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風景作文(大全10篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的風景作文10篇，歡迎大家分享。
風景作文 篇1
我愛沈家門的高樓大廈，濱港路的夜排檔，新街的步行街······但更愛鄉(xiāng)村的田園風光。
鄉(xiāng)村，美在庭院里。瞧！那爬滿圍墻的喇叭花滕，稠密的綠葉，襯著紫色和紅色的.花，又嬌嫩，又鮮艷，猶如漂亮的綢緞。絲瓜架長長的滕，綠綠的葉，掛著一根根筆直的絲瓜。半紅半綠的辣椒羞羞答答地隱藏在茂密的綠葉中。五六只雞鴨在四處覓食，嬉戲。
鄉(xiāng)村，美在小河邊。小河兩岸有一排排長滿了綠油油葉子的柳枝垂了下來，像一個個小姑娘在梳妝打扮。在春風吹拂下，她們是那樣婀娜多姿。鴨子在水中戲水，有的吧頭伸到水下去覓食，有的用翅膀拍打水面，水面上到處是波紋······在綠蔭蔭的柳樹下，有幾位婦女蹲在河邊用木槌捶著衣服，木槌敲打的聲音是那樣有節(jié)奏，一上一下，一快一慢，猶如歡樂的旋律！
鄉(xiāng)村，美在小山坡上。粉紅色的桃花開得那樣鮮艷，雪白的杏花，李花挨挨擠擠，掛滿樹枝，在黑色枝條的襯托下顯得格外漂亮。樹底下五彩繽紛的野花在微風的吹拂下，翩翩起舞，好像給大樹穿上漂亮的繡花鞋。
鄉(xiāng)村的景色是大自然的杰作，讓我回味無窮。
風景作文 篇2
選擇六點去晨跑，不僅為了躲避太陽，還想看看六點的風景！
來到香爐灣沙灘，映入眼簾的就是萬里無云的天，一望無際的海，細膩松軟的沙。我走進沙灘，一股股清新的`空氣、一陣陣夾雜的一絲絲腥味的海風撲面而來，我頓時神清氣爽！腳底下，熾熱的沙礫瞬間將我的腳丫包裹；不遠處，海浪翻涌，拍打著沙灘，它拍出了一首首動聽的歌聲——這真是一種集齊“五大感官”的享受�。�
我極目瞭望，兩個大貝殼在一縷縷陽光的襯托下，顯得更加熠熠奪目；而漁女呢，她手上的珍珠可比陽光還要閃亮，婀娜多姿的身段令人稱贊——她們不愧是我們珠海的象征�。�
“唰唰唰”“沙沙沙”一陣陣奇怪的聲音從身邊傳進耳朵，咦，這是什么聲音？我扭過頭，一看，原來是勤奮的沙灘員工們開始工作了！
你瞧：他們各有所職，井然有序——沙灘清潔工們一手拿垃圾袋，一手拿夾子，走進沙灘去清理垃圾，美化環(huán)境；救生員們暫時沒什么事，就騎輛單車圍繞著沙灘騎行，查看周圍的安全情況；巡防員們緊張地在周圍做熱身運動，準備進行工作……看到大家忙碌工作的身影，我笑了——這不是一道美麗的風景嘛！
六點的風景，不僅象征著六點時美麗的景色，還象征著各個起早貪黑、努力工作的城市“美化”工，有了他們的努力，我們的城市難道不會美麗嗎？
風景作文 篇3
我雖然住在城里，但非常喜歡鄉(xiāng)村里的生活。那里一年四季美麗如畫，空氣清新。
春天，小草開始發(fā)芽，冰雪融化，小河里的水流淌，小燕子從南方回來了。好像在說：“春天來了！春天來了！”田野里，一片繁忙的景象，農(nóng)民伯伯們正忙著春耕，小孩子在高興的玩耍。
夏天是最炎熱的。藍藍的天空白白的云，人們都在茂密的樹下乘涼。早上還是萬里無云，等到了中午，突然烏云密布，下起了傾盆大雨。雨點打在了花上、樹上，頓時，它們都挺起了腰，抬起了頭，好像在贊美人們：環(huán)境保護的好啊！當雨停了的時候，再到外面走走，就會感到十分爽快。
秋天，是豐收的季節(jié)。田野里，農(nóng)民們正忙著一車一車的往回運糧食，小孩子幫不上什么大忙，也拿幾個回家去了，那一顆顆金黃的玉米就像一粒粒小金豆。農(nóng)民們臉上露出了滿意的笑容。冬天來臨，下著鵝毛大雪，給大地蓋上了雪白的`被子。村里喧華聲一片，是孩子們玩耍的聲音，有的打雪仗，有的堆雪人……
我喜歡鄉(xiāng)農(nóng)村，因為那里一年四季有很多迷人的景象。
風景作文 篇4
