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以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文（精選47篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文，歡迎大家分享。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 1
母親的微笑是滋潤(rùn)的春雨，如絢爛的夏花，更似溫暖的冬日。風(fēng)吹皺了歲日的流年，母親的笑容喧染了時(shí)光的痕跡，成為我命途中最美的風(fēng)景，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影，唯有這獨(dú)特的風(fēng)景長(zhǎng)存天守。
午后的太陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)繁盛，穿射過(guò)梧桐樹(shù)落在陽(yáng)臺(tái)上，留下一片花嗒嗒的灰色陰影，像是凌亂的音符跳個(gè)不停，投在畫(huà)板上，呈現(xiàn)出一片光斑。此時(shí)我支起了畫(huà)板，筆尖開(kāi)始一筆一筆的游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然后細(xì)密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步占據(jù)了畫(huà)紙。于是抬起頭，望著母親，她說(shuō)"女兒是未來(lái)的畫(huà)家呵！"母親瞇著眼睛微笑，像是春天里最常見(jiàn)的陽(yáng)光，明亮又不灼人，和煦的在空氣里醞釀著。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)微笑，可以成為陽(yáng)光下最美的風(fēng)景。
我總喜歡當(dāng)天空布滿(mǎn)繁星的時(shí)候，依偎在母親的身邊，給母親講述學(xué)校的趣聞。有時(shí)候覺(jué)得自己長(zhǎng)成了一個(gè)啰嗦的小孩子，母親都要聽(tīng)煩了，于是就突然不再講話(huà)了，抬起頭望著母親的臉，母親微笑著，細(xì)密的皺紋聚在了眼角，滿(mǎn)臉的安靜與溫和，時(shí)光就在這樣一個(gè)溫暖的角度里被切割，切斷了心中的那個(gè)屏障，切開(kāi)了母親對(duì)我的愛(ài)。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在最深的地方也能看到星星，因?yàn)槟抢镉凶蠲髁恋娘L(fēng)景，那就是母親的微笑。
母親工作的很辛苦，每天晚上都會(huì)不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)上睡著，于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上，母親察覺(jué)了便微笑著說(shuō)"女兒長(zhǎng)大了！"我看到母親的微笑中洋溢著幸福與欣慰。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，冬季里刻骨的溫暖，將是那日后在有形與無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰，那是一個(gè)微笑的力量，她是一顆冰冷的心，沉浸在布滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景下，不斷的吸取溫暖。
每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使，如果他/她覺(jué)得你太過(guò)悲哀，就會(huì)化作你身邊的某個(gè)人，或許是你的朋友，或許是你的父母，或許是一個(gè)陌生人，他們帶給你快樂(lè)，帶給你溫暖，帶給你獨(dú)特的風(fēng)景，即使以后的路程布滿(mǎn)了風(fēng)雪，想起那些幸福的回憶，你就可以依然勇敢。我一直相信，停留在我身邊的`天使是我的母親，她帶著他的微笑來(lái)到了我身邊，給了我新生，讓我在炎炎夏日，感到沁人心脾的涼爽，在寒冷的冬日，感到刻骨銘心的溫暖，這是一個(gè)微笑的力量，等同于別人看不到的最美的風(fēng)景。
母親啊母親！你就像是一只負(fù)重的駱駝，一路走來(lái)披星戴月，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦抵達(dá)綠洲的時(shí)候，卻連水都沒(méi)有喝一口就全給了女兒，女兒看到你滿(mǎn)足的微笑，成了大漠黃沙中透明的甘露，成了平原綠洲中獨(dú)特的風(fēng)景。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 2
說(shuō)到風(fēng)景，人們最先想到的便是山水，在我看來(lái)，最美的風(fēng)景，卻是大自然的四季。
春天的腳步輕輕地向我們邁近了，萬(wàn)物復(fù)蘇。隨著，春風(fēng)也來(lái)了，它如棉花糖般柔軟，甜蜜而和煦；它又如慈祥的母親，撫摸著大地。春風(fēng)吹化了殘雪，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹漾了河水，吹藍(lán)了天空，吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子。春風(fēng)像頑皮的小孩子，這兒跑跑，那逛逛，倏忽間又消失的無(wú)影無(wú)蹤。
玄雜的聲音已響起許久了，是雨。打在屋檐上，侵蝕磚瓦的那一刻，是滴答聲；斜落在地面上，滲入大地的那一刻，是沙沙聲；飄落在水面上，親吻水面的那一刻，是滴答聲；墜入小溪中，匯入大海的那一刻，是嘩嘩聲。雨輕打草的肌膚，滋潤(rùn)花的心田，它的流性美與柔性美給了她千姿百態(tài)。它有玄妙的聲，百變的形，而其色卻很單純，如露珠般晶瑩，水晶般透亮。
枯葉飄向大地，凄涼而美麗，當(dāng)我走在這布滿(mǎn)秋葉的臺(tái)階上時(shí)，心中不禁洶涌澎湃。每一腳踩下去都軟綿綿的，好像走在云端的彼岸。當(dāng)黃昏來(lái)臨時(shí)，一眼望去，看到了秋天最美的景色：數(shù)以萬(wàn)計(jì)的落葉緩緩飄落，一片又一片的葉子落在大地上，鋪蓋成一條金黃的小路，如同一位畫(huà)家在這蕭瑟的樹(shù)林中揮出了一道金黃色的.曲線，耀眼而奪目。夜晚來(lái)臨時(shí)，月亮撒下大片的銀光，整個(gè)大地就像披著一件節(jié)日的盛裝，光彩照人！
雪，這可愛(ài)的小精靈，不知何時(shí)，已紛紛揚(yáng)揚(yáng)悄然來(lái)到了人間。潔白無(wú)暇的雪花打著旋兒從天空落下，似一只只翩翩起舞的蝴蝶，又如一片片落英繽紛的花瓣。堅(jiān)韌頑強(qiáng)是它的品質(zhì)，即使在不為人知的角落，它也會(huì)默默地釋放自己微小的光芒！也正因?yàn)閮|萬(wàn)片雪花的光芒，才造就了一個(gè)銀裝素裹的冬！
大自然的四季，是如此獨(dú)特而迷人！我愛(ài)大自然，但我更愛(ài)大自然的四季！
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 3
縉云是我的故鄉(xiāng)，縉云的風(fēng)景是獨(dú)特的。遠(yuǎn)方似乎總是使人向往，無(wú)數(shù)人為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想都選擇到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方也似乎一直開(kāi)闊著人們的視野。殊不知，近處也有風(fēng)景。
縉云里最有名的就是仙都了。仙都的雨，細(xì)雨濛濛，就像牽�；ㄌ倌劬G的枝條上的茸毛。冬天的雨不是雪，也不是冰，卻是雪的魂魄，冰的精靈。冬天的雨像是‘黃河之水天上來(lái)’，橫著沖過(guò)來(lái)，像驚濤，像駭浪，雖比不上錢(qián)塘江大潮，卻也兇猛無(wú)比。有時(shí)雨又像一塊透明的大布，被風(fēng)一吹，起了無(wú)數(shù)道波痕，被閃電照的.亮閃閃，白花花。別有一番風(fēng)味。
仙都里有時(shí)也會(huì)起霧，起霧是你會(huì)看到獨(dú)特的風(fēng)景。在冬天的早晨你總能看到霧那乳白色的霧，像是覆蓋在身上的絨絨細(xì)毯，軟綿綿的，趕也趕不去，就像一個(gè)淘氣的小娃娃就喜歡粘著人們。有時(shí)會(huì)起大霧，大霧把整個(gè)世界嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的籠罩著。人們好像被托起了身子，懸在半空中，如同進(jìn)入仙境一般，產(chǎn)生這中種種神秘的感覺(jué)。
霧一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒徐徐升騰，一會(huì)兒滾滾向前。他那變幻莫測(cè)的姿態(tài)，恐怕連最有才華的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。霧不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔的像個(gè)慈母。她輕輕的撫摸著我們的面頰，給我夢(mèng)一種濕潤(rùn)清涼的感覺(jué)。霧，從來(lái)不打扮自己身上沒(méi)有一朵花，一道紋，也沒(méi)有一絲芬芳，而是把自己乳白色的本色彌漫于大地之間。別提多可愛(ài)了。人們總喜歡在這個(gè)時(shí)候漫步在仙都的小路上，欣賞這獨(dú)特的風(fēng)景。
仙都有著一番獨(dú)特的風(fēng)景。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 4
寒期剛開(kāi)始，媽媽就要我去一位姓劉的老教師那兒補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文。我對(duì)老教師一直缺乏好感，總覺(jué)得他們有點(diǎn)“迂”，和年輕人格格不入。記得曾遇到過(guò)一位老教師，帶著厚厚的老花鏡，讀書(shū)時(shí)常常從左邊一頁(yè)突然跳到右邊一頁(yè)，而且總喜歡擺老師的架子，動(dòng)輒教訓(xùn)我們，同學(xué)們都很反感。劉老師會(huì)不會(huì)也是這樣呢？
媽媽見(jiàn)我心存疑慮，便拿出一本雜志，原來(lái)，雜志上發(fā)表了劉老師寫(xiě)的一篇文章《求職記》。文章講的是，57歲那年，劉老師從教學(xué)一線退下來(lái)后，決定到私立學(xué)校去打工，順便考察各地的風(fēng)土人情。于是，他向一所學(xué)校寫(xiě)了一封自薦信，信中寫(xiě)道：“有一位語(yǔ)文教師，57歲年齡，47歲精力，37歲抱負(fù)，27歲飯量，不是特級(jí)教師，勝似特級(jí)教師，貴校給他一個(gè)平臺(tái)，他會(huì)給貴校一個(gè)驚喜，不知賞識(shí)否？”看罷文章，我承認(rèn)劉老師確有文采，但似乎更多了些年輕人的狂妄，少了些老教師的沉穩(wěn)。
第二天，一位同學(xué)又告訴我一則類(lèi)似“洋槍打老虎，老虎吃小孩，小孩抱金雞……”的笑話(huà)。原來(lái)，劉老師毫無(wú)架子，一位剛大學(xué)畢業(yè)的孫老師經(jīng)常和他開(kāi)玩笑，摸他那光禿禿的頭頂。劉老師逢人便說(shuō)：“我誰(shuí)也不怕，就怕小孫�！币淮危硤�(bào)社到學(xué)校推銷(xiāo)報(bào)紙，校長(zhǎng)礙于情面，要求學(xué)生人手一份，師生敢怒不敢言。劉老師找到校長(zhǎng)，嚴(yán)肅指出：靠權(quán)力推銷(xiāo)商品是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的反動(dòng)，他的班級(jí)堅(jiān)決不訂。校長(zhǎng)無(wú)奈，于是一則笑話(huà)很快在校園內(nèi)傳開(kāi)了：老劉怕小孫，小孫怕校長(zhǎng)，校長(zhǎng)怕老劉。嘿！這個(gè)劉老師我一定要見(jiàn)見(jiàn)！
終于，我成了劉老師的學(xué)生，聽(tīng)了幾次課，對(duì)劉老師的`認(rèn)識(shí)逐漸深入，他平易近人、知識(shí)淵博，是一位可敬的老人。一天，講課之余，他說(shuō)要讓我們看一樣新玩意。只見(jiàn)他掏出一個(gè)鼠標(biāo)，捏著鼠標(biāo)的連線，輕輕一拉，本來(lái)不長(zhǎng)的連線便延長(zhǎng)了許多，他再輕輕一拉，連線快速收縮，很快就只剩鼠標(biāo)而不見(jiàn)連線了。他反復(fù)演示，最后還把鼠標(biāo)高高舉過(guò)頭頂，得意地說(shuō)：“這可是我從女兒那里剛剛要來(lái)的。”
一個(gè)新式的鼠標(biāo)竟讓他如此興奮，簡(jiǎn)直就是一個(gè)老小孩。對(duì)，劉老師就是一個(gè)孩子，他年過(guò)六旬卻堅(jiān)守童心，遠(yuǎn)離世俗，在這個(gè)過(guò)于喧囂的社會(huì)里，實(shí)在是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 5
母親的微笑是滋潤(rùn)的春雨，如絢爛的夏花，更似溫暖的冬日。風(fēng)吹皺了歲月的流年，母親的笑容渲染了時(shí)光的痕跡，成為我命途中最美的風(fēng)景�？刺�，看雪，看季節(jié)深深的暗影，唯有這獨(dú)特的風(fēng)景長(zhǎng)存天地。
午后的太陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)繁盛，穿射過(guò)梧桐樹(shù)落在陽(yáng)臺(tái)上，留下一片花嗒嗒的灰色陰影，像是凌亂的音符跳個(gè)不停。投在畫(huà)板上，呈現(xiàn)出一片光斑。此時(shí)我支起了畫(huà)板，筆尖開(kāi)始一筆一筆地游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然后細(xì)密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步占據(jù)了畫(huà)紙。于是抬起頭，望著母親。她說(shuō)“女兒是未來(lái)的畫(huà)家呵！”母親瞇著眼睛微笑，像是春天里最常見(jiàn)的陽(yáng)光，明亮又不灼人，和煦地在空氣里醞釀著。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)微笑，可以成為陽(yáng)光下最美的風(fēng)景。
我總喜歡當(dāng)天空布滿(mǎn)繁星的時(shí)候，依偎在母親的身邊，給母親講述學(xué)校的趣聞。有時(shí)候覺(jué)得自己長(zhǎng)成了一個(gè)鑼唆的小孩子，母親都要聽(tīng)煩了，于是就突然不再講話(huà)了，抬起頭望著母親的臉。母親微笑著，細(xì)密的皺紋聚在了眼角，滿(mǎn)臉的安靜與溫和。時(shí)光就在這樣一個(gè)溫暖的角度里被切割，切斷了心中的那個(gè)屏障，切開(kāi)了母親對(duì)我的愛(ài)。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在最深的地方也能看到星星，因?yàn)槟抢镉凶蠲髁恋娘L(fēng)景，那就是母親的微笑。
母親工作得很辛苦，每天晚上都會(huì)躺在沙發(fā)上不知不覺(jué)地睡著，于是我就鑷手鑷腳地去拿被子為母親蓋上。母親察覺(jué)了便微笑著說(shuō)“女兒長(zhǎng)大了�！蔽铱吹侥赣H的微笑中洋溢著幸福與欣慰。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，冬季里濃濃的溫暖，將使那日后在有形與無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰，那是一個(gè)微笑的力量。一顆冰冷的心，沉浸在布滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景下，不斷地吸取溫暖。
每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使。如果他/她覺(jué)得你太過(guò)悲哀，就會(huì)化作你身邊的某個(gè)人，或許是你的朋友，或許是你的父母，或許是一個(gè)陌生人。他們帶給你快樂(lè)，帶給你溫暖，帶給你獨(dú)特的`風(fēng)景。即使以后的路程布滿(mǎn)了風(fēng)雪，想起那些幸福的回憶，你就可以依然勇敢。我一直相信，停留在我身邊的天使是我的母親。她帶著她的微笑來(lái)到了我身邊，給了我新生，讓我在炎炎夏日，感到沁人心脾的涼爽，在寒冷的冬日，感到刻骨銘心的溫暖。這是一個(gè)微笑的力量，等同于別人看不到的最美的風(fēng)景。
