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魚池的寫景作文（精選31篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是寫景作文，寫景作文是以描寫自然景物為主的記敘文。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的魚池的寫景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
魚池的寫景作文 篇1
我的校園是座百年老校，談起實驗小學，一大群人就會毫不猶豫地翹起大拇指。我也同樣為此自豪，但如說到學校里的風景，魚池就是必須說的。
走進校門口，首先引起注意的就是由金灰色、土黃色等顏色造成的月牙形的魚池。石磚上鏗鏘有力地刻著駱恒光寫的‘不用揚鞭自奮蹄’幾個大字。魚池后面有一座大家都十分熟悉的孔子石像�？鬃拥膬膳砸欢涠浜诺幕ü嵌鋬汉蜋M縱交錯的藤蔓，給魚池增加了不少的神秘和古典。
魚池最少不了的特色當然是成群結隊的魚兒們。這不，魚群分散水池各個地方，紅的、金黃的`、全白的、斑點的和黑色的，其中黑色占絕大多數(shù)。而且長的越健壯的地盤就越大，一對母子魚的地盤最差——在魚池的水域最渾濁不堪的地方。那條母魚紅著眼看著世代美魚——魚貴妃和魚王卿卿我我，小魚“窮魚不窮志”總想沖到別人的地盤上打架，于是爭奪開始了。
小魚選擇了環(huán)境稍微好一些的老魚，虛張聲勢地搖搖尾巴。老魚雖然動作不敏捷，但畢竟身經百戰(zhàn)，就回應似的吐了個泡泡。小魚初出茅廬，通往直前就先進攻。老魚不敢怠慢，立刻接招，一個華麗的轉身，水花四濺，小魚不幸被擊中。但它仍不放棄左右搖擺，大魚以為它要正面出擊，不料這只是一計——聲東擊西。只見一條優(yōu)美的弧線，小魚一個魚躍跳結束了比賽。母親立刻游上去，迎接凱旋而歸的戰(zhàn)士，老魚則灰溜溜地讓出地盤。別看它們會小打小鬧，其實它們十分團結，我一走近，它們立刻圍成一團成一個圓形，準備反擊。
魚池的風景秀麗，學校的其它風景也引人注目，如果你感興趣的話有機會請來參觀我的學校吧！
魚池的寫景作文 篇2
在我家樓下，有一個小魚池，這個小魚池很大，從下面看，像個小城堡，從上面看，好似一個8字形，圍刪是用石做的，很樸素。
魚，每年小池里都有，多的不計其數(shù)，有的魚很小，猶如石子，有的魚很大，它們常常聚集在一起，快樂開心的玩耍，想一群小羊似的。不單獨游玩，這些魚的顏色有許多，有的全身黑色，猶如黑炭，有的是黃色，像玉米油上那條金龍魚，還有的是紅色和白色混合形成，還有的是藍白紅組成的.，真是五顏六色，形狀各異呀！
小池中的水，原來是干干凈凈，一看到底，非常清澈透明的水，可是有人偏偏往里面扔垃圾，讓水變得不堪入目了，綠的發(fā)黑，里面都是一些瓶子，袋子以及冰棒的棍兒等，物業(yè)發(fā)現(xiàn)后，換上干凈的水，現(xiàn)在池里的水更加干凈，明亮了。
天氣熱的時候，小魚兒把頭冒出水面吐泡泡，在陽光下一閃一閃的，五光十色，很好看，在天冷的時候，小魚兒在水底下游來游去，來取暖。
在冬天，如果你在望向魚池的時候，發(fā)現(xiàn)水和小魚兒都不見了，只留下厚厚的一層冰，上面帶一些雪，但也很美，像個冰雪城堡。
其實，它也是個噴泉。
天不冷時，就把噴泉打開，飛舞的水花猶如仙女般在空中翩翩起舞，中間有個女神像，拿著水瓶，這是水瓶座，很美麗，你看見了會贊嘆不已。
夜晚，小池很安靜，仿佛一切都睡著了。
小魚池，你不僅美，還存放著我滿滿的回憶。
魚池的寫景作文 篇3
在我家的下邊，有一座小花園，花園里邊有一個魚池。
魚池的中央，有兩座大小不一的假山。大假山里邊有很多的小人：有的在下棋；有的在玩耍；還有的在彈琴。在假山的下邊，有群芳吐艷的花朵：有紅色的、黃色的、藍色的……在花朵的下面，是長得郁郁蔥蔥，茂密得不得了的草！在草和花朵的四周，每天都會有一至五只的蝴蝶，在草和花朵之間休息。在假山的對面，也有一座小的假山。小假山跟那座大假山可不一樣�。⌒〖偕降闹虚g有一個小小的窟窿。
魚池里的水，很綠，綠得像是被草染過似的。水里邊，有著一群快樂又漂亮的魚兒：紅的、黃的、花的'，五彩斑讕，美麗極了！
到了晚上，在假山上的人工噴泉就會絢麗多彩的噴出水來，好看極了。有的時候還有美麗、動聽的歌曲呢！魚兒和蝌蚪一聽到動聽的音樂，就從假山里出來，和自己心愛的人，一起跳舞。在假山里的小人，和魚兒一樣，一聽到音樂，就翩翩起舞。在假山里邊，有五顏六色、五彩繽紛的彩燈：有紅的、黃的、綠的、藍的……那些五彩繽紛的燈，照在池里邊，只有一種顏色的水，都變得像彩虹水了。
我忽然覺得自己仿佛就是小魚兒，在美麗而又清澈的池水里聽著音樂在跳舞。音樂完了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，小蝌蚪游過來告訴我，它的喜怒哀樂……
過了一會，我才記起我不是小魚兒，而是在看魚池呢！
花園里的魚池真漂亮啊！我愛我家下邊的魚池！
魚池的寫景作文 篇4
走進了我們四季如畫的校園中，有許多美麗的景色，但是同學們最喜歡的還是在學校中心的魚池。魚池的北面是宿舍和綜合樓，西面是食堂，東面是兩幢教學樓，南面是寬廣的操場，那里的跑道包圍著寬闊的草坪。
遠看魚池就像一個小型的公園，那么漂亮！近看，看見一塊巨石，上面雕刻著“梅朗墨韻”四個大紅字。沿著平整的石子路登上了賞魚臺，賞魚臺真大啊，在那里可容下幾百人在那開個會，一點也不擁擠；賞魚臺真平啊，臺上一塊塊粉紅色的方磚鋪的平平整整的；賞魚臺真美啊，周圍豎起了白色欄桿，欄桿上面還雕刻著樹木花草等美麗圖案。
接著，我們就散了開來，我先看了魚池里的魚“一，二，三，四，五……” 真多，數(shù)也數(shù)不完。魚也時不時跳出水面，吐出泡泡，水面也一圈圈的蕩漾開來，魚真淘氣�。◆~池的水啊，緑的像一塊無瑕的翡翠；魚池的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動；魚池的水真清啊，清的可以看見池底的沙石。
原來，魚池是三角形的，三個角都種著枝繁葉茂的樟樹，樟樹的樹干一個人圍起來，需要兩個人才能圍起來，樹上時不時傳來鳥叫聲。四周還有幾棵常緑喬木的桂花樹，每當?shù)介_花的時節(jié)，校園里就會濃郁著一股香噴噴的氣味。周圍還有一叢叢灌木，灌木像戰(zhàn)爭中的沙袋一樣保護著魚池，灌木的'顏色有緑的、紅的和紫的，五顏六色的，還有剛剛謝落得梅花和含苞欲放的桃花。
這魚池給了我們無限的快樂，我愛這魚池，我跟愛我們的校園。
魚池的寫景作文 篇5
不想嫁人的：“頑皮公主”史瑪?shù)俸汀袄蠣斳嚒绷_斯?jié)h克王子就要騎上摩托車了，可是…..
