風(fēng)景的作文3篇【優(yōu)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
這一天，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，因?yàn)榭爝^(guò)年了，街道空蕩。
我獨(dú)自一人騎車去買花炮，自行車慢慢地停了下來(lái)，我驚奇地停下車看，原來(lái)是扎到了一顆小小的釘子。這時(shí)我眉頭緊鎖，牙齒咬緊嘴唇，目光瞪著自行車，伸手去拔那顆釘子，結(jié)果硬是拔不出來(lái)，我心想：“平常都沒(méi)有扎到過(guò)呀，怎么偏偏今天就扎到了！”
我慢慢地把車推到了一個(gè)破舊的修車部，突生懼意。這里面到處是黑色的油，房間里布滿各式各樣的機(jī)器，老遠(yuǎn)便聞到一股刺鼻的油漆味，看到工人們都在忙活，我變得不敢去了。
在這一刻走出了一位青年，他年青氣壯，但卻穿著布滿油漬的`工作服，掛著濕透的毛巾，手套也破了幾個(gè)洞。但他熱情地招呼著我，眼里閃著溫暖的目光，在這冰天雪地的世界里，如同一盆炭火溫暖著我。在修車時(shí)，他用力把單車抬上架子，找來(lái)專門拔釘子的工具。
他熟練地拔著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看釘子，左手扶著輪胎，右手拿著工具。這時(shí)我摸摸口袋，天吶，只有5元錢了，這，這可怎么辦呀？我手握著拳頭，兩眼無(wú)神，咬著嘴唇，板著一副臉。
這時(shí)，寒風(fēng)大吹，雪花飛舞，駛過(guò)的車輛的鳴笛聲仿佛都在嘲笑我。
最后，少年沒(méi)有收錢，而是又用那目光看著我，那目光如同一盆炭火溫暖著我，如同冬日的暖陽(yáng)包圍著我，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開(kāi)的世界。
雪停了，一切都煥發(fā)出生機(jī)，這或者是因?yàn)槟俏簧倌昱牡呐e動(dòng)吧！
風(fēng)景的作文 篇2
書，人類進(jìn)步的階梯，作為一種精神產(chǎn)品，有著大千世界五彩繽紛的風(fēng)景。巡看這幅季節(jié)的年畫，時(shí)時(shí)會(huì)喚起人新的視覺(jué)，它那亮麗而又獨(dú)特的誘人意境，對(duì)人的修身養(yǎng)性、修心養(yǎng)生等都有著盡得神韻的萬(wàn)古風(fēng)情。
有人說(shuō)：“三日不讀書，頓覺(jué)語(yǔ)言乏味，面目可憎”，這話似乎說(shuō)得太玄乎了些。但真正端坐書室，捧卷誦讀，開(kāi)卷卻總是有益的。我認(rèn)為，欣賞書中的風(fēng)景，心情自然是舒暢隨意的。蒼穹朗清，引領(lǐng)讀書人撐起一道艷俗的風(fēng)景線。
每逢倚床靠枕，是最佳閱讀的姿勢(shì)，情味自是盈然。隨手撿書翻閱，心無(wú)羈絆，魂飛萬(wàn)里，宛若漫步于山清水秀的異域他鄉(xiāng)，會(huì)激發(fā)起你豐富的想象，鮮活的風(fēng)景自有那份源頭活水的清逸，自有那份癡迷文字的復(fù)雜心緒，引領(lǐng)著讀書人再拾一份精神世界的巨額財(cái)富。
文字是浩瀚無(wú)邊的，書籍也自然是博大精深、固本清源的，有時(shí)候什么都讀一點(diǎn)，也不失為一種搜羅書中風(fēng)景的“絕活”，諸如古今中外，經(jīng)史子集，陽(yáng)春白雪、下里巴人，也偶爾翻閱一些粱鳳儀的財(cái)經(jīng)小說(shuō)，涉筆成趣、語(yǔ)言儒雅的董橋散文，當(dāng)然還要去細(xì)悉聽(tīng)聽(tīng)“小女人們”沖淡平和，有著生活情趣的瑣碎妙語(yǔ)，縱然會(huì)讀出千嬌百媚的萬(wàn)般感慨，讀出五彩繽紛生活的深情和哲理，讀出成熟穩(wěn)重生命的內(nèi)涵和真諦。
欣賞書中的風(fēng)景，就是要勇于尋找心靈的包裝品。一個(gè)善于讀書的人，是最善于博采精讀的，因?yàn)橹挥羞@樣才可以讀出新穎創(chuàng)意、讀出智慧財(cái)富來(lái)。君不見(jiàn)，當(dāng)今世界，信息社會(huì)，知識(shí)爆炸，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，我們昔日所獲得的一些個(gè)臨散瑣碎的知識(shí)也逐漸老化，需要不斷補(bǔ)充新的營(yíng)養(yǎng)，而書本確實(shí)給人以實(shí)實(shí)在在的.內(nèi)容，所以務(wù)必把咱們學(xué)到的相關(guān)知識(shí)靈活地運(yùn)用于工作實(shí)踐之中，適實(shí)、把握生活，有內(nèi)心的充盈、精神的富足、真知的殷實(shí)。也只有這樣，才能發(fā)揮出你的聰明才智，體現(xiàn)出你的人生價(jià)值。