母親啊母親！你就像是一只負(fù)重的駱駝，一路走來(lái)披星戴月，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦抵達(dá)綠洲的時(shí)候，卻連水都沒(méi)有喝一口就全給了女兒。女JL看到你滿(mǎn)足的微笑，成了大漠黃沙中透明的甘露，成了平原綠洲中獨(dú)特的風(fēng)景。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 6
世界上有許多美麗的風(fēng)景，例如快下山的夕陽(yáng)、美麗的海底、雨后的彩虹。美總在不經(jīng)意間出現(xiàn)，生活的美好也在于發(fā)現(xiàn)，在于感受。而我在放學(xué)的路上，也發(fā)現(xiàn)了平常沒(méi)注意到的美，感受到了獨(dú)特的風(fēng)景。
那是個(gè)雨后初晴的下午，我剛剛上完培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課，疲倦的我邁著沉重的腳步走著。路過(guò)華附高中，只見(jiàn)有一種花一大簇一大簇正開(kāi)放著。我仔細(xì)一看，原來(lái)是三角梅。
只見(jiàn)深綠色的莖托著三片淡紫色的花瓣，仿佛一位纖纖細(xì)腰的少女身穿淡紫色的長(zhǎng)裙蒞臨人間。澄黃色的花蕊像墜落在大地的星星，靜靜地躺在由柔軟的花瓣鋪成的床上。紫中帶黃，黃外有紫，顯得超凡脫俗，清新淡雅。仿佛脫離紅塵，與世無(wú)關(guān)，是多么純潔、神圣�。∪敲芬淮卮氐亻_(kāi)放著，紅的耀眼，紫的淡雅，再加上點(diǎn)綴了三角梅的澄黃花蕊，顯得格外奪目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過(guò)去，傳來(lái)陣陣幽香，讓人神清氣爽。風(fēng)雨過(guò)后，晶瑩剔透的雨珠留在花瓣之上，把花瓣襯托得格外美麗，雨后的三角梅開(kāi)得更加燦爛了。
校園圍墻的花壇里，三角梅肆意地綻放著，將美麗的校園圍了一圈，好像威武的士兵，靜靜的守護(hù)著這座神圣的殿堂。這是一種特別堅(jiān)韌的植物，生在圍墻下，長(zhǎng)在馬路邊，自由生長(zhǎng)，無(wú)人打理。我駐足在此，靜靜地欣賞著，心想：三角梅既要要面對(duì)突如其來(lái)的暴雨，也要面對(duì)勢(shì)不可擋的臺(tái)風(fēng)，還要面對(duì)疼痛難忍的蟲(chóng)害。它經(jīng)歷了許多困難與挫折，承受了許多風(fēng)雨和考驗(yàn)，最后才展現(xiàn)了燦爛的笑靨，這一點(diǎn)和華附讀書(shū)的哥哥姐姐是多么相似�。喝昕嘧x，一鳴驚人！其實(shí)，人生亦是如此，當(dāng)我們面對(duì)困難與挫折時(shí)，也要像三角梅一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，方可戰(zhàn)勝困難。
望著三角梅，我的心也逐漸明朗起來(lái)。是��！三角梅既堅(jiān)韌，又偉大，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)張揚(yáng)，在我們的生活中，也有好多像三角梅一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人：像我們敬佩的警察叔叔，他們不惜一切代價(jià)保疆衛(wèi)國(guó)；像我們親愛(ài)的.白衣天使、“最美麗行者”們，他們冒著生命危險(xiǎn)挽救人們的生命；像我們敬愛(ài)的老師——人類(lèi)文明的主要傳承者之一，他們承擔(dān)著教書(shū)育人的使命，像園丁一般教育、照顧著祖國(guó)的花朵。他們是多么偉大��！
想到這里，我有點(diǎn)熱血沸騰，被三角梅身上蘊(yùn)含的精神所打動(dòng)，也為身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的榜樣而動(dòng)容。“不是偏愛(ài)三角梅，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！痹谖铱磥�(lái)，沒(méi)有比三角梅更美、偉大的花了！在這里，我要向警察叔叔、白衣天使、老師們致敬！也真誠(chéng)期盼華附的哥哥姐姐們?cè)诟呖贾薪鸢耦}名，獨(dú)占鰲頭。
放學(xué)路上駐足觀賞三角梅，不僅使我感受到了不一樣的風(fēng)景，還讓我獲得啟示，對(duì)堅(jiān)強(qiáng)不屈和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)有了一個(gè)更加深入的感悟。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 7
我舅舅家雖然在鄉(xiāng)下，但是他們那里的風(fēng)景不僅美麗，而且也非常獨(dú)特。
早上我一起床，就去舅舅趕鵝的淡水湖了。那個(gè)淡水湖很靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；它很清，清的仿佛像雨露一樣；它很綠，綠的像一塊美麗的翡翠鑲嵌在舅舅家。
我尋找著湖的源頭，忽然一簾10米多高的瀑布引入眼簾——那就是湖的源頭。
在瀑布下方有一個(gè)水井。水井四面都被一朵朵美麗的荷花包圍著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一池的荷花便跳起舞來(lái)，那舞是多么的優(yōu)美！我常常和小伙伴們來(lái)荷花池玩，我們有的打水仗；有的把荷葉摘下來(lái)，遮擋住毒辣的太陽(yáng)；有的用荷葉做成的小碗呈著清涼的水洗臉……
玩累了，舅舅就帶我去花海玩。來(lái)到一望無(wú)際的.花海，我第一個(gè)念頭是美��！第二個(gè)念頭是美��！第三個(gè)念頭還是美�。∧憧茨敲利惖暮�，仿佛是一只只可愛(ài)的蝴蝶在花叢中穿梭。小白菊也不再膽怯，慢慢地抬起頭。這幾種野花雖然遠(yuǎn)不如名花那么美麗，但卻異常漂亮。
在舅舅的呼喚聲中，我戀戀不舍地離開(kāi)了花海。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 8
生活處處都有風(fēng)景，但我相信，我是一道獨(dú)特的風(fēng)景�！}記
優(yōu)美的風(fēng)景使人快樂(lè)，優(yōu)美的風(fēng)景使人動(dòng)心，優(yōu)美的風(fēng)景使人舒暢。當(dāng)然，我想我就是那一道美麗的風(fēng)景。
家中，我是風(fēng)景——
“誰(shuí)刷碗呀？”“我啊！我啊！”吃完飯過(guò)后我便穿上圍裙，擺好架勢(shì)，開(kāi)始刷碗了。心里想著：哎呀，我是勤勞的小蜜蜂，我勞動(dòng)，我快樂(lè)。爸媽每天都不辭辛苦的工作，這點(diǎn)微不足道的小事，還是讓我盡盡兒女的孝道吧！
朋友圈中，我是風(fēng)景——
“呵呵呵！”一聽(tīng)便知道是我的朋友發(fā)出的，我生性滑稽有趣，活潑開(kāi)朗，經(jīng)常把朋友逗得“笑聲鼎沸”！朋友們都說(shuō)我是一顆“開(kāi)心果”，將快樂(lè)的果實(shí)奉獻(xiàn)給他人。我很快樂(lè)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我將快樂(lè)給予他人，我想也是一種美德吧，如雞湯般溫暖他人的心靈，使他人得到心靈的慰藉。我想我是朋友圈的一道風(fēng)景。
班級(jí)中，我是風(fēng)景——
“這遙控器怎么又沒(méi)電了，財(cái)務(wù)員，快去買(mǎi)一節(jié)電池�！蔽衣劼暥�，氣喘吁吁的回來(lái)后，老師向我投來(lái)了肯定的眼光。幫助老師，服務(wù)同學(xué)，快樂(lè)自己，既能提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，又能讓同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習(xí)，我?guī)椭嗉?jí)，我很快樂(lè)！
奪得評(píng)委肯定的`我，得到老師肯定的我，賽場(chǎng)上，英姿颯爽的我以我的努力成為了風(fēng)景，我想：每個(gè)人都會(huì)有自己的個(gè)性，優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，成為生活中一道亮麗的風(fēng)景吧！其實(shí)，每個(gè)人都是一道風(fēng)景。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 9
太陽(yáng)還在家里甜甜地蓋著被子睡大覺(jué)，我卻已早早起床，跟隨婆婆去欣賞那一道獨(dú)特的風(fēng)景。
提上雨鞋，帶上雨衣，袋子和刀子，騎上婆婆那一臺(tái)忽快忽慢的小電爐，就向那道風(fēng)景線駛?cè)ァ?/p>
到了目的地，下了車(chē)，映入眼簾的便是一片翠綠——茭白田！婆婆整好那一套“裝備”——披上雨衣，穿上雨鞋，拿上刀子、袋子，便下了田。我就站在高的地方，看這一望無(wú)際的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片茭白便像一群人似的活了起來(lái)：一會(huì)兒像臺(tái)風(fēng)吹來(lái)，齊刷刷地向一個(gè)方向倒去，有如排山倒海；一會(huì)兒又像被我打擾到了，一動(dòng)不動(dòng)地集體怒視著我；一會(huì)兒又好似心情大好，一個(gè)個(gè)與我點(diǎn)頭示意，跟我打著招呼；一會(huì)兒……
我正在享受風(fēng)中席卷的泥土和葦稈的味道……忽然，像是天上一臺(tái)飛機(jī)飛過(guò)，中心的一塊茭白“呼”地一聲倒了下去，一條通道在我眼前出現(xiàn)。定睛一看，原來(lái)是婆婆呀！她把茭白的葉子鋪在水面上，為我開(kāi)了一條路。婆婆招手說(shuō)：“坤坤，快來(lái)玩！”我急忙穿上雨鞋，跑下田。我仔細(xì)打量起我身邊的茭白來(lái)：茭白上面是長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，長(zhǎng)得比我高多了呢！可以吃的卻只有根上面白白的、胖胖的那一塊，還被殼包住了。聞一下，還有一股淡淡的清香呢！我拿起婆婆割下的一根茭白，綠色的外皮包著鮮嫩的白胖身體，輕輕撫摸，滑滑的，太有意思了！
婆婆對(duì)我說(shuō)：“坤坤，割好了，走吧！”我坐上車(chē)，一看，可割了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋呢！接下來(lái)就要把這些茭白賣(mài)出去了。來(lái)到大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一整條馬路，五顏六色，人頭涌動(dòng)，人們都在買(mǎi)賣(mài)茭白。婆婆在一家面前停了下來(lái)，茭白放秤上一稱(chēng)，有62斤呢！
老板看了看，說(shuō)：“嗯，挺好的，四塊五賣(mài)不賣(mài)？”
婆婆自信的說(shuō)：“太低了，你看我這茭白這么好！”
“那……那五塊。不能再高了！”老板一臉為難地說(shuō)。
婆婆開(kāi)心地說(shuō)：“成交！”
回來(lái)的路上，婆婆跟我說(shuō)：“在你媽媽小時(shí)候，荷花塘村還是一個(gè)貧窮的小山村�？涩F(xiàn)在因?yàn)檐�、茄子等農(nóng)作物，我們富了起來(lái)，看現(xiàn)在的.荷花塘村，家家住洋房！”婆婆瞇著眼睛，微張著嘴，“呵呵”笑不停。
回到了家，婆婆燒早飯給我吃，我看著那一粒粒白花花的大米飯，腦子里浮現(xiàn)出了微風(fēng)徐徐吹過(guò)的茭白田，家鄉(xiāng)人們辛勤勞作的景象，婆婆臉上甜甜的微笑……這是我的家鄉(xiāng)，這是獨(dú)特的風(fēng)景，我喜歡，我喜歡。接著，我大口大口扒起飯來(lái)……
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 10
在大地的母親懷抱中孕育了許多奇觀，也蘊(yùn)藏了許許多多奇觀的風(fēng)景和天下奇觀。我曾見(jiàn)在我的記憶中最美的風(fēng)景和最山青水秀之地。那就是——西遞宏村。
在西遞宏村里有一個(gè)令我印象深刻的千年老樹(shù)，它的年齡可是比我的爺爺年齡還要大。那棵樹(shù)叫“三錦紅”這棵樹(shù)可奇特了這樹(shù)上的葉子都是一片紅或黃的，再或者是綠色的葉子很漂亮，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這棵樹(shù)的葉子在秋天卻都成了綠色和金黃色，在春天，樹(shù)上的葉子都變成了紅色和金黃色，但在夏天和冬天，樹(shù)上的葉子只能是一半紅一半綠，一半黃色，顯得極為滑稽搞笑，這便是大自然的力量，而且當(dāng)?shù)厝诉�說(shuō)這三錦紅樹(shù)。是這西遞宏村唯一一棵最漂亮，還最奇特，而且重要的是這棵樹(shù)不是人工制造的，而是大自然流傳下來(lái)的，在西遞宏村最受歡迎的就是春天了。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，新的一年開(kāi)始了，新的一天的開(kāi)始了在河邊，可以看見(jiàn)姑娘洗衣服，說(shuō)說(shuō)笑笑，在村旁有一片花海，一簇鮮花鮮，在爭(zhēng)先斗艷，有高貴的牡丹。有潔白的蘭花，艷麗的玫瑰。一群小孩子在花海中玩耍。涓涓溪水圍繞著山村叮咚叮咚的響，將“歌聲”傳遍挨家挨戶(hù)，讓快樂(lè)永存在山村中。
在我的印象中一座座小拱橋，和一棵棵楊柳，一戶(hù)戶(hù)人家，一條條小河、小溪，和一群可愛(ài)的`孩子，一群忙碌的大人，就這樣組成了一個(gè)小山村，他雖然沒(méi)有大城市的繁榮昌盛，也沒(méi)有大城市的熱鬧，但它卻有屬于自己的特點(diǎn)和屬于自己的溫馨，所以許多游客將其稱(chēng)為——山村中的世外桃源。他就是——西遞宏村。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 11
閱讀好書(shū)是梧村小學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景線，我們班的同學(xué)也是學(xué)校里頭的“啃書(shū)”一族。
說(shuō)起我們班的圖書(shū)角那真是玲瑯滿(mǎn)目，從鄭淵潔的童話(huà)小說(shuō)讀到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，從《中華上下五千年》讀到《天方夜譚》……同學(xué)們經(jīng)�？吹萌缱砣绨V，廢寢忘食。我們品讀書(shū)中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，猶如如春風(fēng)拂過(guò)湖面泛起的層層漣漪；好似皎潔如雪的明月灑下的白皚皚的光輝，照亮我們前進(jìn)的路途；恰似春風(fēng)徐徐與林中輕輕擦肩而過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)跳起的搖擺舞……這些精彩語(yǔ)句無(wú)不美美地熏陶著我們幼小的心靈。
短暫的下課時(shí)間，別班走廊上總是聲音嘈雜，唯獨(dú)我們班大多數(shù)同學(xué)安安靜靜，手里捧著書(shū)，便再也舍不得放下。他們爭(zhēng)分奪秒，聚精會(huì)神地看書(shū)，是那般愜意地享受著書(shū)帶來(lái)的'歡樂(lè)，有時(shí)嘴角還洋溢著幸福的微笑。如此意境是多么美麗，多么和諧。直到上課鈴響，同學(xué)們才愛(ài)不釋手地把書(shū)放回書(shū)架。
雖然圖書(shū)經(jīng)常在我們手中“漂流”，但每本仍舊完好如新，它們被小圖書(shū)管理員貼上標(biāo)簽后平平整整，規(guī)規(guī)矩矩地?cái)[放在書(shū)架上。愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)早已經(jīng)深深扎根在同學(xué)們心中。我們視書(shū)為“珍寶”，絕不忍心把它們弄得皺巴巴的。
后來(lái)林老師，為了提高我們班的整體閱讀水平，成立了班級(jí)“讀書(shū)會(huì)”，讓同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣在浩大的書(shū)海中自由翱翔，展翅高飛。我們精心篩選了幾部經(jīng)典文學(xué)，一起閱讀，共同分享，漸漸的，我們的眼界更開(kāi)闊，想得更深廣了。
