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寫景作文

風景作文

時間:2024-12-17 16:29:52 寫景作文 我要投稿

(薦)風景作文3篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的風景作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(薦)風景作文3篇

風景作文 篇1

  我們官田中心小學的景色很優(yōu)美,有五彩繽紛的花壇,嶄新的操場,最讓我著迷的是那高大的榕樹。

  當你邁著輕快的步子走到內操場的時候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹,它就像一位忠誠的衛(wèi)士,日日夜夜守護著我們的學校。瞧,它長得多壯呀!枝干粗得三個同學手拉手才能圍住。

  春天,榕樹換上了新裝,吐出了嫩芽的枝條,顯得生機勃勃。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧,它們多歡快呀,嘰嘰喳喳地叫個不停,好像在呼朋喚友,請它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹上是它們安家的.好地方,成了學校的一道亮麗的風景線。

  夏天,榕樹正是最茂盛的時期,好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時,同學們在火辣辣的太陽下追逐著,嬉戲著,玩累了,就躲到大榕樹的下面休息,別提有多涼快。

  秋天,秋姑娘金指一點,大榕樹又換上了金色的衣裳。樹葉變黃了,變得更調皮了,總時不時地給值日的同學搗亂,樹葉紛紛揚揚地飄落下來,像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學無可奈何,剛剛掃干凈的地面,不一會又像鋪了一地的金子!

  冬天,冬哥哥吹著凜冽的寒風,同學們被逼進了教室里,可榕樹仍舊挺立在操場上,為同學們擋住寒風,讓同學們在教室里安心地學習。

  這就是我們官田中心小學!官田中心小學還有很多美麗的地方,希望你有機會來細細觀賞!

風景作文 篇2

  我喜愛鄉(xiāng)村的四季,那里沒有汽車的喇叭聲和尾氣,沒有嘈雜鼎沸的人生。那里有四季的'美景。

  春天,一棵棵新綠的小草從地里鉆出來,向人們招手,一朵朵迎春花初放了,黃黃的,和金子差不多,真想摘下來拿去買東西。

  夏天,來到小河邊,邊吃甜絲絲涼冰冰的西瓜,邊喝清澈的河水,邊說笑,可熱鬧了!

  長夏,玉米成熟了,每一粒金黃的果實都充滿了農民伯伯的血汗。

  秋天,每一串稻穗都變成了金黃的?!它們正在鞠躬哩!大豐收了,農民伯伯高興的收割玉米、谷子,分發(fā)給大家。

  冬天,下起了鵝毛大雪,每戶人家的房頂,都變成了銀白。

  鄉(xiāng)村,四季如畫,我愛這一幅幅美麗的畫卷。

風景作文 篇3

  中秋佳節(jié),皓月當空。我輕輕捏起果盤里的葡萄,仰望散發(fā)著柔和光亮的皎皎明月,心中的浮躁瞬間化為云煙,悄悄飄散。

  明月之中,有些許陰影。我仿佛看見,詩仙李白在桂樹下飲酒。我微微抬起手,舉起那虛無的.酒杯,與詩仙同飲,并促膝長談。暢談詩詞歌賦,真是暢快!月亮就是這么具有魔力。

  明月之中,似有一只雪白的玉兔正在跳動。我想,定是美麗的嫦娥仙子正在召喚它吧?要不它那么著急干嘛?想想那嫦娥,無奈之中不計后果吞下靈藥,在廣寒宮中受那孤獨折磨。那陰影變換之中又好似有人正掄起斧頭,在砍著什么。我猜,那應該是吳剛正在砍伐桂樹?蓱z的吳剛呀!一時腦熱,竟答應了玉皇大帝,殊不知月宮宅中的桂樹根本無法砍斷。月亮就是這么令人浮想聯(lián)翩!

  明月之下,我正小口品嘗著葡萄。此刻,仿佛只有我和月亮了。明月望著我,我望著明月。雖然周圍沒有知己與我共賞明月,但也沒有寂寞,不覺冷清,畢竟有那一輪明月在陪伴著我。

  皎潔的月光灑落大地,大地上的一切都鍍上了一層銀膜,美輪美奐,使人久久地陶醉于其中。吃著美味的葡萄,我似乎明白了“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也!钡恼嬲x。在這個無比美妙的夜晚,令我心情愉悅的,并不是葡萄而是天空中那輪皎潔的明月。

  “皓月當空,人生幾何。”伴隨著輕聲吟誦,這中秋的明月在不知不覺間已成為了我心中最美的風景。

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