（推薦）風(fēng)景的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
窗外，屹立著的是一座座高聳入云的大廈，順著廈頂優(yōu)美的弧線望過去，映入眼簾的還是高樓大廈。而穿梭其間的便是一條條繁忙的馬路，沿路不時(shí)傳來店家“清倉大處理，走過路過不要錯(cuò)過”的音響推銷聲與動(dòng)感時(shí)尚的音樂聲，讓人感受到了這座城市熱鬧繁華的背后所流淌著的浮躁與虛榮。
穿越浮華，倚立窗內(nèi)的我，卻突然懷念起了兒時(shí)的弄堂，思緒也隨之慢慢飄動(dòng)……
記憶中的弄堂兩邊有兩座破舊的平房，在歲月的`風(fēng)霜常年的侵蝕下，墻角早已長出了青苔。墻上有些新抹的水泥，卻掩蓋不住歲月留下的痕跡。弄堂外，一陣陣上海方言的叫賣聲此起彼伏。弄堂里，則是孩子們的歡聲笑語。
弄堂里住著四戶人家：我家，妮妮家，小欣家與一位老爺爺?shù)募�。我，妮妮，還有小欣年紀(jì)相仿，是三個(gè)天真，調(diào)皮的小丫頭。我們經(jīng)常串門玩兒，有時(shí)也會(huì)在弄堂里玩小游戲，做的最多的就是跳皮筋。每當(dāng)有人站在我們旁邊觀戰(zhàn)，我們都要跳得十分努力，有節(jié)奏地彈著腳，讓皮筋在我們的腳下歡快地蹦彈，以把自己最棒的一面展現(xiàn)給他們。這時(shí)，如果被伙伴們說成是輸了，我們當(dāng)然是要面紅耳赤地爭(zhēng)論起來，一直不肯罷休。平時(shí)我們也喜歡去老爺爺家的院子里玩，那里養(yǎng)著雞，鴨，鵝等動(dòng)物。雞很可愛，總愛在暖暖的午后跳上枝頭，一邊嘴里“咕咕”著一邊曬太陽；而鴨子自然要笨一些，它們飛不上枝頭，所以就只能“呱呱”著嘴晃動(dòng)著它們笨重的身軀在院子里散步。每當(dāng)看到有趣時(shí)，我們總愛逗它們，有時(shí)還喜歡大叫嚇?biāo)鼈�，甚至還喜歡學(xué)它們的叫聲……
記憶中的過去總是如此的單純而又美好，而現(xiàn)實(shí)呢？
思緒又回到現(xiàn)在，望著這些依舊不變的“風(fēng)景 ”，我不禁厭煩了起來。大街旁高樓聳立，馬路上車水馬龍 ，聲音嘈雜，就連呼吸的空氣中都充滿了虛浮的味道。如今，鋼鐵水泥的城市越來越多，美麗自然的鄉(xiāng)野越來越少；如今，庸俗勢(shì)利的追逐越來越多，淳真善良的追求越來越少；如今……
是的， 如今，有一種風(fēng)景正在漸漸的消逝。不可否認(rèn)，它們的消逝意味著城市日新月異的發(fā)展，意味著城市中的競(jìng)爭(zhēng)越來越多，也意味著我們的生活水平越來越高。可你想過沒有？譬如為人，那些雖然衣著華麗但卻內(nèi)心污濁骯臟的人總不如那些雖然衣著簡(jiǎn)樸但卻內(nèi)心善良誠摯的人來得親切、可信。做人如此，風(fēng)景也是如此，只有最自然的風(fēng)景才是最美麗的風(fēng)景。其實(shí)，如今消逝的，何止只是風(fēng)景，還有留存在人們心底的對(duì)過去的那份那份美好與純真的懷念。
風(fēng)景的作文 篇2