書(shū)韻幽香，迎面而來(lái)，閱讀使我們健康成長(zhǎng)，凈化著我們的心靈，帶領(lǐng)我們一路領(lǐng)略美的真諦，通向美的殿堂。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 12
粉色的蓓蕾婷立著，微微張開(kāi)著櫻桃小口，微露金蕊，而后半開(kāi)半合，呈現(xiàn)出那讓人心動(dòng)的小臉蛋；接著它再也禁不住大千世界的誘惑，翩然怒放，噴紅流彩�！@花兒的生長(zhǎng)過(guò)程，無(wú)不表現(xiàn)著那變化微妙而千姿百態(tài)的動(dòng)人經(jīng)歷。
世界的每個(gè)角落，都隱藏著這準(zhǔn)備演繹一幕幕婀娜多姿的大自然的風(fēng)景。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地的每一個(gè)縫隙都播種下一顆韻味無(wú)窮的種子。清晨，在天地間彌漫著的那一層青黛霧靄中，調(diào)皮的小雨滴也忍不住從空中跳下，準(zhǔn)備一睹世界的風(fēng)采。在淅淅瀝瀝的雨中，一切都被從睡夢(mèng)中喚醒：小草探出嫩綠的小腦袋，好奇地環(huán)顧著這似曾相識(shí)的大千世界；點(diǎn)點(diǎn)富有生機(jī)的花苞清晰地閃在那朦朧的墨綠色中。雨過(guò)天晴后的積攢真正開(kāi)始于這個(gè)厚重、平和的春天。
萬(wàn)物都在展現(xiàn)著它們別具一格的魅力，到處都充滿(mǎn)著活力。是的，夏天在短暫的春天之后接踵而來(lái)。代表春天的花瓣已零零星星地落下，子實(shí)新萌，而夏天的生命正沐浴于陽(yáng)光下，釋放著四季中最奔放的氣息。一朵朵荷花似乎被池水浸得發(fā)脹，但仍將青色池塘點(diǎn)綴得勃勃生機(jī)；翠綠的荷葉也不甘示弱，挺著腰桿，用自己那雖無(wú)荷花鮮艷但卻無(wú)比樸實(shí)、清新的色調(diào)裝點(diǎn)著已被荷花搶先裝飾過(guò)的艷麗的池塘，使人耳目一新。
秋風(fēng)瑟瑟，席卷了那個(gè)停留過(guò)長(zhǎng)而又五彩繽紛的夏季。這時(shí)，枝頭的'繁華紛紛退敗，枯葉靜靜地躺在大地的懷抱中。而此時(shí)，一個(gè)身影卻依然活躍——是楓樹(shù)�；鸺t的楓葉布滿(mǎn)枝頭，在這個(gè)秋之舞臺(tái)上，盡情地獨(dú)秀，這樣一道別樣的風(fēng)景給人以溫暖。
終于，單調(diào)的季節(jié)大駕光臨。北風(fēng)呼嘯著，雪花肆無(wú)忌憚地吞噬著一切。天地間，銀裝素裹，那樣坦然，那樣安寧。就在這枯燥無(wú)味的世界中，金黃的象征打破了沉寂，與此同時(shí)，它沁人心脾的清香也散布于整個(gè)世界。沒(méi)錯(cuò)，是臘梅，就是它為這單色調(diào)的季節(jié)開(kāi)辟了一個(gè)新天地。而就在這時(shí)，其他萬(wàn)物也正于地下沉睡，醞釀著來(lái)年所要勃發(fā)的新天地。
一絲春雨的降臨又帶來(lái)了新的開(kāi)始，萬(wàn)物也正努力地增光添彩，而我們也如同它們一樣開(kāi)辟著屬于自己的那一道別樣風(fēng)景。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 13
那些眼淚，從他的眼眸中悄然落下，成為我心中最獨(dú)特的風(fēng)景。
——題記
聽(tīng)奶奶說(shuō)“你爸爸呀自從上了小學(xué)之后就再也沒(méi)有哭過(guò)。他呀，小學(xué)時(shí)就是班里面的小混混，到了初中，就成了班里面的混混頭子�！泵棵柯�(tīng)奶奶說(shuō)我爸上學(xué)時(shí)的那些事，奶奶的總是笑里夾雜著無(wú)奈，而我也總是笑得合不上嘴。在我的心里，爸爸性格暴力，性情暴躁，從來(lái)就沒(méi)有怕過(guò)的事。別說(shuō)哭，就連傷心似乎也從未有過(guò)。但那一次他流淚成為我心中最獨(dú)特的風(fēng)景。
那天，落日黃昏灑在我的肩上，我低著頭走在回家的路上，手里拿著一張58分的.數(shù)學(xué)試卷。猛然抬頭，看見(jiàn)樹(shù)上枯黃的樹(shù)葉漸趨凋零，我的心情便便得格外壓抑，心中泛起漣漪�？粗鴶�(shù)學(xué)試卷上用紅筆寫(xiě)的那大大的58分，我的心情就變得更加失落。想起一會(huì)回家時(shí)爸爸看見(jiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)暴跳如雷、怒目而視，我的雙腿不禁瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)我回到家時(shí)，爸爸正坐在餐桌上等著我吃飯。我調(diào)整好心情叫了一聲“爸！”然后踱步回到臥室，風(fēng)馳電掣般的把試卷藏到書(shū)包的最底下，生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。已是滿(mǎn)頭大汗。爸爸似乎等得不耐煩了“干什么呢？出來(lái)吃飯！”“哦！來(lái)了�！蔽衣掏痰淖叩讲妥琅裕�。我嚇的頭也不敢抬一下，狼吞虎咽般此過(guò)晚飯后便立即寫(xiě)作業(yè)。爸爸也隨即跟了過(guò)來(lái)。他坐在我旁邊，點(diǎn)了顆煙，拿起報(bào)紙看了起來(lái)。我用余光掃了他一眼，只見(jiàn)他一臉嚴(yán)肅，看不見(jiàn)半點(diǎn)微笑。我的心提到了嗓子眼上。屋里寂靜的很，只能聽(tīng)見(jiàn)我用筆寫(xiě)字的“沙沙”聲和爸爸翻閱報(bào)紙的聲音。終于，這寂靜在爸爸的咳嗽聲中打破了�！翱瓤�！你前兩天不是數(shù)學(xué)測(cè)試了，考的怎么樣��？”我嚇得已說(shuō)不出話(huà)，“嗯……考的不好�！薄翱嫉牟缓每傆袀�(gè)分?jǐn)?shù)吧？”他的語(yǔ)音略升高�！�5……58分”他氣的扔掉手中的報(bào)紙大聲說(shuō)道：“不及格，又是不及格，初中就考58分，上了高中豈不是要考個(gè)位數(shù)！”我輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“爸，你別生氣，下次我會(huì)努力的�！彼麣獾囊獡]動(dòng)手掌打我卻又懸在半空中停了下來(lái)，說(shuō)：“努力，你每一次都說(shuō)努力，你真正努力過(guò)嗎？我花這么多錢(qián)給你補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)一對(duì)一輔導(dǎo)，你還是考這么點(diǎn)分，你對(duì)得起我揮汗如雨般的在外面打工工作嗎？”我坐在那兒像個(gè)木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)的注視著他，我看見(jiàn)他烏黑的頭發(fā)中夾雜著片片白色。定睛著他的雙眼，眸中漸漸泛紅，他轉(zhuǎn)頭走出臥室，腳步聲異常沉重。我隱約聽(tīng)見(jiàn)爸爸在和誰(shuí)通話(huà)，聲音中帶著傷感。但我心里面卻想不論發(fā)生什么事他也不會(huì)哭的，剛剛只不過(guò)是在逢場(chǎng)演戲，裝模作樣罷了。但又是在這種想法中帶有另一番風(fēng)景。
片刻后，爸爸又向我走來(lái)，坐下，即后又點(diǎn)了顆煙。仰視天花板，聲音中帶著沙啞說(shuō)：“你……你姑奶奶可能要不行了，病癥轉(zhuǎn)移到大腦上了。她是個(gè)多么賢惠善良的女人呀，居然頁(yè)要離我們而去了。想起小時(shí)候，我經(jīng)常在學(xué)校里惹事，老師要叫家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)那爺爺和你奶奶差點(diǎn)沒(méi)打死我，都是你姑奶奶替我求情又帶替你奶奶去和老師談話(huà)，被老師說(shuō)的滿(mǎn)頭包，卻依然有什么好吃的，有什么新衣服都先給我穿。在我眼中，她比自己的媽媽還要親。難道好人不長(zhǎng)壽嗎？”他緊緊的抓住我的手，“你是不是一直覺(jué)得爸爸是個(gè)冷血?jiǎng)游�，但我也是個(gè)人，我也有感情呀！”我猛然抬頭，只見(jiàn)剎那間那些眼淚，從他的眼眸中悄然落下。我先是一愣，我直到上一秒也不敢相信爸爸居然會(huì)難過(guò)，居然會(huì)流淚。我不知道說(shuō)些什么，只是向他一樣緊緊地抓住他的手，頃刻間，我感覺(jué)到他的手亦是溫暖，亦是熱血沸騰。
從那以后，我再也沒(méi)有相信奶奶說(shuō)的那句話(huà)“你爸爸呀，無(wú)論以后發(fā)生什么事，他也不會(huì)流淚的�！�
我走在上學(xué)的路上。初升太陽(yáng)的光輝灑在我的頭上，我抬頭仰望天空，片片白云匯聚在一起，繪出昨日那最獨(dú)特的風(fēng)景。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 14
“你就是一道風(fēng)景！”文章中的一句話(huà)，給人太多太多的感慨和觸動(dòng)了。茫茫星辰，有多少顆和你一樣甚至比你更耀眼的星子？悠悠草原，何處容你一株弱不禁風(fēng)的小草？巍巍山巒，渺小的一顆石頭怎能惹人注目？的確，我們太平凡了，但每一個(gè)人都在詮釋著一種個(gè)性，一種時(shí)尚，一片風(fēng)情，我們?yōu)槭裁淳筒荒芡Ｏ伦分饎e人的腳步，欣賞欣賞自己呢？這個(gè)世界上只有一個(gè)我啊，一味地追求別人的風(fēng)格，不就似規(guī)格相同的陶俑，怎能被人記��？
梅花之風(fēng)韻，翠竹之秀麗，青松之壯美，蘭草之溫柔。自然賦予它們各不相同的風(fēng)情，豈是他人能模仿？古人云：“后知好尚難反，亦攻習(xí)褒書(shū)，然竟無(wú)所成，轉(zhuǎn)被譏議，謂之學(xué)步邯鄲焉�！蹦７聞e人不到家連自己原來(lái)會(huì)的東西也忘了，燕國(guó)那青年或許不知道，我就是我，何必把自己做得那么辛苦，如今看清自己的真面目遠(yuǎn)比敬畏別人更為重要。你不必去擁擠裝扮，整容的隊(duì)伍了，不懈努力地當(dāng)好就足夠了。也許，明天拭亮天空的就是你。沒(méi)必要去贊嘆大漠孤煙，因?yàn)槲以囘^(guò)這種滋味。因?yàn)榻o自己喝彩的滋味遠(yuǎn)比給別人鼓掌的心情來(lái)得好。我們太注重去“遮掩”了，遮掩自己的`臉，遮掩自己的心，遮掩所有的一切，負(fù)著另一個(gè)你生活�？赡銈兒鲆暳艘恍〇|西，許多人物，許多景觀不都因“獨(dú)”而被人們記住了，你為什么就不能試呢？
山頂上的那顆石頭，請(qǐng)您跟我說(shuō)我也在為別人鋪路，我就是一道風(fēng)景；弱不禁風(fēng)的小草，請(qǐng)向太陽(yáng)宣誓：我就是那株小草，擁有自己的獨(dú)特，蘊(yùn)藏著自己的意義，我就是一道得值得開(kāi)發(fā)的風(fēng)景；躲藏在茫茫星空中的那顆星星，請(qǐng)您向世間萬(wàn)物呼喊：我就是那顆被人仰望的星子，永遠(yuǎn)會(huì)散發(fā)著自己的光芒，我就是那道永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅的風(fēng)景。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 15
我不知從何時(shí)起，開(kāi)始關(guān)注那夕陽(yáng)下的無(wú)限好……
碧波蕩漾，輕風(fēng)的款落拂開(kāi)一圈圈的漣漪，陽(yáng)光下，又是那金色的耀眼光斑，始終都悄悄的平鋪于水中。那面面清波，映著無(wú)比柔和撫媚的夕陽(yáng)，似乎它們的陶醉笑意，也應(yīng)了我的心聲�！耙坏罋堦�(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的皇家級(jí)享受，就這么隨風(fēng)一起沁入我此時(shí)不可比擬的意境里。
湖邊的那棵垂楊，靜靜的，肅穆的站立著。黃昏中，它纖柔的背影，漫開(kāi)似的，養(yǎng)眼的影長(zhǎng)，卻又是獨(dú)特的風(fēng)姿，依然是鮮有的韻味兒……
垂楊擺下絢麗的獨(dú)舞姿態(tài)，歷經(jīng)這短短陽(yáng)春三月，便也枝葉繁茂。無(wú)數(shù)綠色的星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴了那一樁蒼勁的樹(shù)干。葉兒的著裝，深綠、淺綠……種種說(shuō)不出的舒意之綠。隨風(fēng)擺動(dòng)，好一番美輪美奐的`姿態(tài)！
星星點(diǎn)綴的野花，緊挨著楊樹(shù)，似乎有貼身侍衛(wèi)般的隨從感。這些花兒一日勝過(guò)一日，愈顯得多了幾許精神與美感。成長(zhǎng)的階梯，它們爆蕊初綻，再一次接受這新開(kāi)始的生命洗禮！
天邊的彩霞倘若大醉的漢子。臉蛋是如此的紅；遠(yuǎn)處的云兒臉上也微泛紅暈，粉撲撲的。天空的色彩，此時(shí)是醉的，卻也迷人……
夕陽(yáng)之美，楊樹(shù)之美，野花之美，天空之美，一種最自然的和諧美。湖也燦爛，風(fēng)也燦爛，陽(yáng)光也燦爛，我的心中更燦爛！
“夕陽(yáng)下的無(wú)限美�！卑�！多么燦爛的風(fēng)景喲！
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 16
又至四月，陰雨后，終顯難得晴朗。
站在窗邊，向遠(yuǎn)處眺望，思緒飄向遠(yuǎn)方，讓我想起他的身影，那道獨(dú)特的風(fēng)景。
宣紙素來(lái)詩(shī)書(shū)畫(huà)鐘愛(ài)的紙類(lèi)，而龍師傅，正是這一代的造紙名師，這次和爺爺來(lái)騰沖，便順道去拜訪他。
山青蔥，水秀美，白墻黛瓦，炊煙裊裊，空氣中氤氳著花香，參雜著淡淡的紙香。穿過(guò)小巷，便是龍師傅家，推開(kāi)輕掩的門(mén)，龍師傅整在打制漿，神情專(zhuān)注，眉頭微皺，并沒(méi)有注意到我們到來(lái)，打完制漿造紙，回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)我們已站在門(mén)外，便盛情招待我們坐下，和爺爺寒暄起來(lái)。
龍師傅常說(shuō)：“早好一張張紙，不是那么容易的'，需要的是一份責(zé)任”。
打完制漿造紙，便是抄紙，這是造紙中最重要的工序之一，別人抄紙，大多數(shù)就一遍，在水中過(guò)一下就撈起來(lái)，而龍師傅卻抄三遍。他彎著腰，雙手緊握住木框，用力拋出又跑回來(lái)，連接三次，是動(dòng)作圓柔自然，一氣呵成，簾間有雨水，淋漓而下，在藍(lán)天的映襯下，構(gòu)成獨(dú)特的風(fēng)景。由于長(zhǎng)時(shí)間的彎腰，不到四十歲，龍師傅背，就駝的厲害。有人曾勸他，也像別人一樣只抄一遍，但他依然堅(jiān)守，著獨(dú)特風(fēng)景遍絢爛。
提起這件事，龍師傅嘆了口氣，深邃的目光中流露著失望。他說(shuō)，隨著工業(yè)發(fā)展越來(lái)越多紙質(zhì)不行，但差紙也被稱(chēng)為好紙嘛？好紙輕抖，發(fā)出的聲音也是圓潤(rùn)輕柔。只抄一遍的紙制漿等不均勻，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)氣韻也不足，抄三遍，才最合適，不管怎么變，好紙不會(huì)變，一顆責(zé)任心不會(huì)變。
似是為了應(yīng)和他說(shuō)話(huà)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，惹的滿(mǎn)園的紙嘩嘩作響。
撫著一張半干的紙，一如抄他的人，柔軟堅(jiān)韌，抖落羽翼的鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，如天空飄過(guò)澄清的云輕緩優(yōu)雅。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 17
別忘，你是獨(dú)特的風(fēng)景生命之初，你不比別人多，也不比別人少，歲月行程，你的道路此起彼伏，蜿蜒曲折，只要你展示自己的個(gè)性與風(fēng)采，便可自信地微笑。
別忘，你是獨(dú)特風(fēng)景！
不是隱藏于云海峰巒之后，不需躲藏于青樹(shù)翠蔓之中，不必潛藏于大海深水之下，你就是巍峨峰巒上的一塊石，就是蒼泉林莽中的一株樹(shù)，就是浩瀚海洋里的一滴水。你的存在，就已擁有世間所有的景致。
時(shí)間會(huì)改變一切，但永遠(yuǎn)不能改變自然美，誰(shuí)不知，“梅花香自苦寒來(lái)”它堅(jiān)定的`信念造就了梅花獨(dú)特的風(fēng)韻；“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲”，它進(jìn)取的精神造就了野菊獨(dú)特的野性；“一枝紅杏出墻來(lái)”，它不羈的性格造就了紅杏獨(dú)特的麗姿。你，不必仰視他人，忽略自己，只要相信自己，看到自身獨(dú)特的自然美，明白自己不比別人差。