夜深了，我敷衍地洗了把臉，帶著一天的疲憊睡了。
還有多久到呀？我想快點到那里！
別著急，今天帶你玩夠。
女孩焦急又期待的眼睛里放著光，直直地坐在座位上伸著脖子向窗外看，一會兒看看左邊的風景，一會數(shù)數(shù)右邊的路牌。父親則悠閑的開著車，音響里放著歡快的歌。
父親很少帶女孩出去玩，所以女孩格外珍惜這每一次同他一起出去的機會。
到咯！還來不及停穩(wěn)車，女孩就焦灼地打開車門，把男人從車里拽出來向植物園門口奔去。
慢點跑，不著急。他被她拽得來不及走，差點摔了個踉蹌。
匆匆忙忙的檢票過后，女孩基本上都是跑跑停停，恨不得一下就能看完整個園區(qū)，她實在太開心了。他跟不上她了，只能在后面拍拍照，任由這個孩子玩耍。
爸快來看！這花長得和動畫片里一樣！
我笑了，夢里多少總有些奇怪的東西，何況一朵花，連你們都是我夢里的人。
仔細看那些花，長得簡直和動畫片里一樣，淡紫色的五騙花瓣，鵝黃色的花蕊，連邊緣都像是孩子稚嫩的手顫顫巍巍的握著筆畫出來的'。女孩抱起來了一盆，卻不敢碰，只看看，聞聞，生怕這嬌嫩的小花被自己破壞，的確孩子是善良的。
我們一起拍張照吧！他依舊是寵溺的眼神看著女孩，拍照時還用了俏皮的兔子特效。
正低頭挑選照片的功夫，他往前望去，發(fā)現(xiàn)女孩早已在遠處了。跑的還挺快，他心想。于是小跑過去到她身旁。
你看這個花，上面還有小玻璃珠子。那花盆是玻璃的，花的周圍還有許多玻璃珠子，不過很小，足有兩個米粒那么大。陽光從樹葉之前的縫隙映射下來，輕柔的光剛好落在她捧著的那盆花上，配合著珠子，閃閃發(fā)光。
好啦快走吧，后面還有更多好看的花呢！
這時女孩卻蹲下了，他知道這是她慣用的小伎倆，于是無奈卻又情愿地讓女孩騎到肩膀上。
父親肩上坐著女孩，走在園中的小徑上，陽光斷斷續(xù)續(xù)地照著父女二人，這是我見過極其美的風景。看著他們的背影越來越遠，越來越遠，直到像是走進黑色的巨大深淵。嘭一下子全都沒了。
天亮了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴我睜開眼睛，卻不像剛睡醒的樣子，想著剛才的夢，那是我未曾謀面的風景。
風景作文 篇5
風景是什么？
你是一株鮮花，開展田野上，是一道風景。
你是一座山峰，高聳于云端，是一道風景。
你是……無論你是誰，是多么渺小，世間最美的風景就是你！
不管他人如何評論，你卻仍在自己的小世界里譜寫生命的風景，為這大千世界創(chuàng)造屬于你的奇跡！世間萬物，各有千秋，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅花有她的香韻，白雪也有她的風采。廣闊的自然，浩蕩的山水間，楊柳之婀娜，翠竹之秀麗、蘭花之清幽、百合之清雅、青松之壯美，它們不都在向世人展現(xiàn)自己嗎？
“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜無竟自由�！蹦宋锔饔袖h芒，泰山雄、華山險、黃山奇、峨眉秀、牡丹艷麗、荷花冰清、梅花傲骨、茉莉素雅、北國萬里雪飄、江南鶯歌燕舞、草原駿馬飛馳、水鄉(xiāng)牧苗。雖說如此，但你能說小橋流水、清泉明月不如它們嗎？不，大千世界、各有千秋、小橋流水、流泉明月使我淡泊名利、思緒萬千……
朋友，不要過分自卑，不管你是人亦或為物。我們頭頂?shù)氖峭黄{天；腳踩的是同一方土地，世間萬物均平等，不要因為別人而忘記自己、貶低自己，那樣做你只是在極力地推崇他人。不要忘記，世間最美麗的風景就是你！
相信自己是什么？不是不聽勸告、我行我素、消極抵抗，而是相信自己能使不可能變成可能，使幻想成為現(xiàn)實！
正如卞之琳的《斷章》中說：“你站在橋上看風景，看風景的.人卻在橋下看你；明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢�！逼鋵崳澜缱蠲赖娘L景就是你！