欣賞書中的風(fēng)景，自然要領(lǐng)味那種讀書如尚友的心境，肯定是一份耕耘一份收獲，知識(shí)的財(cái)富，靠時(shí)間和行為習(xí)慣去共同鍛造。
在社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)的今天，追求物質(zhì)、精神的共同富裕是現(xiàn)時(shí)讀書人的必然選擇，這正如一本書中所言：“讀書是生活的一種真心實(shí)意的投入，是精神再一次暢達(dá)飛揚(yáng)的跋扈……”是呀，多讀書、用活書，又怎能不給我們這些讀書人帶來(lái)可觀的收入半盈的收益呢？
欣賞書中的風(fēng)景，是珍惜生命的慰籍，是青春年華的延續(xù)，是多彩多姿生活的寫意，進(jìn)入書的世界，讓人體味那種汩汩不絕的靈犀、綿延不斷的真知灼見(jiàn)，三分詩(shī)意五分愉悅的快感。
欣賞書中的風(fēng)景，要的是心情、圖的是意境，最終目的是為著完善充實(shí)自己的學(xué)習(xí)時(shí)光？
讓我們走進(jìn)書的世界，盡情領(lǐng)略最前方的鳳毛麟角、最前方的豪情大道！
風(fēng)景的作文 篇3
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”人生何處不風(fēng)景，一草一木，一山一水，只要你的心中有風(fēng)景，萬(wàn)千世界，一舉一動(dòng)都是燈火闌珊處的風(fēng)景。
“淡妝濃抹總相宜” 的西湖，每每引得游人流連忘返，不舍離去�！安坏介L(zhǎng)城非好漢”的萬(wàn)里長(zhǎng)城雄奇壯闊，矗立邊境，令我們后人贊嘆不已。“高原圣殿”布達(dá)拉宮壯麗輝煌，氣勢(shì)磅礴，無(wú)與倫比，真讓人眼花繚亂、驚嘆咋舌。
遠(yuǎn)處的風(fēng)景縱使千好萬(wàn)好也不要忽視身邊的風(fēng)景。
友情，真誠(chéng)摯遠(yuǎn)，是人最寶貴的財(cái)富，無(wú)論身在何處，都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著你到老。不論聯(lián)系多少，永遠(yuǎn)在心中給彼此留下一片廣闊的天空。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留，偶爾的一聲問(wèn)候就會(huì)帶來(lái)會(huì)心一笑。
愛(ài)情，不需要華麗的言語(yǔ)，不需要嘩眾取寵的行動(dòng)，要用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去證明�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蓖硐贾校瑑晌话装l(fā)蒼蒼的老人互相攙扶著走回家，其中一個(gè)咳嗽一聲，另一個(gè)立馬給她拍背，一言一行，一舉一動(dòng)充斥著溫暖和睦，形成一道亮麗、感人的風(fēng)景線。
親情，是血脈的聯(lián)系與傳承，是不可泯滅與斷絕的。他們晴天為你遮陽(yáng)，雨天為你擋雨，沒(méi)有任何目的的關(guān)心，為你著想，是我們?nèi)松堑雷铎n麗、最精彩的風(fēng)景線。
珍惜身邊的風(fēng)景，盡管你可能認(rèn)為身邊的風(fēng)景過(guò)于唾手可得而變得不是太重要，而恰恰相反的是，身邊的風(fēng)景看得多了，更能品位出其中最深層、最省人心肺的意味。在人生得道路上，你會(huì)擁有無(wú)數(shù)的風(fēng)光，而在生命中出現(xiàn)的，往往使那些最純粹的風(fēng)景，最質(zhì)樸的'情感。
走在街道上，路過(guò)一輛環(huán)衛(wèi)車，陣陣?yán)旌系某粑秱鱽?lái)，我下意識(shí)的捂住鼻子，準(zhǔn)備繞道離開(kāi)，走了幾步，我驚然發(fā)現(xiàn)往前走的道路上井井有條，干凈利落沒(méi)有雜亂不堪的雜物，垃圾也清理的無(wú)影無(wú)蹤。我下意識(shí)的看向在另一旁辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人，盡管他衣衫襤褸，人人都一幅避之不及的模樣。在那一刻，他在我心中是最美的風(fēng)景。
人生在世，美景讓我們眼花繚亂，而我們所珍視的應(yīng)是我們現(xiàn)在擁有的，抓住它，書寫屬于自己的精彩。
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