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，雪飄，是賦予四季的自然美。它們?cè)谧约簝H有的時(shí)間里，展露出各自的個(gè)性、風(fēng)采。如今，虛假的謙遜、模仿、偽裝，使人無(wú)法看清自己，似復(fù)制的圖畫(huà)，找不到作家原有的意境。
對(duì)“曾經(jīng)滄海難火水，除卻巫山不是云”的特別感受是為何？其來(lái)源各自別具風(fēng)采的個(gè)性。讓個(gè)性、風(fēng)采陪伴你吧，給沉悶的空氣以清新，給凄涼的環(huán)境以美好；給庸俗的日子以詩(shī)意……在有限的日子里，只知完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)給人警醒，你不比別人從多，也不比別人少。
別忘，你是獨(dú)特的風(fēng)景。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 18
桃花源非常美麗！
有一次，我們?nèi)チ颂一ㄔ�，到了桃花源，桃花源的風(fēng)景被我吸引了剛進(jìn)去的時(shí)候，哪里有一片小河，里面長(zhǎng)滿(mǎn)了美麗的荷花，漂亮極了！他的花瓣還柔柔的。
往上走去就是瀑布，嘩嘩的流出來(lái)，想一波波泉水涌向我們。
在往上都去的地方開(kāi)滿(mǎn)了花草樹(shù)木，他們都生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)著。
到了半山腰就是懸空玻璃了，上面映著藍(lán)天白云，美麗極了！往下看就是一個(gè)山谷，山谷里長(zhǎng)著很多樹(shù)木，翠綠翠綠的。
網(wǎng)上再走幾米就是觀賞菊花的地方了，菊花的`芯最好看的就是黃色的了，菊花的顏色有橘色的、黃色的、紫色的、紅色的，還有很多好看的顏色。
往上走去就馬上到山頂了，我們過(guò)了一座橋又上了好幾個(gè)臺(tái)階就已經(jīng)到山頂了，在山頂?shù)牧硪慌杂幸豢糜幸豢妹窐?shù)，上面結(jié)滿(mǎn)了梅花，是粉色的，漂亮極了！陽(yáng)光照著旁邊的小草，讓他們長(zhǎng)得生機(jī)勃勃的。
桃花源非常值得人欣賞，我還想在假期的一天再去一次桃花源，桃花源真美麗啊！
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 19
我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的！
下面我來(lái)我我怎么風(fēng)景優(yōu)美吧！當(dāng)你第一看見(jiàn)的樓房，樓房高樓大廈。再往里走。就是大樹(shù)。我們校園里的樹(shù)又高又大，而且特別多。有松樹(shù)、楊樹(shù)、石榴樹(shù)、葡萄樹(shù)、等等等等。而且樹(shù)上有很多鳥(niǎo)窩。松樹(shù)上有松果。而且松樹(shù)一年四季都不掉葉子。我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌。
小池塘的水多有多，多的象小溪里的水一樣多。每當(dāng)我走過(guò)，都會(huì)看見(jiàn)小魚(yú)。小魚(yú)的顏色有紅白色、紅色、黑色、白色、金色、它們游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖，好看極了。他們飛起來(lái)在落水真是太驚人了。人們都來(lái)看小雨的表演節(jié)目了。
小草也長(zhǎng)的'很茂綠。而且不知道什么時(shí)候出的頭，什么時(shí)候長(zhǎng)得這么大。小花葉開(kāi)了。而且五顏六色的小花，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)。我看見(jiàn)了，我想摘，可是我看見(jiàn)旁邊寫(xiě)著：“不能隨手摘花，”我就不摘了。
我愛(ài)我的校園，我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 20
今天，陳老師帶我們?nèi)⒂^風(fēng)景柱。風(fēng)景柱位于魁星南路到魁星北路的路西側(cè)。風(fēng)景柱是一根長(zhǎng)方形的柱子，柱子上有一個(gè)牌子，牌子上是六合有代表性的景點(diǎn)的圖片，牌子下面有一段文字，寫(xiě)的是風(fēng)景的`介紹。
學(xué)校一共有八個(gè)風(fēng)景柱，每個(gè)柱子有兩個(gè)風(fēng)景介紹，一共有十六個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，分別是大泉湖、平山茶香、冶山礦洞、文廟、瓜埠山、靈巖寺、龍池湖、石柱林、鳳凰山公園、芝麻嶺、長(zhǎng)蘆寺、雨花石探源、方山、金牛湖、清真寺和茉莉花。
我最喜歡平山茶香：平山森林公園數(shù)萬(wàn)畝松林，簇?fù)碇М�茶園，生態(tài)環(huán)境極佳，地下是方圓數(shù)百公里的礦泉水層，加上獨(dú)特的土質(zhì)，使這里的茶葉品質(zhì)極佳，更有一種獨(dú)一無(wú)二的野栗子清香。在平山徜徉茶園，親手采摘，呼吸新鮮空氣，品嘗極品茶茗，悠然自得，真乃人間樂(lè)事。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 21
說(shuō)起馬路大家都知曉，可現(xiàn)在的馬路和以前與眾不同了！它現(xiàn)在有一個(gè)造成人體危害的本領(lǐng)——揚(yáng)塵功。這“揚(yáng)塵功”的幕后黑手卻不是原先一塵不染的'大馬路，而是經(jīng)常在馬路上川流不息的車(chē)子。
“滴滴”，一輛紅色別克從十字路口遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)，尾氣管里順路“吐”出一大股黑氣，在原本透明的空氣中徘徊，久久不能散去。而那一個(gè)個(gè)輪胎從水坑里飛速擦肩而過(guò)，許許多多的揚(yáng)塵在空中游蕩。
因?yàn)闆](méi)有新鮮空氣，馬路旁的大樹(shù)青草也變得稀稀疏疏，枯黃的枝葉隨風(fēng)飄蕩。樹(shù)葉因?yàn)闆](méi)有及時(shí)清理干凈而腐爛。人行道上到處是路人隨手一丟的垃圾，不遠(yuǎn)處的環(huán)保垃圾桶只能無(wú)可奈何地看著。只有環(huán)衛(wèi)工人忙得不可開(kāi)交。因?yàn)闆](méi)有了茂盛的大樹(shù)可以乘涼而汗流浹背，并且不時(shí)傳來(lái)中暑的消息。
大自然。地球……是人類(lèi)擁有了危害它的本領(lǐng)，打破了保護(hù)層。最終導(dǎo)致人類(lèi)自己傷害自己。保衛(wèi)馬路，人人有責(zé)。保衛(wèi)環(huán)境，匹夫有責(zé)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，我們這棵地球樹(shù)才會(huì)變得更加美麗。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 22
世界之大，風(fēng)景之多。有的風(fēng)景雄偉壯觀，有的風(fēng)景則詩(shī)情畫(huà)意；有的風(fēng)景分外妖嬈，有的風(fēng)景則古色古香�？煽傆幸粋�(gè)地方樣樣齊全，既有豪放的一面，又有溫柔的一面；既有時(shí)代的熏陶，又有古代的渲染。所謂的'旅游觀光勝地，就是這兒了。
這里的石窟最雄壯，這里的牡丹最嬌艷；這里的山石最奇特，這里的花鳥(niǎo)最快活。
這里的山石被打造成了龍門(mén)石窟，這里的水土又養(yǎng)育出了國(guó)色牡丹。
這里的龍門(mén)石窟，已有一千年的歷史了，從古至今，經(jīng)歷了多少風(fēng)吹、雨打，仍安然地坐在這里，供游客欣賞。大大小小兩千多個(gè)窟龕，就存有佛像十萬(wàn)多尊。最大的佛像——盧舍那大佛，通高17.14米，頭高14米，耳長(zhǎng)1.9米左右，耳朵里就能站一位中年男子。再加上端莊又慈祥的表情，更讓人由心底生出一股敬畏。石壁上的一個(gè)個(gè)小佛像，顯得格外壯觀�？矗@些小佛的長(zhǎng)度只有2厘米，一個(gè)個(gè)整齊地坐在正方形的小格子里，仿佛在寺廟中靜靜地念經(jīng)，感受天地之間的智慧。
這里的花王牡丹，讓我見(jiàn)識(shí)到什么才是真正的國(guó)色天香——各種各樣、各具特色的牡丹。洛陽(yáng)已是國(guó)內(nèi)牡丹最大的生產(chǎn)基地。這里的牡丹花朵碩大，色彩嬌艷，香味濃郁。“二喬”更顯得艷麗、富貴，“金晃”更顯得奪目、迷人。
小巧玲瓏的“荷包”牡丹，仿佛一個(gè)個(gè)小的燈籠掛在細(xì)軟的莖上，風(fēng)輕輕吹，又恰似銀鈴振起。
即使站在高峰之巔，歷數(shù)世界的千變，也沒(méi)有這邊的龍門(mén)石窟更雄偉壯觀；即使走在詩(shī)畫(huà)之林，回顧歷史的傳奇，也沒(méi)有這邊的國(guó)色牡丹更詩(shī)情畫(huà)意。這邊風(fēng)景獨(dú)好——河南，洛陽(yáng)。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 23
太陽(yáng)公公不知何時(shí)跑回了家，但它金色的頭發(fā)還在發(fā)著耀眼的光芒。天空一碧如洗，像一片深藍(lán)色的海洋。
在遠(yuǎn)處有幾座連綿起伏的山巒，像大地孩子玩耍時(shí)摔了許多跤，結(jié)果起了幾個(gè)大包。
�。⊥Π蔚拇髽�(shù)真像英勇的軍人。它們?cè)谡J(rèn)真地練習(xí)歌唱，風(fēng)兒一吹，它們就齊聲合唱。美麗的小花和蔥翠的小草隨風(fēng)扭動(dòng)著身腰，好像在給它們做啦啦隊(duì)。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的'藍(lán)綢子，一群群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，水面立刻漾起了一道道銀色的波紋。
“喳喳”“喳喳”！原來(lái)是在找樹(shù)枝做窩的小鳥(niǎo)，它們東張西望，四處尋覓忙得正歡呢！
可愛(ài)的小白兔一蹦一跳地跑了過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)地品嘗著小草的味道。忽然，小兔子驚慌失措地跑開(kāi)了，可能是看到兇狠的大灰狼跑來(lái)了吧。
小烏龜啊，小烏龜，穿著厚厚的盔甲還心驚肉怕，走起路來(lái)東瞧瞧，西望望，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就把頭、手、腳、尾巴一起縮進(jìn)殼里，它可真是一個(gè)膽小鬼！
啊，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 24
溫州，就像是一幅充滿(mǎn)詩(shī)情的畫(huà)卷，風(fēng)景無(wú)限，有澄澈迷人的楠溪江，有綺麗秀美的雁蕩山，還有風(fēng)光旖旎的洞頭島……但，我最欣賞的，還是那道獨(dú)特的風(fēng)景——
他們默默無(wú)聞，但是卻是美麗溫州的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。他們，領(lǐng)著微博的工資，卻做著最臟最累的活兒。
每天清晨五點(diǎn)不到就起床，駕著垃圾車(chē)，在蒙蒙晨霧中清理生活垃圾，對(duì)垃圾桶清洗，將垃圾送到中轉(zhuǎn)站，經(jīng)常要挨到8點(diǎn)鐘才能啃上兩個(gè)實(shí)心包。很多人不理解這個(gè)行業(yè)，會(huì)對(duì)垃圾車(chē)的經(jīng)過(guò)，產(chǎn)生反感，掐著鼻子，皺著眉頭，厭惡之情形于色。你們可曾想過(guò)，這對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)，是多么大的傷害，而他們總是默默承受。環(huán)衛(wèi)工人，在我眼中就是溫州一道最為養(yǎng)眼的風(fēng)景線，我要為他們唱起贊歌，為他們譜寫(xiě)生命的樂(lè)章！
不管是刮風(fēng)下雨，還是電閃雷鳴，甚至風(fēng)欺雪壓，環(huán)衛(wèi)工人都像梅花一樣，不低頭折節(jié)。挺著肩，握著掃帚，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的干活，就是他們最真實(shí)的寫(xiě)照。
奶奶告訴我，我們小區(qū)曾經(jīng)有一位可敬的環(huán)衛(wèi)工人，年邁的他整整堅(jiān)守崗位一千多天，直到生病離開(kāi)。小區(qū)的居民幾乎都認(rèn)識(shí)他，有他在的`日子，每條樓梯，每個(gè)過(guò)道，都干干凈凈，因?yàn)槊總�(gè)早晨，他都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地用拖把拖一次，從不間斷。聽(tīng)奶奶的講述，我在腦海里一點(diǎn)點(diǎn)勾勒這位環(huán)衛(wèi)工人的形象，一位慈祥素凈的老人，用他龜裂的手，日夜的辛勞譜寫(xiě)人生最美的弧線。老人讓我懂得了生命的意義，人生的價(jià)值，他就是我眼里的一位偶像，一位平凡卻高尚的平民英雄……
溫州，因?yàn)橛辛谁h(huán)衛(wèi)工人的守護(hù)，變得更加美麗，更加光彩照人，就像一杯香醇的瓊漿玉液，悠久而又綿長(zhǎng)，一股堅(jiān)韌在從中扎根，盤(pán)穩(wěn)了根基。溫州，我愛(ài)你，環(huán)衛(wèi)工人我欣賞你，你是溫州最獨(dú)特的風(fēng)景……
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 25
時(shí)光流逝，歲月變遷。童年時(shí)光是那么美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在為考試緊張的我回想起當(dāng)時(shí)，還是會(huì)忍俊不禁。 在太陽(yáng)火辣辣午后，家里人還在睡午覺(jué)，我就偷偷穿上鞋，躡手躡腳的溜出家門(mén)，去找我的小伙伴，一起度過(guò)一個(gè)快……
時(shí)光流逝，歲月變遷。童年時(shí)光是那么美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在為考試緊張的我回想起當(dāng)時(shí)，還是會(huì)忍俊不禁。
在太陽(yáng)火辣辣午后，家里人還在睡午覺(jué)，我就偷偷穿上鞋，躡手躡腳的溜出家門(mén)，去找我的小伙伴，一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又“火熱”的午后。
我和我的小伙伴早就看上了我鄰居家的月季花。因?yàn)猷従蛹以缇桶嶙吡�，所以我們就可以為所欲為了。我們偷偷地�?lái)到鄰居家的房后，想翻墻進(jìn)去，誰(shuí)知我們身高不夠，彈跳有限，只夠得到一條邊，我們可不會(huì)罷休，我們又搬來(lái)一把椅子，無(wú)論如何也要采到話(huà)，我首當(dāng)其沖的先爬上了墻，經(jīng)過(guò)艱難的攀爬之后，我被眼前的.景象驚呆了。
在橘紅的迎門(mén)墻后面有一棵高大的棗樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了綠色的有些微紅的棗子，再向右看就是慵懶的我在地上的葫蘆秧，對(duì)面就是我們垂涎已久的月季花，紅紅的月季花在碧綠的葉子的襯托下顯得非常妖冶，這時(shí)天公作美，又刮來(lái)了一陣陣的微風(fēng)，我已經(jīng)沉浸在了這美麗的畫(huà)卷流連忘返了。
“唉……唉，看見(jiàn)了嗎？”我猛地一回頭，一不小心，摔下了墻頭。幸好墻頭不高，只是擦傷了一點(diǎn)。我不想讓小伙伴們?nèi)テ茐哪敲疵利惖漠?huà)卷，便撒了個(gè)謊，說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)，可能已經(jīng)凋了吧，我們便垂頭喪氣的各回各家，但是只有我心里特別高興，因?yàn)橹挥形乙?jiàn)到了和諧又美麗，沒(méi)有人類(lèi)打擾的農(nóng)村小院風(fēng)景。
現(xiàn)在不僅沒(méi)有時(shí)間去尋找那樣的風(fēng)景，我也沒(méi)有那份耐心尋找那樣的風(fēng)景，現(xiàn)在人人都在提早備戰(zhàn)中考，都希望能夠考重點(diǎn)高中，為自己贏得一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)，便放下了追求自然，追求自我的童心，那就讓不一樣的追求定格在我們的記憶中，讓那獨(dú)特絢麗的風(fēng)景印在我們的心中。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 26
陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們的校園也是那么的美麗。
校園里，樹(shù)木抽出了嫩綠的新芽，小草探出了尖尖的小腦袋，小花爭(zhēng)奇斗艷……但是最引人注目的還要數(shù)展示墻了。
展示墻上有許多板塊，“栩栩如生繪新春”也是其一。這一板塊上有水果拼盤(pán)，果殼拼貼畫(huà)，手撕畫(huà)，繪本故事等內(nèi)容。展示的作品中“破殼的小雞”最為可愛(ài)，它是由哈密瓜蛋殼、桔子雞頭、桂圓核眼睛和胡蘿卜嘴巴組成。果殼拼貼畫(huà)里，孔雀開(kāi)屏做工精細(xì)，與眾不同。這件作品是用上百顆西瓜子、小米、綠豆做成的羽毛，紙片孔雀頭，小米、綠豆、松子、紅豆、開(kāi)心果組成孔雀的身體。這些作品用上了最普通的.物品，拼出了妙不可言的作品，使平凡的東西也變得精致了。
“詩(shī)意盎然話(huà)佳節(jié)”板塊分為古詩(shī)配畫(huà)、詩(shī)詞小報(bào)、詩(shī)詞創(chuàng)作三個(gè)部分。一幅幅美麗的圖畫(huà)加上一首首小詩(shī)變成了古詩(shī)配畫(huà)；一句句短語(yǔ)組成一首自創(chuàng)的詩(shī)詞。
但這些都不能與百佳敏行敏學(xué)之星頭像組成的中國(guó)“一爭(zhēng)高下”，這些同學(xué)的臉上洋溢著成功的喜悅，他們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí)的他們心中一定無(wú)比自豪，這些榮譽(yù)都是他們用艱辛的付出換來(lái)的。在地圖的空白處，是他們的小小心愿，每一個(gè)心愿看似都是那么微不足道，但是都飽含了他們美好的憧憬。每當(dāng)看到這一板塊時(shí)，我就會(huì)暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油吧，希望下次也能在此看見(jiàn)自己！
我們的校園很美，有了這道獨(dú)特的風(fēng)景就更美了。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 27
泰國(guó)的普吉島被稱(chēng)為“安達(dá)曼海上的一顆明珠”！懷著對(duì)這片美麗又迷人的海島的向往，我和媽媽、小姨來(lái)到了這里。
快艇一路乘風(fēng)破浪，在海面上劈開(kāi)一條水路。潔白的浪花在我們周?chē)w。很快我們來(lái)到了大PP島。大PP島可真美��！海面被分成了三種顏色：淺藍(lán)、天藍(lán)和深藍(lán)，岸上潔白的沙子軟軟的，好似一張大大的床墊，任由我們?cè)谒膽驯Ю镄菹�。躺在上面仰望天空，湛藍(lán)的天空一碧如洗，幾朵綢緞般的白云懸浮在空中，時(shí)不時(shí)的有幾只海鷗在你頭上盤(pán)旋，偶爾還會(huì)有一兩架飛機(jī)從你頭上飛過(guò)，發(fā)出“轟轟”的聲響。走在布滿(mǎn)椰子樹(shù)的林間小路上，深吸一口氣，空氣里帶著海水的咸味和濕潤(rùn)的氣息。走著走著，你會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一些藏在細(xì)沙里的貝殼、松子和掉在地上的椰子，偶爾還會(huì)有一兩只寄居蟹從你身邊匆匆爬過(guò)。陽(yáng)光斑駁地從樹(shù)葉的縫隙中投了下來(lái)，令人陶醉。雖然我在沙灘上堆沙堡玩得不亦樂(lè)乎，但是還沒(méi)有忘記今天最主要的任務(wù)——浮潛。
浮潛最能讓人感受海底世界的神秘和美妙。我們換好衣服，帶上裝備，迫不及待地跳進(jìn)了海里。海水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水中五顏六色的珊瑚和那些在珊瑚叢中玩躲貓貓的小丑魚(yú)。海底世界真是美妙�。∷械纳汉饔械南衤菇�，有的`像石頭，有的像樹(shù)枝。五顏六色的小丑魚(yú)在珊瑚叢中游戲。不知從哪里鉆出一只寄居蟹正瘋狂地從我身邊跑過(guò)，一定是怕我撫摸小丑魚(yú)的手會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)抓住它。我卯足勁，一口氣追上它，一把抓住了它。它不客氣地對(duì)我揮舞著大鉗子，仿佛在說(shuō)：“喂！你是誰(shuí)？快把我放下來(lái)，我要回到大海里去！”我對(duì)媽媽和小姨揚(yáng)了揚(yáng)我手中的“戰(zhàn)利品”，得意地把它重新放回到大海里。它背著那沉重的海螺殼迅速地消失在海水中。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，一路快艇顛簸下，我們結(jié)束了今天的行程。
浮潛雖然結(jié)束了，可我還沉浸在那美妙的海底世界中……
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 28
“滴答滴答”美夢(mèng)中的我被這種奇妙的聲音打攪了。起床后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是下雨了，是一場(chǎng)不期而遇的春雨。
我望著窗外淅淅瀝瀝的春雨，心想在家憋著實(shí)在是太悶了，我要出去透透氣！雨還是在不停地下著，這也阻擋不了我對(duì)大自然的熱愛(ài)。于是我穿上雨衣、換上雨靴，叫上幾個(gè)小伙伴，徑直走出家門(mén)。
外面的空氣還真是新鮮啊！豆大的雨點(diǎn)打在我們的頭上，腳下濺起幾朵小浪花；路邊的一排排梧桐樹(shù)就像守護(hù)在邊疆的戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)家園；花兒在雨水的沖洗下，變得更加鮮艷多彩；小草也不甘示弱，與強(qiáng)大的雨水作著斗爭(zhēng)。所有的一切，都在雨水的'沖刷下煥然一新。
一路上歡聲笑語(yǔ)，我們不知不覺(jué)中來(lái)到一個(gè)大滑坡旁，我們各自拿著一個(gè)滑木板，坐上木板滑下去，誰(shuí)先滑到最下面去誰(shuí)就贏。比賽開(kāi)始了，我們都在用力地往下滑，可出乎意料的是，剛滑了一半路程我不知什么原因就停下來(lái)了，后面的小伙伴就趁機(jī)追上了我。我本以為我要輸了，結(jié)果這時(shí)另一個(gè)小伙伴不小心從后面撞到我了，我一下子就超越了所有的小伙伴。但倒霉的是，我到了下面竟然停不住了，我拼命地用腳阻攔它，可因?yàn)橄掠晏炻诽覜](méi)有停住，直接撞到了別人家的柴禾堆里了。這使得我這幾個(gè)小伙伴哈哈大笑起來(lái)，我沒(méi)有埋怨他們的嘲笑，還跟著他們一起笑了起來(lái)！我們的游戲給這綿綿的春雨增添了一道光彩！
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。雨停之后的世界就像是換了一個(gè)似的。柳樹(shù)的“頭發(fā)”干了；小草換上了一件嶄新的衣服；花兒依舊抬頭微笑。
一切都變得那么自然，那么清新。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 29
爺爺是個(gè)深沉的人，就像他腳下的土地。
他在我兒時(shí)每天都扎在田里，時(shí)不時(shí)的也帶上調(diào)皮的我，爺爺在那兒默默辛勤勞作，我則在那摘花踏草，如兔子一樣在爺爺?shù)牡乩锔Z來(lái)竄去，蹦蹦跳跳，那里便成了我的樂(lè)園，而不聽(tīng)話(huà)的腳總踩到爺爺?shù)膭趧?dòng)成果，現(xiàn)在想來(lái)還真是有點(diǎn)對(duì)不起爺爺呢！
爺爺年輕時(shí)的照片上，他穿著黑色的長(zhǎng)大衣，頭戴黑帽子，背景是他的家。那時(shí)的他是多么的年輕，而如今，他的皮膚跟這土地一樣黝黑，臉上爬滿(mǎn)了深深淺淺的皺紋。尤其令我心疼的是他那雙布滿(mǎn)老繭粗糙不堪的手，每到冬天都干得裂開(kāi)一道道口子，還有就是他那雙令人無(wú)法目睹的腳，長(zhǎng)年的在地里勞作，泥巴、石頭時(shí)不時(shí)會(huì)傷害腳，腳兒時(shí)每周末回家，我總能看到爺爺在田里勞作的背影，或鋤草，或施肥，或培育秧苗。他像照顧孩子一樣精心打理著這十幾畝土地。哪塊地種什么，種多少，爺爺有條有理地規(guī)劃著。
底的老繭很厚，還開(kāi)裂。更不用說(shuō)他那雙腿了，大大小小的傷疤布滿(mǎn)，兒時(shí)我不知為什么是那樣，現(xiàn)在才明白那都是爺爺?shù)臍q月。
爺爺很樂(lè)觀，就像他種的玉米一樣，今天被大風(fēng)大雨刮倒，明天依然會(huì)精神抖擻地站起來(lái)。
那年，大雨引發(fā)的大水沖破了爺爺?shù)南Ｍ瑤桩�地里的豌豆一個(gè)個(gè)浮在污濁的.水中，散發(fā)著腐爛的臭味。種豆所花掉的成本，辛勤的勞動(dòng)就這樣打了水漂，爺爺沉默了很多天，每天都會(huì)去田里看一看，在田邊站好久才回來(lái)。我才知道這對(duì)一個(gè)農(nóng)民而言，這個(gè)天災(zāi)有多么殘酷，多么無(wú)情。
過(guò)了許多天后，爺爺恢復(fù)了往日的樣子。他說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，天要下雨，發(fā)大水，我也沒(méi)辦法，只好明年好好種了�！彪S后，他便拿著鏟子去田里繼續(xù)勞作。
爺爺很辛苦，他每天都要做很多事。
我還是個(gè)黃毛小丫頭的時(shí)候，由于爸爸媽媽都出門(mén)在外，只有爺爺奶奶照顧我，爺爺除了要種菜外，還要去市場(chǎng)賣(mài)菜，每天起早貪黑開(kāi)著電動(dòng)車(chē)，挑著沉甸甸的擔(dān)子去賣(mài)菜，奶奶也經(jīng)常帶著年少無(wú)知的我去幫助爺爺，去了后，他們則專(zhuān)心致致的賣(mài)菜，我則坐在我的小板凳上津津有味地吃著餅干。
隨著年齡的增長(zhǎng)，許多事已在我的記憶中模糊，現(xiàn)在他還曾對(duì)弟弟們“幽默”地形容過(guò)他搶攤位的情景。他說(shuō)：“就像你們?cè)趯W(xué)校賽跑一樣，到點(diǎn)后，我們就拼命往菜市場(chǎng)沖，跟打仗一樣，因?yàn)槲胰サ脑�，跑得快，每次都能沖進(jìn)去找到好攤位，有時(shí)還幫別人占攤位呢！”
雖然每次爺爺都是笑著說(shuō)這件事，但我的心里卻很難受，我難以想象五十多歲的爺爺為了生計(jì)而快速奔跑去搶攤位時(shí)的情景。
到了上學(xué)的年齡后，爸爸媽媽就接我到城里生活，每個(gè)周末只要有空，我就會(huì)回去探望爺爺奶奶，爺爺奶奶也總是歡迎我的到來(lái)，也總是叮囑我在學(xué)校，要用功點(diǎn)，努力。現(xiàn)在爺爺已年過(guò)花甲，但仍在地里辛苦種植蔬菜，隔三差五就會(huì)來(lái)城里給我們送來(lái)土豆、地瓜、四季豆之類(lèi)的。
爺爺是個(gè)農(nóng)民，土地里有爺爺?shù)男脑�，有爺爺�(shù)暮顾袪敔數(shù)囊磺�。他雖不善言辭，但他辛勤勞作、樂(lè)觀質(zhì)樸的身影在我心里，永遠(yuǎn)是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 30
他終于來(lái)了。在全校學(xué)生的質(zhì)疑和期待下，來(lái)了。一頭雜亂無(wú)章的烏黑亂發(fā)，一條破舊不堪的軍綠色大棉襖，好幾個(gè)土里土氣的彩色大背包，在高手如林的城里高等藝術(shù)學(xué)校，湊成這樣一個(gè)讓人過(guò)目難忘的背影。
所有人都不敢相信他就是那個(gè)親自被校長(zhǎng)點(diǎn)名，作為特招生而進(jìn)入這所人們擠破頭都想進(jìn)的學(xué)校。所有人都在懷疑他的水平。
這么一個(gè)土包子，看似與這個(gè)裝修富麗，地位極高的藝術(shù)學(xué)校格格不入，然而，當(dāng)你走到他面前，直視他那雙散發(fā)著灼熱光芒的眼眸，你會(huì)恍然大悟，他是這里的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
他是一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的孩子，帶著鄉(xiāng)下特有的淳樸和執(zhí)著，他單純清秀的臉上只有木呆呆的表情，那雙仿佛是星星幻化成的眼睛好奇地看著四周，他不知道為何周?chē)娜硕加媚敲雌婀值难凵窨此�，還對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。視線最終定格在正在舞臺(tái)上唱歌的Jason。
他看著Jason手里那支話(huà)筒，眼神越來(lái)越炙熱，最后，他竟一把奪過(guò)Jason的話(huà)筒，帶著濃重的鄉(xiāng)音，大聲地問(wèn)他，你是這個(gè)學(xué)校最厲害的人嗎？
然后，他要和Jason對(duì)決的`事情瘋狂地傳遍了全校。
用你們的眼睛好好看看，耳朵也豎起來(lái)聽(tīng)，我會(huì)贏了他。我也不是鄉(xiāng)巴佬，也不是邋遢人，知道了嗎？他信心十足地說(shuō)著。
他們就這樣輪著唱一首歌，最后，Jason以一個(gè)高音贏過(guò)了他。
其實(shí)，那首歌，他根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，只是完全憑著Jason之前唱的旋律唱下去的。他說(shuō)，我不知道后面有高音，如果我知道，我一定會(huì)贏了他。
知道了嗎？這道風(fēng)景線獨(dú)特在哪里？
他可以勇敢堅(jiān)定地去向一個(gè)高手挑戰(zhàn)，他可以把一首從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的的歌演繹下來(lái)，他有著靈敏的相對(duì)音感，他是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
那道風(fēng)景線被老師打理成了城里人的樣子。盡管外表不再獨(dú)特，可是那雙眼睛，和那顆為音樂(lè)而生的心，卻依然在蕓蕓眾生中脫穎而出。他的才華逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，人們也漸漸相信和佩服起他來(lái)。
可是，他卻遭受了一個(gè)五雷轟頂般的打擊——間歇性耳鳴。
這就意味著，他有時(shí)會(huì)聽(tīng)不到任何聲音，更別說(shuō)音樂(lè)。他唱歌時(shí)找不到合適的音調(diào)，抓不準(zhǔn)節(jié)拍，所有人都驚呆了�？墒撬麑�(duì)舞臺(tái)、對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，讓他沒(méi)有放棄，他甚至買(mǎi)來(lái)了音叉，反復(fù)記著A音，因?yàn)檫@樣就可以防止跑調(diào)。一天一天，他從不間斷地練習(xí)著，終于在音感測(cè)試中獲得了全班最高的成績(jī)。
這時(shí)的他，為他的“獨(dú)特”又鍍上了一層金邊，會(huì)為了夢(mèng)想不懈努力的獨(dú)特。
人們都說(shuō)，這道獨(dú)特的風(fēng)景線，終有一天，會(huì)在舞臺(tái)上，熠熠生輝。
那時(shí)，他不再是一道風(fēng)景線，而是屬于舞臺(tái)的主角。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 31
感動(dòng)就是夏日那一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是芳香四溢的一杯熱茶……只要你細(xì)心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)無(wú)處不在。
學(xué)校門(mén)口有一條斑馬線，但是過(guò)往的車(chē)輛非常多，就是這位交警叔叔，每天不辭辛勞地把無(wú)數(shù)過(guò)馬路的同學(xué)安全地領(lǐng)到馬路的對(duì)面。
記得在一個(gè)上學(xué)的早晨，媽媽送我到學(xué)校門(mén)口，目送著一輛輛電瓶車(chē)和汽車(chē)漸漸離開(kāi)，我和幾個(gè)同學(xué)才匆匆地過(guò)馬路。這時(shí)，車(chē)道上一輛轎車(chē)飛馳而來(lái)，幾個(gè)還沒(méi)有離開(kāi)的家長(zhǎng)嚇得大聲尖叫起來(lái)，我們也因?yàn)檫^(guò)度慌張而愣在原地。只見(jiàn)交警叔叔迅速地站到了馬路的`中間，鎮(zhèn)定地用手勢(shì)制止了汽車(chē)?yán)^續(xù)行駛，隨著的“嘎——”的聲響，汽車(chē)總算及時(shí)地剎車(chē)。叔叔牽過(guò)了同學(xué)們的手，安全地把我們帶到了學(xué)校門(mén)口，還耐心地對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)馬路一定要注意安全，不能橫沖直撞。”陽(yáng)光下我看見(jiàn)他濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，眉宇之間凝聚著一份深深的責(zé)任。
