風(fēng)景作文5篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
月亮把目光投向遠(yuǎn)方，皓月千里，于黑暗中創(chuàng)造了萬(wàn)頃光明；溪流把視野凝于遠(yuǎn)方，百川到海，于渺小中成就了遼闊無(wú)垠；智人把夢(mèng)想放飛遠(yuǎn)方，矢志不渝，終成璀璨高掛歷史蒼穹。(比興，鋪陳，點(diǎn)題)
看，雄鷹奮飛，與日月共舞；鵬鳥(niǎo)振翅，與昊宇爭(zhēng)雄。(對(duì)偶，句式整齊，概括下文)
“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！辈懿�，心懷大志讓他將智勇?lián)]灑于世，成就了一代梟雄可歌可泣的壯麗詩(shī)篇�！袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！币簧鷮�(duì)遠(yuǎn)方的不懈追求，讓他幻化成一只矯健的雄鷹，高飛在歷史的天空。
聽(tīng)，血雨腥風(fēng)，淋漓無(wú)限豪情，風(fēng)刀霜?jiǎng)�，遠(yuǎn)處我心依舊漂游。
“望門(mén)投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！弊T嗣同懷著一顆渴望到達(dá)美好遠(yuǎn)方的心高喊“無(wú)有死者無(wú)以圖將來(lái)”的口號(hào)，帶著“有之，請(qǐng)自嗣同始”的氣魄，將生命輕托于菜市口中，從此歷史上又多了一座屹立不倒的豐碑。遠(yuǎn)方很美，因?yàn)闊o(wú)限美好都可以在那里實(shí)現(xiàn)，只要跨過(guò)去，美麗便會(huì)為你所有；遠(yuǎn)方很苦，因?yàn)閿[在眼前的會(huì)有重重障礙，每一株荊棘都可能弄得你遍體鱗傷，所以又有很多人因?yàn)槲房s終生只能做個(gè)“坐觀垂釣者”，只能“徒有羨魚(yú)情”罷了。那么，我們是不是可以因?yàn)槁飞系那G棘而放棄遠(yuǎn)方的美好，空留遺憾呢
想起花中君子——梅。寒風(fēng)瑞雪驟然襲來(lái)，暗香源處是一株經(jīng)典的梅花在風(fēng)中擺動(dòng)，與風(fēng)雪殊死一搏。我們嘆的不是她的美麗，而是她的勇氣。她原可以在花苞里，溫暖裹身醞釀甜蜜，在上帝的庇護(hù)下安然度過(guò)寒冬，可是她的夢(mèng)在遠(yuǎn)方，她不愿在花苞里安逸睡去，她要闖，不管未來(lái)迎接她的是什么。
有人說(shuō)人生是一條船，那么我說(shuō)，風(fēng)浪可以劈破船身，可它消蝕不了船兒勇于駛向遠(yuǎn)方的決心。在浪花里，船身被打得閃光锃亮，但它仍會(huì)矢志不移地駛向遠(yuǎn)方。浪聲鼓鼓，那是前進(jìn)的號(hào)角；浪花疊疊，那時(shí)導(dǎo)航的旗幟。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，你我都是一條船，要知道熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，只有朝著未有人到達(dá)過(guò)的海域進(jìn)發(fā)，我們才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造；一味沉溺于避風(fēng)港的寧?kù)o，終將碌碌一生。
“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，愿你我走得更遠(yuǎn)！
寫(xiě)作指導(dǎo)：材料涉及到的“魚(yú)”是具體的、實(shí)在的，但仍然隱含著比喻義。審題時(shí)必須對(duì)它進(jìn)行轉(zhuǎn)換和引申。很顯然，這里的“魚(yú)”應(yīng)該比喻為“物質(zhì)生活”、“生活享受”或是所要達(dá)到的目標(biāo)、完成的任務(wù)等等，而“欲”就是人對(duì)這種生活或是任務(wù)的欲望、訴求。因此，“魚(yú)與欲”之間的關(guān)系就成了欲望和享受之間的關(guān)系。圍繞著這個(gè)關(guān)系去立意就不會(huì)有大的問(wèn)題。
如果我是生活在童話里，那么，我要成為一個(gè)有錢(qián)人。我是生活在童話里嗎？不是，所以我至今還沒(méi)有錢(qián)。假如童話真的可以實(shí)現(xiàn)，那么，鴨子就會(huì)變成天鵝。鴨子變天鵝了嗎？沒(méi)有，所以童話不可能實(shí)現(xiàn)。如果說(shuō)一切之間沒(méi)有距離，那么我要站在比爾蓋茨身邊。但我站到比爾蓋茨了嗎？沒(méi)有，所以，事實(shí)證明，一切之間是有距離的。
