風(fēng)景的作文集合（4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
說起中國的美麗，大家一定首先想到的就是蜿蜒于崇山峻嶺間的長城，巍峨聳立于北京的故宮，還有那波濤洶涌、氣勢宏大的長江、黃河。
但這些，都只是外在美。真正的美，是在內(nèi)心的深處。不再僅僅是山美水美了，而是這里繁衍了幾千年的國人祖祖輩輩所創(chuàng)造的文化之美。
在古代，有大思想家孔子，周游列國，游說自己儒家的教育思想。在千百年后的今天，我們依然在學(xué)習(xí)他的偉大思想，現(xiàn)在就連國外也設(shè)有孔子學(xué)院。還有馬可波羅，17歲就隨父親、叔叔來到中國，受到元世祖忽必烈的賞識，留他在元朝做官，他當(dāng)時游覽各地，記錄了許多地方的風(fēng)土人情，地形地貌特征�；貒�，還編成了《馬可波羅行記》一書，受到當(dāng)時外國人的重視。聽說外國人在制世界地圖時，還拿它做參考。古代日本還多次派學(xué)生到中國來學(xué)習(xí)當(dāng)時的科舉制度、天文歷法、醫(yī)學(xué)等眾多學(xué)科。這些都證明中國文化不僅對國人影響深刻，就連外國人也受到很大的影響，大家都一定知道唐朝提寺吧？那是在唐朝，我國的鑒真大師冒死三過大洋，終于到達日本，仿照中國寺廟而建的，這座寺廟雖遠在日本，但它卻體現(xiàn)了中國的文化，凝結(jié)了中國人的`智慧。
因此，我覺得中國的美，不僅體現(xiàn)在它的壯麗山河，更美、更燦爛、更耀耀生輝的是中國上千年來的文化，它才是作為我們國人真正值得驕傲與贊頌的東西，這便是我心中美麗的中國。
風(fēng)景的作文 篇2
瓷磚方平的小路，小雨淅淅瀝瀝地下，細絲將天地裹住，微風(fēng)撫著烏漆金邊的大門，我在小學(xué)門前停駐，纏綿的雨，沖刷著記憶，如此熟悉的地方也有風(fēng)景！
清風(fēng)環(huán)繞，有些瀝人的清冷，小學(xué)門前，我有些茫然，這日日夜夜學(xué)習(xí)的地方，何處有樹，何地有小徑，甚至草叢中被人埋沒的小石子，早已生生地刻在記憶中，何須看？但心中卻有一種念想牽著我跨進校門。
校園內(nèi)，一片新綠，雨才不過半晌，空氣中的水蒸氣像是走丟的孩子，找不到回去的路，在這片綠上久久戲耍。望著熟悉的綠茵場，心中竟然有些小激動，回想起小學(xué)時的點點滴滴，再看看那微微掉漆的籃球架，不覺有些感慨。
這一切的回憶，不就是一道美麗的風(fēng)景線嗎？
去往老師辦公室，和記憶中的早已大相徑庭。潔白的窗臺上擺著幾個裝著半滿清水的玻璃瓶，里面插著幾束時令的鮮花，淡黃色的窗簾隨風(fēng)飄揚，籠罩著被光充溢的書桌，桌旁是錯落有致的書架，書架里的書款款排列，空氣中彌漫著淡墨味的書香氣。
原來，記憶也有被篡改的時候，但這，不就是一道風(fēng)景嗎？
突然想起，樓下有一株野藤。小時候調(diào)皮，曾一度對它“拳打腳踢”，流年稍縱，很想看一看那熟悉的地方。熟門熟路地順著記憶找它，卻不知心底油然而生一絲期待。
它變了�？萏匍L滿了枝丫，點點新綠，隱藏其間，露珠在枝葉間熠熠生輝。小時候的陰影，不知何時已被它擺脫。它長得很好。當(dāng)年，強加在它身上那一道道駭人的.痕跡，已是煥然新生。它的花，正如《紫藤蘿瀑布》中的描寫：“一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極�！币苍S它早已忘卻了那段記憶，堅強地活著，隨風(fēng)擺動那滄桑了多年的枝丫，隨風(fēng)張揚它引以為傲的新生命。它隨風(fēng)，在這熟悉的小學(xué)校園，向我展現(xiàn)著陌生的風(fēng)景。
變了，好像都變了，我恍惚覺得，這是我記憶深處熟悉的小學(xué)校園，卻又是我陌生的世界。時光策馬疾馳，風(fēng)景在我身邊稍縱即逝，一切都是那么陌生而又熟悉。