膽小的“老爺車”卻開始抱怨：“哇呀！太可怕了，這車子不好！坐上去肯定會摔下來的。我不要上去！”“有什么可怕的！車子又沒有壞，我保證！”史瑪?shù)俟骱爸！拔也灰�！”羅斯?jié)h克王子一心想要逃，又多次被士兵攔住。哎，身為一國王子，未來的國王，連這點膽量都沒有，將來如何成就大業(yè)？史瑪?shù)傧胫�，只能硬著頭皮把他拖上了車。
“嗚嗚嗚”車子發(fā)動了，他們平平安安的'通過了草坪，森林和城市，來到了野外，“老爺車”渾身都在發(fā)抖，“這、這、這是終、終點了、了吧？”“頑皮公主”一笑，說，“好戲還在后頭呢！”
她又行駛了幾十米，來到了全國赫赫有名的“鱷魚沼澤”。膽小的羅斯?jié)h克膽戰(zhàn)心驚地說：“不會是要開過去吧！”“你說呢？”“頑皮公主”已經準備好了。
史瑪?shù)俸笸肆藥酌祝劭淳鸵獩_出去，可羅斯?jié)h克竟開始哭了：“哇！不要��！我還沒當上國王就要死了！可悲呀！嗚嗚嗚……”他的淚水如洪水一樣噴涌而出，“哎呦！不要再哭啦！你不會死的！”史瑪?shù)僬f完就開出去了。
底下的鱷魚流著口水，等著吃午飯，“老爺車”渾身發(fā)抖，瞪著眼睛。摩托車“呼”的一聲從鱷魚池飛過，穩(wěn)穩(wěn)地落在對面地上。羅斯?jié)h克都嚇得呆住了。
“頑皮公主”告訴她的父王：她不想嫁給羅斯?jié)h克，因為他太膽小了，不算英雄。就這樣，史瑪?shù)僖琅f是那個“頑皮公主”。
魚池的寫景作文 篇6
我們的校園非常美麗，但我更喜歡校園的魚池。
以前的魚池非常美麗，水清澈見底，連人的倒影都看得一清二楚。我們常對著水面做鬼臉，逗得同學們哈哈大笑。魚池中央有一座假山，假山上有路、洞、橋梁等，我望著這座假山，心里想：我長大了要創(chuàng)造出比這更美的假山。
每到星期一的早晨，學校就會把噴泉打開，這時，同學們爭先恐后地擁上來，靠在護欄上，呆呆的望著這美麗的噴泉，不由的發(fā)出贊嘆！此時此刻噴泉已把假山沖洗的干干凈凈，一塵不染。魚兒在清澈的水池里游來游去，不時還跳出水面擺來擺去，展示著它那優(yōu)美的舞姿，這時在旁邊觀看的同學已經完全陶醉了。有些調皮的小朋友情不自禁地跳起舞來，還把自己最心愛的小吃扔進魚池里，每當魚兒吃上一口他們便高興的大叫一聲。魚池里還有一個讀書亭，幾根柱子，每根柱子上都有努力學習的名言。我們一下課就跑到上面去欣賞景色、讀書……
可是后來，由于學校的水缺少，就連沖廁所、掃地的水都沒有，在這沒有辦法的條件下，學校決定讓我們在魚池打水，這樣一天、兩天……魚池里的水渾濁了，漸漸得少了，魚兒也停止了它那美麗的舞姿，同學們的.歡笑聲也少了……甚至水面漂著很多垃圾，望著這一切，我心里非常的傷心。
為了讓我們有一個美好的學習環(huán)境，給魚兒一個美好的家園，讓我們一起愛護學校的環(huán)境吧！
魚池的寫景作文 篇7
校園的魚池我喜歡校園里郁郁蔥蔥的樹木；拔地而起的教學樓；含苞待放的花朵；綠草如茵的操場，但是，我最喜歡的還是校園里的魚池。
先說池面上吧！池面中央立著一個精致的雛燕雕像，那優(yōu)美的翅膀，那剪刀似的尾巴，都像是由技藝精湛的雕刻師雕刻出來的。上面還刻著“雛燕奮飛”四個字，我猜它的含義是：我們都是一只只活潑的`小雛燕，“奮”代表“勤奮學習”，“飛”代表“展翅高飛，奮發(fā)向上”，所以學校希望我們每一只“小雛燕”都可以向著夢想前進、奮飛。再說水面吧！每天上學放學，我都會看看清澈見底的池水。但有時，水面也會變臟，不過后勤叔叔們會把池水換成清澈的水。有些時候，它還會噴出好看的噴泉，清透好似水晶，夢幻純潔；高大好似寶塔，神圣壯麗。夏日里，還有“出淤泥而不染”的小蓮花在池里爭奇斗艷。那迷人的水韻，醉人的蓮香，形成了夏日里一道靚麗的風景線。最后，說說水底吧！水池里養(yǎng)著許多小魚，形態(tài)各異，色彩繽紛，有黑色的，有紅色的，還有金色的。它們有的在池中游來游去，有的在靜靜休憩，有的三倆結群，像在說悄悄話。它們日復一日地聽著我們朗朗的讀書聲，是我們校園里的好伙伴。
有人喜愛校園里挺拔的松柏，有人喜愛校園里熱鬧的操場，而我獨愛校園里美麗的噴泉，你們呢？
魚池的寫景作文 篇8
唉，連續(xù)好幾天暴雨傾盆，我的家早就已經“水漫金山”了。家里一樓已經積了齊腰深的水，眼看著就要淹沒沙發(fā)了，活像一個“泳池”。
“�。∷镉恤~！魚全游出來了！”在樓下穿著雨衣雨褲做飯的爸爸大叫起來�！鞍�？水里有魚？”我立刻飛奔下樓，天�。≈灰娝锖趬簤旱囊黄~，像幾十片大烏云一樣，悠閑地游著。我連忙穿上雨靴，淌到爸爸那里。爸爸所在的廚房魚最多，可能是因為廚房比較暖和吧。
“怎么會有這么多魚��？！”我又驚又怕地說�！拔乙膊恢�，我剛剛做了十幾分鐘菜，就有這么多魚了�！卑职忠荒槦o奈地說。
我撿起一條魚細細觀察著。它只有約六厘米長，又粗又胖，嘴上有幾根細細的胡須，身上有條形的花紋。這不是爸爸專門買回來喂我家那幾條地圖魚的小魚嗎？爸爸也同意我的`觀點。
