂亮啦!打開文具盒看看,居住在里面的成員也不少:有活潑可愛的橡皮,有性格直爽的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利的小刀,還有散發(fā)著清香的.香水鉛筆。雖然各個成員的性格不同,但相處得挺和睦。這只文具盒正面有能裝載5枚“迷你版小導(dǎo)彈”的白色筆筒,其中裝了一支鋼筆和一支自動鉛筆。如果把鋼筆放在陽光下,筆身就會變得十分有光澤,好像一個酷酷的小男孩穿著連體褲,十分討人喜愛。再說說自動鉛吧,自從有了這支自動鉛筆后,每次考試的前一天晚上,我就不會再為削鉛筆而煩惱了,這支自動鉛為我省了不少時間。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時,我便感激它,因為“軍功章”里也有它一半的功勞啊!文具盒的反面有數(shù)枚“超長核彈”——鉛筆,和鉛芯,當(dāng)然還少不了尺子。每當(dāng)自動鉛沒了鉛芯,鉛芯盒就會跳出來幫忙。打開自動鉛的小“禮帽”,向里面投一根0.5毫米的鉛芯,再把小“禮帽”給它戴上,使勁按幾下,鉛芯就出來了。這樣,自動鉛就能繼續(xù)幫助我完成作業(yè)了。

  文具盒是我的好伙伴,每天我都帶著它去上學(xué)。當(dāng)我需要寫字的時候,鉛筆就會“走”出來顯示它的威風(fēng)。一旦我寫錯了字,橡皮就會“跑”出來幫我的忙。當(dāng)我需要劃等號時,尺子就會為我服務(wù)。

  我愛我的文具盒,它陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,在學(xué)習(xí)上為了立下了汗馬功勞。它是我形影不離的好朋友。

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