最美風(fēng)景作文匯總(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的最美風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
最美風(fēng)景作文 篇1
星期天，我和媽媽去了鄉(xiāng)下外婆家。
一路上，我的心情都愉快。早上去的時(shí)候，還下著如銀絲般密密麻麻的細(xì)雨，隔著車窗，我朦朦朧朧的看見車窗外的人們正在匆匆忙忙的趕路，他們手上的雨傘，有形的形成了一道亮麗的風(fēng)景線，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的;卡通圖案的、田園景色的、有格子的;大的、小的、長的、短的都竟香比美。
隨著車子的行駛，兩旁的田園風(fēng)光吸引了我的眼球，因?yàn)橛晁臎_洗，到處都是一片清新怡人的景象，泥土的香味夾雜著淡淡的花香味，還有一股微微的輕風(fēng)，真的讓人酣然舒暢。
看，那片綠油油的秧田，小秧苗被雨給它來了個(gè)大淋浴，讓它精神斗擻、神清氣爽。
遠(yuǎn)處黃金金的油菜花，搶入了我的視線，一大片一大片，綠色伴著金黃色，無形的襯托出了一種真正的自然美�；ㄏ阏T人、花兒迷人，在雨水的滋潤下，格外賞心悅目、奪人眼球，就連路旁的青青小草也在悄聲無息的贊嘆這美麗的一瞬……
還有那我最喜歡的竹子林，也是我值得一提的一角。竹子向來是人們比較尊敬的植物，因?yàn)樗墓P直挺拔一向是人們自信、高傲氣節(jié)的一種真實(shí)寫照。其實(shí)除了這一點(diǎn)，它也有美的一面。青翠、嫩綠的外衣包裹著妖小修長的身驅(qū)，還有那有棱有形、有層有次的秀發(fā)(竹葉)，被雨水的.清洗，打扮得像一位亭亭玉立、楚楚動(dòng)人的羞羞美少女。
田間的小鴨也在歡快的戲水，蕩著微微水波撲騰著一對對小翅膀，一會(huì)兒潛泳、一會(huì)兒蛙泳、一會(huì)兒還仰泳，嘴里還不時(shí)的吟出呱呱呱呱呱呱的歌聲。那悠然自得、旁苦無人、羨煞旁人。
不知什么時(shí)候，雨水也偷偷的停了下來，天空晴朗，萬物清新。微和的陽光普灑大地，給大地坡上了層層金光，小樹點(diǎn)頭、小鳥歡唱、小魚兒自由自在的暢游，如此溫馨、甜蜜的場面，你能不為之一動(dòng)嗎?
這一幕又一幕的如此美景，讓我心曠神怡、目不暇接。祖國真是太美了，祖國的大好河山，更是美不勝收。
最美風(fēng)景作文 篇2
暑假讀了一本書，是《我曾記得那男孩》，就是講了在一個(gè)高中班級，學(xué)生之間發(fā)生的各種小事，就像運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的，沒有一個(gè)主題，我卻覺得很真實(shí)。
這本書采用了倒敘的手法，隔一章描寫一次高中學(xué)生成人的場景，其余的則是校園里的事。這種寫作手法并不常見，因此我一拿到書便眼前一亮。
作者為什么會(huì)把人物與故事情節(jié)寫得真實(shí)，如現(xiàn)眼前。初始我想不明白，但是重讀幾次后，我終于想通了悟透了。她是想通過對小事件的描寫，更加突出地告訴我們：不是只有優(yōu)雅和品位才是生活，輕輕松松，關(guān)注身邊的事物，哪怕只是和同學(xué)之間的一次郊游，以后回想起來，也會(huì)是記憶中最美好的瞬間。年齡越大，越持久彌香！
我的`老家門口有一口水井，里面有幾條伯父釣回來的魚，歡樂地在水中游著。有一天太陽很大，我去門口吹風(fēng)，不去還好，一去不得了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，太陽光照在水里，反射出了七彩的光芒，就連魚身上的水珠也閃閃發(fā)亮。
這不就是最美的風(fēng)景嗎？
其實(shí)細(xì)心觀察，落在荷中上的露珠也會(huì)折射；掛在枝丫上的冰也是亮閃閃的；雨后的校
園盡管空氣潮濕，也是我們心中是美的地方。細(xì)細(xì)品味，最美的景色不在遠(yuǎn)方，不在夢中，而在現(xiàn)實(shí)生活里，在你我身邊；最好的朋友不在天涯，不在海角，而在方寸之間，在你我心里。
珍惜每一天，珍惜每一瞬間，最美的風(fēng)景是生活！
最美風(fēng)景作文 篇3