“可是，我們該怎么處置它們呢？”爸爸說。是啊，總不能讓它們自生自滅吧？我突然想到這些魚原來不是用來喂地圖魚的嗎？那么何不讓地圖魚出來，把它們吃光呢？爸爸也想到了這一點，連忙上樓把那幾條地圖魚拿來，扔進水里。地圖魚看到有那么多它愛吃的食物，就像餓狼看見了獵物，興奮地追起魚來。它一追到小魚，就將其一口吞下，是真正的“吃魚不吐骨頭”……
第二天，我早晨起來，看見小魚全沒了，幾條地圖魚也撐死了。這洪災，家成魚池，最后連魚都沒了……
魚池的寫景作文 篇9
我家的后院里有一個長方形的非常美麗的地方，這個地方就是我家后院里的魚池。
在我家的后院里有一些花草，那些花草非常美麗。有竹子、草莓、文竹……假山上面也有一些花草，那些花草雖然很矮小，但是它們的顏值卻和地下的花草一樣高，甚至比它們還要美麗。
不過在我家的.后院里，我最喜歡的地方還是那個半地下的魚池。這個魚池是橢圓形的，它看上去雖然很矮，但是你如果把水抽干你就會發(fā)現(xiàn)，其實這個魚池非常的深。媽媽告訴我說這個魚池足足有兩米深呢！
它雖然然很危險但是我仍然喜歡它，因為它的水面有一些睡蓮。因為它們的蒸騰作用，所以上面總是有一些潮濕的空氣。尤其是一下雨。下雨的時候，它上面就會出現(xiàn)一些霧氣。白煞煞的，好像是給它披上了一層白紗，甚是美麗。
魚池嗎，當然少不了魚啊。那里面的魚各種各樣，有紅帽、龍睛。
記得有一次，我在魚池旁邊玩。突然，背后傳來了房東爺爺?shù)慕泻埃骸敖o我出來！”由于害怕，我下意識的蹲下，藏了起來，待了一會才慢慢的爬了出來。出來之后，爺爺說了我一頓。當時，我雖然答應了，但是，因為我實在太愛它了，所以后來我還是沒事就去那里玩。不過畢竟挨過罵，自然也就不敢再離得很近了。
童年是有趣的，沒有童年的人就像行尸走肉一般，如果我們有童年就要珍惜童年，相反如果錯過了，就應該開開心心地度過每一天。因為開心能使生活更加充實，更加溫暖！
魚池的寫景作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。不知不覺中，我已經在路橋實驗小學中度過了將近四年的童年時光。我對這里的一草一木熟悉極了，最搶眼的是行知樓西南邊的小魚池了！
魚池是由綠色和灰色的磚頭砌成的，上面還有玻璃罩和鐵絲網圍著，防止小朋友們掉進去。通過玻璃罩，我可以看見魚池十分綠，綠得像被顏料染過似的；魚池的誰真清啊，清得可以看見小魚在歡快地游動；魚池的水真靜啊，如果小魚停止游動，水面上就不會有一點兒波浪。魚池里的魚真多啊！有白色的，有金色的`，有銀色的，當然最多的顏色是紅色的。快看！那里有一條黃色的小魚來了一個水中騰跳，在空中畫出了一道完美的弧線，然后落入水中，激擊的水花像十幾朵白蓮從水面往上拋。
在欣賞水中騰跳的同時，我對魚池里的假山產生了興趣。這八座假山形態(tài)各異。最左邊的假山上有一位道長正在努力鉆研著武林秘籍，好像在想：我一定要成為江湖上的第一名！再看右邊，有兩位長老在石板上下棋，一位長老神情嚴肅，似乎一不小心陷入了迷局；另一位長老面帶微笑，似乎勝利已經屬于他了。再往右看，有一位老夫子正在打水，已經打了一桶水了，還要再打第二桶，頭上布滿了汗珠，一副很吃力的樣子。他后面還有一座木頭做的小屋，有一架小木梯通到家門口。
再往上看，那里有三株芭蕉樹，葉子肥大濃密，一看到芭蕉葉，我就想到《西游記》里面的孫悟空向鐵扇公主借來芭蕉扇扇滅火焰山的火。
我愛我們多姿多彩的校園，更愛校園里美麗的魚池！
魚池的寫景作文 篇11
我們的校園可美麗了！有巨大的榕樹，有漂亮的長廊，有挺拔的青松，還有五顏六色的花朵。特別引人注目的是美麗的金魚池。
一走進校園的大門，第一眼看見的就是寬闊的大操場，大操場后面，便是美麗的金魚池了。
金魚池邊上放置著一圈五顏六色的花朵，有雞冠花，有菊花……微風拂過，花兒便搖晃起來，像一個個正在跳舞的`小仙子。金魚池中央有一座大假山，大假山旁還立著一座小一點兒的假山。兩座假山靠在一起，像一個孩子依偎著媽媽似的。假山上那綠油油的植物，仿佛為假山披上了一件綠油油的衣服，這件衣服四季常綠，好看極了。金魚池里還養(yǎng)著許多可愛的小金魚，它們大小不一，十分美麗。金魚池里的魚真好看啊，個個姿態(tài)萬千，五顏六色：有紅色的，有黃色的，有白色的，有黑色的，還有花的；金魚池里的金魚真可愛啊，有時還會搖搖擺擺地游來游去，仿佛在為我們展示金魚那奇特的舞蹈；金魚池里的金魚真膽小啊，只要你輕觸水面，那幾只小金魚就會立即躲回洞中，像一位害羞的小女孩躲在屋里不肯出來。如果你不仔細尋找，就很難發(fā)現(xiàn)它們的身影。
我喜歡金魚池，但我更喜歡我們的校園，校園是我們生活學習的地方，那里的一草一木，都讓人流連忘返，能在這么美好的環(huán)境里生活和學習，是多么的幸福啊。
魚池的寫景作文 篇12
我們的校園很美麗，可是，我認為我們學習里的魚池最美麗。
我們學校的魚池是圓形的，周圍是用不銹鋼做成的護欄，可能是防止發(fā)生危險才裝上的。魚池中心有一座假山，假山是用“頁巖”一片一片的“粘”上的，假山和桂林的山有一個相同之處——都是拔地而起、各不相連的。假山高的大約有三米多高，矮的大約只有一個兩歲的小孩子那么高，有的`假山上還爬著爬山虎呢！等爬山虎“醒”來時，那座假山就會“變”成綠色的，那時候，假山就會變成一座“真”山了，因為真山上有樹，我們的山上有爬山虎。