從此，無(wú)論是寒冬臘月，還是炎炎夏日，交警叔叔的背影始終在斑馬線上來(lái)回穿梭，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，感動(dòng)著我們每一位同學(xué)和家長(zhǎng)。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 32
在我的心中，有一道別樣的風(fēng)景：他，圓圓的頭，短短的一寸頭發(fā)，發(fā)間摻雜著幾根青絲。寬厚的肩膀，個(gè)不高，兩只手在背后背著。我不大敢看它的正面，總是在他走過(guò)我的身旁后，再悄悄地，靜靜地看他留給我的背影。那敦厚的、堅(jiān)實(shí)的背影，成了我心中美麗的風(fēng)景。
他，就是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是學(xué)校的校長(zhǎng)。他很幽默，課上經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，有時(shí)嘴里還是不是地吐出幾句帶有鄉(xiāng)音的英語(yǔ)。他也很?chē)?yán)肅，對(duì)待做錯(cuò)了事的我們語(yǔ)重心長(zhǎng)，讓我們真切地認(rèn)識(shí)到我們的'錯(cuò)誤所在。幽默又嚴(yán)肅，嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)是他在課堂上留給我的印象。然而他給我印象最深的的還是那一幕。
那天是晚飯時(shí)間，我們?nèi)５膸熒荚谑程糜貌�。我因�(yàn)橼s時(shí)間吃的很快就去洗碗池洗碗�？蓜傄坏较赐氤兀紫扔橙胙酆煹氖抢墙逡黄木跋螅鹤羁拷业哪莻�(gè)洗碗池里積滿(mǎn)了洗碗水，水上漂浮著泡沫。有幾個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)上，使得原本積滿(mǎn)了的水的洗碗池移除了水，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，泡沫也隨著水流的方向移動(dòng)。水中隱約還能看見(jiàn)一些剩菜剩飯。唉，下水口又被堵住了！我的心里發(fā)出這么一聲感嘆。看著這令人心生嫌惡的場(chǎng)景，我抬起腳來(lái)想繞道走到另一個(gè)洗碗池。
就在這時(shí)，有一抹灰色的身影出現(xiàn)在我的視線中。呀！是他！他走了過(guò)來(lái)。他并沒(méi)有注意到我。我看見(jiàn)他微微皺了皺眉頭，然后走進(jìn)洗碗池，將水龍頭關(guān)掉。我原本以為他關(guān)完水龍頭就會(huì)走開(kāi)�？墒浅龊跷乙饬现獾氖�，他竟然利索地挽起袖子，一只手小心翼翼地伸進(jìn)水中搗鼓了起來(lái)，然后撈出堵住流水口的骨頭之類(lèi)的雜物，看到這些腐敗的殘?jiān)�，我感到陣陣惡心�?/p>
從頭到尾，他都認(rèn)真地做著自己的事，沒(méi)有注意到那溢出的水有些濺到了他的褲腿上。他讓我感觸很深，看著他的背影，我仿佛看到了一層金黃的光鍍?cè)谒闹車(chē)�，讓我覺(jué)的很神圣，很美麗。
那是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 33
風(fēng)景處處有，其中有美麗的風(fēng)景，有奇妙的風(fēng)景，有驚險(xiǎn)的風(fēng)景……當(dāng)然啦！還有別具一格的獨(dú)特的風(fēng)景。說(shuō)起這道風(fēng)景，起先入我的眼是不屑一顧，而后來(lái)發(fā)現(xiàn)了這道風(fēng)景的與眾不同，便深入去看，結(jié)果，我驚呆了……這道獨(dú)特的`風(fēng)景是一種親情，無(wú)微不至的濃濃的親情。
在江邊的鳥(niǎo)橄，看到一對(duì)相親相愛(ài)的夫妻，不論遇到什么挫折都會(huì)一起去面對(duì)，不管是哪一方都不會(huì)退縮，不會(huì)逃避。
丈夫的腳不知道怎么了，終日坐在一輛輪椅上，他的妻子心地善良，沒(méi)有拋棄殘疾丈夫，每天堅(jiān)持扶著丈夫走一圈，男的走路極慢，如果要賽跑估計(jì)連一只小蝸牛都比不過(guò)。他不能跑，也不能走，只能一丁點(diǎn)兒一丁點(diǎn)兒地挪移，要知道，他走的一百米要花上兩個(gè)小時(shí)。那個(gè)人會(huì)有怎樣的耐心�。慨�(dāng)然只有他的妻子才會(huì)這樣做，也只有他的妻子才會(huì)對(duì)他這么好。
每天早晨，她都會(huì)推著一輛輪椅過(guò)來(lái)，輪椅上坐著她的丈夫，看體型我覺(jué)得她只有一百多斤，她丈夫略略看一下，就可以斷定有一百五十多斤。每天早晨她都會(huì)將丈夫推到江邊，扶著他散步，使血管可以流通，也嘗試著讓他的腳可以康復(fù)。我曾看見(jiàn)過(guò)一幕，她將輪椅停放在一邊，用盡全身的力氣想將他拉起來(lái)，可就是難以拉起，他也很苦惱，很著急，用力想讓自己站起來(lái)，可就是站不起來(lái)，在他和妻子的共同努力下，終于站起來(lái)了，妻子攙扶著他，一步一步向前走著，艱難地克服著困難。就在這時(shí)我熱淚盈眶，不只是我，周邊看見(jiàn)了這道美麗的“風(fēng)景”的人也流下了一滴滴熱淚……
這溫馨的畫(huà)面，這感人的情景，無(wú)不令人動(dòng)容。他們風(fēng)雨無(wú)阻，每天堅(jiān)持著，努力著，希望著，溫馨的兩個(gè)身影一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在眼前，直到太陽(yáng)下山了，他們才帶著夕陽(yáng)紅霞“凱旋歸來(lái)”！
這道風(fēng)景印在我的心中，也印在了每一個(gè)人的心中，希望世界上有更多像這樣的人，對(duì)生活充滿(mǎn)希望，熱愛(ài)生命，點(diǎn)滴美好積累起來(lái)，拼成一道獨(dú)特的風(fēng)景！
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 34
在我的記憶里，有著一片獨(dú)特的風(fēng)景，它深深地印在我心底，一直沒(méi)有被我遺忘……
記得那一天，我隨著父母來(lái)到了質(zhì)樸的坑里。其中令我印象最深刻的是那幽靜深遠(yuǎn)的小樹(shù)林和那水平如靜的魚(yú)塘，那片魚(yú)塘也叫金湖。
我們一到坑里公園，左邊的郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，吸引了我的目光。小樹(shù)林中有許多各種各樣的.樹(shù)木，其中所占比例最多的是柏樹(shù)與竹子。柏樹(shù)粗壯挺拔，在夏未初秋的日子里仍是紋絲不動(dòng)地站崗。如同一位盡職盡責(zé)的士兵。它的樹(shù)桿筆直，像一名精神充足的小家伙。它的樹(shù)皮十分粗糙，像一名飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。它的枝葉茂盛，仿佛少女的一頭秀發(fā)。
竹子是一節(jié)一節(jié)的正直如君子。中間是空心的，代表的是虛心。在風(fēng)的吹拂下，竹子迎風(fēng)搖曳，時(shí)而有幾片葉子落下，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。摸去十分光滑，像一個(gè)細(xì)皮嫩肉的小姑娘。明媚的陽(yáng)光透過(guò)葉片照耀在地上，使地面出現(xiàn)了不規(guī)則的光澤，但十分美觀。
小樹(shù)林的右邊是金湖。遠(yuǎn)看，仿佛金湖是一片無(wú)邊無(wú)際的汪洋。近看，蔚藍(lán)的天空，那綠色的小山和山上的樹(shù)木構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，甚至連湖都被倒影染成了青藍(lán)色。只要風(fēng)一吹，就清波蕩漾，仿佛是老人的皺紋。水十分清澈，這可能就是小魚(yú)愿意和他交朋友，愿意和他一起玩耍的原因吧！水亮晶晶的，讓我想起了一句古詩(shī)：“水光漣瀲晴芳好，山色空蒙雨亦奇。”再仔細(xì)看一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有半邊紅色的廟露了出來(lái)，飛檐翹壁，顯得古香古色，像是一個(gè)可愛(ài)的娃娃，探出腦袋來(lái)打探情報(bào)，煞是一副美景。
這一湖一樹(shù)，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線，變成我記憶中那最獨(dú)特的風(fēng)景，它擁有了我最獨(dú)特的回憶，我將它牢牢印在心底！
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 35
一顆星星劃破天空，飛向了山谷間。于是它隕落了，天上再也沒(méi)有了它的蹤影，但它卻構(gòu)成了那個(gè)山谷獨(dú)特的風(fēng)景與美麗的傳說(shuō)，它是千萬(wàn)顆星子中不平凡的一顆。
以前，總有人說(shuō)我是“好學(xué)生”，即成績(jī)好、人緣好、人品好。其實(shí)，只有我自己知道，成績(jī)吧，排在年級(jí)一個(gè)不顯眼的位置；人緣吧，沒(méi)多少朋友，不善交往，因?yàn)槲矣X(jué)得說(shuō)話(huà)太累了，干脆省卻了事；人品吧，沒(méi)做過(guò)什么出格的事兒，可有時(shí)也會(huì)藏點(diǎn)小小的壞心眼，但不知道為什么，我特別討厭“好學(xué)生”。
今年，說(shuō)我是“好學(xué)生”的人少了，因?yàn)橛猩俨糠秩酥懒耍耗莻�(gè)李云芳啊，外冷內(nèi)熱，特別能瘋，還特能鬧。要知道，這可得要兩年的同學(xué)情做基礎(chǔ)的。
我的理想是做一名出色的警察，刑偵警察。
在我們班，這個(gè)理想確實(shí)很奇葩�？此麄兡菢觾壕椭溃耗尘荒橌@訝狀，不相信地說(shuō)：就你，還想當(dāng)刑警？我看你還沒(méi)抓到壞蛋，壞蛋就把你先干掉了吧！哈哈……然后就像講笑話(huà)一樣向別人講去了。
哼，古有花木蘭替父從軍，今有任長(zhǎng)霞鞠躬盡瘁死而后已。我相信，我的刑警夢(mèng)絕不是空談！二十年后，也許會(huì)有一個(gè)令壞人聞風(fēng)喪膽的女刑警，說(shuō)不定就是我呢！
也許，如今的我只是一個(gè)中學(xué)生，普通的.茫茫人海中都是我的身影，大千世界，我只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物。但我又時(shí)和別人不一樣的，我是唯一的自己，因?yàn)槲矣兄约旱摹靶叹瘔?mèng)”，有著自己獨(dú)特的個(gè)性，有著自己的卓絕和奮斗。
璀璨星空，散發(fā)著三千年前的光芒，清輝素顏，星月的神話(huà)。我愿做一顆星，在山谷間譜寫(xiě)自己的獨(dú)特篇章……
細(xì)品生活，細(xì)看人生，其實(shí)我和別人不一樣，我有許多亮點(diǎn)，譬如我的夢(mèng)想。也許這個(gè)夢(mèng)想很平凡，但能堅(jiān)持做平凡，簡(jiǎn)單的事，就是不平凡不簡(jiǎn)單。
執(zhí)著平凡，我可以不平凡！
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 36
世間的風(fēng)景千姿百態(tài)，而我，愿做那獨(dú)特的一道。
像雪山之巔圣潔的白蓮，像瓦爾登湖底清澈的湖水，雖孤獨(dú)清冷，但卻是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
詩(shī)人海子有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。不同于世人的鉆營(yíng)忙碌，他孤寂的身影在陽(yáng)光下靜止，盡情抒寫(xiě)心靈的歡樂(lè)與悲傷。倉(cāng)央嘉措擁著整片雪域的圣潔，在拉薩街巷他是世間最美的情郎。遠(yuǎn)離紛擾塵俗，他們孤獨(dú)著、清醒著；留在自然的靈魂深處，他們陶醉著、享受著。他們與繁華喧囂無(wú)緣，但他們高貴的精神卻永載于詩(shī)篇之上，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
像那簇簇梨花下低矮的舊墻，像那層層麥浪中丑陋的稻草人，雖黯淡無(wú)光，但它們是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
有人曾恥笑那個(gè)身材矮小的少年，說(shuō)他根本不是踢足球的料；有人曾對(duì)那個(gè)賣(mài)不出一張畫(huà)、窮困潦倒的畫(huà)家嗤之以鼻，嘲笑他的畫(huà)都是垃圾。然而，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，那個(gè)少年成了世界“足球先生”，他是梅西；經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，當(dāng)年的畫(huà)家在燃燒的艷陽(yáng)與靜謐的星空中捕捉靈感，成為十九世紀(jì)末的偉大畫(huà)家，他是凡·高。他們?cè)?jīng)落魄、卑微，像那斑駁的舊墻、破爛的稻草人，在盛大華美的事物面前，猶如黯然失色的陪襯。然而，歲月會(huì)使外在的油漆褪去，留下的才是生命的本質(zhì)。才華進(jìn)發(fā)之時(shí)，他們便成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
像那遼闊草原上隨風(fēng)馳騁的野馬，像那懸崖峭壁上巍然挺立的古樹(shù)，雖艱難險(xiǎn)峻，但它們是一道獨(dú)特的`風(fēng)景。
文學(xué)之路上，村上春樹(shù)是一棵偉岸的樹(shù)，他以明快、睿智的筆鋒開(kāi)拓出靈魂的挪威森林；演藝之路上，娜塔莉·波特曼是一朵奇異的花，她以素樸的心靈和廣闊的知識(shí)跳出一場(chǎng)絕美的芭蕾舞。他們守護(hù)著心靈的自由，勇敢地走自己的路，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
也許，因?yàn)榕c眾不同，道路會(huì)多一些坎坷，人生會(huì)多一些風(fēng)雨。但，因?yàn)楠?dú)特，你也許會(huì)成為“夜空中最亮的星”，成為“顏色不一樣的煙火”。做一道獨(dú)特的風(fēng)景，讓我，成為我自己！
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 37
路邊的草，為什么要比岸上的大樹(shù)高？你有你自己的綠色。
天上的白云，為什么要比無(wú)邊無(wú)際的天空更深？你有自己的灑脫。
世間萬(wàn)物都閃耀著自己的光輝。牡丹因優(yōu)雅而可愛(ài)，菊花因休閑而優(yōu)雅而令人驚嘆。所以有李白的“云要衣花，春風(fēng)吹檻顯華美”，有陶謙的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。這是兩種不同的魅力。千百年來(lái)，世人分不清高低貴賤，于是造就了“別樣風(fēng)格”，把這個(gè)問(wèn)題留給了后人。古人太聰明了，把問(wèn)題想透徹了，永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果，“各有千秋”，
世間萬(wàn)物都閃耀著自己的光輝。
李白和杜甫同處盛唐，對(duì)后世影響很大。李白是個(gè)樂(lè)觀的人。他的詩(shī)浪漫奔放，意氣風(fēng)發(fā)，而杜甫不是李白。他的詩(shī)蒼勁厚重，以詩(shī)史著稱(chēng)。他們的詩(shī)歌風(fēng)格與各自的性格密切相關(guān)。他們的性格不一樣，他們創(chuàng)造的.派系自然也不一樣。世人稱(chēng)這兩位偉大的詩(shī)人為“杜麗”。
就像這個(gè)世界上的一切都閃耀著自己的光輝，它也是詩(shī)人，每一個(gè)都散發(fā)著自己的魅力；他們也是偉人，各有各的成就。