最美麗的風(fēng)景是什么？是各種充滿歷史味道的名勝古跡呢？還是獨(dú)特奇異的自然景觀呢？在我看來，最美麗的風(fēng)景是——文明。
文明可以是一個(gè)彎腰撿起地上紙屑的動(dòng)作；可以是一句禮貌的問候；也可以是細(xì)心且耐心地為別人講解題目……總之，文明無處不在。
我曾在電視上看到一則這樣的新聞：在廣州，有一位七十多歲的老太太雖然已經(jīng)很老了，但她依然堅(jiān)持每天不管是撿破爛也好，還是幫別人刷盤子也好，她都要通過自己的努力去賺錢。那么，她要賺這么多錢干嗎呢？原來，她是為了幫助幾個(gè)貧困的學(xué)生，為了能讓他們繼續(xù)上學(xué)才這么努力的。當(dāng)記者問到她，為什么要這么堅(jiān)持時(shí)，她回答說：“孩子是祖國的花朵，可不能讓他們荒廢了學(xué)業(yè)呀！將來他們是要為國爭光的！”老奶奶笑著對記者說。雖然從一個(gè)普通的老奶奶的嘴里說出的一句非常普通的話，但在我看來這卻是最偉大的話！
看到這里，我們不應(yīng)該反省一下嗎？一個(gè)七十歲的老太太都知道要為祖國奉獻(xiàn)，讓祖國的花朵綻放，將自己的愛心帶給需要幫助的人。再看看有些人，他們總認(rèn)為所有的東西都是屬于自己的，什么都不能給予，只想索取，難道說分享和幫助就不是文明了嗎？
還有一個(gè)故事，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)里，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不好，所以孩子們學(xué)習(xí)的環(huán)境很差，許多老師因?yàn)槭懿涣丝�，都紛紛離去了，但有一個(gè)男老師卻十分堅(jiān)持，他每天熬夜備課，上課時(shí)，爭取教會(huì)每一位學(xué)生。因?yàn)槔蠋煵粔�，所以老師一個(gè)人帶兩個(gè)年級，有時(shí)他在給四年級講題時(shí)，一年級卻在一旁讀了一節(jié)課的漢語拼音，這讓他很是著急，但老師人數(shù)實(shí)在不夠，他也只好盡自己的全力盡量教好每一位學(xué)生。因?yàn)樯嚼锏慕?jīng)濟(jì)不好，老師們只能靠家長們交學(xué)費(fèi)支付生活費(fèi)，但有些家長實(shí)在沒能力交學(xué)費(fèi)，只好用一些普通的雜糧來代替，有的連糧食都交不起。一次，這位老師因?yàn)閷W(xué)生們的學(xué)費(fèi)沒交夠，那些錢不夠買書，男老師只好把家里唯一的一頭豬給殺了，當(dāng)時(shí)他的妻子極力反對，但是他堅(jiān)持要把豬給殺了，差點(diǎn)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題離婚……這位老師一直在為他的`學(xué)生全心全意地付出，要不惜讓自己美滿的家庭頻臨破碎，現(xiàn)在政府已經(jīng)對他實(shí)行了補(bǔ)貼，相信他的付出必定會(huì)有回報(bào)的。
看到這個(gè)故事時(shí)，我曾哭了出來，因?yàn)槲也桓蚁嘈旁谶@么惡劣的環(huán)境下，他是如何堅(jiān)持下來的，他對工作的認(rèn)真，對祖國的奉獻(xiàn)，讓我深深地感動(dòng)了。默默奉獻(xiàn)而又不求回報(bào)也是一種文明。
文明是一位滄桑的老人，他充滿了智慧。他用他的智慧為我們留下了許多寶貴的禮物。有的人得到了許多，這一包那一袋的；有的人只拿到了一份小禮物；有的人則什么都沒有拿到。而這些寶貴的禮物就是——文明。
而世界上偏偏就有這種一無所有的人，有一位同學(xué)，他離家出走好幾個(gè)星期了。有一些同學(xué)說有看見他在和一些混混玩，跑去勸他回家他還跑，害得他的父母十分擔(dān)心。
這件事剛好就發(fā)生在我們班，我不明白，為人子女不是應(yīng)該孝順父母嗎？怎能做出這等事，百行孝為先，可見孝順是多么重要�。∫粋�(gè)不孝順的人就等于一個(gè)一無所有的人！
文明是無處不在的，任何一個(gè)小小的善意都是文明的。你是不是一個(gè)文明的人呢？
最美風(fēng)景作文 篇4
是根根晶亮的銀線，從天穹灑向人間，把千山萬壑裝點(diǎn)；是顆顆璀璨的珍珠，從天空落入山谷，把綠水青山鑲嵌。正是那一絲一縷的好雨，落入我的心海，激起浪花朵朵。