假山上有一座小亭，小亭的柱子是紅漆的，“亭”頂是黃漆的，亭子旁邊有一座小橋，有時，一群螞蟻經過小橋來到小亭，可能在休息，好像出去找了一天的食物，累的似乎連張開嘴巴的力氣也沒有了。小亭旁邊有許多柏樹，有一棵柏樹是最特別的，也是最美的，這是一棵雞狀的柏樹，雞頭朝南，像只公雞在打鳴，提醒我們好好學習，也像一只母雞，下了蛋后，在歡快的叫。
魚池的水是翠綠的，好像是一塊價值連城的翡翠，如果你輕輕蘸一下水，這塊翡翠就被你破壞了，魚池里的小魚，三個一隊，五個一組，在圍著池塘游泳，不要打擾它們，它們正在開運動會呢！打擾它們，它們就會不高興。
這就是我們校園里的魚池，它非常美。
魚池的寫景作文 篇13
我們校園的左面，有一個寬闊的金魚池。它像一幅美麗圖畫，點綴著我們的學校。
金魚池是橢圓形的，面積大概有二十平方米，四周用潔白光亮的大理石砌成。在陽光的照射下，大理石晶光閃耀，仿佛給金魚池戴上了一個耀眼的光環(huán)。池水清澈見底，孕育著一池碧荷。荷葉綠蓋疊翠，綠意流淌，盈盈欲滴。每年夏天，一池荷花競相開放，紅的像霞，嬌羞欲語；白的象雪，無暇典雅，宛如披著白色霓裳的仙子降落人間，真是美不勝收。
荷花靜得美，魚兒動得歡。你看，那一群群金魚五顏六色。有金黃色的，有銀白色的，有黑色的'，還有全身布滿各種斑點的，就象穿著一件花衣裳。魚兒歡快地游來游去，不時搖曳著那扇子似的大尾巴，好象一片片流動的彩云。偶爾有魚兒探頭出水面，難道它們也想一睹亭亭玉立于身旁的夏荷嗎？其他魚兒也不甘寂寞，它們有的在荷花跟底轉幾個圈，好象在打什么壞主意，還有的你追我趕，你藏我躲，好象在捉迷藏呢。魚兒玩得多快樂��！我真想變成一條小金魚，融入這歡樂的海洋中。
金魚池邊還栽滿了花木，有紫蘿蘭、玫瑰花、茉莉花等等�；ㄩ_四季，色彩繽紛，仿佛給金魚池編織著美麗的花環(huán)。
啊，學校的金魚池真美��！假如你看到我們學校的金魚池，你一定會被它的美深深地陶醉，流連忘返吧。
魚池的寫景作文 篇14
小區(qū)里有個花園，因為風景之如畫，空氣之清鮮，所以花園里如果不是有什么特別情況，便會有很多人去那兒休息、滑旱冰之類。但自從不知是哪位好心人士去店里買了N多魚，而且還都放進了花園的魚池內，使魚池里的魚不再孤苦伶仃，成天都是一片一片的。從遠看過去，不知道的人還以為魚池里倒進了顏料來著。
但也因為這樣，花園里也多了一些來喂魚的人。拿著面包或餅干，來到小橋上，時不時扔一小塊面包或餅干下去，任它們“飄落”至池中，然后……被那些看起來溫順的魚兒們包圍、圍攻。幾秒之后，你會發(fā)現(xiàn)，扔下去的.食物已不見蹤影，而那些使食物不見蹤影的魚同志們似乎什么也沒發(fā)生，擺動魚尾，游到一邊去消化食物。但當你再扔一些食物下去后，那些本來在消化食物的魚以迅雷不及掩耳之勢、似乎世界末日般游過來搶食物。那叫個無情、無恥、無理取鬧啊，好像強盜下山一樣。
在花園里，喂魚是個新的娛樂項目，還有個娛樂項目有個很“光輝”的名字——游泳！是的，你沒聽錯，是游泳，在魚池里游泳。這可不是一般人能做到的。做這件事很有可能會和魚、魚的便便做親密接觸，而且要是一不小心踩到池底有苔蘚的石頭上，嘖嘖，就會發(fā)生一個很“潮”的動作——仰面式摔倒！
真的很“感謝”那位買魚的好心人士，這些新添的魚使魚池多了兩個“用處”
魚池的寫景作文 篇15
我的校園十分美麗，就像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團錦簇，我們學校不僅有綠油油的小草，美麗的小花外，還有一個漂亮的魚池。
魚池的中央有一個很奇特的標志，標志是銀白色的.。在太陽的照耀之下，還會閃光呢！池里的水有一米深，清澈見底。
魚池的外沿是用水泥沏的邊。在這個魚池里還沒有放魚和荷葉的時候，我還以為它是一個噴水池呢。水池的旁邊是用花圍起來的，在微風的吹拂下，花朵會一搖一擺的，好象在跳一支歡樂的舞蹈。
不過，最有趣的還要數(shù)魚池里那機靈的小魚了。這些魚有的大，有的小，魚的顏色也各有不同，有的是鮮紅鮮紅的，象血一樣，有的是金黃金黃的，象金子一樣，有的魚甚至還是灰色的。這些魚“膽小如鼠”，每當有人圍上去看的時候，它總是會馬上游開，和你玩“捉迷藏”。這些魚不僅膽小，而且還貪吃，只要你把食物撒下去，它們便“一擁而上，你爭我搶”，真是不夠團結。
魚池里另外一個十分具有特色的就是荷花了。夏天的時候，荷花開得很美、很香。經常會吸引一些蜜蜂來采蜜。荷葉是襯托荷花不可缺少的一部分，每當下過雨之后，荷葉上就會“粘”滿一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，在荷葉上滾動著，可美啦！。
我喜愛我們學校的魚池，更喜愛我們的學校。
魚池的寫景作文 篇16
