風(fēng)景初中作文
風(fēng)景初中作文1
一改往常睡懶覺的習(xí)慣，今天，我早早地起床，我要去拜訪早晨，它一定很美，很深沉。
帶上門，我悄悄地出去，一路小跑。晨還剛剛拉開序幕，青灰色的天空一片寂靜，依稀還能看見月亮淡淡的倩影。街上冷冷清清的，沒有幾個(gè)行人，他們一定還在溫暖的被窩里做著甜蜜的夢呢!只有幾個(gè)農(nóng)夫挑著擔(dān)，踏著大步走過來。雖說已是初春，卻依然寒意襲人，而他們卻挽著褲管，露著結(jié)實(shí)的小腿，似乎絲毫不覺寒意，嘴里還“噗嗤，噗嗤”喘著大氣，顯然是經(jīng)過了長途跋涉。又有幾個(gè)買菜的小伙子，用力蹬著“老爺”自行車，哼著粗獷走調(diào)的流行歌曲，從我身邊飛駛過去。多么安靜的晨景圖啊!
這時(shí)，東方已經(jīng)開始露出魚肚皮了，遠(yuǎn)處的房屋已經(jīng)可以看清楚了，又過了些時(shí)候，一個(gè)紅火球從地平線上慢慢升起來。就像一個(gè)頑皮的新生兒，先露出半個(gè)小腦袋，來窺視著陌生的世界，接著，又露出一點(diǎn)，外面的世界實(shí)在太神秘了，他是在迫不及待，然而他還是小心翼翼的，再接著，他蹦出了大半個(gè)，他開始感覺外面的世界不再陌生，最后，他就整個(gè)地跳了出來，露出火紅火紅的臉龐。于是青云為他襯托，月亮為之躲避，公雞為之長鳴。人們開始從睡夢中醒來，上班的上班，賣菜的賣菜，世界變得忙碌起來。
街上很快就熱鬧了：穿梭的人群，來往的行人，賣菜人的吆喝聲，買菜人賣菜人的'討價(jià)還價(jià)聲，自行車的鈴聲，匯成一曲美妙的早晨交響樂。那樣和諧，那樣動(dòng)聽!
太陽越升越高，把他的萬道金光，灑向人間大地，把光明送到世界的每一個(gè)角落。
俗話說，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，早晨確實(shí)是一天中最美好的時(shí)光，這時(shí)，我想起了挑著菜擔(dān)，露著小腿的菜農(nóng)，我加快了跑步的速度。
風(fēng)景初中作文2
雨，悄悄地編織著薄紗，如煙如霧，縹緲不定。雨是自然的精靈，像愛的播種者，向大地撒下愛的種子。
走在朦朦朧朧的雨中，清新的泥土芳香夾著淅瀝瀝的雨柔和地拂過你的面頰，像一只溫暖的手在撫慰你，說不出的愜意，令人忘了許多的不快。那時(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過去，那雨絲啊，抽之不盡，斂之不完，速度極快，使你目不暇接。雨時(shí)大時(shí)小，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)有時(shí)無，使你覺得在夢幻般的境界里。
在雨中傾聽萬物的聲音，呼吸清新濕潤的空氣，真是種奇特的感受。雨點(diǎn)打在樹葉上，打在石頭上，打在玻璃窗上，打在泥土上……串串清音，瀟瀟疏響，那么溫柔。真是個(gè)別樣的天地，分外清新的空氣，使人的心霎時(shí)得以純凈，沉悶憂傷也蕩然無存。雨，沙沙地下著，像在唱著古老的歌謠，又像在訴說一個(gè)美麗的傳說。聽，輕盈的雨聲，仿佛幼時(shí)媽媽催我入夢的'童謠，好似灌木叢中燕子的呢喃。在綿綿的雨中傾聽這自然的旋律，使人思緒不斷，讓人覺得這樣的雨天浪漫而多情。
在雨中的人，心中也會(huì)下雨，快樂的精靈引著你的思緒暢游，帶著你思索圣詩無數(shù)平淡的聲韻。你的思緒如同一片白云，飄在你的心靈上空，使之變得高遠(yuǎn)，不禁感慨鏡花水月、滄海桑田，無數(shù)詩的意境隨之降臨人間，一種柔美的心境油然而生。