牛頓畫(huà)不出蒙娜麗莎，達(dá)芬奇理解不了萬(wàn)有引力是什么，愛(ài)因斯坦無(wú)法像艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場(chǎng)上脫穎而出，魯迅在球場(chǎng)上走不快。他們?cè)谧约旱膶?zhuān)業(yè)范圍內(nèi)，閃爍著無(wú)盡的光輝。想象一下如果他們放棄自己的方式，歷史會(huì)是什么樣子。中國(guó)自古就有“學(xué)東”“學(xué)邯鄲學(xué)步”等成語(yǔ)，時(shí)刻告誡后人：你有自己的風(fēng)格，自己的路，活在別人的路上，最終被唾棄。
俗話(huà)說(shuō)，柳自有灑脫，宋慶自有輝煌。每一個(gè)生命都閃耀著獨(dú)特的光彩，展現(xiàn)著無(wú)限的魅力。你也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 38
母親的微笑是一場(chǎng)潮濕的春雨，像一朵艷麗的夏花，更像一個(gè)溫暖的冬日。風(fēng)皺了一年，母親的微笑染上了時(shí)間的痕跡，成為我人生路上最美的風(fēng)景。望著天，看著雪，看著季節(jié)的濃蔭，只有這獨(dú)特的風(fēng)景，才會(huì)永存。
午后的陽(yáng)光稍微旺了點(diǎn)，穿過(guò)梧桐樹(shù)落在陽(yáng)臺(tái)上，留下一個(gè)灰影，上面有一朵啪嗒啪嗒的花，像一張亂七八糟的紙條跳著扔在畫(huà)板上，露出一個(gè)光點(diǎn)。這時(shí)我支起畫(huà)板，筆尖開(kāi)始一根一根地游動(dòng)，手臂和手腕被抬上抬下，有框有形，然后細(xì)影遮住，銀色漸漸占據(jù)了畫(huà)紙。于是，母親瞇著眼睛笑了，像春天最普通的陽(yáng)光，明亮而不灼熱，在空氣中以溫暖的方式醞釀著。直到那時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)微笑可以成為陽(yáng)光下最美麗的風(fēng)景。
我總是喜歡依偎在媽媽身邊，在滿(mǎn)天繁星的時(shí)候給她講學(xué)校的趣事。有時(shí)候覺(jué)得自己長(zhǎng)成了一個(gè)？男性“絕招”？我媽聽(tīng)膩了，就突然不說(shuō)話(huà)了。她抬起頭看著自己的臉。她母親微笑著，她那細(xì)密的皺紋聚集在她的眼睛周?chē)哪樒届o而溫柔。時(shí)間就這樣被切割在一個(gè)溫暖的角度，切斷了她心中的屏障，切斷了她對(duì)我的愛(ài)。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，星星可以在最深處看到，因?yàn)槟抢镉凶蠲髁恋娘L(fēng)景，那就是她媽媽的微笑。
我媽工作很辛苦，每天晚上都會(huì)躺在沙發(fā)上不自覺(jué)的睡著，我就躡手躡腳的去拿被子給我媽蓋。我媽注意到了，笑著說(shuō)：‘女兒長(zhǎng)大了！’我看到媽媽的笑容洋溢著幸福和滿(mǎn)足。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，冬天里那種深邃的溫暖，將是未來(lái)在有形無(wú)形的雪地里行走的'心靈的美麗和慰藉。這是微笑的力量。她是一顆冰冷的心，沉浸在陽(yáng)光明媚的風(fēng)景中，不斷吸收溫暖。
每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使。如果他/她覺(jué)得你太難過(guò)，他/她會(huì)變成你身邊的人，可能是你的朋友，可能是你的父母，可能是陌生人。他們會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)、溫暖和獨(dú)特的風(fēng)景。即使未來(lái)的旅途白雪皚皚，想起那些美好的回憶，你依然可以勇敢。我一直相信，留在我身邊的天使是我的母親。她帶著他的微笑向我走來(lái)，給了我新的生活，讓我在炎熱的夏天感到清爽涼爽，在寒冷的冬天感到難忘溫暖。這就是微笑的力量，相當(dāng)于別人看不到的最美的風(fēng)景。
媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧憔拖褚恢回?fù)重的駱駝。你一路旅行到了戴岳。當(dāng)你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到綠洲的時(shí)候，你一口也沒(méi)喝就把所有的水都給了你的女兒。當(dāng)你的女兒看到你滿(mǎn)意的笑容時(shí)，它就成了沙漠黃沙中透明的甘露，成了平原綠洲中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 39
夜：是我獨(dú)特的風(fēng)景。
--------題記
黑夜的長(zhǎng)發(fā)遮住最后一縷夕陽(yáng)，攜一抹誘人的暗香，如約而置，月亮也早已柳眉輕畫(huà)，著一襲素雅，在薄霧的纏繞中款款而來(lái)，秀美的容顏，旖旎在浩瀚的夜空，閃動(dòng)著柔柔白光，婆娑了樹(shù)影，溫潤(rùn)了夜色。
白天的喧囂沉寂在夜的懷抱，恬靜的安睡，夜；似面紗后的女子，朦朧中透著婉約，越走越近。
美酒小酌，微醉的心扉醞釀著質(zhì)樸的詞句，靜伏案前，素指輕敲，書(shū)寫(xiě)著屬于我的心靈絮語(yǔ)，也許跟心性有關(guān)，一直偏愛(ài)文字，情有獨(dú)鐘，每每閑來(lái)總翻閱一篇篇精美的散文，解讀感傷，細(xì)品墨香。
覓一方凈土，讓心靈棲息，如今一目繁華，紙醉金迷，與其在燈紅處留戀，不如在書(shū)香中繾綣，讀唐詩(shī)之古韻，品宋詞之風(fēng)雅，此中之樂(lè)，唯己自知。
總覺(jué)得黑夜的世界才是真實(shí)的世界，鉛華洗凈，雕飾全無(wú)，沒(méi)有一絲絢麗，帶著一份恬靜，自然。讓每個(gè)人揭去偽裝的面具，躁動(dòng)的靈魂在夜的潤(rùn)浸中逐漸平靜。
品一口茗香，讀一卷素雅文字，遙望窗外，蒼穹星光閃爍，一輪清月透過(guò)落地玻璃窗灑進(jìn)一抹淡淡的銀白。
身旁的愛(ài)人翻閱著每日必讀的新聞，偶爾會(huì)走近輕伏在耳邊，細(xì)語(yǔ)一聲，早點(diǎn)休息，幸福漫過(guò)心海溢滿(mǎn)眼眶。夜才是我一天真正的開(kāi)始，就似一個(gè)初戀的女子，經(jīng)過(guò)一日的期待仰望，那枝上的月兒已悄然掛在稍頭，深?lèi)?ài)的男子如約在黃昏后的家園。
書(shū)房亮著燈，女兒勤學(xué)耕耘著，她一直是我的驕傲，不關(guān)乎美麗，不關(guān)乎成績(jī)，驕傲來(lái)自于她的品性，乖巧，不沾染世俗的塵埃，似一朵青蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，點(diǎn)綴的色彩總經(jīng)不起時(shí)光的斑駁，唯；內(nèi)心的東西，亙古不變。
電視機(jī)前留戀著兒子的身影，溶入于動(dòng)畫(huà)世界中早已是心無(wú)旁騖，可能男女天生心性不同，兒子稍顯頑劣，可能從一出生就一直偏為溺愛(ài)。
記憶的帆再一次駛向他剛出生時(shí)的情景，還沉浸在期待了兩百八十天后與兒子相見(jiàn)的喜悅中，輕撫著嬌柔的'臉頰，透明，薄如蟬翼的皮膚，四目交集，母愛(ài)泛濫，醫(yī)生輕輕一句，先天性心臟病，心在剎那沉入谷底，萬(wàn)幸，三歲時(shí)的手術(shù)很成功，今日再次復(fù)查，已與正常小孩無(wú)異。
如水的夜晚，輕推著我的心海帆舟，溫柔輕蕩。一路的風(fēng)雨兼程，讓我懂得了擁有，學(xué)會(huì)了珍惜，更能詮釋生活的真諦。思緒如精靈般穿梭在寧?kù)o的夏夜，欣賞著屬于我的獨(dú)特風(fēng)景!
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 40
半年以來(lái)，未曾習(xí)慣的生活節(jié)奏。都將臨畢業(yè)季了，我卻還未從轉(zhuǎn)學(xué)的悲痛中走脫出來(lái)。冬天好長(zhǎng)，快賴(lài)到五月了。行人依舊纏著襖。
最近總是下雨，它無(wú)聲砸落心頭，像墨跡般渲染得沒(méi)有頭緒，倒映出五年級(jí)同學(xué)陪我淋雨的場(chǎng)景。孑然一身的我只能感嘆物是人非。有些念想，剪不斷，理還亂。還好，有一個(gè)人打破了這層重影，為我指點(diǎn)迷津。
課間餐時(shí)間，她約我：帶你去個(gè)神秘的地方。雨下得很深，整個(gè)世界的色彩顯得濃郁而深沉。我們逃離浮躁的塵囂，穿過(guò)相通的井字走廊，奔下只容二人并肩的樓梯，藏匿在無(wú)人知曉的小地盤(pán)。這里離教室很遠(yuǎn)，四周終于沒(méi)有難以跨越的圍墻，濃密的草本植物覆滿(mǎn)，簇?fù)硐虮徽诒蔚男〉�，好似一座沉眠未蘇的花園。
“哇！”我一聲驚嘆。她似乎很滿(mǎn)意我的表現(xiàn)，靠著柱子，由我東跑西竄，只是安然注視。待我消停下來(lái)，她才娓娓道來(lái)，說(shuō)自己很喜歡在這樣不擾的天地迎接雨天，閉上眼，能想起很多很多昔日的故事。我聆聽(tīng)，認(rèn)真無(wú)言。雨輕柔地洗滌這片天地，傳達(dá)著“淅瀝”的叮嚀。
她溜到一扇門(mén)前，鄭重地說(shuō)：“這好像是領(lǐng)導(dǎo)辦公室�！钡且N著窗戶(hù)往里瞧，想讓別人知道她的存在。瞅了一會(huì)兒沒(méi)人，我們才賊兮兮地挨在一起，不停“咯咯”地壞笑，像惡作劇后得意的熊孩子。這場(chǎng)雨，又像極了兩個(gè)人的竊竊私語(yǔ)。
雨中，彌漫著濕潤(rùn)的清香，我們漫步在朦朧水簾之內(nèi)，一前一后，不小心驚擾這靜謐的溫馨。此時(shí)此刻，伴奏雨滴的敲擊，我們的心早已湊在一起。我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)同是晴雨，可以帶來(lái)不同細(xì)膩的感受。她的陪伴，也就如這一場(chǎng)雨，默默地滋潤(rùn)我，洗去我原本的那份不解與愁苦。最初我沉浸的'，只是不愿接受現(xiàn)實(shí)的死守。但這另一段故事，其實(shí)也值得我用心對(duì)待。
我幡然醒悟，驀然回首，她從容停下腳步，微笑著望向我，傾倒我心，像極了逢舊的感動(dòng)。彼此佇立，暖徹心扉。
一場(chǎng)約定，很不經(jīng)意掀去了曾經(jīng)蒙在心頭的黑紗。生活的變更，昭示的是一場(chǎng)前所未有的旅途。而此時(shí)此刻，我只愿醉倒你所造的那片溫柔鄉(xiāng)，共你賞將來(lái)的每一風(fēng)景。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 41
夜晚，窗外雨幕接天，雨水從黑云中傾倒下來(lái)，隔著玻璃，雨聲仍聲聲入耳，“噼里啪啦”的聲響在窗外炸開(kāi)來(lái)，像雜亂的樂(lè)章，天地掩映在細(xì)碎的雨滴中。
我望著母親在樓下奔走的身影，心里猶如一群海鷗振翅飛過(guò)，往事鋪天蓋地的涌入腦海。
霞光將天邊輕飄飄的云彩染紅，太陽(yáng)在地平線上掙扎，伶仃的孤鳥(niǎo)掠過(guò)枝頭，靜謐而平靜，卻有著“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的壓抑感”。
我們家生活拮據(jù)，母親在家附近找了一些零工賺錢(qián)，平時(shí)她都會(huì)在六點(diǎn)之前回來(lái)，這天也算是個(gè)意外了。我坐在不大的房子里，望著窗外，看天色有由橘黃到漆黑，夜空中掛著幾顆黯淡的星辰，靜謐而濃厚的夜就那么傾瀉下來(lái)。
忽然，一滴雨水從空中掉落，緊接著雨勢(shì)大了起來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)滴雨水像從山坡上奔跑下來(lái)的野馬，來(lái)勢(shì)兇猛地落下來(lái)，我眉頭緊鎖，心里生出一絲憂(yōu)慮，最終下定決心，沖出家門(mén)，奔到雨幕中尋找母親的身影。
夜是那么的濃，雨又是如此的大�？晌覅s看見(jiàn)母親在風(fēng)雨中奔跑，干瘦的身軀卻有著無(wú)窮的力量。她的懷里護(hù)著東西，冒著雨，任雨水在她蒼白的臉上拍打，卻奮不顧身地向我沖來(lái)。從那時(shí)起，母親那道奔跑的身影，便成了我心中的風(fēng)景。
當(dāng)我們回到家時(shí)，我才看見(jiàn)了她的狼狽不堪，她渾身都濕透了，頭發(fā)黏黏地貼在臉上，嘴唇凍的發(fā)白，我伸手抱住了她，許久，才松開(kāi)。她從懷里小心翼翼地拿出一個(gè)袋子，打開(kāi)一看，里面都是一些吃的，她摸摸我的頭，說(shuō)：“乖，吃吧，媽不餓，我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完今晚，好嗎？”。我重重的點(diǎn)了下頭，心里漫起悲傷，眼底發(fā)潮，因?yàn)槲抑滥赣H又要去外地打工了，又要離開(kāi)我了。
時(shí)光荏苒，歲月翩躚，轉(zhuǎn)眼間，又到了一個(gè)盛夏雨季。
我撐著傘，站在車(chē)站外，看著向我奔跑來(lái)的母親，心里油然而生的`喜悅，最終都被臉上的笑容代替。
母愛(ài)，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。夜晚不經(jīng)意抬頭發(fā)現(xiàn)繁星滿(mǎn)天，路過(guò)公園時(shí)落花紛飛鋪成薄毯，雨后太陽(yáng)給天空刷上一道彩虹……這些年來(lái)我看過(guò)的無(wú)數(shù)風(fēng)景，都不如心中留著的風(fēng)景一絲一毫。
讓時(shí)光封鎖，讓愛(ài)凝成琥珀，在余下的歲月里，母愛(ài)成了一道留在我心中的、永不褪色的風(fēng)景！
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 42
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我和姑媽一起去蘭溪公園玩。
蘭溪公園真美啊！陽(yáng)光下，雄偉的蘭溪大橋像一道長(zhǎng)虹橫跨在寬闊的河面上。波光粼粼的河面上蕩漾著幾只鴨子形狀的小游船。兩岸的石欄桿順著溪?jiǎng)輹r(shí)而直，時(shí)而彎。岸上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。岸邊沒(méi)有水的地方，勤勞的叔叔阿姨們把它們開(kāi)墾成菜地，種上各種各樣的蔬菜，一塊塊、一畦畦，方的、圓的'、長(zhǎng)的、短的、直的、彎的，真像幾何里的各種圖形。那綠油油的蔬菜襯得河水更綠了。
一路上，我們走走停停，說(shuō)說(shuō)笑笑。忽然，我的眼光被一幅特別的畫(huà)面吸引了：一位四十多歲的阿姨左手牽著一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺，右手牽著一位八十幾歲的老奶奶，慢慢地向我們這邊走來(lái)。他們時(shí)而走到欄桿邊，倚著欄桿站著，只見(jiàn)老爺爺一會(huì)兒摸摸欄桿，一會(huì)兒指著對(duì)面的高樓數(shù)數(shù)有幾層，跟孩子似的，阿姨在老奶奶耳邊不停地說(shuō)著什么，大概是給老奶奶介紹吧；時(shí)而走到樹(shù)蔭下，阿姨扶著兩位老人坐在石椅上，然后從包包里掏出東西給他們吃。一路上阿姨還給他們拍照，有時(shí)讓他倆手牽手站著照，有時(shí)讓他倆肩并肩坐著照，每照一張都拿給兩位老人看，兩位老人總是樂(lè)呵呵地點(diǎn)頭，心里一定充滿(mǎn)了無(wú)限的幸福。
多么溫馨、多么感人的一幕�。】粗粗�，我都忘記了欣賞周?chē)拿谰傲恕Ｔ诠脣尩奶嵝严�，我們繼續(xù)前走，離他們也越來(lái)越近了，我突然發(fā)現(xiàn)那位阿姨的身影有點(diǎn)熟悉，趕緊往前再走幾步，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，她竟是我三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師！可能因?yàn)槔蠋熖珜?zhuān)注照顧兩位老人，所以沒(méi)看見(jiàn)我們。我不忍心打破這溫馨一刻，卻又覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)候老師很不禮貌，于是走到老師跟前，老師也很意外。
從老師口中，我得知兩位老人家是她的爸爸媽媽?zhuān)际前耸畮讱q高齡了，她爸爸因?yàn)橹酗L(fēng)后遺癥腿腳不靈便，她媽媽因?yàn)樘焐�，現(xiàn)在眼睛幾乎失眠，所以他們從來(lái)沒(méi)出去旅游過(guò)。老師說(shuō)，今天帶他們到蘭溪走走，算是一次特殊的旅行吧。老師啊，老師！你不但在課堂上教育我們要尊敬長(zhǎng)輩、孝敬老人，還用實(shí)際行動(dòng)感染我們。
這一天的蘭溪特別美，老師的一次特別旅行給蘭溪增添了一道特別的風(fēng)景，這一道風(fēng)景將永遠(yuǎn)刻在我心中！
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 43
黑色的天空空，星星靜靜地閃爍...