在校園的一角，有一處充滿生機的地方，那是我們課后最喜歡去的地方——魚池。魚池的水真綠��！綠得仿佛一塊翡翠；魚池的水真靜�。§o得感覺不到它在流動。
魚池里，一群魚兒正在愉快地嬉戲，調皮的小伙伴突然扔下食物，一大群魚兒立刻從四面八方沖了過來，你爭我奪各不相讓。在這魚池中還有稱霸一方的"大將軍"，大將軍身披銀甲，頭戴紅頭盔，在太陽的照射下，全身發(fā)著光，顯得更加的威風凜凜。每回出行，旁邊總是有前呼后擁，其他魚兒一見這架勢紛紛躲得遠遠的'。這位大將軍搶食也是很有大將風范，他一見到食物，就迅速地沖上去，以迅雷不及掩耳之勢，將食物一掃而光，一些瘦弱的小魚兒根本不敢靠近，眼巴巴的看著食物被搶光。
池中的倒影顯著突出，有生機盎然的大樹，有高大雄偉的教學樓，還有我們一張張年輕充滿朝氣的我們的臉，連小魚兒都想游過來親親我們。
池邊有一個正方形的觀魚臺，上面鋪著粉紅色正方形的地磚，邊緣筑起一排灰色的圍欄，圍欄上還放著一顆小石球，陽光下發(fā)出耀眼的光，像極了一顆夜明珠。
這就是魚池，它陪著我們走過春夏走向秋冬，陪伴我們從懵懂無知的小頑童走向意氣風發(fā)的少年，給我們帶來歡樂，陪我們成長。這就是美麗的魚池，我們最喜歡去的地方。
魚池的寫景作文 篇17
我們學校有一個魚池，在教學樓旁邊。雖然占地面積不是很大，但也是我們學校的一道風景線
魚池后面有一座壯觀的假山，假山上長著許多綠油油的滕曼，還有一條瀑布。魚池里有漂亮的金魚、有精工細雕的石頭魚、還有茂密的海草。
從遠處看假山像一個巨人，假山上長著的滕曼像巨人的衣服似的。假山上那條長長的瀑布飛落到水池里，濺起一朵朵漂亮的水花。讓我想起了古詩《望廬山瀑布》里的一句詩“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！�
魚池里的水可清啦清的'可以看見底了，魚池里的水可甜啦甜的像蜜糖一樣。水面的兩條石雕魚像是在比美一樣，又像是在比賽一樣，時刻準備著。魚池里面的魚兒在水里游來游去，嘴里吐出一圈圈美麗的泡泡。下課后同學們紛紛跑向魚池，將課間餐帶來給魚兒們喂。魚兒們見到美味的食物一窩蜂似的游了過來爭搶食物。等它們吃飽了喝足了就慢吞吞的游到海草下面睡覺去了。海草仿佛在說：“你們吃飽了喝足就到我們這個避風港來避風，我們真的成了你們的保護傘了”魚兒們好像也在說：“謝謝你們，你們是我們最好的朋友�！�
越來越多的同學聚集在這里，里三層外三層的把這里擠的水泄不通，我也忍不住參加到了這個隊伍里。不一會兒上課鈴響了我們依依不舍的離開了魚池，魚池又恢復了往日的平靜。
魚池的寫景作文 篇18
云云想在院子里造一個金魚池，她的動物朋友們知道了，都熱心地過來幫忙：小熊抱來一朵荷花，孔雀架起一條彩虹，小鵝送來一些金魚，小鴨帶來一些水草，小雞帶來一盆沙石，小猴抱來一些荷葉，小兔抱來一團濃濃的霧，小狗抱來一朵燦爛的云彩，小馬背來幾桶泉水……水池里的水，慢慢地滿了。
云云看著水池里的金魚在水草里穿梭，在荷葉、荷花底下游戲，高興極了。圓圓的石頭、細細的沙子，靜靜地躺在水下，荷葉、荷花映照著碧綠的池水，顯得格外的美。云云連忙向朋友們說道：“謝謝大家的幫忙！”動物朋友們齊聲說：“別客氣，我們是好朋友嗎！”突然，小狗汪汪地叫了起來，說道：“我們給金魚池起個名字吧！”“對呀！”大家齊聲地說�！翱墒牵鹗裁疵趾媚�？”云云問道。小鴨說：“叫水草金魚池吧！你看，水草在水池里像個愛跳舞的小女孩，多美��！”小熊說：“荷花像小姑娘的'笑臉，多漂亮呀！叫荷花金魚池吧！”小猴說：“荷葉在水里像把綠色的傘，多美��！金魚在底下還可以躲避炎熱的陽光，叫荷葉金魚池吧！”接著，小兔、小狗、小馬等也發(fā)表了自己的看法。突然，云云叫了起來，高興地說道：“叫它團結金魚池吧！因為這是我們大家團結一致共同建造起來的�！薄昂妹盅剑 毙游飩円哺吲d地叫了起來。
從此，金魚池便有了一個美麗動聽的名字了。
魚池的寫景作文 篇19
秋天到了，銀杏葉黃了，楓葉紅了，菊花盛開，桂花飄香，校園變得特別美麗。
清晨的空氣有點涼，走到魚池邊，我看見樹葉落到魚池里，在水里漂著，像一艘艘小船。小魚游過來，看到了樹葉，似乎很興奮，把樹葉當玩具呢。它們追著樹葉，樹葉漂到哪兒它們就游到哪兒。那樹葉在水上漂著，小魚追著樹葉。秋天的池水，有了魚兒和樹葉的“追逐”，顯得很有生氣。
中午上綜合課，路過魚池，我看見小魚一直躲在水里，不游到上面來了。秋老虎顯得很“兇”，池水在陽光下閃閃發(fā)光。魚兒們還在水底，不時吐一個泡泡上來，它們顯得有點懶，又似乎在思考什么？可是魚兒的記憶只有七秒鐘，它們能想什么呢？
傍晚，晚霞掛在天邊。魚池里掉落的樹葉更多了，金黃的'是銀杏葉，火紅的是楓葉，還有橢圓的香樟葉沒有風，魚池顯得更加平靜了。魚池中間有一堵墻，上面的壁畫是幾個穿古裝的人，周圍圍了好多樹葉，好像給壁畫系了一根腰帶。
秋天的魚池真美，那是魚兒們的水上樂園。
魚池的寫景作文 篇20
我們沙坪壩小學的校園太美了，每個角落都那樣漂亮，那樣美。其中，我最喜歡的還是校園里的那個小景點——小魚池。
