一道風(fēng)景線初三作文6篇[實用]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的一道風(fēng)景線初三作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一道風(fēng)景線初三作文1
自由,可能是我們小學(xué)生的共同愿望吧!就在星期四下午,我們的楊老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗟阶像R街游玩,一覽紫馬街新建棧道的獨特景致。
由于這條風(fēng)景線才建成一個月左右,所以去過的同學(xué)在給大家做向?qū),沒去過的同學(xué)滿是好奇心。剛來到風(fēng)景線,映入眼簾的便是左右兩邊碧綠的秧苗和高聳的翠竹,腳下是匆匆流淌地河水。全班人在楊老師的帶領(lǐng)下一直走,一到極美或是值得留念的地方,老師會讓我們站好拍照。老師站在后面,時不時還會偷拍后面的同學(xué)。說實話,這里的風(fēng)景,無疑是最好的,沒見過世面的人還真是大開眼界。
一路上,同學(xué)們并未停下腳步,我也不例外。在全班同學(xué)和老師眼里,這些美景要說陌生么,它就在我們旁邊,要說熟悉么,又顯得那樣的獨特和新奇。一路上令我印象最深的恐怕就是那沖貫于棧道之下的河水了,它仿佛也是我們的一員,我們走到哪,它也走到哪。河水是順流而下的,由于是雨季,有幸還能遇到一兩個小型瀑布,瀑布一直從上面沖到下面,嘩嘩的流水聲就像在暗示著什么,可這必竟也是“水語”,不用心傾聽是聽不懂的.。此時的景物讓我覺得我就是一條被河水沖上岸的小魚,不禁有想跳進(jìn)水里的沖動。
此外,還有同學(xué)們親眼所見的火把花樹,這對于我們倒是不足為奇,要知道,火把花樹在我們校園里可是每天可見。這些火把花樹都才兩米左右,雖不比校園里的繁茂,但樹木的數(shù)量很多,花也自然多了,好似花海?矗⊥瑢W(xué)們多像身陷其中的一只只蜜蜂、蝴蝶啊!
紫馬街棧道的美景雖美,但只能觀賞一時。夜幕降臨,我們?nèi)曰氐搅诵@,只期待下一次與美景相遇!
一道風(fēng)景線初三作文2
生于世界上,存于宇宙間,你不比別人多,也不比別人少。頭頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示你的才華、個性及風(fēng)采,你就沒必要去仰視別人。你,就是一道風(fēng)景線!}記。
我是一個比較內(nèi)向的人,不愿向別人展示自己。但是,在展示完自己之后,就會覺得展示自己也是很好的。
在我上五年級時,我參加過“希望之星”英語口語大賽。
既然是口語大賽,就必須要上臺表演。盡管我在家里已經(jīng)練習(xí)了很多次,但是上臺時腿還是打哆嗦。從比賽開始到結(jié)束,因為我高度緊張而沒有出錯(高度緊張時,大腦會把信號傳輸?shù)酶忧宄?/p>
其實,展示自己是很好的。不用緊張,不用害怕,用心體會比賽內(nèi)容,大膽展現(xiàn)自己的風(fēng)姿就可以了。
公布成績了,我竟然得到了全場最高分,我聽后欣喜若狂。
有時,展示自己,也可以讓別人更加了解你,更加懂你。
小學(xué)五年級時,我們換新英語老師了,我只能抓住機會展示自己,來告訴老師我的英語才華。
每一個星期五的早讀,英語老師都會讓我們展示自己,上臺講英語故事。我什么也不管,第一個舉起了手,搶著上臺講故事!胺牌叫膽B(tài),不緊張,不害怕,要讓別人看到我最好的一面!”我一邊上臺,一邊在心里默念著。
這一招真管用,我的腿不抖了,我不緊張了,在臺上揮灑自如,沒有任何差錯。故事講完了,臺下傳來陣陣熱烈的掌聲。
其實,向別人展示自己是一件很快樂的事,可是我把它看的`太主觀了,所以我不想上臺展示自己。
以后,我會多向別人展示自己,不再讓別人只看到我是一個內(nèi)向的人,我要讓別人對我的認(rèn)識更加深入,成為一道亮麗的風(fēng)景線!
一道風(fēng)景線初三作文3
什么是風(fēng)景線?一條清澈見底的小溪,一棵直插云天的大樹,一只展翅高飛的天鵝;或是一個燦爛美麗的微笑,一聲振奮人心的喝彩,一個熱情洋溢的擁抱。但在我心里,最美麗的`那道風(fēng)景線卻是馬路上的一條標(biāo)語。
那條標(biāo)語和平時馬路上隨處可見的那些“生命無價”、“開車不喝酒,喝酒不開車”等完全不同。它細(xì)小,沒有任何插圖裝飾,只是用黑色記號筆,在馬路口的非機動車道車棚的柱子上歪歪扭扭地寫的四個字,不仔細(xì)看還以為是“某某到此一游”或“某某我愛你”之類的缺德涂鴉。所以在我第一眼瞥到它的時候,就立刻開始感嘆民風(fēng)日下,竟有人在這種地方寫這些無聊的東西。可是仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn),我錯了,錯得離譜,錯得我無地自容。
那其實是很簡單的四個字——。
“你在中國。”
你在中國!多么簡單的四個字,簡單得讓人覺得完全是廢話,但你是否發(fā)現(xiàn),當(dāng)你大聲地讀出它們時,卻是那樣的豪邁壯闊。白色柱子上的這四個醒目大字,仿佛有魔力般,讓所有的非機動車都停了下來,沒有人闖紅燈,連車道上的白線都沒有人超過它,和其他路口電動車亂飛、自行車亂撞的情景形成了鮮明對比。
想到這里,我心潮澎湃,在這炎炎烈日下頓時有了精神。繼續(xù)向前走了,那四個字卻永遠(yuǎn)留在了我心里,那是一道最壯麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線初三作文4
在我的校園,魚池不是最亮麗的風(fēng)景,而學(xué)校栽的各種各樣的樹,才是最美的景色。
一走到操場,最引人注目的就屬那龍爪槐了。別看它小,沒有多少葉子,可它最有特點了,F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入春天了,其它都有許多葉子了,有些樹已經(jīng)長得十分茂盛,可它就是不長,丑死了,真是一個“倔脾氣”!不過現(xiàn)在龍爪槐還是長了點葉子,我覺得葉子有點像松樹的葉子。你知道這樹為什么叫龍爪槐嗎?因為它的頂部就像龍的.手腕,凸起來,而枝條由粗到細(xì)就像龍爪的分杈就像一只龍爪在抓著什么,走進(jìn)去看,它就好像要吃了你!