雨是大地的甘泉，它滋潤著原野、山川和高原。蔚藍(lán)的小河、碧綠的田野、古樸的石橋……都沐浴在這柔柔的雨中。
在素雅的雨中，凝視幻化的層層煙霧，聆聽雨點(diǎn)作曲奏樂，你會(huì)充分地領(lǐng)略到其中特有的韻味。
風(fēng)景初中作文3
不知從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己愛上了雪。愛它的潔白素雅，愛它的圣潔無暇。雪，以它素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的變換，不止博得多少古今文人的鐘愛，留下了不計(jì)其數(shù)的佳句。古有唐代詩人岑差的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”;今有魯迅先生的：“雪，可是滋潤美艷之至了，那是還在隱約著青春的消息�！笔前。┦羌儩嵉�，是高雅的，有多少人為之體柔骨凈而嘆服，為之純善澄凈而沉醉。雪，是純潔的象征，它代表希望，代表吉祥。春雪---滋潤了大地;冬雪---預(yù)兆了豐年。不同時(shí)節(jié)的雪也各不相同。黎明的雪，是最靜謐的。黎明前的世界是寧靜的，而黎明前的雪景也是最美麗的。黎明時(shí)的天幕如同一張無垠的大毯，鋪滿了整個(gè)天空。無數(shù)潔白晶瑩的雪花如天使般幽然飄落人間，抬頭仰望天空，頓時(shí)會(huì)感到所有的雪都朝你涌來，雪落在你臉上，涼絲絲的，輕柔柔的，有種清新的感覺。伸出手去接雪花，雪花輕輕落在手心，輕柔而飄逸。然而落入手心的雪花稍縱即逝，有如曇花一現(xiàn)，令人嘆惋。而夜晚的雪卻又是另一番風(fēng)景。夜，寧靜而又安詳，雪輕柔而又飛揚(yáng)，天色愈來愈沉，不知不覺中，雪已飄落。雪花隨著思緒悄然飛舞。靜謐的夜，靜謐的'雪，讓人不忍去破壞這靜穆的畫面。
雪，輕盈的飄，幽然的落。這自由的精靈啊，天空是它的舞臺(tái)，大地是它的向往。雪后的大地一片銀裝素裹。極目遠(yuǎn)望，大地到處閃耀著銀光。雪天、雪地、雪路，白茫茫的一片。雪，把大地繪成了一幅畫，一幅唯美而富有詩意的畫，給人們帶來了無限的樂趣。
雪，無論是作為潔白輕盈的雪花飄落人間，還是化為圓潤晶瑩的水滴深入陽光下的土地，它都是為了這個(gè)世界而美麗，為了這個(gè)世界而沉寂。
風(fēng)景初中作文4
早晨，第一縷陽光透過窗戶照亮了每家每戶，我的小臥室自然也是一片霞光，美麗溫馨。打開窗戶，深呼吸一下，給天空一個(gè)笑臉，給世界一個(gè)笑臉，太陽出來了，又是新的一天。
那是一大片爬山虎，整整爬滿了一面墻。從一樓的花壇里不屈不撓的一直爬到八樓，似乎還有不顧不休的勁頭要把整幢樓都包裹起來，讓人不得不佩服它那頑強(qiáng)的生命力。
太陽出來了，沐浴在陽光下的爬山虎是美麗的、是愜意的、是庸懶的。隨風(fēng)輕輕搖晃著嬌柔的枝條，招引了鳥兒們在稍粗些的枝條上駐足休憩;亦惹來了蜂蝶們在葉間嬉耍翻飛。爬山虎依舊慢慢悠悠地?fù)u晃著枝條分享著鳥兒蜂蝶們的快樂趣事。
陽光下的爬山虎閃爍著扎眼的光芒�；秀遍g那一大片的綠儼然是一條從半空而落的瀑布，那萬千片閃耀著陽光的葉子就是奔瀉而下的水珠。凝神細(xì)看，瀑布消失了。眼前分明是披著陽光的一大群撲騰紛飛的綠蝴蝶，每片葉子都是一只裊裊婷婷、翩翩若仙的蝴蝶精靈。
陽光下的爬山虎奔放灑脫而不失含蓄柔美。
