熟悉的地方也有風景作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的熟悉的地方也有風景作文，希望對大家有所幫助。
熟悉的地方也有風景作文1
在我的心里，有一個地方，一年四季都是一道最美的風景，那就是我的學校。
當我背著書包來到學校，首先映入我眼簾的是校門口東邊一棵清新優(yōu)雅的杏花樹。它就像春天派來的使者，當春風輕輕地撲上我的臉頰，杏花樹準會伸出纖長的枝條，綻露出一點點、一簇簇鮮嫩欲滴的花蕾，仿佛在對我們召喚：“春天來了！春天帶給我們生機和活力，快點來到你歡樂的學校吧！”我有時總是心生愛慕之情，上前去輕輕撫摸，這些可愛的花苞摸上去真像細膩光滑的粉珍珠呀！
順著杏花樹向北望去，寬闊的前操場和整齊的教學樓在杏花樹的映襯下，像一幅美麗的畫卷。操場兩邊有六位偉人的雕像，他們是那么親切，似乎在微笑著告訴我們一句至理名言，也告訴我們那里是學習知識的歡樂殿堂。
給我印象最深的一幅雕像是愛因斯坦，只見他眼睛里散發(fā)出智慧深邃的目光，臉上帶著慈祥溫和的.笑容，好像在鼓勵我說：“熱愛是最好的教師！”每當我考試沒有到達夢想的成績時，每當我對自我灰心時，看到他慈祥的笑容和智慧的眼神，都會感到心里很溫暖，又充滿了無窮的力量。
再過幾天，學校門口的杏花樹，有的已經綻放出美麗的花朵，有的花枝伸出了學校的圍欄，讓我們的學校更加充滿生機和活力。到了九月，那里已經是碩果累累，為我們歡樂的采摘節(jié)帶來了新的奉獻和歡樂。我們手捧新鮮芬芳的果實，嘗到了喜悅、收獲和分享的滋味。每當這時，我也總是想到一句話：辛勤的教師們總有一天也會桃李滿天下。
我的學校，我心中最美的一道風景！
熟悉的地方也有風景作文2
在小升初畢業(yè)的那一年暑假，我又一次回到了我的母校，站在校門前，凝望著上方那塊巨大的匾額，“xx小學”這四個映入眼前，觸動了我遺忘的往事，曾經的自己是多么快樂，可到如今……
走進校園，那一片濃綠吸引視線，那樹，青樹翠蔓，枝繁葉茂，強壯的枝干傲然挺立，在陽光下，地上卻是一片涼爽的綠蔭。憶當初，這里是我最喜歡的地方，每當我不開心的時候，每當我受到挫折的時候，我都喜歡來到這里，在綠蔭下靜坐，在草地上平躺，呼吸著青草的芬芳。在這里，我總找回平穩(wěn)的心境。
離開小樹林，順著石子路往前走，我來到花園之中，在這百花齊放的花園里，一切都是那么美好，仿佛時間靜止，停留在了我記憶中的深處。輕輕撫摸著花兒稚嫩的臉龐，就如同當年的我們，童言無忌，歡聲笑語，展望未來。沉浸在回憶中的`我，禁不住嘴角上揚，這花園，承載著我而是的奮斗與希望，我真誠的祝愿，花開不敗，永遠激勵著一代又一代的學生們。
在校園里漫步，不知不覺間來到了教學樓前。一瞬間，無數遺忘的記憶紛至沓來，裝滿了我的心田。教學樓，我們相伴六年的教室，仍然一成不變的永存，可我們卻離開了。待到下學期，教室里又坐滿了人，可卻不再屬于我們了。在教學樓的每個角落，樓梯，走廊，教室，曾經我們的課桌……都記錄了我們的童年，我們的成長。我笑了，愿童年在我的記憶中，永遠唯美。
站在校園的中央，遠遠的遙望，其中有一棵蒼天大樹，承載著校園的悠久歷史，可此時，樹早已衰老，風兒吹得落葉低低的徘旋，心中響起了一首詩：當葉子離開，是風兒的追求還是樹的不挽留，當校園前狗尾巴草輕輕搖曳，葉子的命運又會如何？時光又漸漸的逝去，一切的一切都成為了十年之前夢一場。
熟悉的地方也有風景作文3
天空澄凈得像塊藍布，而與它相映成趣的大海，自然也不甘落后。與天空相比，大海藍得更加深邃，它像智者明亮的眼眸，閃爍著智慧的光芒。
海濱城市里的孩子，無不熱愛那蔚藍的大海，所以，港城的海灣，是我最熟悉的風景，更是我身心的歸屬。
波濤洶涌的大海是美麗的，它是一道壯麗的風景。一朵朵浪花從遙遠的天際狠狠地砸了下來，“嘩嘩”的聲音穿透我的`腦海，清涼的水花蕩滌著我的內心，它們前赴后繼、勢不可當的撲向礁石，可礁石卻只是擺了擺手，剛剛神氣活現的水流，就被拍得頭昏腦脹，化為柔和的水流，慢慢地流淌回了大海母親溫潤的懷抱。