很小的`時(shí)候，我在路上看見(jiàn)一只貓，一只很小很可愛(ài)的貓。我于是試著用力去追，試著去捕捉它的美麗，它卻一直跑一直跑，最后它跑到消失不見(jiàn)了。我的努力卻換來(lái)更多距離。我就站在原地，望著它消失的地方發(fā)呆。
后來(lái)長(zhǎng)大了，我依然向往遠(yuǎn)方，渴望遠(yuǎn)航。我想到太平洋上看海鷗，就像玳子想到沙漠上看月亮。媽媽說(shuō)，這會(huì)是一斷很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，我說(shuō)我不怕。距離才有美麗，遠(yuǎn)方才有風(fēng)景。
可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的懂得很多東西卻總是做不好，就像我懂得該珍惜眼前，卻總?cè)テ谕h(yuǎn)方。這令我忽然想起了摘桃的那只猴子拋開(kāi)懷抱里擁有的，而去追尋那遙遠(yuǎn)的東西。我的眼前呢？會(huì)不會(huì)也像那只兔子一樣，越跑越遠(yuǎn)，然后消失不見(jiàn)？
風(fēng)景作文 篇2
風(fēng)景，我們都看過(guò)，甚至?xí)磷碇小Ｗx書(shū)就像一道美麗的風(fēng)景線，越看越感覺(jué)有意思，還能想象出什么樣。
在四年級(jí)時(shí)，有一篇文章，是描寫(xiě)長(zhǎng)城的。
遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋，站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，單看這數(shù)不清的條石，一塊就有1噸多重。那時(shí)沒(méi)有火車(chē)，汽車(chē)，起重機(jī)，就靠無(wú)數(shù)的肩膀、無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的'山嶺……
我沒(méi)有去過(guò)北京，也沒(méi)有看過(guò)長(zhǎng)城，但看到這，我就能想像出長(zhǎng)城的雄偉壯觀，也體驗(yàn)到了古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶和辛勤汗水。
我記憶最深的就是《莫高窟》這篇文章了，有些句子我都能背下來(lái)。
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬(wàn)五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫(huà)。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫(huà)上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫(huà)，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。
我不僅愛(ài)讀課文，我還喜歡看課外讀物。
我最?lèi)?ài)讀《三國(guó)演義》，三國(guó)里的人物被描繪得有聲有色，我越看越覺(jué)得有趣，讀的愛(ài)不釋手，廢寢忘食。
書(shū)就像磁石一樣吸引著我，讀書(shū)是一道美麗的風(fēng)景線，美在其中，樂(lè)在其中，讀也讀不夠，看也看不完。
風(fēng)景作文 篇3
每個(gè)人望窗外的風(fēng)景都是不同的，我的窗外的風(fēng)景也不例外。我的窗外的風(fēng)景是多姿多彩的。
春天來(lái)臨時(shí)，小草忍不住要探出頭看一看這世界多么美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，像一位婀娜多姿的少女。燕子已經(jīng)從南方回會(huì)兩了。黃色的迎春花笑得那么甜，那么美！
夏天來(lái)臨時(shí)，梔子花的'花苞青中露白，過(guò)了幾天花苞已開(kāi)出許許多多白色的花。我加前面的百合已經(jīng)開(kāi)出白色的花。樹(shù)上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽，整座公寓都充滿了悅耳的蟲(chóng)鳴聲，唧！唧！吱吱吱！剛開(kāi)始是這棵樹(shù)上的聲響，過(guò)了一會(huì)兒是那棵樹(shù)上的昆蟲(chóng)在鳴叫，形成了夏天午后的天籟之聲。
秋天來(lái)臨時(shí)，五谷豐登，碩果累累。到處充滿了金黃的色彩。大樹(shù)下，一片片落葉從樹(shù)上―飛下，像一只只彩蝶翩翩起舞。一個(gè)個(gè)果實(shí)像個(gè)小姑娘般羞澀的躲在樹(shù)葉后面。在秋天我最喜歡的花當(dāng)然是菊花。因?yàn)榫栈ǖ木窀袆?dòng)了我。春天，百花爭(zhēng)奇斗艷，到了秋天，各種美麗的花都紛紛枯萎了。只有菊花，默默無(wú)聞的開(kāi)放，散發(fā)著淡雅的清香，張開(kāi)橘黃色的花瓣。