而雨中的爬山虎則完全是另一種景象。初時(shí)小雨灑落在葉子上引得片片葉兒微微顫動(dòng)，迎合著雨滴的節(jié)奏發(fā)出細(xì)小的“沙沙”聲，如同交響樂的前奏，輕柔、悅耳。繼而雨勢變大，豌豆大的.雨點(diǎn)砸向葉子，只見那片爬山虎猶如炸開鍋般的沸騰起來，伴隨著“劈里啪啦”的拍擊聲，頓時(shí)這場交響樂達(dá)到了高潮，如此激烈，如此震撼！
大雨初歇，經(jīng)雨水沖刷后的爬山虎碧綠如新。那無數(shù)片葉子發(fā)出綠油油的光彩，宛如身著新裝的綠衣仙子;又好似披著蓑衣的釣叟。風(fēng)吹時(shí)好像萬馬脫韁;風(fēng)住時(shí)又如靜坐處子。
每天清晨醒來，窗外那爬山虎是最先進(jìn)入我眼睛的一道風(fēng)景。這風(fēng)姿綽約的爬山虎爬滿了我的窗前，爬滿了我童年的夢。
風(fēng)景初中作文5
春天，是四季中最美好的季節(jié)。
當(dāng)春天輕輕地走來時(shí)，光禿禿的樹枝上多了幾片綠葉，花兒綻開了笑容，小草從土里鉆出來好奇地打量著寒冬的世界。
春的一切都是美好的暖風(fēng)托起了“不務(wù)正業(yè)”的太陽，它伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)長長的哈欠，便開始站崗，。陽光普照著大地，萬物皆變得生機(jī)勃勃，欣欣向榮，太陽也好像忘了寒冬飽受的折磨，變得精神抖擻，是��！一年之計(jì)在于春，我們有的是時(shí)間，有的'是希望，正是發(fā)展的好機(jī)會(huì)。
一聲清脆的鳥鳴把我的目光引向人群，人們脫下厚厚的棉衣，換上單薄的襯衣，在碧綠的田野上笑著，鬧著，一副和諧甜蜜的畫，讓看的人仿佛吃了蜜一般。
在春天當(dāng)然也少不了另一位朋友——春雨。它是春姑娘的弟弟，它頑皮地跑下人間，給萬物帶來活力，�？赡苁谴航憬闾�，沒時(shí)間陪它玩，于是它就偷偷地溜出云層，跑到人間玩耍。瞧！它玩得多開心��！一會(huì)兒狂奔不止，便是傾盆大雨;玩累了，就停下來散步，便是蒙蒙細(xì)雨，。玩夠了，它便悄悄地回家了。這一切來得突然，又走得匆匆。
春天的一切都值得欣賞，值得我們細(xì)細(xì)品味。它的美妙，它的優(yōu)雅，它的生氣，是其它季節(jié)不可替代的。
雖然現(xiàn)在是寒冬，但我們并不會(huì)感到寒冷，因?yàn)槲覀冃闹杏写禾欤禾煲恢鄙钗覀冃闹�，一直在我們心中生長著，幫助著我們。我們要去關(guān)心它，呵護(hù)它，才會(huì)長成一個(gè)郁郁蔥蔥的花園。
風(fēng)景初中作文6
人們都說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。這個(gè)暑假，我和媽媽去了黃山，一覽她的真面目。
黃山的景色真美呀！坐在纜車向外望去，連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的山谷，陡峭的巖壁，全都籠罩在云海之中，猶如在仙境一般。清晨，走在竹海間的小道上，陣陣的知了聲和鳥鳴聲，給幽靜的山谷平添了動(dòng)感和生機(jī)。一陣陣清風(fēng)拂過，竹葉上的晨露便像斷了線的珍珠般散落下來。我深深地吸了一口氣，一股夾雜著泥土和竹子的清香沁入我的心脾。
黃山的石可真奇呀！一座座山峰玲瓏俊秀，姿態(tài)萬千。有的像犀牛，有的像功夫熊貓，還有的'像綻開的蓮花……讓人眼花繚亂。站在北海向遠(yuǎn)處瞭望，只見一塊像猴子一樣的石頭，蹲坐在凸出的石頭上，面向彌漫著云霧的萬丈深淵，仿佛在思念著他的伙伴。這就是黃山著名的一景“猴子觀�！薄＿�有“飛來石”，“仙人曬靴”，“仙人指路”……都是大自然這個(gè)雕刻家的杰作。