陽光終于穿破了陰翳，它驕傲地將那耀眼的光斑打在這片昏黑上。
我熟悉的操場，我熟悉的野藤，我熟悉的小學(xué)校園，穿透記憶，呼嘯而來……
原來，熟悉的地方也有風(fēng)景，更有最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
如果有人問“世界上最珍貴的東西是什么？”答案有很多：書、相片、洋娃娃……，但在文章中，這位少年心目里，最珍貴的東西是電影。
這件少年也有和我們一樣快樂的童年，但那已經(jīng)被滄桑歲月淡忘。少年11歲那年，他的爸爸離開了這個家，原本溫馨的家庭被各種債務(wù)拆得“支離破碎”，媽媽為了還債，常常在廠子里工作到深夜，廠子的效益也不好，工資很低，母子倆的生活過得捉襟見肘。從此，少年再也不能重溫以前和媽媽一起去年電影的快樂了。直到他17歲生日那天，媽媽說要陪他去看一場電影，但票價的昂貴讓興沖沖的媽媽猶豫了，并最終讓少年一個人去看，而自己卻在電影院門口整整等了兩個小時。少年永遠記住了媽媽那天等他的身影，無論時光多么久遠，那個身影就越發(fā)清晰。剛讀的.時候，只有一股酸意在鼻間沖撞，然而細細回味，更被其感動，“永遠的風(fēng)景”不僅僅是少年刻骨銘心的記憶，更是一種呼吁，一種強烈對社會看待民工子弟的不滿！作者從少年的角度出發(fā)，在少年不斷變化的心里過程下，更襯托出他的思考、猶豫、屈服，還有那包含辛酸的淚水！
哦，“媽媽”一個多么神圣的稱呼，在這個春天，在這個陽光和煦的下午，毫不自私地展現(xiàn)自己的“光輝”，完成著每一個女人的使命。
少年是懂事的，他看到家里悲慘的情景后，毅然地放棄看電影的機會，但他的媽媽又何不忍耐呢？她從前最愛看電影，可現(xiàn)在為了這個家，她又怎能不放棄呢？
噢，“可憐天下父母心”，讓我們對每一個母親大聲說：“媽媽，我愛你！”
風(fēng)景的作文 篇4
小熊問：“媽媽，最美的風(fēng)景在哪里？”媽媽說：“最美的風(fēng)景就是我們生活的大森林啊！”可是小熊不相信，他決定去尋找最美的風(fēng)景，于是，他背上包袱出發(fā)了。走著走著，他遇見小鳥，小熊問：“小鳥姐姐，你知道最美的風(fēng)景在哪里嗎？”小鳥回答道：“這些大叔就是最美的風(fēng)景啊，大叔連成一片，郁郁蔥蔥的.，是多么的美��！”小熊聽了之后，心想：小鳥姐姐說的對，這里很美。但是小熊相信還有比這更美的風(fēng)景。于是，跟小鳥姐姐道個別，便又踏上了尋找的旅程。走出了森林，他就遇見了青蛙。它便問道：“青蛙老弟，最美的風(fēng)景在哪里？”青蛙不緊不慢地說：“那邊有一個小荷塘，那兒就是最美的風(fēng)景。荷花開花了，蜻蜓、蜜蜂還有蝴蝶都在荷花上飛來飛去，有時候，一陣風(fēng)吹來，荷葉托著荷花翩翩起舞。到了晚上，我和我的伙伴們就唱一曲《夏夜交響曲》，那個時候我們最開心，小荷塘當(dāng)然就是最美的風(fēng)景嘍！”小熊聽過后，便和青蛙一起去看看，那個小荷塘果真像青蛙說的那樣，但是沒有打動小熊的心，它決定要繼續(xù)去尋找，匆匆忙忙和青蛙說了聲再見，便又一次踏上尋找的旅程。走著走著，它遇見了綿羊，小熊便開口問道：“綿羊阿姨，你知道最美的風(fēng)景在哪嗎？”綿羊阿姨回答道：“最美的風(fēng)景就是那大草原�！本d羊阿姨用手指了指那個方向，說：“看見了吧，就是那一望無際的、綠油油的草原就是最美的風(fēng)景！”小熊看到了，可是他并不這么認為，但此時的它，帶的東西都用掉了，小熊不得不回家了，和綿羊阿姨說了聲再見，就回了家。在回家的途中，小熊遇見了土地公公，土地公公對小熊說：“你去尋找最美的風(fēng)景，看到每一處風(fēng)景都很美，但是你堅信還有比這更美的風(fēng)景�！逼鋵嵢松彩且粯樱瑳]有最好只有更好。
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