（集合）風(fēng)景的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
我最喜歡家門前那一條小河。它是那么的樸實(shí)無華，但又是那么的絢麗多姿。
早晨，許多的人喜歡到河邊去散步。這時(shí)，小河也醒來了。小時(shí)候，我很喜歡追著河水往前一直跑啊跑。而小河卻不等我，飛快地向前流去。是在鼓勵(lì)我跟上嗎？等我跑累了，就會迎著風(fēng)一步步往回走，每天都是這樣，我喜歡小河帶給我的清澈。
中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，那真是一天中最熱的時(shí)候了。雖然頂著炎炎烈日，但小河還依然不停的`奔跑。小伙伴們吃完午飯，都會成群結(jié)隊(duì)的跑到小河邊，跳進(jìn)水里，既可以泡冷水澡，又可以抓小魚。我喜歡小河帶給我的熱鬧。
而到了傍晚，小河似乎安靜多了。朝霞映在河面上，給小河鍍上了一層金。放眼望去，河面波光粼粼，美麗極了。這時(shí)，我們坐在岸上，把腳伸進(jìn)水里，一股涼意蔓延開來。我們有時(shí)還會把手伸進(jìn)水里，用手把水往別人腳上潑。于是，傍晚的小河充滿了歡笑聲。我喜歡小河帶給我的愜意。
它是那么平凡，但又承載著我童年時(shí)候的回憶。漸漸地，我已經(jīng)很久很久沒有去過河邊了，但它卻一直流淌在我的心里。
風(fēng)景的作文 篇2
佛曰：“一花一世界，一葉一菩提！”世界萬物皆有靈性，一切事物都充滿了自己獨(dú)特的美麗。因此有人喜愛巍峨的山峰，有人贊嘆澎湃的海洋，然而我眼中最美麗的風(fēng)景卻是那天邊飄浮的云。
小時(shí)的我，有時(shí)十分乖巧，常常靜坐在一旁望著天邊的云彩出神。那時(shí)候，我認(rèn)為云是天空的玩具，天空常把云變成各種的式樣，讓它們在自己手中上演一部部精彩的故事。所以我曾看到了許多神奇的故事——云，成為我眼中最美麗的風(fēng)景。
漸漸地，我長大了，但我還是喜歡云。我覺得云像是一位漂泊的游子，它在四處尋找它的`故里。開心時(shí)便肆意舞動，難過時(shí)便是滂沱大雨。我覺得云是有生命的，當(dāng)我用心聆聽時(shí)，我會隱約聽到云有節(jié)奏的心跳，那是一首游子的詩，是一曲歲月的歌，是一道心中的風(fēng)景。
而如今的我卻再也不會去對云妄加評論。因?yàn)樵凭褪窃疲皇亲匀坏母綄�，它是�?dú)立的個(gè)體，是一片安靜純樸的白色，這就是云。云在蒼天中游走，不因高山止步，不為流水挽情，不曾因世間萬物而改變心境——云總是那么的淡泊。云在時(shí)空中穿梭，領(lǐng)略了古今風(fēng)情，縱觀世態(tài)炎涼，成為千古詩篇，云總是那么的亙古不變。云在人心間浮沉，帶走了人心的罪惡與污穢，留下了一片寧靜與安詳，云總是那么的平和。其實(shí)生命可以流轉(zhuǎn)不息，從而倒映出每一年，每一季，每一天的云起云落，從而靈動自然。我的生命也因云而有了不一樣的風(fēng)景，多了不一樣的體味。
云，不張揚(yáng)，不暄器，安靜地守著自己的歲月，過濾著世間的凡塵，讓我學(xué)會在平靜中成長，美得讓我不忍離去。
云，我一生的陪伴，我眼中最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
在我家樓下的一個(gè)小角落里，曾經(jīng)生長著一株小桑樹。
不知道是什么時(shí)候，它悄然地從墻壁和水管之間的縫隙里冒了出來，渺小的它在角落里頑強(qiáng)地生長著，一點(diǎn)也不起眼。在這個(gè)所有人都腳步匆匆的世界里，也許只有我才能在路過的時(shí)候悄悄關(guān)注一下它吧！
在它剛剛抽出新枝的時(shí)候，感覺有些畏畏縮縮的，可能是出于對于這個(gè)世界的恐懼，在它那嫩的仿佛一碰就會折斷的枝頭上，居然看不見一丁點(diǎn)綠色。于是，我就幻想著一副美好的畫面---它得到充足的養(yǎng)料，某一天一下子變得枝繁葉茂，充滿活力的枝丫和綠葉在風(fēng)中不停地?fù)u曳。
