風(fēng)景的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
同學(xué)們有的說秋天是黃色的，有的說是紅色的、還有的說秋天沒有顏色的，可是在我眼中的秋天是五顏六色的。
天空是深藍色的。秋天的田野里的.稻子壓完了腰，顏色也由翠綠慢慢變成黃色。綠綠的豌豆里包裹著胖胖的豌豆寶寶。火紅的高粱，仿佛高舉的火把。
果園里成熟的果實散發(fā)著清香。紅彤彤的蘋果像小燈籠，紫水晶般的葡萄晶瑩剔透，黃澄澄的大梨誘人采摘……
花園里的菊花爭奇斗艷，紅的像火、白的似雪、黃的如金。
啊！秋天真是五顏六色啊！
風(fēng)景的作文 篇2
“呀，怎么突然下起雨來了，真該死，沒帶傘……”看著窗外豆大的雨點就像斷了線的珠子，一個勁地往下落，我無奈地坐在教室里，“可是窗外雨下得這么大，誰又會來給我送傘呢？”我在心中這樣問自己。于是，我起身走到窗外默默地祈禱著，可雨就是下個不停，好似老天爺硬是要和我作對。不一會兒，一位身上有些淋濕、頭發(fā)有點凌亂的中年人疾步走向我，我一看，是媽媽。
我接過媽媽手中的傘，扶著媽媽坐上電動車，那一刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽“塵滿面，鬢如霜”。我有點后悔，要是中午出門時帶把傘媽媽不就不需要來送傘了嗎？但是，中午一片晴天，我卻沒想過不帶傘會給媽媽帶來麻煩，讓她大老遠這么辛苦來送傘，我不禁自責(zé)起來。
回到家后，我把自己關(guān)在房間里，不知不覺兩滴熱乎乎咸咸的液體流到我嘴邊，我很清楚，這不是汗，而是淚……向母親致敬！
沒錯，這是我最深刻的記憶，也是風(fēng)景，直到今天，到時的畫面歷歷在目，這份關(guān)愛是任何東西都不能替代的'，母愛是最偉大的！
人們都說：“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶”。我現(xiàn)在終于體會到了。我暗暗下定決定，好好學(xué)習(xí)，以后讓媽媽享福。
母愛，是無形的，但也許，它就在某一個事物中緊緊牽連著你。
風(fēng)景的作文 篇3
每個人心中一定會留下屬于你的那份回憶。那份回憶是你永遠也不會忘記的一條美麗的風(fēng)景線。
時間過得真快呀！如果時間能倒流的話，我真希望時光機可以把我?guī)Щ啬且还?jié)充滿溫馨的課堂上去。
當時正值嚴冬，溫度降得十分快，我認為我的身體可以和我其他學(xué)生一樣報。只需穿一件棉襖就可以不怕冷了。可惜實際情況并不是那樣，我感冒了，并且咳嗽的很厲害，居然感冒很快是好了�？墒菕煅┑�.那只手上卻留下了十分嚴重的凍瘡。
當時整只手不凍不條。所備上幾只手凍紫了。有些肉已經(jīng)開始腐爛了，看起來十分可憐。
唉，這可能就是。殘酷的后果嗎？在冬天不僅要忍受也很還要忍受凍瘡的折磨，霜和寫字干什么的？也只能使用一只手了
記得那是一頭書法和我們的書法老師是個女的，身材微晃，不過他好像很怕的。才有一點點冷的時候，他就用衣服把它裹得嚴嚴實實的了。
上課后，她給我們布置了書法作業(yè)，我們邊寫他一邊觀察。當他走到我這邊時，看到了我那時已經(jīng)發(fā)紫的手，修了一句監(jiān)盤怎么弄成這樣？他二話不說把手上的熱水代表我，然后對我說這個先給你用，不著急還。
我感覺心里有一團溫泉噴涌而出，我將它給我的熱水袋的話面基了下來這文化變成了我心目中一道美麗的風(fēng)景線。我將永遠記住這位老師，如果我還能遇到她，我真想跟她說一句老師，謝謝您！
這就是我心里的風(fēng)景，我永遠也不會忘記。我將會帶著她一起走完人生旅途，他將會成為我心中永遠的一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇4
清晨，雨后。
山峰被雨霧環(huán)繞，朦朧的美讓人陶醉。清新的空氣撲面而來，深呼吸一口，心曠神怡�；ǎ_了，水滴欲落。
在這樣的時刻，我特別想去山頂看看，那里有一種魔力吸引著我，我不知道你是否有過這樣的感覺，有些地方，雖然看著很近，但是從來未到達過。
我曾經(jīng)幻想過那里有蒼翠高大的`樹林和田園風(fēng)格的小別墅，我曾經(jīng)以為在那里我可以遇到最深愛的人，我曾經(jīng)懷疑那里只不過是一個荒坡。所有種種，都是想象。
為什么不去看看呢?我常常這樣問自己，又不是沒有時間，又不是沒有錢�？墒�，我始終選擇了這樣一種瞭望的姿態(tài)。也許是不敢，也許是不愿。
人們，不都是這樣嗎?想到的事情，未必要去做;喜歡的女人，未必要追到。有時候知道心中的渴望，卻在最后變成了一個夢想。美好的瞬間，成為了永遠。
現(xiàn)在，我們一起仰望山頂?shù)娘L(fēng)景吧!
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