風(fēng)景作文(合集3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的風(fēng)景作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
唐代詩人白居易有一首長短句:“花非花,霧非霧,夜半來,天明去。來如春夢不多時(shí),去似朝云無覓處!背尸F(xiàn)的是“霧里看花”的朦朧美感,就像個(gè)耐人尋思的謎語。而李白的千古名句:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”,以麗景寫哀情,寫的則是在春夏交替之際花團(tuán)錦簇、如煙似霧的三月,卻要強(qiáng)忍心中不舍,送別摯友的悵然情懷。
生活在地狹人稠的小島,因此住在都會區(qū)的居民極目四望,往往只能看到水泥建筑物傲然矗立,阻擋了視線的無限伸展。長期“目光短淺”的結(jié)果,“近視眼”于是成了“全民運(yùn)動(dòng)”。此時(shí),若沒有眼鏡的輔助,對著遠(yuǎn)方的景物,就只能“霧里看花”,愈看愈花!也難怪大家總愛把“笑我如觀云里月,憑君能辨霧中花”拿來作為眼鏡行的對聯(lián)。
小說家賴香吟在《霧中風(fēng)景》中有一段扣人心弦的文字描述:“我一直相信,回憶會在我們心上留下什么永恒不變的東西,雖然那經(jīng)常是說不清楚的,就像霧中朦朧的風(fēng)景,我們只能以心靈的觸覺去看見!钡'確,“回憶”給人的的感覺也像是在霧里賞花一樣,隱隱約約可以看到花影綽綽,想要細(xì)看卻又發(fā)現(xiàn)它竟是如此虛無縹緲。抖落一身輕霧,傳來隱微花香,那回憶,隔著歲月的薄紗,在朦朧之中襯托出如夢似幻的曼妙!于是,曾經(jīng)不堪回首的往事,竟然變成了美麗的回憶。
對許多人而言,遙望不可知的未來,又何嘗不是“霧里看花”呢?猶記去年暑假,當(dāng)我即將蛻變?yōu)槌跻恍律闹谐錆M了對新階段的疑懼惶恐和對人生方向的不確定感。有一天夜里,我夢到自己乘著一艘小船,在一片霧茫茫的汪洋大海中飄蕩、流浪,看不清前景,尋不著方向。但慢慢的,我調(diào)整了自己急促的呼吸以及慌亂的心態(tài),終于找到了歸屬──心中的云霧已緩緩淡去,在不遠(yuǎn)處的小島上,百花含苞待放,綠樹生機(jī)盎然,太陽也開始露出笑臉,金色的光芒投射在海面上,使我感到無比的溫暖!那個(gè)寓意深遠(yuǎn)的夢境,使我明了了一個(gè)道理:即使一時(shí)之間“霧里看花”,摸不著頭緒,也要有泰然面對未來、等待霧氣散去的勇氣。
在漫漫的人生旅程中,“霧里看花”儼然是生活的一部分。有些事情,就如墜五里霧一般,令當(dāng)局者迷。此時(shí),有人也許會滿頭霧水,或徘徊盤桓,或步步驚疑;但你也可以繼續(xù)緩步前進(jìn),學(xué)著在低垂的霧簾中,分辨東西南北,欣賞搖曳花影下的詩情畫意。等到迷霧散去,花木扶疏間,又會看到青山的嬌嬈、湖岸的倩影。一樣看花,兩般心情,你會選擇哪一種呢?
風(fēng)景作文 篇2
春風(fēng)
聽見了嗎?它掠過屋旁生銹的木板,掠過嘎吱作響的獨(dú)木橋,來到你身邊,溫柔地似媽媽的手掌撫摸著你。正當(dāng)你沉浸在這溫柔中,它又跑開了。它調(diào)笑著稚嫩的小草,在柔弱的花朵旁打著轉(zhuǎn)兒。這就是它,調(diào)皮、灑脫、自由。多好啊!——春風(fēng)!