黃山的天氣變化可真快呀！剛才還烈日當(dāng)空，不一會(huì)就烏云密布，如同三歲小孩的臉，說變就變。還沒等我們穿上雨披，豆大的雨點(diǎn)就落了下來，我們都成了落湯雞。雨中的黃山也別有一番滋味。隔著雨簾，望向遠(yuǎn)處干涸的山谷，潺潺的水流聲，轟轟的雷鳴聲，嘩嘩的雨聲，仿佛在演奏一曲交響樂。山腰上那一條條銀白色的一字瀑，像飛舞的絲帶，在“音樂”的伴奏下“翩翩起舞”。
黃山的美，就如同一幅活動(dòng)的山水畫，如不是身臨其境，還以為真的是在畫中。她的美讓人癡迷，讓人流連忘返。作文
風(fēng)景初中作文7
秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈;秋天的風(fēng)，清新而涼爽;秋天的雨;綿密而靈逸;秋天的色彩，繽紛而絢麗;秋天的氣氛，成熟而迷人……不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。
秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草雖然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。
秋天，樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的'皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹林，地上落滿了樹葉，有紅的;黃的;綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂”。
紅艷艷的大蘋果，撩開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭;小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的;瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千;有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮;玉米特意換了一件金色的新衣，咧開了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮;西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)泛起了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？
風(fēng)景初中作文8
回憶，是一幅幅美麗的圖畫，深深的印在腦海里，閉上眼睛回想，美好的回憶便會(huì)像圖畫一般浮現(xiàn)在眼前，是那樣的美好。
在眾多佳畫中里，有這么一幅長駐在我的心底：一個(gè)少年和一個(gè)小女孩一人坐在一個(gè)小椅子上，坐在五月盛開的梔子花樹下。陽光正好，溫馨和諧。
那是姥爺家的庭院，院子里有不少的花草樹木：棗子樹、梨樹、月季、桂花樹，還有那藤蔓纏繞在竹桿架上的葡萄，形成一片綠蔭，還有那一片翠綠中新探出頭的白色花朵，帶著些青綠色的倩影，就是心底里的那株梔子花樹
小時(shí)候，我總是待在姥爺家，因?yàn)槲蚁矚g姥爺家的大院子，喜歡那些蔥綠的樹，喜歡那偷偷將自己掩藏在綠葉卻毫不吝嗇那迷人香氣的白色花朵。姥爺家的梔子花總是開的早，敗的晚，因此，我也能度過不短的快樂時(shí)光。
小學(xué)的時(shí)候我直接就住在了姥爺家，因?yàn)殡x學(xué)校近?