這一天，我獨(dú)自來(lái)到永嘉縣看星星。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的旅行，我終于到達(dá)了目的地。
這里非常安靜，但是有時(shí)有蟬在唱歌。Day 空也很安靜。星星在黑暗的天空中閃爍，為黑暗的天空增添了色彩。星星像頑皮的孩子，眨著亮晶晶的大眼睛，和我玩捉迷藏。我只是轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，很快就跑到了另一個(gè)地方。重復(fù)了幾次，根本就不玩它，它只是乖乖地跑出來(lái)，“坐”在你的眼前，眨著大眼睛，讓你心軟，然后“原諒”它。星星像孩子一樣淘氣。看來(lái)這兩位明星一直在打球，這是非常令人興奮的。只有當(dāng)月亮出來(lái)“停止戰(zhàn)斗”時(shí)，他們才會(huì)放棄。
這個(gè)城市和這個(gè)國(guó)家真的很不一樣。城市里根本沒(méi)有這么美麗的星星，城市里的天空總是灰色的。農(nóng)村不一樣，只是城市的反面。我認(rèn)為這應(yīng)該是人類(lèi)自身的原因！
在這顆美麗的星星下，有兩個(gè)人“靜靜地站著，凝視著對(duì)方”一高一矮，一大一小，別有一番滋味。我姐姐靠在我哥哥的'肩膀上說(shuō):“哥哥，你的理想是什么？”我妹妹似乎有點(diǎn)好奇�！拔业睦硐搿蔽腋绺绨櫰鹈碱^，沉思了一會(huì)兒。“我的理想是找到一份好工作，賺很多錢(qián)養(yǎng)活你！”我姐姐看著我哥哥堅(jiān)定的臉，一個(gè)溫柔的聲音傳了出來(lái):“哥哥，如果你賺了很多錢(qián)，你能買(mǎi)很多糖和糖果嗎？”“我當(dāng)然可以！”我哥哥摸了摸我姐姐的頭，笑了。突然，我姐姐喊道:“哥哥，看，有一顆流星！許個(gè)愿！”一大一小雙手交叉，呈球形，開(kāi)始許愿。“我想要很多糖果！”看著妹妹稚嫩的臉，我漫不經(jīng)心地摸了摸自己的臉頰，淚水似乎慢慢從臉頰滑落。我很驚訝。我似乎被這個(gè)理想的美麗所感動(dòng)。
“擔(dān)心小成功，那就足夠成功了；如果你不吸引小額利潤(rùn)，那么你將能夠取得巨大的成就�！睕](méi)有理想，就沒(méi)有美好的愿望，也不會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)。
星空韻，沒(méi)有韻。星形空，理想。理想就像一座燈塔，指引著生命之舟在無(wú)邊的生命之海中航行。理想是美麗的。"如果一個(gè)人沒(méi)有明確的目的地，任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。"
天空空越來(lái)越亮，復(fù)雜度越來(lái)越低。風(fēng)景的獨(dú)特之美將永遠(yuǎn)反映在我的心里。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 44
就在我家門(mén)口前，被修剪得平平整整的灌木叢中，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，在枝條搖曳的隱約中，印出了點(diǎn)點(diǎn)棕黃，那便是一個(gè)小泥潭。
那個(gè)小泥潭被花叢包圍著，背襯一道花紋駁雜的石墻，那石墻呈朱紅色，上面到處是斑斑點(diǎn)點(diǎn)，印在泥潭前的黃花，將泥潭巧妙地遮掩住了，使人很難發(fā)現(xiàn)這個(gè)花叢中難得一見(jiàn)的空地。
發(fā)現(xiàn)這片空地是在一個(gè)放學(xué)之后，那一年，我上二年級(jí)。 這個(gè)空地被我發(fā)現(xiàn)完全是一個(gè)偶然，使我在鉆進(jìn)花叢時(shí)更有一種在曲徑通幽中看見(jiàn)柳暗花明的興奮。站在空地，看到了泥團(tuán)、沙堆、和細(xì)小的枝條，各種玩耍的道具比比皆是。泥土里浸滿(mǎn)了水，而我正喜歡這種爛泥，抓在手里感覺(jué)很飽滿(mǎn)。我開(kāi)始在泥土里挖坑，建高塔，直到滿(mǎn)手是泥，才帶著意猶未盡的快樂(lè)跑回家中。
我的到來(lái)，給了這片泥潭一個(gè)快樂(lè)的定義。以后，我便經(jīng)常到這里玩泥，我漸漸覺(jué)得，泥土是柔軟舒適的，而且還有一種特別的香味。 有一天放學(xué)，我又來(lái)到了那片被花朵簇?fù)淼目盏�，又開(kāi)始用手與泥土零距離接觸。然而我玩耍時(shí)的快樂(lè)掩蓋住了時(shí)間的流逝，我玩得過(guò)了頭。當(dāng)我還沉浸在玩泥的快樂(lè)中悠悠忽忽地走進(jìn)家門(mén)，迎接我的卻是家長(zhǎng)嚴(yán)肅的臉。他們看到了我手上殘留的爛泥，似乎也明白了一切，不由分說(shuō)地開(kāi)始批評(píng)我。而我，只是張皇地低下了頭，看著手上的泛著棕黃的泥土。 這并不能磨滅我對(duì)玩泥的喜愛(ài)，我覺(jué)得玩泥有一種特殊的樂(lè)趣，只是大人并不理解罷了。 我依然玩泥，還找了幾個(gè)小伙伴一起來(lái)玩，我想讓泥土快樂(lè)的味道傳遞得更遠(yuǎn)。
每天，我們都會(huì)為撿到了一根竹竿而高興半天，然后像珍藏寶物似的把它保存下來(lái)，一直保存到下午，帶到那象征快樂(lè)的空地，作為建筑材料。有時(shí)我們當(dāng)起了科學(xué)家，把亂七八糟的東西攪在一起，便成了一個(gè)新的發(fā)明，有時(shí)我們又改行當(dāng)起工程師，把沙子，泥土和枝條壘在一起，筑起一座座高塔。那時(shí)我們認(rèn)為，這片空地永遠(yuǎn)屬于我們，是我們快樂(lè)的天地。 我們玩耍時(shí)，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只是用一抹燦爛的微笑相互交流，用手中飽滿(mǎn)的泥土傳遞著快樂(lè)。
我們?cè)f(shuō)過(guò)，我們要永遠(yuǎn)和泥一起玩耍，要讓泥土一直散發(fā)它那特有的淡淡的香氣。然而，我上六年級(jí)了。六年級(jí)的生活是煩悶的，是略帶哀傷的。生活的節(jié)奏越來(lái)越快，學(xué)習(xí)的.繁忙開(kāi)始使我喘不過(guò)氣，泥土那獨(dú)特的香氣也因繁忙吹散了。那片空地里少了我的身影，少了那一份快樂(lè)。我才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，以前那美好的一切都在遠(yuǎn)去。 泥土的香氣和那段快樂(lè)的時(shí)光，成了我腦海深處，一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
放學(xué)路過(guò)那里，我總會(huì)想：以前在泥潭里玩耍的身影，里面真的有我嗎？那快樂(lè)的過(guò)去，又到哪里去了呢？
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 45
每過(guò)一個(gè)地方，我總是會(huì)留下唯美的記憶，因?yàn)槊總�(gè)地方都是獨(dú)特的，隱秘著生命的氣息，讓人神往。即使有相似，也會(huì)有不同的心得體會(huì)，就像兩片相同的葉子，仔細(xì)去探索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那精致紋路中的差異，自始至終無(wú)一樣相同的生物存在。
我喜歡小草，這個(gè)世界最平凡的生物。沒(méi)有鮮花的鮮妍明媚，清秀容顏；沒(méi)有大樹(shù)的高聳挺拔，傲人身姿，可我就是欣賞它。也許是為了當(dāng)初那個(gè)期望，又或許我們是一類(lèi)的生物罷，一種惺惺相惜的感情也就油然而生。
其實(shí)我也曾如眾多人一樣，對(duì)那些不完美的事物存有偏見(jiàn)，但不知何時(shí)起，我的看法卻發(fā)生了翻天覆地的變化。
生活中讓你我相遇，那便是轉(zhuǎn)變的邂逅吧。
在墻角，一個(gè)不起眼的角落，生活著一個(gè)偌大的家族。然而，纖細(xì)的身材，無(wú)不彰顯著那隨風(fēng)就倒，弱不禁風(fēng)的病態(tài)。轟隆隆，雷聲大作，狂風(fēng)肆虐地呼嘯，雨點(diǎn)襲卷鋪來(lái)，顧不上“欣賞”拼命的往前沖，直到家里。
坐在窗前，望著那傾盆大雨陷入沉思：那小草會(huì)怎么樣？
大雨過(guò)后，碧空如洗。奈不住那顆好奇的心，急急忙忙沖出家門(mén)，想看看它被風(fēng)雨擊打之后的丑態(tài)。然而終究大失所望，它沒(méi)有我想象的那樣脆弱。我看到的不是搖搖欲墜的身體姿；不是奄奄一息的弱態(tài)；它沒(méi)有全軍覆沒(méi)；它沒(méi)有束手就擒；它沒(méi)有聽(tīng)天由命，它有的是負(fù)隅頑抗的激情，它有的是昂首挺胸的傲嬌。此時(shí)此刻我完全被震撼了，震撼我的不是什么驚天動(dòng)地的偉人；不是什么波瀾壯闊的.江河；不是什么氣勢(shì)磅礴的古跡，而是被我貶低的小草，讓被我看不起的生物。它正向我展現(xiàn)它的生機(jī)勃勃，應(yīng)了那句話(huà)：“這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，渴望被愛(ài)，于是又站了起來(lái)！”它也許不想被我看扁，正用它的行動(dòng)論證著詩(shī)人布萊克的那句話(huà)：“一顆沙里有一個(gè)世界，一朵花里有一座天堂，把無(wú)限放在手掌永恒的那一剎那收藏。即使矮小也能成為偉大，即使有缺陷也能企及高尚，即使低微如塵也要抬頭昂胸自信向前�！睙o(wú)非怪白居易那樣偉大的文人墨客以“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)稱(chēng)贊小草。
它比我高尚，高大挺拔的樹(shù)木枝椏被斷，嬌嫩鮮艷的花朵變得花殘葉敗，而小草則任由暴風(fēng)雨的吹打，不卑不亢，依然牢固地扎根在泥土里，享受著雨后陽(yáng)光的溫暖，欣賞著那道絢麗的彩虹。每一次風(fēng)的肆虐使它更堅(jiān)韌，每一次雨的洗禮讓它更青翠，它比我堅(jiān)強(qiáng)。
看過(guò)了這樣的奇景，再看溫室里的花朵終只覺(jué)得俗不可耐，再無(wú)往日的閉月羞花。哎！我們也是否能像小草那樣：壓著千斤巨石依舊破土而出，風(fēng)雨再怎么狂傲依然活力四射，做一處獨(dú)特的風(fēng)景讓他人驚嘆？
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 46
一個(gè)人一生的大部分時(shí)間都以損失為主軸，在時(shí)間中延伸和暗示，形成混亂。通常，我們渴望的人越多，我們得到的就越少。我在記憶中尋找我來(lái)的路，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)景很獨(dú)特。
我失去了一個(gè)非常重要的人，我可能再也找不到她了。
我們第一次見(jiàn)面是在我4歲的時(shí)候。我還沒(méi)有來(lái)深圳。我在村子里有個(gè)秘密基地。我是唯一知道的人。在村子附近的小樹(shù)林里，有一個(gè)廢棄的小花壇。我好好照顧它，讓它重新充滿(mǎn)生機(jī)。一天，當(dāng)我來(lái)到小花壇時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)和我年齡相仿的女孩，穿著白色的裙子，蹲在我的小花壇里。她看見(jiàn)了我，向我問(wèn)好。我在村子里不太受歡迎。我是個(gè)直性子，我說(shuō)的每句話(huà)都有刺，但這次我很少不說(shuō)話(huà)，但我也嘲笑她。
我總能在小花壇里遇見(jiàn)她。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我和她成了我的好朋友。我看起來(lái)像她的影子。她看起來(lái)像我的`影子，幾乎從不分開(kāi)。當(dāng)我微笑時(shí)，她會(huì)陪我微笑。當(dāng)我哭的時(shí)候，我會(huì)盡力讓我笑。當(dāng)她開(kāi)心的時(shí)候，她總是第一個(gè)和我分享。她也是第一個(gè)在難過(guò)的時(shí)候和我說(shuō)話(huà)的人。似乎我們都不必說(shuō)什么，只要點(diǎn)頭微笑就能理解對(duì)方的意思。她很喜歡笑，也許，我現(xiàn)在笑的性格是因?yàn)樗纬傻�！我們都有彼此的昵稱(chēng)。我叫她月亮，她叫我太陽(yáng)。然后我們都相信我們會(huì)成為朋友度過(guò)余生。
但是在天空空時(shí)，太陽(yáng)和月亮不能同時(shí)發(fā)光。當(dāng)我6歲的時(shí)候，因?yàn)楦改傅墓ぷ�，我�?lái)到了深圳。從那以后，我們失去了聯(lián)系......
從那以后，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的影子。我去她的村子問(wèn)了問(wèn)，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)搬走了。我失去了她......對(duì)我來(lái)說(shuō)最好的女孩。
現(xiàn)在小花壇已經(jīng)成為我最好的記憶。每次我回去做個(gè)手勢(shì)，我都會(huì)好好照顧它。太陽(yáng)和月亮相遇的地方。我心中有最美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在，樹(shù)木繁茂，微風(fēng)習(xí)習(xí)。這里的風(fēng)景很獨(dú)特。
以獨(dú)特的風(fēng)景為題目的作文 47
時(shí)光流逝，歲月變遷。童年時(shí)光是那么美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在為考試緊張的我回想起當(dāng)時(shí)，還是會(huì)忍俊不禁。 在太陽(yáng)火辣辣午后，家里人還在睡午覺(jué)，我就偷偷穿上鞋，躡手躡腳的溜出家門(mén)，去找我的小伙伴，一起度過(guò)一個(gè)快……
時(shí)光流逝，歲月變遷。童年時(shí)光是那么美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在為考試緊張的我回想起當(dāng)時(shí)，還是會(huì)忍俊不禁。
在太陽(yáng)火辣辣午后，家里人還在睡午覺(jué)，我就偷偷穿上鞋，躡手躡腳的溜出家門(mén)，去找我的小伙伴，一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又“火熱”的午后。
我和我的小伙伴早就看上了我鄰居家的.月季花。因?yàn)猷従蛹以缇桶嶙吡耍晕覀兙涂梢詾樗麨榱�。我們偷偷地�?lái)到鄰居家的房后，想翻墻進(jìn)去，誰(shuí)知我們身高不夠，彈跳有限，只夠得到一條邊，我們可不會(huì)罷休，我們又搬來(lái)一把椅子，無(wú)論如何也要采到話(huà)，我首當(dāng)其沖的先爬上了墻，經(jīng)過(guò)艱難的攀爬之后，我被眼前的景象驚呆了。
在橘紅的迎門(mén)墻后面有一棵高大的棗樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了綠色的有些微紅的棗子，再向右看就是慵懶的我在地上的葫蘆秧，對(duì)面就是我們垂涎已久的月季花，紅紅的月季花在碧綠的葉子的襯托下顯得非常妖冶，這時(shí)天公作美，又刮來(lái)了一陣陣的微風(fēng)，我已經(jīng)沉浸在了這美麗的畫(huà)卷流連忘返了。
“唉……唉，看見(jiàn)了嗎？”我猛地一回頭，一不小心，摔下了墻頭。幸好墻頭不高，只是擦傷了一點(diǎn)。我不想讓小伙伴們?nèi)テ茐哪敲疵利惖漠?huà)卷，便撒了個(gè)謊，說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)，可能已經(jīng)凋了吧，我們便垂頭喪氣的各回各家，但是只有我心里特別高興，因?yàn)橹挥形乙?jiàn)到了和諧又美麗，沒(méi)有人類(lèi)打擾的農(nóng)村小院風(fēng)景。
現(xiàn)在不僅沒(méi)有時(shí)間去尋找那樣的風(fēng)景，我也沒(méi)有那份耐心尋找那樣的風(fēng)景，現(xiàn)在人人都在提早備戰(zhàn)中考，都希望能夠考重點(diǎn)高中，為自己贏得一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)，便放下了追求自然，追求自我的童心，那就讓不一樣的追求定格在我們的記憶中，讓那獨(dú)特絢麗的風(fēng)景印在我們的心中。
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