大樹不會(huì)只看到自己的蔥綠，而忘記陽光的哺育；花兒不會(huì)只看到自己的嬌艷，而忘記莖為它提供的養(yǎng)料；大海不會(huì)只看到自己的深邃，而忘記無數(shù)小水滴的匯聚；而我們也不能只看到今天的美好生活，而忘記那些默默付出的人們。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，東方剛剛露出魚肚白，我便從那美好的睡夢(mèng)之中“走”了出來。開始去鍛煉身體。當(dāng)我邁著輕盈的腳步跑到一個(gè)美麗的花園時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有很多人了。有白發(fā)蒼蒼的老人；有活蹦亂跳的孩童們；有年輕力壯的青年人，我繼續(xù)沿著小路跑著，突然一股刺鼻的味道混著青草的香味傳來，一片狼藉的場(chǎng)面涌到了我的眼前——那是一大片垃圾。它們像魔爪一樣侵蝕著這個(gè)公園；侵蝕著泥土混著青草味的清香；侵蝕著著美麗的花朵。我見此狀，便不假思索地繞道而行了，心里還在默默地埋怨著那些扔垃圾的人，絲毫沒有要把它們撿起來的意思。
真是“冤家路窄”，轉(zhuǎn)了一大圈怎么又來到了這個(gè)地方，對(duì)面也來了一個(gè)人。只見他衣著樸素，圓圓的腦袋上只生長著少數(shù)的頭發(fā)，而且全都白了，光禿禿的腦袋好像總在閃爍著智慧的光芒，一雙略顯黯然失色的眼睛。
他見到這些令人厭惡的垃圾，并沒有抱著“遠(yuǎn)則安之”的心理，而是繼續(xù)向前“行駛”著。雖然我對(duì)這些垃圾感到非常反感，但出于對(duì)這位老人的.好奇心，我便躲在一棵松樹的后面，看看這位老人接下來要做什么。
當(dāng)他快到垃圾面前時(shí)，他減慢了速度，最后停了下來。他慢慢地彎下了腰，用那粗糙得像老松樹皮似的手撿起了一片垃圾。就這樣，他一片一片地?fù)炱鹆说厣系乃欣詈蟀阉麄內(nèi)既舆M(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我看到他笑了，笑得那么開心，就像是一朵綻放的菊花。
此時(shí)，我多么想找個(gè)地方鉆下去。我，一個(gè)活蹦亂跳的中學(xué)生，為什么就不能把那些垃圾撿起來呢？而是一位白發(fā)蒼蒼的老人把他們一片一片撿起來扔進(jìn)垃圾筒，看到他臉上洋溢的笑容，我愈是感到羞愧不已。
是這位老人，給我們帶來了一片干凈的小路；是這位老人，讓我們重新獲得了泥土混著青草味的清香；是這位老人，讓我們又呼吸到了新鮮的空氣。
我一定要學(xué)習(xí)這種精神，不再讓慚愧的表情再度出現(xiàn)在我的臉龐。
風(fēng)景的作文 篇3
這是一個(gè)美的校園，讓我們一起走進(jìn)校園來尋找美的風(fēng)景吧！
走進(jìn)校園大門，首先看到的是一條干凈的小路，小路旁邊有草坪和美麗的花兒。讓人一進(jìn)入就感覺神清氣爽，但這還不是最美麗的。
來到操場(chǎng)這邊，哇，白如玉的白玉蘭還有這紅澤如血的紫荊花，還有這美白如艷得桃花等等，但這所有一切風(fēng)景都讓人滿面春風(fēng)，仿佛能聞到春的氣息，還不是最美的。
俗話說大好風(fēng)景再美也沒有人美。我所說的美是一種德，德才是最美的。
老師就像一朵丁香花，雖沒有玫瑰美，但她有獨(dú)特的美，老師就像一朵年輕的丁香花在茂盛的丁香花，但她為了讓我們有豐富的知識(shí)，她在慢慢的枯萎當(dāng)中，當(dāng)我們把老師的知識(shí)用完了，她也累已經(jīng)枯萎了，她用她的在哺育我們，如果我們不珍惜，我們就會(huì)想老師枯萎。所以我們的老師才是校園一大美的風(fēng)景，一道最美的風(fēng)景。
校園中的`風(fēng)景都很美，但最美的風(fēng)景不是物而是人，風(fēng)景再美也沒有人美。所以我認(rèn)為校園中最美的風(fēng)景而是不起眼的，但那不起眼的風(fēng)景反而是最美的。
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