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校園一角的風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的校園一角的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
校園一角的風(fēng)景作文1
我是客村小學(xué)的一名四年級(jí)學(xué)生，我在這間學(xué)校讀了四年。學(xué)校的校門(mén)是一扇不銹鋼大門(mén)，站在學(xué)校門(mén)口看，迎面而來(lái)的是個(gè)圓形的花壇。
花壇的花，每個(gè)時(shí)候不是同一個(gè)樣子。早上，她剛剛開(kāi)放，好像說(shuō)：“同學(xué)們，新的一天又來(lái)了，加油！”中午她開(kāi)得像一個(gè)小太陽(yáng)，好像說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在過(guò)了一半，同學(xué)們，再接再厲喲！”下午，她有變成花蕊，好像說(shuō)：“同學(xué)們，希望你們明天又有新的進(jìn)步喲，再見(jiàn)！”花壇的中間有個(gè)叫“明日之星”的雕塑，它是銀色的'，上面有一個(gè)球，一個(gè)彎刀形，五顆星和七只和平鴿，寓意我們?cè)谏弦淮年P(guān)心下茁壯成長(zhǎng)�；▔竺媸菍掗煹男５溃赃吺嵌喙δ苁�，外墻上有八個(gè)大字，是：愛(ài)國(guó)、尚美、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新�；▔筮吺遣萜�，幾棵高大的樹(shù)，家長(zhǎng)等候區(qū)和游泳池，右邊是草坪和墻報(bào)，上面有同學(xué)們的得意之作，上面是一墻雕塑，雕塑中有幾個(gè)同學(xué)在跳、唱、跑，說(shuō)明了我們是體藝特色學(xué)校。
花壇是學(xué)校最美的，也是最吸引人的地方，我時(shí)常在這跟同學(xué)談心和玩耍，在這里，我留下了很多美好的童年回憶。
校園一角的風(fēng)景作文2
我的學(xué)校華師附小坐落在美麗的文圃山腳下。一走進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的塑膠跑道中央有座石質(zhì)塑像。他就是古代大名鼎鼎的神醫(yī)“吳卒”。只見(jiàn)他頭戴帽子，身披灰色長(zhǎng)袍，手拿卷軸，腳穿低靴。他的眉毛緊緊地鎖在一起，一雙大大的眼睛下面是一個(gè)小鼻子，一張大嘴巴下面還長(zhǎng)著一撮白花花的`胡子。他神情暗淡嚴(yán)肅，好像一邊戳著胡子一邊在想：“什么藥材才能治好這個(gè)病呢？”
塑像下面是一個(gè)一丈見(jiàn)方的小水池，幾株水生植物立在池中央。這個(gè)小水池從來(lái)不會(huì)感到寂寞，因?yàn)樗形孱伭男〗痿~(yú)作伴，有高大嚴(yán)肅的吳本作伴，還有那一株株亭亭玉立的水生植物作伴。而小水池最喜歡它的哥兒們一水車(chē)。水車(chē)渾身呈棕色，每天用全身的力氣拍打著小水池。這樣來(lái)說(shuō)，它還是小水池的私人“按摩師”呢！小水池的旁邊還有一些水生植物點(diǎn)綴著，那些小植物可愛(ài)極了，還有那些五顏六色的小金魚(yú)，任誰(shuí)看一眼都會(huì)陶醉。而小金魚(yú)又像表演的小丑，上躥下跳、左顧右盼，滑稽的樣子，常常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
當(dāng)噴泉開(kāi)啟，水流從石壁上順勢(shì)噴瀉下來(lái)的時(shí)候，是池子最歡悅、最動(dòng)人的時(shí)候，小水池歡快地跳起了霹靂舞。那些水流就是小水池的孩子，每當(dāng)噴泉開(kāi)啟時(shí)，那些水流便會(huì)一擁而上，爭(zhēng)先恐后地?fù)肀А皨寢尅�，每�?dāng)孩子碰到它時(shí)，它便會(huì)開(kāi)心地放“煙花”。就這樣普通而又精彩、壯觀的場(chǎng)景常常引得在周?chē)嫠５耐瑢W(xué)駐足觀望，不忍離去。
這樣美的風(fēng)景，這樣美的學(xué)校，每年九月都會(huì)迎來(lái)一群來(lái)讀書(shū)的孩子，你是不是很羨慕呢？
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