風景作文 篇6
盼著，盼著，美麗的春天終于來了。小鳥站在樹上嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天來了，春天來了。”
你瞧，小草從地底下鉆出腦袋，好像在打量著周圍的景物，放眼望去，好像一片綠油油的地毯。一陣風拂過，河邊綠茵茵的柳枝便在空中翩翩起舞，像小姑娘的頭發(fā)在風中飄揚。
你看，田野里的油菜花開了，金燦燦的，像金色的海洋，又像華麗的`錦緞�！拔宋宋耍宋宋恕泵鄯滹w來了，它在那片美麗的花海中唱著優(yōu)美的歌兒。蝴蝶也飛來了，它在那片美麗的花海中歡快地跳起舞來。
你瞧，花園里各種各樣的花兒都開了。不知道的，知道的，它們都在爭先恐后地開著，有粉嘟嘟的桃花，有金燦燦的迎春花，有雪白雪白的梨花……啊，那雪白雪白的梨花好像是昨夜下了一場大雪還未融化；那粉嘟嘟的桃花，好像是小朋友羞紅的臉頰；還有那黃澄澄的迎春花，好像是金燦燦的金子，隨風顫動。游客們都被那一陣陣花香給吸引了過來，紛紛拍照留紀念。
你看，廣場上，小朋友們都拿著風箏像離了弦的箭飛奔出去，那風箏的形狀各異，有小鳥，有美人魚，有飛機，有蝴蝶……他們一邊跑一邊發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。笑聲傳遍了廣場的每一個角落。
��！春天，真希望一年四季只有你一個季節(jié)。
風景作文 篇7
失去那條腿后，他覺得，屬于自己的那片天空再也亮不了了。走在街上，聽著一些女孩子對自己那對殘缺的雙腿肆意地譏笑，他幾乎想就這樣離開這個對他不公平的世界。
滑雪場內(nèi)，他開心地向下滑行。突然從背后傳來一股莫名的沖擊力，他絕望地看著失控的身體傾斜，摔了下去。這是他醒不來的噩夢，雪成了他最大的忌諱。他搬去了南方的城市，在這兒，他只要不去人造滑雪場，他就再也不會看到雪。那場意外后，他失去了一條腿，也失去了笑容。
他每天只是默默地坐在窗前，數(shù)著窗外樹上的枯枝，度過一個個使他無比煎熬的日子。直到有一天，他習慣性地瞥向窗外的那棵樹，這是棵老樹了，樹干上的紋路排布得很美觀，滄桑的質(zhì)感卻是說不出的養(yǎng)眼；樹枝上的一只小鳥看見他后竟瞪著眼睛與他對視，這雙眼睛足以讓他心里一顫。有多久沒有像這樣看過一雙眼睛了呢。他想。推開窗戶，除去那層玻璃的阻礙，他猛然發(fā)現(xiàn)，那只小鳥的腿好像有些不正常。
自從那場意外后，他更是完全封閉了自己，仔細想想，好像從未與自然有過什么接觸，每天都在混沌中度日。突然間，他有了一絲欣慰。窗外的霞光喚醒了他的眼睛，他又踏上新的'征程，他明白了不經(jīng)風雨，怎見彩虹？懂得了苦難襲擊時，不能苦苦哀求，只能抗爭，只有這樣才能戰(zhàn)勝它。“我要向小鳥學(xué)習，做一個堅強的人，永遠都不能被苦難擊垮�！彼趦�(nèi)心開始祈禱。
“上天給你關(guān)上一道門，就會為你打開一扇窗�！彼亩喜粩嗫M繞著優(yōu)美的旋律。是的，天無絕人之路，當你遭受不幸時，請不要悲傷和絕望，只要你愿意站起來，肯堅強，那你就能聽到強者之歌，摘到成功的果實。他露出了久違的笑容。
風景作文 篇8
有人說，一碧如洗的天空是最美的風景；有人說，遼闊無垠的草原是最美的風景；有人說，波瀾壯闊的大海是最美的風景；而我卻不以為然。我覺得映入眼簾的`令人感動的畫面才是最美的風景。
接連下了幾場雨，天氣終于放晴了。我的心情也和天氣一樣舒暢。我邁著輕快的腳步，一蹦一跳地向公園走去。
公園的景色真是美極了！五顏六色的花兒競相開放，好像在比美呢！紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……公園中央有一條大湖，湖水清澈見底，一條條小魚在自由自在地嬉戲玩耍。湖邊的柳樹一棵挨著一棵，在風中盡情地搖擺著纖柔的腰肢。小草也不甘寂寞，頑皮地從地里鉆出了腦袋，給大地鋪上了一層綠地毯�！斑@里真美��！”我不禁陶醉其中。
