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寫景作文

校園風景作文

時間:2024-10-12 14:29:53 寫景作文 我要投稿

【精】校園風景作文4篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的校園風景作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】校園風景作文4篇

校園風景作文 篇1

  一座擁有百年歷史的老校,就是我們的校園。我們的校園四季如畫。

  跨進校園,映入眼簾的是下操場。

  下操場是一個簡易的運動場。有籃球架、有乒乓球臺、兩邊還有文化墻。

  中操場是供我們做操的地方。這里種著桂花樹和櫻花樹等。

  春天,櫻花樹和其他樹長出了花苞。夏天,櫻花樹和桂花樹的樹葉長得格外茂盛。想一把綠色的'大傘。同學們玩累了就在樹陰下休息。大樹們也不吝嗇,無私的奉獻著。秋天,桂花開了。有一句老話說得好:“桂花十里香!苯袢瘴衣劦搅。果真如此。冬天,雪花給學校穿上一件厚厚的白棉衣?赡苁桥滦@冷著了吧。這時的校園像一位身著白衣的仙女一樣。

  上操場主要有教學樓。每天早上,進入學校就能聽到來自上操場整齊的讀書聲,奏成了一首讀書的交響曲。

  這就是我們的校園。一個平凡、普通的校園。雖然不必上其他校園設(shè)施那么全,但是我們校園的“鮮花工程”可是哪所學校也比不上的!

  難道我不應(yīng)該為擁有這樣一個有著百年歷史的老校而感到自豪嗎?

校園風景作文 篇2

  校園是我們學習的天地,校園是我們成長的樂園,我們的校園不僅干凈漂亮,而且充滿了活力。

  校園的大門是兩道扇形的銀色鐵柵欄。推開柵欄走進去,是一個小操場。小操場的兩側(cè)有一棵棵高大又挺拔的大樹,它們像士兵一樣守護著我們的校園?拷虒W樓,則有一個長方形花壇,花壇里種了各種各樣的花,仔細一看,它們有的全開了,像小姑娘的裙子;有的只開了兩三瓣,像一個害羞的小姑娘;還有的只是一個花骨朵兒,含苞待放。一陣風吹過,所有的花都舞蹈起來,好像在跟我們打招呼。

  走過小操場,就來到了我們的教學樓。我們的有六層,在四樓的欄桿的外墻有我們的校訓(xùn),教學樓里有兩道樓梯,方便學生上下,以免出現(xiàn)擁擠。樓梯間貼有校園之星的'照片。走進教室,我們的教室寬敞明亮,里面擺有綠植。一體機和白板在教室的正前方,老師可以通過PPT給我們上課。

  再穿過一幢教學樓就到了大操場。大操場是橢圓形的,一圈有200米,跑道上鋪有紅色橡膠。上面有籃球架,足球網(wǎng)等運動設(shè)施。“叮鈴鈴”下課了,同學們像一條條小魚一樣,“游”出了教室,他們跑到操場上玩耍、奔跑、跳繩……好不快活。操場正對面有一個主席臺,當我們有大型活動時,就可以在上面展示自己的風采。

  我們的校園不僅風景美,而且人也美。有一次考試,我忘記帶尺子了,正好碰到有連線題,更慘的是一定要用尺子和鉛筆。這可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn)。差一點哭出來,怎么辦?怎么辦?誰能救救我?我在心里不停地吶喊。這時,我的同桌上官源看見了,好像讀懂了我的心聲一樣。馬上把尺子借給了我,可憐的我終于得救了。那助人的身影和可愛的笑容也是一道獨特的風景。

  這就是我們的校園,這一切,構(gòu)成了一道美麗風景線。

校園風景作文 篇3

  清晨,微風拂過,我踏著細雨,漫步走在校園的小道,F(xiàn)在還早,學生們正在吃早餐,老師們也一樣,只有幾個人同我一樣走在校園里欣賞清晨的校園景色。

  我走到了一個小操場邊,操場邊上有一棵樹盛開著粉紫色的花朵,許是經(jīng)過了一晚上的風吹雨打,花瓣有些怏怏的,似在訴說風和雨的辣手。

  我看向小操場,入眼的是一片白,操場上有風和雨來過的痕跡,有雨滴積成的.水灘,但更讓人驚艷的是那一片白。

  我還記得昨天樹上布滿了白色的花朵,雖是美麗,但看久了就讓人有幾分厭煩。而現(xiàn)在,大樹經(jīng)過了一晚上風雨交加的摧殘,樹上只剩下稀少的幾朵花朵,看著讓人有幾分憐惜。而樹下,那一片由花朵組成的白,剎那間印入了我的腦海,讓我忍不住地驚嘆這大自然的奇妙。