和龍爪槐相互對應(yīng)的就要算我校里的“老爺爺——大榕樹”了。榕樹的葉子十分茂密,遠(yuǎn)望就像一片有深有淺、重重疊疊的綠色“海洋”。
榕樹的“龍須”是最有特點的,它的學(xué)名是:氣根。榕樹的氣根是往下垂的,像小姑娘的麻花辮,風(fēng)一吹甩來甩去,有些氣根一甩,就跟樹干纏在了一起,樹皮不在光滑,十分有凹凸感。整體看上去十分協(xié)調(diào)。
順著墻角往上看是那一片有些像爬山虎的植物,這植物的葉子跟一般的葉子沒有多大區(qū)別,綠綠的葉子十分新鮮,它的莖像一根繩子似的蕩來蕩去的,真好玩!而且這種植物十分脆弱,風(fēng)一吹,就跳著“離別舞”慢慢地離自己的媽媽而去,我想這些葉子一定很傷心吧!不過這植物在微風(fēng)中跳舞還是挺美的哦!
啊,校園,您為我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,iloveyou!
一道風(fēng)景線初三作文5
在我們身邊有許多人在默默地付出,他們就像那無數(shù)的綠葉,不引人注意,卻實實在在地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
放學(xué)回家的路上,我都會經(jīng)過家對面小學(xué)門前的一條車流量很大的馬路,稍微一個不小心就會發(fā)生意外。這天,我和往常一樣來到了這條馬路邊,車流量一如往常非常大,一輛接一輛,沒有片刻的停止。在斑馬線的兩頭有不少的人在等待著,兩邊分別站著一位穿綠衣服的人,他們的衣服上印著一個“愛心”,一看就知道這是義工。這里沒有紅綠燈,何時經(jīng)過馬路,都是靠義工指揮。我想看看義工是如何指揮的,便停了下來。
這時,一大群孩子從對面的學(xué)校大門出來,要通過馬路走向這一邊。對面的那個義工看見了,舉起了左手做了一個停止前進(jìn)的姿勢,右手的小黃旗揮了兩個,那些孩子馬上停止了下來,站在馬路邊上。而這邊的'義工幾乎同時對著馬路上的車輛揮了揮旗,口中的哨聲“嘀——”地吹響了,第一輛車緩緩地停了下來,后面的車依次停了下來,沒有人鳴笛。那邊的義工轉(zhuǎn)向一邊,背對著車輛,雙手伸平,像是在擋住了前行的車輛。孩子們依次地通過斑馬線走向另一邊。而這邊的人也有秩地過去。沒一分鐘,兩邊的人都走完了。那邊的義工一個轉(zhuǎn)身,退到一邊,右手中的旗一揮,車輛又開始流動起來。
馬路義工,你們默默地奉獻(xiàn)著,不求回報,不正像那無數(shù)的綠葉在護(hù)著花朵嗎?你們是這里一道最靚麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線初三作文6
站在青春的門檻上,眼前掠過無數(shù)道風(fēng)景:有“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯闊雄渾的美景,有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏日美景,但在我眼中,惟有媽媽給我做鞋的情景最美。
從小到大,母親都是我心中最依賴的人,母親喜歡為我做布鞋,她總說做的鞋厚實,舒服。記憶中,母親坐在小板凳上,我坐在母親的膝頭,用指甲慢慢的刮著眉眼;椟S的燈光下,母親仿佛罩上了一層淡淡的黃暈,母親微笑著,可卻在一刻不停地忙碌著。燈光下的她仿佛是一個仙女,正在編織月宮中的綢緞,好想時間在這一刻停止,讓這道風(fēng)景線永刻于我的心頭。
上了初中,生活變得充實了;丶业拇螖(shù)也少了,但每天回家最喜愛做的事情還是伏在母親的膝頭看母親做鞋。我總是喜歡和母親講講學(xué)校里發(fā)生的事,母親總是微笑著;椟S的燈光灑落于心頭。生活,原來是如此的美好!有時和母親說話累了,便倚靠在母親的膝頭休息一會兒,迷迷糊糊中,看著母親在穿針引線,心中常常涌動起一陣陣感動與依戀。母親這道風(fēng)景線不僅給予了我美,也給予了我許多做人的.道理。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折,即將灰心喪氣時,我的眼前便會浮現(xiàn)出母親為我接連不斷地插針、拉線做鞋的情景,我暗暗地對自己說:拿出母親做鞋的堅韌、執(zhí)著精神,我就一定會成功;每當(dāng)我心情浮躁的時候,母親穿針引線的情景又仿佛告訴我:做人,一定要腳踏實地,要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。這樣,人生的旅途中才不會有迷霧、徘徊的時候……有時,我覺得,母親不僅是在做鞋,她更像是在做一篇關(guān)于人生的大文章呢。
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