突然，一個中年男人隨手扔下張紙巾，頭也不回地走了。紙巾在空中飄來蕩去了好一會兒，然后像一個撒潑的小孩，不情不愿地躺在了草地上，不時還打個滾兒。
這時，有個小男孩剛好玩耍經(jīng)過。他停下了奔跑的腳步，看著地上的紙巾，嘟了嘟嘴，又皺了皺眉，然后彎下腰，小心翼翼地撿起了地上的紙巾，捧在了稚嫩的手心里。他四處張望了幾下，最后眼睛定格在一個垃圾箱上。他快速地向垃圾箱跑去。來到垃圾箱前，他才發(fā)現(xiàn)自己比垃圾箱矮了許多，只好努力踮起腳尖，雙手高舉，可是試了幾次，沒有成功。他有些急了，用力跳起來，像投籃一樣想把它投進垃圾箱。眼看就要成功了，居然在這節(jié)骨眼上刮起了一陣大風，紙巾就像一個落荒而逃的士兵一樣，不顧一切地隨風飛去。小男孩愣了一下，吸了一口氣，奮力地向紙巾追去。他縱身一撲，抓住了紙巾，又滿懷欣喜地向垃圾箱跑去。這時的小男孩已經(jīng)滿頭大汗，臉像一個紅通通的蘋果。他再次向垃圾箱發(fā)起了“挑戰(zhàn)”，可還是無濟于事。在不遠處的好像是他的媽媽，跑了過來，一把抱住了小男孩，把他舉到垃圾箱上方，小男孩準確無誤地把紙巾扔進了垃圾箱。他咧嘴一笑，不由自主地手舞足蹈起來，那樣子仿佛自己干成了一件大事。他媽媽慈愛地看著小男孩，欣慰地笑了。
這時，陽光仿佛變得更明媚了，照射在小男孩的臉上，熠熠生輝，真像一個小天使。我情不自禁地感嘆道：“這才是世界上最美的風景��！”
最美的風景不在遙遠的地方，就在我們的身邊，我們的心里，時時刻刻給予我們最深的感動。
風景作文 篇9
夏天的到來，讓我忘記了冬天的寒冷，但無法讓我忘記那個上午。
屋子里的溫暖讓我忍不住多睡了一會，起來時就和夢游似的，直到冰冷的水“熱情”地撲到我的臉上，我才清醒。
今天是周末，沒什么事，就坐在床上，看著窗外。突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了站在大門口的一名保安身上。他站在一個小圓臺上，操縱著來往車輛的出入，身上穿著一件不算厚的大衣，頭上戴著一頂帽子。
外面非常冷，但保安怎么穿的'這么少?一個個穿著羽絨服的人打著哆嗦從他身邊走過，他卻直直地站在那里，就像嚴寒中挺立的松樹。忽然，一陣大風吹過，他的大衣隨風擺動，而他仍然直直的站在那里。不知過了多久，天空開始飄落雪花，雪越下越大。視線逐漸模糊，但還是隱約的看到他墨綠色的大衣依舊在那個地方，裝點著雪白的世界。
不知過了多久，雪變小了，最終消失。我心里還想著那個保安：他是不是還在那里呢?我迫不及待地跑到窗子前，伸頭望去，雪已經(jīng)把小圓臺蓋過了，一陣風吹過，墨綠色漸漸清晰。
那種強烈的責任感，讓我永遠都忘不了那挺立在大學(xué)中的松樹。
風景作文 篇10
星期六，三年級（1）班的同學(xué)們約好去植物園采蘋果。
終于到那一天了！同學(xué)們坐著大巴車去植物園，在車上，同學(xué)們都迫不及待�！暗街参飯@了！”老師說道。同學(xué)們四處游覽，有的到后面和老師一起采蘋果。小明一看那么多閃閃發(fā)亮的大蘋果，饞的直流口水，跟看見一萬個紅寶石在他面前一樣。他一手拿著籃子一手摘蘋果，他一采采了半籃子。他轉(zhuǎn)過頭一看，“啊，這還有一個更大的�！彼f。他放下籃子，踮著腳尖，兩手伸得高高的`，摘那蘋果。
小粉和小方在采集標本，小粉蹲下身子低下頭撿起那亮閃閃五邊形，她想：這葉子一定很有用。男孩小方撿到一片銀杏樹的葉子，他開心極了！和同學(xué)一起分享。
美好的一天從三（1）班同學(xué)們身邊走過，三（1）班同學(xué)們一起說：“秋天給我們留下一段很深很深的印象。”
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