  后來有些遺憾那時沒有用相機拍下來,但又覺得相機拍不出我那一刻的震撼,還是記在腦海中最為珍貴。

  中午放學,雨兒的氣息已經(jīng)完全聞不到了,烏云早已散去,太陽高高地掛在天空上,如同火爐一般讓人感到悶熱不適。我向校園門口走去,看了眼天上的太陽,陽光非常刺眼,我連忙往樹下走去。

  這條路上兩旁都種滿了大樹,夏天可以遮擋炙熱的太陽光,雨天也可以阻攔淅淅瀝瀝的小雨,在樹下,夏天似乎也變得涼快了。

  我沿著路往前走去,漸漸的走出了那片陰地,太陽照在我的身上,我向前方看去,看見了幾棵盛開著粉紅色花朵的樹,剎那間,我想到了日本的櫻花。

  我沒有見過櫻花長什么樣子,也忘記了是怎么知道櫻花是粉色的,我只是覺得那花非常漂亮,而當時我又迷上了日本的小說,于是第一時間就想起了櫻花,可是我知道那不是。

  我認識的花兒真的很少,大多數(shù)也只是聽過那些花的名字,或是從書中知曉它們的樣子,至今我也不知道那是什么花。

  這就是我校園的景色,美麗而動人,不過,更重要的是我們這些學生和老師,是我們讓整個校園充滿了活力。

校園風景作文 篇4

  憧憬的初一,快樂的初二,緊張的初三,唯一不變的是我眼中的校園風景!}記

  初入初中,一入校門,我就被這美麗的校園風景而迷住,那些被綠葉簇擁著的粉色花朵,開得茂盛,遠遠望去好不美麗!相信那些看見這美麗景色的人都會駐足停留。我便是他們其中的一員?粗@美麗的夏日之花,雖然外形顏色都十分相似,但近看卻有著千差萬別的差別。吸引著我向前,靠近,靠近,再靠近,一股濃郁的花香猛地鉆入鼻腔,讓我不禁歡喜起來,臉上的笑容不斷擴大,心想:初中漫長的三年我將不再孤單!

  秋天來了,落葉紛紛而下,無時無刻不在昭告著秋天到來了。秋葉乘著秋風,落在校園的各處,這可為打掃校園的我們徒增了不少煩惱,但這些落葉又為嚴肅而又美麗的校園增添了不少詩意,看著這些在空中飛舞的秋葉以及落在地上的葉子,我們真是又愛又恨。

  一陣秋雨過后,氣溫不免涼爽起來,漫步在校園里的我不禁打了個冷顫。咦,我好像踩到了什么,抬腳低頭一看,原來是被秋雨打落的花苞,我小心的捧在手心,細細地觀察,上面還有殘留的雨滴,好似花兒的'眼淚。我的心也不免悲傷起來。

  下雪了,下雪了,不知道是誰先喊起來的,男孩女孩們都沸騰了。女孩是在為這雪精靈的到來而歡呼,男孩則是在為能夠打雪仗堆雪人而興奮。我靜靜的依靠在窗戶邊,欣喜的發(fā)現(xiàn),光禿禿的樹枝上,雪花“開”了!

  時光匆匆,初二的我已經(jīng)在為快要到來的初三做準備了,飛逝的時間已經(jīng)不允許我再有“漫看云卷云舒,花開花落”的機會,我只有在我疲憊時朝窗外看那一眼來緩解我眼睛的疲困,可就是這一眼,讓我收獲了這世間最美的風景,老師邁著緩慢的步伐,在盛開著的茂密花葉的樹下走過,不禁讓我看癡了······

  每年的校園之景都如這般美麗,但每次卻都給我不同的感覺,或許這便是它的魅力所在,是我這么喜愛它的理由吧

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