細(xì)雨綿綿，廣場中心的義捐活動(dòng)上，一個(gè)跛腳的小女孩將手中幾張攥得褶皺的紙幣，使勁用小手展平，蹣跚地走到募捐箱前，伸出稚嫩的小手，迎著風(fēng)雨，揚(yáng)著小臉，踮起腳尖，吃力的將錢投了進(jìn)去。此時(shí)她稚嫩的小臉上灑滿花兒般滿足的笑容。這愛心如綿綿細(xì)雨，落入我的心海，激起善良、博愛的浪花。
車窗外，暴風(fēng)雨洗刷著大地的每一寸肌膚，我趴在車窗上，看路上匆匆的行人。突然，一對老夫妻闖進(jìn)了我的視線。老爺爺一手舉著一把紅傘，一手推著輪椅上的老奶奶。他仿佛想用力把傘推向老伴，結(jié)果自己的`襯衫濕透了，老奶奶的身上卻是平淡的。透過雨簾，我清晰地看見老爺爺刻滿歲月的滄桑的臉，浮動(dòng)著掩飾不了的幸福。老奶奶的臉上卻平靜著，仿佛安然地享受著一切。我頓悟，老奶奶頭上的那把傘是兩個(gè)人相濡以沫的愛的見證。這絲絲縷縷的愛與堅(jiān)強(qiáng)，隨著暴風(fēng)雨，用力擊打我的心海，澎湃起恒久、堅(jiān)強(qiáng)的浪花……
正是一絲一縷的好雨，雨潤心田；正是一點(diǎn)一滴的真情。情涌心海。正是這些，才激起那浪花朵朵，那浪花是善良、是博愛、是恒久、是堅(jiān)強(qiáng)……
最美風(fēng)景作文 篇5
星云大師佛學(xué)禪語里說：“心存善念，懷一顆柔軟的心走于天地間，善待天地，那是生活空間，善待植物，那是生活美景。”
這句話讓我想起一段往事。在放暑假期間，我要求爸爸帶我去青龍湖游玩。當(dāng)我和爸爸到達(dá)青龍湖岸邊的時(shí)候，我看見了一片十分嬌艷的花叢，黃燦燦的迎春花;潔白的廣玉蘭;芬芳的丁香……猶如一個(gè)絢麗的彩虹鋪在岸邊，打扮著湖畔。每一朵花都粉里透著白，像陽光露出甜美的笑臉。突然間，有一位六七歲的小女孩跑到了花叢中。小女孩欣喜若狂的看看這朵，看看那朵，我原本以為她會(huì)隨便摘朵花，送給媽媽�？墒牵聦�(shí)證明了我的擔(dān)心純粹是多余的'。我萬萬沒想到，那位小女孩竟然跑到了媽媽的身邊，說：“媽媽，我再也不會(huì)隨便摘花了，我要讓人們都看到美麗的花，他們一定會(huì)像我一樣能夠快樂�！痹捯袈湎�，在附近的我大吃一驚。也許這個(gè)小女孩不懂得“大道有為，上善若水�！钡撬靼撞荒芤�?yàn)樽约旱囊粫r(shí)自私，而導(dǎo)致別人看不到美麗的風(fēng)景了。最美的風(fēng)景，只在一念之間。如果當(dāng)時(shí)小女孩不會(huì)覺悟，而是摘下了那朵花，那不僅僅風(fēng)景不是最美的，連同心靈也回不到原來那樣了。
現(xiàn)在的唐山景色宜人，足不遠(yuǎn)行就能夠觀賞到美麗的風(fēng)景。如果我們大家也在一念之間想到群眾;想到保護(hù)環(huán)境;想到愛護(hù)花草;那你我也會(huì)成為一片風(fēng)景。等到20xx世界愿意博覽會(huì)時(shí)，向全球人們展示的不僅是美的風(fēng)景，更是美的心靈!
最美風(fēng)景作文 篇6
那天，婆婆從外面帶回來了三株小花，我問婆婆：“這小花是從哪來的，是您買的嗎？”
婆婆笑著說：“不是買的，我路過南師附中，看他們要栽新花，把這小花拔了要扔掉，我看著可惜，就把它們要來了。”
“哦”我看著這些小花問：“這小花叫什么名字？”
婆婆對我說：“叫鳳仙花�！�
那個(gè)下午，我和公公一起將這三株小生命種在了院子里。我們先用小鐵鏟挖出一個(gè)小洞，然后再將一小株鳳仙花的根放了下去，用手將一些土按在旁邊，澆上水，一株小花就栽好了！我們就這樣把另外兩株鳳仙花都栽了下去，看著它們，我心中一陣歡喜，這是我用自己的手完成的，這是多么美好�。∥姨焯於荚谂沃@三株鳳仙花開花，隔三差五的給它們澆澆水。如果它們開花了，那是多么美麗的`一道風(fēng)景��！于是，我每天上學(xué)走之前都要去看它們一眼，每天放學(xué)回第一件事就是去看它們是否開花。
啊，開花了，終于等來了這一天。哦，還不能說是開花呢，它們還很害羞，躲在一起，還不想露面呢！“開了、開了！”我興奮地向公公跑去，向他報(bào)告這一喜訊。沒過幾天，那鳳仙花開出了又大又美麗的花，那花兒是粉紅色的，如一條有無數(shù)條花邊的裙子，一層一層的，好看極了。
這三株鳳仙花是我心中最美的風(fēng)景。
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