風景的作文

時間：2024-10-06 16:04:56 寫景作文我要投稿

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[優(yōu)選]風景的作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的風景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)選]風景的作文4篇

風景的作文篇1

　　一路走來，沿途處處皆是景。有人說：景是一個點，而風景則是用情感串接起來的觀過的所有點。日升日落的愜意，花開花落的更迭，春花冬雪的輪回，都讓人的一生沿著不同風景線前行或后退，躑躅或繼續(xù)。哪一道風景最美，哪一道風景是孤立存在的？哪一道風景是別人的？哪一道風景是自己的？什么時候不小心在別人的風景里有了自己的影象？什么時候在自己的風景里不經(jīng)意留有了別人的世界？活著的每一天，似乎天天都有新的風景在加入，在不斷地豐富著每個人的不同人生，那些無論是曾經(jīng)瀏覽過的風景，還是未來即將形成的風景，卻總是有著相同的背景成因：風景里的愛戀，讓人因情而迷失，涂鴉了風景瀏覽風景的心情！每個人的人生于是便在瞬間，便變成了一道再也無法看清的風景。

　　時間總是如白馬間隙，當一個又一個的春天每每來臨的時候，風景也在時時變幻著或亮或暗的色彩，如瀏覽風景的心情，在走走停停中，才發(fā)現(xiàn)欣賞風景的心境每一個時間都會有所不同，但無論是哪一段時間，只要融入了情感和愛戀，就再也分不清哪里是自己的風景？哪里是別人的'風景？刻意地回避著不讓別人的風景和自己的風景混淆在一起，然而在新的堅持下，還是模模糊糊，分不明，理不清，影響了自己和他人賞景的心情，混沌了自己，混沌了他人，迷失了現(xiàn)在，憂郁了未來，最后留下的仍然還是一道永遠無法看清的風景。

　　風景，該用風情景致的浪漫還是該用如風情感的易逝來詮釋？估計辭海在釋義時，也礙于眾人浮在面上的堂而皇之，而盡可能客觀地措辭為：自然和人構(gòu)成的畫面。風景有多美的畫面？人有多深的情感？今生是自然將人變?yōu)殪o態(tài)的風景？還是人把自然改版為生動的情感？誰都說不清，只是覺得一路走來哪一道瀏覽過的風景，似乎都有它曾經(jīng)存在的理由。

　　于是帶著紛擾的思緒，真實地想要徜徉在如今這道正在涂鴉的風景里，敲打著本應將風景界定清晰的文字，卻仍然分不清這道風景是你的，還是我的？還是你我重新改版后有你有我的畫面？于是，隨手寫下曾經(jīng)想要撿拾風景的心情，讓它幫著記憶游縱，隨著思考瀏覽，只是覺得就在擱筆結(jié)文之時，依然還是無從撿拾曾經(jīng)心情里那道看不清的風景。

　　撿拾風景里的心情

　　別人的風景依舊

　　愛戀

　　攪亂了自己的風景

　　自己的風景依舊

　　深情

　　涂鴉了別人的風景

　　情非得已

　　走進別人的風景

　　情到深處

　　空白了自己的風景

　　于是

　　想要撿拾原來的風景

　　四季更迭的步履

　　已經(jīng)變?yōu)榧竟?jié)的風景

　　年輪更迭的腳步

　　已經(jīng)成為歲月的風景

　　花開花落中

　　別人的風景似乎越來越清晰

　　朝朝暮暮中

　　自己的風景仿佛越來越模糊

　　于是

　　嘗試著重新?lián)焓澳阄腋髯缘娘L景

　　于是

　　努力著試圖分清你我各自的風景

　　然

　　情到深處的迷茫

　　愛已融入的無奈

　　讓如今的風景自成一派

　　終還是分不清哪些是你的

　　終還是看不透哪些是我的

　　這邊依然風景獨好

　　又如何將曾經(jīng)的心情撿拾

　　——-書于20xx年2月19日

風景的作文篇2

　　風景依然，我是角色，亦是看客，風吹過的街道，游走的思緒，人海里，你來，我往，反反復復的演繹著擦肩而過....

　　等待，依舊流浪在人海，時光與夢，年華易逝，竟說不出原因，人們還是一如既往的匆忙，留下的思索，他們在追尋著什么？疲憊的思念，眷戀未改，漂泊與流浪，只是，這條路我已走了很久，思索著失去的'，遇見的，尋找自己想要的答案。我的生活，你的世界，一個轉(zhuǎn)角，一段旅程，目送歲月的流失。

　　今生的路上，不愿你的背影，斑駁了我悠長的等待。我依舊原地踏步，許我一段時光，讓我傾心約你，可時間一秒一分的過去，...

　　我不知道你是誰，但我并不完美，在追求完美的過程中，我力求坦然。學會釋然，順其自然, 相信，我還是我，得之自然...

　　只是，此刻，你是否也和我一樣，在靜靜的守望？走過二十七個年頭，這一切與愛情無關。那些潮涌，那些期待，你的人生可曾有我的名字路過？

　　人生，終歸都是一場邂逅，如今，沖動沒有了，呼喚也沒有了，只余下一顆HC的心，最近文字很少。今日，執(zhí)筆、畫心，面朝大海、春暖花開，許你，執(zhí)子之手，與子偕老。只需幸�？堪�...…

風景的作文篇3

　　每個人都在心底留著自己最美好的風景，有的喜歡朝氣蓬勃的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡作物豐收的'秋天，還有的人喜歡冰雪覆蓋的冬天。我喜歡天高氣爽的秋天。

　　我熱愛秋天，在秋天里，它給了我無數(shù)的美好時光，讓我回味無窮。

　　秋天碩果累累，是農(nóng)民們最喜歡的季節(jié)；秋天樂趣多多，是孩子們最喜歡的季節(jié)；秋天天高氣爽，是老人們最喜歡的季節(jié)。

　　秋天的風呼呼作響，它吹到了農(nóng)民的心里，讓農(nóng)民歡喜起來；它吹動了孩子們的童心，讓孩子們歡快起來，讓我和我的小伙伴們不由自主的拿起風箏，又莫名其妙的來到了田野里放風箏。

　　我拉著那長長的風箏線，另外一人站在離我5米的地方，她拿著風箏架，起風的時候，把風箏放開，我連忙拉著風箏線，不久，我又一邊跑一邊松線，但是，風箏在我還沒有完全控制它的時候想著地，我急忙拉它，但它依舊沒什么反應，這時候風大了，我趁著風來了，我一邊跑一邊拉，可風箏想害羞的姑娘一樣，不敢露面。我就想了個辦法，我把線放短一點，然后小心翼翼的放，到最后放線，風箏升起來了，我還是拿著風箏線一松一緊的放著，讓風箏在天空中掛著，風箏在我們的視線中由低到高，由大變小，由清楚變模糊的過程。我們望著風箏，它在天空自由自在的飛舞著，懷揣著我們童年時的美好時光。

　　秋天是我最喜歡的季節(jié)，而秋天的風箏深深地留在我的心底。