鄰居家里有一個(gè)大男孩，雖說是大男孩，可也只比我大了兩三歲而已。他也很喜歡姥爺家的院子，我是怎么知道的呢?因?yàn)檠�，我�?jīng)常能看到他胳膊里夾著書，望著院子里的梔子花經(jīng)過。
再后來我看他只在外面看又不進(jìn)來，心一急索性先去搭訕了。
“哥哥，你好!你為什么總是盯著這棵樹看呢?”我一路小跑到他面前，指著那株梔子花樹，天真的問。
少年被我這么一問倒有些不好意思了，說：“因?yàn)楦绺缦矚g梔子花，你看!”說完他把胳膊里夾著的書遞給我。
這本書不厚，而且很干凈，潔白的書殼上畫著淡淡的一從綠葉，綠葉叢里有不少的梔子花，從書頁的褶皺不難看出書已被翻很多遍。
我看著男孩，有些不好意思地說：“你可以讀給我聽嗎?我認(rèn)識的字不多。”
男孩一陣欣喜，顯然是因?yàn)檎业街就篮系娜硕吲d。
從此，庭院的`梔子花樹下便多了一個(gè)人的身影，那人坐在小椅子上，單手捧著一本潔白書一手拿著一朵梔子花戴在小女孩的頭上，嘴里吐出生動(dòng)的故事，女孩則趴在男生的腿上，聞著花香，在那一片蔭蔽下聽著男孩念著那聽了無數(shù)遍的故事，時(shí)不時(shí)聽一聽那首經(jīng)典的老歌《梔子花開》。故事不長，也很容易懂，比起其他文章也沒有什么特別特殊的地方，可我愣是讓他給我讀了一遍又一遍，讀累了便在樹蔭下玩�！�
時(shí)間已久，已經(jīng)忘記了那本書的名字，更是忘了書中所寫，但是，少年清秀的面容，梔子花開放的嬌嫩幽香，樹蔭上方的日光，女孩頭上的那朵梔子花……那一片景始終無法忘懷，因?yàn)�，那風(fēng)景早已長駐在我的心底，一閉眼，便可看見。
風(fēng)景初中作文9
在生活中，每個(gè)人都有自己欣賞風(fēng)景的習(xí)慣！
打開窗戶看風(fēng)景——就是我在生活中欣賞風(fēng)景的一種習(xí)慣，雖然窗口不大，但打開之，我們就能嗅到外面的氣流，聞到外面的聲音，更能望到外面的風(fēng)景，我們就會(huì)心動(dòng)，興奮與快樂！
早晨起床，我有一種打開窗戶習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣對我來說由來已久，在我小的時(shí)候，當(dāng)我從夢中醒來，看到窗戶總是被早早打開，我不解母親這樣做的原因，是的，春夏秋三季尚可理解，家里的溫度起碼還可以，可就是在冬天嚴(yán)寒的日子里，母親依然這樣做。
也許是習(xí)慣了的一件事情，還是真的有其打開窗戶的道理，我們也就沒有把母親這個(gè)生活習(xí)性放在心上，可在我的記憶里，我的母親確實(shí)有早早打開窗戶的習(xí)慣，而這個(gè)習(xí)慣也悄悄地傳給我們，因?yàn)槟赣H早起有打開窗戶的習(xí)慣，我們才沒有錯(cuò)過領(lǐng)略早晨風(fēng)景的好時(shí)機(jī)，如今已隔數(shù)年，但那時(shí)候早晨的風(fēng)景卻像一幅幅畫，印在我們的腦海里，歷歷在目：春天里果樹在黎明開的第一朵花；秋天里喜鵲在楊樹上筑第一個(gè)巢；初夏時(shí)桃樹上飛來的第一只蜂，冬季里雪地上留下的第一個(gè)腳印；四季里院子里早晨出現(xiàn)的第一個(gè)人，都成為我人生成長的興奮、劑，我感謝母親在早晨打開窗戶留給我人生的那些風(fēng)景……
生活的真諦是從奮斗中悟出來的，母親是一個(gè)極其普通的人，小學(xué)文化程度，寫不出什么好的文章，講不出什么大的道理，一生就在地里，就在兒女身上，可從母親早晨開窗戶的習(xí)性上，讓我懂得：一個(gè)好的習(xí)慣就能夠塑造出一個(gè)好的人生。