小魚池呈腳丫形。四周鑲嵌著的磁磚，摸上去光滑舒適。小魚池的池心挺立著一座座連綿起伏的'假山，假山上長著各式各樣的花草。有的長在半山腰的小山洞里，有的矗立在山頂高峰，露出飽滿的花苞。還有的在山縫之間冒出來，看起來飽脹得馬上要跳出來似的。
小魚池里的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊寶石。微風吹來，泛起魚鱗似的波紋，池水里生活著一條條五顏六色的小金魚。紅的、黃的、紫色……美麗極了！它們在水里快樂的游來游去。有的悠閑的躺在水底閉目養(yǎng)神，有的游出水面，吹了個小泡泡，又迅速沉到水底，還有的在和同伴追逐、嬉戲……這時，假山下的小蝌蚪、小龍蝦……也迫不及待地從假山下沖了出來，與小金魚們一起玩耍。它們玩得那樣開心，多像我們多姿多彩的童年��！
我愛校園的小魚池，它使我的生活更加絢麗多彩。
魚池的寫景作文 篇21
在我們美麗的校園中，我最喜愛的還是魚池。
魚池坐落在學校的中間，它的北面是綜合樓，南面是大操場，東面是教學樓，西面是食堂。遠遠望去就像是一個美麗的大花園。我們走過石子小路，很快就到了觀魚臺。
觀魚臺真大啊，可以容納五百人開會；觀魚臺真平啊，我簡直找不到凹凸不平的地方；觀魚臺真美啊，旁邊的圍欄上刻著高貴的鳳凰，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我們從觀魚臺上往下望，水真清啊，清得可以看見水底的小魚；水真靜啊，靜得像一面鏡子；水真綠啊，綠得仿佛是一大塊綠色的大寶石。瞧！水底下的魚的顏色也各不相同：有紅的，黑的，花的`，當然，它們也形態(tài)各異：有的在專心致至的吃東西；有的在一心二用地游動，還時不時對周圍的魚拋一個媚眼；有的想要“鯉魚跳龍門”，一展自己的風采。
觀魚臺的四周種滿了各種樹，有綠油油的樟樹，香氣撲鼻的桂花樹，光禿禿的臘梅，可愛的桃樹，魚池的旁邊圍繞著石椅，長長的，可舒服啦！石椅右邊有一塊大約兩米的巨石，巨石上刻著“梅郎墨韻”幾個紅色的大字。因為這里環(huán)境很好，所以鳥兒都愿意到這里來筑巢，嘰嘰喳喳的，又為這美麗的魚池增添了幾分可愛的氣氛！
我愛魚池，更愛陽光燦爛的美好校園！
魚池的寫景作文 篇22
我的校園有許多美麗的景物，高大雄偉的教學樓，生機勃勃的楊樹，一年四季都綠油油的藤架……但是我最喜歡的是位于東北角的魚池。魚池的`水真清��！清的能看到水底的沙石；魚池的水真靜�。§o的像一面鏡子；魚池的水真綠��！綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。
魚池里有很多的魚，有的大，有的小，有的花，有的黑，有的紅，有的白，各種各樣，五彩繽紛。有的魚在水底一動不動的，像在思考；有的魚在水里游來游去，像在嬉戲；有的魚面對面嘴一張一合，像在說悄悄話�？蓯蹣O了！
魚池里有幾個噴泉，噴泉噴出水來，像一朵盛開的蓮花，像一把透明的雨傘，還像一個大大的喇叭，噴泉噴出水花落下來，在水面蕩漾開來。
魚池旁邊還有花圃，在魚池周圍繞半圈兒，花圃里種的是三葉草，三葉草是綠色的，一共有三片葉子，偶爾也會有四片葉子，每一片葉子都是心形的。每到春天，三葉草就開出紫色的小花，非常的漂亮，仔細聞還能聞到一股清香呢！下雨過后，花圃里隨手一扒都可以翻出好多蝸牛。
我愛魚池，更愛校園！
魚池的寫景作文 篇23
在老師寫下題目的那一刻，我的視線自然地往窗外投去，魚池的倩影便映入眼簾。那里魚兒成群，周圍的花草艷麗繽紛，雖身在教室，心兒卻早已飛出窗外。
校園的魚池，緊緊地挨在小花園的旁邊。小花園的景色亦是優(yōu)美。陽光通過樹葉的縫隙，在鵝卵石鋪成的小路上灑下星星點點的圖案。一陣清風吹過，伴著香樟樹的木香，伴著花朵的芬芳，魚兒和人都仿佛在仙境，沉醉其中。
魚池邊有一排繽紛的花叢，花叢一簇一簇的，星星點點，又環(huán)環(huán)相扣，似一條五彩繽紛的`長龍。中間，最顯眼的就要數(shù)假山了。它位于魚池的中間。走近時你會發(fā)現(xiàn)，池里有成群結隊的魚兒。魚兒是頑皮的，你明明定眼看著它們，可在那一眨眼的功夫，它們就會從你的眼皮底下溜走，藏到小假山的后面，好像在和你玩躲貓貓呢！看！它們那金光閃閃的外衣，在水中和波光閃閃的湖面格外的相同，小魚在假山四周，游的可快樂了，真想自己也是一條小魚兒，和它們一起自由自在地玩耍。
繞過小魚池，就來到了美麗的小草坪，草坪處處一派生機，仔細看地上的小草兒，它們才剛剛睜開眼睛，露出豆芽似的小腦袋，正打量著外面的世界呢！
魚池是校園最美的地方，相信幾十年后，它會越來越美麗，永遠是我心底的美好記憶。
魚池的寫景作文 篇24
我們北二小有一個美麗的金魚池。它在我們學校教室的后面。
金魚池的四周有嫩綠的小草。小草的葉子尖尖的，像針一樣。小草的周圍有幾棵大樹。大樹長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉向四周散開，像一把把撐開的大雨傘。順著彎彎的小路，我走近金魚池。首先看到的是一座假山，假山的山頂有一座寶塔。一股清泉順著一條彎彎曲曲的'水槽從山頂流到山底。山腰中間有一個小亭子。我仿佛看到一個小男孩端坐在亭子里看風景。山下的小草綠油油的，一片片落葉像一把把扇子落在水中。