冬天來(lái)臨時(shí)，北風(fēng)呼呼的刮起來(lái)了，它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來(lái)了�；▋憾贾x了，只剩下光禿禿的小腦袋。只有蠟梅和水仙它們不怕寒冷依然開(kāi)放著，它們悄然飄來(lái)了淡淡的清香，為寒冷的冬天帶來(lái)了生機(jī)。
窗外的風(fēng)景有著不同的景象來(lái)讓我們欣賞，窗外的風(fēng)景永遠(yuǎn)充滿著神秘……
風(fēng)景作文 篇4
柯巖風(fēng)景區(qū)是個(gè)有名的旅游景點(diǎn)。
進(jìn)了柯巖風(fēng)景區(qū)的大門(mén)，就能看到人山人海的一片。兩旁種著許多嬌艷的花，淡淡的香味隨風(fēng)飄來(lái)，使人神清氣爽。小路的雕刻著蓮花，這些上花有的含笑一現(xiàn)，有的含苞未放，反復(fù)地重復(fù)著。老師對(duì)我們說(shuō)；“前面有座大佛，只有踩著蓮花走，就會(huì)保佑我們平安�！弊哌^(guò)蓮花路。就會(huì)看到一座大佛，在大佛的'正前面，有一個(gè)巨大的蓮花，蓮花雕刻得十分精致，蓮花的中心有一張桌子，桌子擺放著有水果，是用來(lái)供奉慈善的大佛。經(jīng)過(guò)柯巖大佛，就來(lái)到了云石骨，云石骨上粗下細(xì)，看起來(lái)好似一個(gè)巨大的冰淇淋，讓人看了直流口水。云石骨上長(zhǎng)著一棵小樹(shù)，你可別小看它，它可生活了幾千年。
柯巖風(fēng)景區(qū)有許多美麗的景色，說(shuō)也不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
風(fēng)景作文 篇5
有人說(shuō)：留在我心底的風(fēng)景是桂林，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)桂林山水甲天下；有人說(shuō)：留在我心底的風(fēng)景是黃山，因?yàn)槿藗円渤Ｕf(shuō)黃山歸來(lái)不看岳；我卻說(shuō)：留在我心底的風(fēng)景是兩個(gè)動(dòng)作，因?yàn)檫@兩個(gè)動(dòng)作反映了截然不懂的品格。
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，可是卻依然清晰的記在我的腦子里。
事情是這樣的：那一次我回家，坐在公交車(chē)上，真的很擠很擠，可我還是得到了一個(gè)很合適座位，走道的人越來(lái)越多，心中默念：千萬(wàn)別上老太太或抱小孩的，因?yàn)�，一旦上�?lái)我的寶座就不保。事違人愿，心里怕什么來(lái)什么，車(chē)上來(lái)了一位老太太，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我年輕，起身來(lái)給老太太讓座，可是在當(dāng)老太太馬上就要坐下時(shí)，一個(gè)婦女坐在了我的座位上。
當(dāng)時(shí)真的很氣憤，一個(gè)人怎么可以這樣？于是，和她爭(zhēng)論起來(lái)，老太太跟我說(shuō)：“罷了，小伙子，我站一站就可以了，沒(méi)有必要吵了。”我便不再說(shuō)話，默默地站著。
一個(gè)小女孩站了起來(lái)，先前那個(gè)婦女所領(lǐng)的孩子，她說(shuō)：“老奶奶，您坐我這吧，我還小，站站也不會(huì)有事的�！倍嗝礃銓�(shí)的人吖！心里閃過(guò)一絲話語(yǔ)�！皼](méi)關(guān)系的，奶奶我站一下就好了，一會(huì)我就該下車(chē)了�！崩夏棠陶f(shuō)道。小女孩一下子抱到了那位婦女的`身上，說(shuō)：“我可以讓媽媽抱著我，沒(méi)關(guān)系的�！崩夏棠探K于還是坐下了，臉上掛上了一絲笑容。看了看我，又看了看小女孩，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)便下車(chē)了，但還是朝著我和藹的笑了一笑。
想起來(lái)，這場(chǎng)面心中還是有很大的感觸，一個(gè)搶座，一個(gè)讓座發(fā)生在一對(duì)母女的身上，這種坐與站的畫(huà)面一直印在腦間，成了世界上最奇妙的對(duì)比畫(huà)，成為了留在我那心底深處的風(fēng)景。
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