回想起打開窗戶看風(fēng)景的記憶，有一件事情讓我至今記憶猶新，九五年的夏天，我剛剛參加了中考，晚上回到家就上床睡覺了，一覺醒來已經(jīng)是早晨九點(diǎn)，屋里靜悄悄的，弟弟與父親都上田里去了，窗戶關(guān)著。聽見我醒來的聲音，母親就給我開門，我有些埋怨母親，如今，正是是小麥?zhǔn)崭顣r(shí)，我怎么忍心睡大覺呢？母親沒說什么，只是簡單地說了一句：你中考結(jié)束了，我想讓你好好的睡一覺呀！
也許這一天早晨，我錯(cuò)過了許多好的風(fēng)景，但母親的話，卻像春天的雨流在了我的心田里，讓我一生感受著母愛的溫馨。
母親在我的人生中有說不完的故事，唯有這件小事，讓我更加尊敬我的母親，她不是一個(gè)哲人，卻用行動(dòng)告訴我一個(gè)做人處事的道理。
這就是留在我生命里那一道——打開窗戶的風(fēng)景。
如果說，記憶中那道打開窗戶的風(fēng)景是凝重的，耐人尋味的，那么在我親自打開窗戶的時(shí)候，看到的景色就是別有一番滋味在心頭！
我也習(xí)慣在早晨打開窗戶，站在陽臺(tái)上，打開窗戶時(shí)的那一瞬間，外面清新的空氣就會(huì)向我們襲來，尤其是春天，全身就會(huì)感受到一種無比的輕松，無比的舒心，無比的興奮。雖然很寂靜，但在明媚的陽光下，看那飛舞的鳥，歌唱的蝶，你就會(huì)覺得新的生活又將開始！
在生活的空間里，我們每個(gè)人有理由去欣賞人間的風(fēng)景，但我們又何嘗不是人間的風(fēng)景，要讓別人感受到美麗，不只是美麗的外表，更要有一顆赤誠的心，我想，我們的母親，那份對子女的愛，對兒女的牽掛，就成為了我們?nèi)碎g獨(dú)有的一道風(fēng)景。
每每在早晨打開窗戶的時(shí)候，除了欣賞風(fēng)景之外，我就要習(xí)慣地想一下自己在這一天該做的事情，必須做的事情。
還有一種打開窗戶的習(xí)慣，就是在每逢佳節(jié)晚上的時(shí)候，在夜深人靜的時(shí)候，我就要打開窗戶，對著外面的星星，月亮與夜風(fēng)，去思念自己的親人，自己的朋友，自己的'牽掛……
這種習(xí)慣也許和我在他鄉(xiāng)工作有很大的關(guān)系，在生活中，我是一個(gè)及其簡單的人，對生活的要求也沒有太多的****，我只希望我身邊的親人與朋友，平安！他們能這樣，就是我最大的心愿，最大的幸福！
然而，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，無論富貴，還是貧窮，我們的人生都會(huì)遇到這樣的境遇，所以，我們就免不了孤獨(dú)、寂寞與煩惱。于是在面對這樣的情懷時(shí)，我就會(huì)獨(dú)自打開窗戶與外面看到的風(fēng)景進(jìn)行交流。
這個(gè)習(xí)慣，在我們的人生里都有，而我唯獨(dú)喜歡在夜深人靜的時(shí)候看看外面的星星，望望天空中的月亮，去與他們分享思念親人的情懷。
還有一種習(xí)慣打開窗戶欣賞風(fēng)景，就是在我遇到困惑的時(shí)候，每當(dāng)遇到困惑的事情時(shí)，有的人喜歡問，有的人喜歡哭，有的人喜歡跑，可以說千姿百態(tài)，而我就喜歡打開窗戶，獨(dú)自與窗外的風(fēng)景交談，他們也許聽不到我心跳的聲音，但我能夠感受他們存在的溫馨。