金魚池里有一只仙鶴，它全身雪白，美麗極了！它的嘴巴尖尖的，脖子又細又長，腿特別長。它低著頭，眼睛睜得特別大，就像在捉魚一樣。在它的不遠處有一條紅白相間的大鯉魚，它的眼睛圓溜溜的，身子圓鼓鼓的，嘴巴一張一閉，好像在說：“別吃我！”清澈的池水如鏡子般明亮，把周圍的景物映得一清二楚。池里有數(shù)不清的小魚，有黑白相間的，有紅白相間的，有全身黑色的，有全身雪白的……
金魚池是我最喜歡的地方，那里有我許多快樂的時光！
魚池的寫景作文 篇25
在我家小區(qū)的南面，有一個非常迷人的金魚池，有許多金魚在那里嬉戲。
春天，春暖花開，大地復蘇。小魚兒歡快地在水里游，有些小魚兒大大的眼睛好像一碰就會爆炸；還有那個條小魚的尾巴像扇子一樣扇動；還有黑紅相間的魚，像彩色的花；那兒的魚才有趣呢！一只“大眼魚”（我不知道名字，亂起的外號）藏來藏去的，生怕被別人抓；還有“大扇魚”，它在荷葉下休息，好像在睡覺。金魚池的水很清，清得可以看見彩色的沙石；那里的水很綠，綠得像一塊無瑕的翡翠，再加上那粉色的荷花，綠色的荷葉和彩色的金魚，像是走進了那童話仙境。
夏天，天氣很熱。大多數(shù)金魚都藏在那清涼的荷葉下，生怕被曬到嫩嫩的皮膚，有些黑色的金魚就不怕，游來游去的享受太陽的.滋潤，好像在說：“越曬越健康，大家一起來�！笨蓻]魚理它。
秋天，金魚池旁的蘋果樹熟了，金魚都藏起來了，只有“大眼魚”游來游去，像是有多大的事一樣。
冬天，雪覆蓋了金魚池。金魚池變成冰，雖然沒有春天那么生機勃勃，秋天和夏天那么迷人，但是，冬天的皚皚白雪怎能不讓人留念呢？
我愛家鄉(xiāng)的金魚池。
魚池的寫景作文 篇26
國慶長假中，我和父母來到了森林公園。有趣的鱷魚池給我留下了深刻的印象。
那天陽光燦爛，萬里無云，微波粼粼的湖面上像灑了一層閃閃發(fā)亮的金子。幾條龐大的鱷魚在池中快樂地玩耍。鱷魚們張開血盆大口，睜開圓鼓鼓的眼睛，在水中自由自在地游來游去。它們有時潛入渾濁的水中，有時躍出水面，有時爬到岸邊，十分快樂。湖水也在翻滾，快活極了！
過了一會兒，鱷魚們玩累了，閉上了眼睛，靜靜地趴在水中。大家粗略地看過去，很難發(fā)現(xiàn)鱷魚。因為鱷魚的身體是綠色的，與湖水的顏色十分相似，幾乎融為一體。再看那碧綠的湖水，沒有一絲波浪。鱷魚們拖著疲憊的.身子，沉沉地入睡了。
幾只鳥兒在鱷魚池上空盤旋，嘰嘰喳喳地唱歌。它唱得悅耳動聽，我們也沉醉其中……
池中的靜寂沒有持續(xù)很長時間。鱷魚們陸續(xù)醒來，它們在翻滾，在跳躍，比開始時更加威風，更加兇猛，讓游客們贊不絕口！
你看，鱷魚池中有威猛的鱷魚，碧綠的湖水，可愛的鳥兒，它們給游客描繪了一幅多么富有生趣的圖畫！
魚池的寫景作文 篇27
一進校門，迎面就會看到一個小魚池。
課間了，同學們在魚池周圍圍了一個圈。大家都想看小魚，不管是春夏秋冬。
魚池的形狀是圓角長方形，里面有一些軟管。當天氣比較暖的中午，軟管口會向上噴水，形成一個噴泉。噴泉會沖濕我們學校的紅色標志。水在陽光下閃閃發(fā)光，顯得格外美麗。
魚池的一側有一個四方形的坑。到了冬天，你從水面上就能看見小金魚在坑里靜靜地呆著，一動也不動，等待春天的.到來。水面上漂著幾塊薄薄的冰，像玻璃一樣透明。
聽一聽魚池邊同學們的對話：
“快來看小魚呀！”
“池面上有塊冰！”
“快把冰給我！”
“哎呀，冰好涼！”
有說水的，有說魚的，還有說池面裝飾品的。
“這個荷花裝飾品倒了。”
“喲，荷花真涼！”
“這是真荷花�！�
“不對，是假的�！�
“荷花是真的。”
“荷花是假的。”……唉，一陣爭吵。
叮咚，叮咚！上課鈴響了，我們先喊一聲“哎呀！”然后才飛快跑進教室。
魚池的寫景作文 篇28
又是一個美麗的早晨，一大早就能呼吸到新鮮的空氣，明朗的天空襯托著可愛的太陽�？墒菂s有一股臭味鉆進了我的鼻孔，我仔細一找，原來是從樓下魚池里傳出來的，��？怎么魚池變成臭水池了？我可不能讓這美麗、清新的空氣被這臭味毀了呀。
我拿著拖把、掃帚、手套和雨靴，叫來了爸爸媽媽一起清掃魚池。爸爸擰開水池的閥門，水迅速流了出來，放完水后眼前的景象讓我驚呆了，到處是垃圾和綠色的苔蘚，小魚們無力地掙扎著，無助地看著我，好像在對我說：“快救救我們吧！”我邊看邊說：“它們真可憐呀！可這么臟，想洗干凈比登天還難�！眿寢寚烂C地說：“還沒開始做，就灰心了？這可不像你的性格呀�！边@時爸爸下了開始工作的`命令。我們各負其責，我負責捉小魚和泥鰍，媽媽負責刷洗墻壁和鏟除垃圾，而爸爸卻只能在上面沖洗魚池，誰叫他沒雨靴呢。
我?guī)鲜痔组_始捉小魚和泥鰍，小魚還好捉一些，不一會兒，我就把它們全都捉住了，只剩下可惡的小泥鰍了，為什么說它們可惡呢？因為它們全身滑溜溜的，剛抓住它們，它們就會從手指縫中溜走，我捉，我捉，費了好大的力氣才捉到四條。泥鰍再可惡，我也有制服它們的辦法，我用兩只手把它們和淤泥一起捧起來，才總算完工。捉完泥鰍的我已上氣不接下氣，媽媽也把池中的墻壁刷洗干凈了，爸爸沖完池中的沙子，開始放入干凈的水，放了半池水后，我們就把小魚和泥鰍重新放進了池里，看著換完水后的小魚精神抖擻地在水里活蹦亂跳，我們高興地笑了。