一天天過去了，漸漸地，小桑樹長大了，雖然還是小小的個(gè)頭，但它翠綠翠綠的葉片已經(jīng)有我的手掌大小了，在陽光的.映襯下反射出一種美麗的光輝。由于得不到充足的陽光和肥料的滋養(yǎng)，使得它是比一般的桑樹矮小一點(diǎn)。但是在我心中，在這樣的還環(huán)境下它能夠長成這樣，就十分了不起了。只見它在風(fēng)中左右搖晃著它那唯有的兩片翠綠的葉片，我想可能是為了自己的頑強(qiáng)生命力而感到得意，向我炫耀著。
又過了一個(gè)月，我再次路過，卻見小桑樹歪倒在了一旁。我的心里一沉，仔細(xì)一看，原來它是被別人折斷了，即使是歪倒?fàn)顟B(tài)，但是它還是將自己的枝丫極力伸展開，葉片在風(fēng)中搖晃著，仿佛在為自己加油鼓勁，亦或是向我揮手告別……就在我因?yàn)樾涞拿\(yùn)而陷入思考的時(shí)候，突然間，我的目光變得閃亮了，心靈仿佛被什么觸動了一下，我看到就在這棵折斷桑樹的斷口處，又有一株新生的枝丫在悄然生長著，面對著我，像是頑強(qiáng)地挺起了自己的胸膛，原來，自信和堅(jiān)強(qiáng)是可以用這種方式呈現(xiàn)的�。∥易⒁曋@株桑樹良久，相信它能夠繼續(xù)生長的很好我才離開。
小桑樹頑強(qiáng)的生命力，觸動了我的心靈�，F(xiàn)在，在我的心中，也有這樣的一棵小桑樹在暗暗地生長著……
風(fēng)景的作文 篇4
目標(biāo)在伸手不及的遠(yuǎn)方，行色匆匆的急促前行，只會感到天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡——滿目蕭條，感極而悲者矣，不如安步當(dāng)車，優(yōu)哉游哉，信手拈花，偷聽鳥語喜迎花香——把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。同是一條必經(jīng)之路，何不用歡愉的心，享受這沿途的風(fēng)景，讓自己進(jìn)入這畫卷里，融成這旅途完美的紀(jì)念。
十年寒窗，只爭朝夕。當(dāng)黑板在上角數(shù)字，飛速地縮小，血紅的顏色刺痛了雙眼，給稍稍放松的內(nèi)心又以重重一擊。耳邊盤旋著沙漏的“沙沙”聲，如鬼魅般揮散不去�？偢杏X一根繩子勒住了脖子，越扯越緊，直到我無法呼吸，跌出夢境。惴惴不安地面對每一場考試，像臨刑的死囚，連最后的掙扎都拒絕，表情麻木地往返于學(xué)校和家之間，仿佛任何的事，都擊不起心中那灘死水的浪花。
母親很是憂心，卻又不知從何處入手，給我安慰與鼓勵(lì)，便只是默然。高三最后一個(gè)五一黃金周，母親堅(jiān)持要我陪她出去散步，本想拒絕，堅(jiān)持不下，還是依了她。從小走到大的公園，并無新奇之處，勾不起我抬頭觀賞的欲望，我便低著頭，盯著鵝卵石默默地走，為耳邊徘徊著的.如喪鐘般流響的“沙沙”聲，糾結(jié)著。
忽然樹林深處吹來的風(fēng)，灌進(jìn)脖子里，一陣清涼。隨之而來的，還有一片片粉嫩輕柔的花瓣，如雨水般灑落我的肩頭，帶著縷縷馨香，一下子沖破了我緊鎖的心門。我猛然抬頭仰望，似曾相識，不知是記憶深處貯藏的某一個(gè)氤氳的畫面，不是記憶虛構(gòu)出的美麗場景。“這是櫻花，你們學(xué)校里也有�！蹦赣H接著說：“這么美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過多可惜。路交給雙腳來走，把眼睛留給沿途的風(fēng)景。”我環(huán)顧四周，紅花綠柳，池塘小憩，燈火通明處，人影憧憧。
“把路交給雙腳來走，把眼睛留給沿途的風(fēng)景�！�
母親的話，隨著櫻花瓣飄進(jìn)心里，伴著清風(fēng)淡淡馨香。一下子，豁然開朗。路仍是這條路，看風(fēng)景的心情決定了路的質(zhì)量。
高考這條路，我們無法抗拒，然而我們卻可以選擇前進(jìn)的態(tài)度。用歡愉的心情，品味一路酸酸甜甜，春和景明，草長鶯飛，還有同伴的歡聲笑語，都是此生失不再來的美麗風(fēng)景，錯(cuò)過多可惜。
把路交給腳來表達(dá)，把眼睛留給沿途的風(fēng)景，用歡愉自在的心，完成青春歲月里最美的紀(jì)念。
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