我習(xí)慣一個(gè)人承擔(dān)寂寞，我不想讓我身邊的人因?yàn)槲易约旱目鄲蓝鵁┬模约旱呢?zé)任要自己承擔(dān)，這也許和我生活有著很大關(guān)系�？�，我已經(jīng)習(xí)慣了，一個(gè)沒有責(zé)任的人，就欣賞不到風(fēng)景之中最動(dòng)心的地方，同樣連責(zé)任都不承擔(dān)的人，人們就永遠(yuǎn)不會(huì)欣賞他在生活中留下的風(fēng)景。
打開窗戶看風(fēng)景，真的有一種說不出的樂趣！
風(fēng)景初中作文10
我牢記著一張照片
照片上的人已經(jīng)花甲之年，她曾今在熒幕上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。她經(jīng)歷過二戰(zhàn)的黑暗，所以她一直那么廋，年老的她更是瘦骨嶙峋，臉上是溝壑縱橫。
她站在貧困的非洲大地上，懷中緊抱著一個(gè)奄奄一息的小男孩。洗盡鉛華，唯一不曾改變的只有那雙眼睛。如今，她的眼睛注視著天空，似乎在埋怨著上帝對待孩子的殘忍，似乎嚴(yán)肅而虔誠地做著祈禱，而更像是的，卻是一種巨大的悲痛無盡的迷茫。
她身后是一群孩子，個(gè)個(gè)都是不可思議的干瘦。他們以不同的姿態(tài)望著眼前這位慈祥的奶奶，眼中似乎都閃動(dòng)著希望與好奇的光芒。那瘦小的身軀，靈動(dòng)的目光，帶來一種心酸與震撼，讓人動(dòng)容。
那位老人的名字叫奧黛麗·赫本，曾讓世界沸騰過。她離去已經(jīng)22年，卻依舊被世界懷念。懷念的不止是她的美，更是她的善。許多人認(rèn)為，她是上帝贈(zèng)予在人間的天使，她的離世，只不過是回到了她原來就屬于她的`天國。
她來到了這個(gè)世界，只是為了告訴我們，世界上不幸的人需要我們的幫助，我們不能埋藏我們的善良。
社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，我們遇到了太多的問題，大街上乞討的人是真殘疾，真不幸，還是別人騙人的賺錢的手段？我們是選擇幫助還是視而不見？真真假假，形形色色，我們分不清，可我的心里裝著一處風(fēng)景來自非洲，過去的時(shí)光里的一個(gè)人，我們沒有理由不善良，也沒有理由鎖上心靈的一處風(fēng)景。
世界上有太多美麗的風(fēng)景，我們看不見，逛不盡，或許這是一種遺憾，但心田裝下一片風(fēng)景。不論是善良，堅(jiān)持，還是勇敢，都能讓陽光刺破黑暗帶來希望。
赫本從曾經(jīng)有含蓄的語氣說過：我們每個(gè)人都有兩只手，一只手在困難的時(shí)候幫助自己，已只手用來幫助別人，我們都有兩只手，是否都發(fā)揮了它的作用？
心田上的風(fēng)景不一定就是某處或某物，而是一種只能穿透人心的力量，教會(huì)我們在世界上生活時(shí)應(yīng)該做到的事情。比如：我從那處風(fēng)景中學(xué)會(huì)了善良。
【風(fēng)景初中作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景初中作文06-24
風(fēng)景在路上初中作文10-05
描寫風(fēng)景的初中作文10-08
靚麗的風(fēng)景初中作文10-07
春天的風(fēng)景初中作文10-11
我的風(fēng)景初中作文10-09
心中的風(fēng)景初中作文10-09
窗外的風(fēng)景初中作文10-05
初中作文沿途的風(fēng)景11-21