環(huán)境污染對動物、植物都有這么大傷害，何況人類呢？我們應該保護環(huán)境，保護我們的家園――地球。
魚池的寫景作文 篇29
我的可美了。氣派的校門，茂盛的大樹，綠茵茵的草地，鮮艷的花朵，還有寬敞的。我這里想說的，是那漂亮的魚池。魚池筑在園的中間，四邊由一塊塊黃色的鵝卵石鋪設，像是給魚池戴了上一串精美的項鏈。
魚池周圍有許多樹木。瞧！正對著“鏡子”梳妝打扮；桃花妹妹露出了燦爛的笑容；挺拔的大樹則像忠誠的衛(wèi)兵時刻保護著魚池；魚池的左上方有一座小巧玲瓏的亭子，猶如一個含羞的少女在注視著魚池。課間或放學后，亭子里便有三三兩兩的或在看書，或在嬉戲，笑聲和微風一起飄過魚池，泛起了粼粼漣漪。
池水清澈見底，像一面“腰形”的鏡子。太陽出來的時候，這面“鏡子”便閃動著七彩的光芒，好美啊。池水中，綠色的水草搖曳著，水草間，幾十條活潑可愛的錦鯉嬉戲游動。錦鯉五顏六色，非常美麗，它們在水里快活地游著，像在玩捉迷藏的游戲。我最喜歡那條叫“大紅袍”的錦鯉，每當我到池邊看錦鯉的時候，它總是搖頭擺尾地游著，并不時地吐出幾串小水泡，好像對我說：“你好！”可當我大聲回答“你好”的'時候，它卻害羞地躲進了魚群中，呵呵，真沒出息。有時魚兒聚攏在一起搶食，好像盛開在池中的大；有時你追我趕，又像賽場上的運動健兒。
下課了，我從教室窗口望去，遠遠的仿佛看到了那些活潑可愛的錦鯉，搖著尾巴正向我打招呼呢！不一會兒，魚池邊已圍滿了同學，他們手中拿著筆和本子，望著魚池，指指點點，一定是在寫觀察日記吧。其實這魚池從來就很受大家的喜愛，只要是課余時間，這里一定會圍著不少同學。
我愛學校的魚池，更愛我美麗的。
魚池的寫景作文 篇30
下沙魚池風景優(yōu)美，是可愛好玩的地方。
這個可愛的小魚池就在廣場的西門邊。小魚池的四周被很多樹木和花草環(huán)繞著，遠遠一看小魚池就像躺在一個花卉的懷抱里。小魚池的西北面有一座假山，山上坐著一位佛祖，他露出又干凈又整齊又潔白的牙齒，對著下沙村的居民們和藹地微笑著。魚池的西南面有一座臥佛，他光著腳在假山上躺著，臉上帶著笑容正在看著前方，似乎看見人民們安居樂業(yè)的`景象他心里甜滋滋的。魚池中門有一座彎曲的小拱橋通向南門。小橋的一邊有觀音菩薩雕像，觀音菩薩臉上帶著笑容，正在用手中的楊柳枝把玉凈瓶里的甘露水灑向人間，讓人們永遠平安、幸福和快樂。最有趣的是觀音菩薩雕像前側的大龜駝小龜，它們正在向魚池里噴水，就像一個小小的噴泉。小橋的另一邊是八仙過海雕像，八位仙人各持寶物，就像正在洶涌澎湃的海面上乘風破浪遨游而去。
站在橋上往下一看，魚兒們顏色不同，有金黃的、有紅的、黑的、白的，以各種姿態(tài)游過來了，它們好像有點在散步，有的在唱歌，有的在和小伙伴們捉迷藏，有的……，突然有人灑了一把魚料，魚兒們爭先恐后的游過去，張開又大又圓的嘴巴去搶魚食，好像在說：“請給我一點，給我一點……”。烏龜們聞到香味也趕緊的游了過來，使勁的往魚群里擠，可是它們擠不過這些大魚們，它們揮起雙手好像在說：“請給我一點，給我一點……”，這番景象真是有趣得不得了。
下沙魚池就是這么的迷人和有趣，不管是大人還是小孩都喜歡來這里玩，這真是我們附近居民茶余飯后悠閑娛樂的好去處��！
魚池的寫景作文 篇31
每當走進家里的院子，就會看見一座美麗的金魚池，金魚池已經有二十多歲了，可是它還是如此美麗。
金魚池的池邊是用晶瑩通透的彩色人工水鉆砌成的，里面的水清澈見底，清得可以看見池底的彩色沙石，在池的中間，有三座假山，假山上被“爬山虎”占領了地盤，而另兩座假山上，分別有長在頂上的小榕樹和山洞里的小鳥窩，一年四季呈現(xiàn)出不同的景色。
春天，萬物復蘇，金魚池里一派生機勃勃的景象，奶奶拿出隔年的荷花根，種了下去，大大小小的金魚在一旁靜靜地看著，等著奶奶一走，小金魚們就立馬活躍起來，在水中嬉戲打鬧，好像一個個活潑可愛的小朋友，在水中展現(xiàn)自己的`“風采”呢。
夏天，翠綠的荷葉長了出來，浮在水面上，荷花也展開了自己粉紅羞澀的臉頰，在風中翩翩起舞，好像一位少女亭亭玉立在池中。小金魚快活極了，在荷葉下玩起了捉迷藏，一會兒游到這，一會兒游來那，我坐在水邊的搖籃上，看著這些小金魚們調皮的樣子，不禁笑了起來。
秋天，樹葉紛紛落下，落在了池水中，給金魚池增添了幾分美感，小魚兒把落葉當作“盾牌”來抵擋同伴的“攻擊”，一陣秋風吹過，樹葉被吹得“沙沙”響，小魚兒以為有人要來抓它，急忙躲進了山洞底下，用一雙鼓鼓的小眼觀察四周，生怕一不小心就被人抓走了。
冬天，寒風呼呼地吹著，許多樹木已經掉光樹葉了，變成了光禿禿的“木棍”，可是小金魚似乎不怕冷，在冰涼的池水里玩游戲，好像再冷的天氣也與它們無關。
我喜歡我家的院子，更喜歡美麗的金魚池。
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