春雨
春風(fēng)前腳剛走,它便后腳跟著來。聽!由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……瞧!它來了!它不似纏綿悱惻的江南煙雨,更不似聲勢浩大的傾盆大雨,它就像鄰家姑娘清脆的腳步聲,媽媽床頭的銀鈴聲。
它一直下,打在瓦檐上,打在窗玻璃上,直到夕陽的光輝透過它在空氣中顯現(xiàn)出一抹淡淡的剪影,它才匆匆離去。
楊柳
翌日,公雞喔喔地叫鳴了,我便借著東方的亮光,在楊柳叢里散起步來。你瞧,果真是春天到了!一抹翠綠暈染在藤蔓上,那兒還生出了幾片嫩綠的小芽兒,顯示出勃勃生機(jī)。
天已經(jīng)完全亮了,微風(fēng)吹起來了,密密的楊柳條,還真有點(diǎn)像姐姐又密又長的眼睫毛呢!看著這一派綠意盎然的景象,我不由得感嘆:春天,真好!
花朵
穿過楊柳叢,便來到了奶奶的花園。
深棕色的籬笆上纏繞著綠色的花莖,每一根花莖頂上都開著一朵朵艷麗的花:桃紅的、淡紫的`、鵝黃的。每朵都風(fēng)華正茂,艷麗無比。
越過籬笆,映入眼簾的便是高大的花架,每根木條上都吊著一盆花,當(dāng)它們一開放,周圍就圍滿了蜜蜂,嗡嗡嗡的,活像小女孩們爭花時(shí)吵鬧的情景。
灑脫自由的春風(fēng)、滿含柔情的春雨、翠綠盎然的楊柳、萬紫千紅的花朵……是它們,勾勒出了美麗的春天,這讓人多想感嘆:春天!這春天!這萬物含新意的春天!
風(fēng)景作文 篇3
世界上,有無數(shù)個(gè)風(fēng)景。藍(lán)藍(lán)的天空,青青的小草,紅紅的花兒每個(gè)風(fēng)景都有自己獨(dú)特的美。只要你用心仔細(xì)的觀察,就會發(fā)現(xiàn)世界如此奇妙。
春天,最引人注目的就屬花公主了。不知不覺的,玫瑰花開了,紅紅的'玫瑰花就像一個(gè)小蘋果。這時(shí)候,桃花開了,它仿佛一張笑得粉紅粉紅的臉,就喚醒了所有花兒。桃花的芳香引來了許許多多的蜜蜂與蝴蝶。它們有的在辛勤地工作,一秒都停不下來休息一會兒,有的則在花的周圍跳舞,邊跳邊發(fā)出“嗡嗡”的響聲。仿佛在說:“春天到了!”
夏天,蟬鳴。南方的夏天又悶又潮濕,讓人感覺昏昏欲睡。但是在我心中,夏天是美好的。在仲夏的清晨去玩耍。我們跑到池塘邊,每人摘幾片荷葉來玩。荷葉上的露珠晶瑩剔透,在陽光的反射下,一下子變得五顏六色。家鄉(xiāng)的小鳥,時(shí)常會在荷葉上休息一會,順便喝一些清甜可口的露珠。喝完后又嘰嘰喳喳地叫起來。仿佛在說:“真甜,真美味!闭^來的荷葉可千萬不要扔,你可以帶回家給媽媽做荷葉包飯。
秋天,仿佛有一位神秘畫家給大地涂上了它們最喜歡的顏色。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱,扇來了秋天的涼爽。它把紅色給了楓樹,紅紅的葉子像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的豐收。
冬天,下雪了。其實(shí)我們這很少下雪,但如果一下雪,我們這的孩子就會顯得格外興奮。全部穿上厚厚的衣服,然后立即沖出家門玩。單純的兒童世界,歡快無比。正因?yàn)橛形覀冞@群活潑的孩子,使大地變得更加絢麗多姿。
身邊的風(fēng)景,流淌在我的筆端,寫入這篇文章。
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