礁石、海浪與祥和的大海，在我熟悉的映像中，刻下了一段清新的對白。
風平浪靜的大海也是美麗的，它是一道溫暖的風景。眺望平和的海面，我的呼吸也像大海一樣均勻地律動著。在這時，闖入視線的海鳥也不再繼續(xù)振翅高飛，而是停下來，梳理凌亂的羽毛和千絲萬縷的心情，漸漸地，它也深深的烙印在了我心底。夕陽的余暉把大海與天邊的云霞一同渲染成金紅色，夕陽是不偏袒誰的，因此這兩道溫暖的風景都同樣的讓人心醉，在這迷人的色彩中，我被大海折服了。
微波蕩漾的大海是美麗的，它是一道清新的風景。浪雖不大，可貴在層層疊疊，浪中藏浪。浪與浪交融著，也與沙灘交融著，蔚藍的大海激起一道道雪白的浪花，金黃的沙灘被拍得措手不及，在夕陽的注視下，臉愈發(fā)得紅了，大海見自己太過魯莽，不好意思地揮了揮手，誰知又拍起了幾道浪花，大海的臉立即羞得通紅，急忙賠不是。
壯麗、溫暖和清新共同鋪下了一道道靚麗的風景，就在連云港，我依山傍水的故鄉(xiāng)。
熟悉的地方也有風景作文4
輕輕推開菜園的木柵欄，我就來到了姥姥一手打造的小菜園。雖說小，可也很美呢，就像一幅美麗的風景畫。
踏入第一個階梯，一股清香的桂花味兒撲鼻而來，心情也感到格外清爽。伸過頭一看，一棵細高的桂花樹出現在眼前，密密的細葉中間夾雜著許多桂花。摘下一朵放在手心里，仔細一看，白色的“裙衣”中掩藏著幾許淡黃色，那是它的花蕊。我仿佛探尋到寶石般驚叫起來。忽然，一陣風“掃”過，一朵接著一朵的桂花漫天飛舞。我抬起頭，享受著桂花帶給我的溫柔，享受著上天賜予我的甜蜜。
繼續(xù)往里走，我又看到幾株葡萄藤。姥姥為了讓它們茁壯成長，細心照料它們，并且給它們做了一些支撐——細長的木棍。若沒有姥姥的精心培養(yǎng)，絕不會有今天這樣的局面。那些紫葡萄晶瑩剔透的、沉甸甸的，看了忍不住要流口水。姥姥看著我的讒樣，挑了幾串大的摘下給我。我趕緊咬了一口，甜美的果汁擠了出來，流進我的心田里……
我聽到了蟲鳴，甚至聽到了鳥叫，可遲遲沒有聽見城市中汽車的.鳴笛聲。請不要遺憾，因為無意中傳來的二胡聲深深吸引了我。我循著聲音走過去，不知不覺來到姥爺的屋里。只見他手持二胡，咿咿呀呀地哼起來，腳也跟著節(jié)奏不停地迎合著打著拍子。我被這古典而又優(yōu)雅的聲調陶醉了。我倚在門上，頭靠著墻，小手也不由自主地應和著。至今，那咿咿呀呀的古老音樂仍時常浮現在我的腦海中……
熟悉的菜園啊，熟悉的音調啊，你們掩藏不住的美麗，無不讓人感嘆、陶醉!
二胡聲仍悠然地回響著，它帶給我熟悉的味道。
熟悉的地方也有風景!
熟悉的地方也有風景作文5
沒有過多的修飾，沒有精美的樣式，她—一方田圃，靜靜地依偎在小院的一隅，我每天進進出出都能望見她的倩影，成為我記憶中不可磨滅的地方。
還記得她剛剛修建起來的時候，還是一個不起眼兒的小土臺呢，整天為學業(yè)而忙碌的我無暇去應付這個小土臺。但日子久了，她也占據了我記憶的一部分，直到那個假期，我改變了她，使之成為庭院乃至我人生中的一道風景線。
春天的氣息吹拂到田圃上，喚醒了花兒、草兒的夢。于是，它們打了個哈欠，一朵、兩朵，一叢、兩叢的花草探出頭來，不久便花葉扶疏，上下錯落著，或密或散，都是鮮嫩的，仿佛能掐出水來。是它們給田圃注入無限生機，給庭院、人的心靈帶來充盈和希望，讓疲倦的身心感到些許溫暖、充實、美麗的元素。我意識到田圃里的風景不僅是美好溫暖的，也是一方心靈的凈土，給我在疲倦中以活力，在懶散中以希望。春天里，心是一泓湖水，只為田圃里那些風景而平靜著，這些最美的問候將心染成柔和的綠色。
蟬鳴的煩躁吹響了夏季的前奏，熱蓬蓬的空氣中夾雜著炙熱的陽光，而田圃里的植物卻靜得出奇，任你蟬鳴的煩擾，任你人影晃蕩，她總是那樣寧靜地綠著，平和地注視著這方小小的庭院。她使我不能忘記，這好比是在嘈雜的人生旅途中，保持一顆平和的心，冷靜地去看待干擾你的事物，這樣，才不會迷失人生方向。這片綠色的風景中竟蘊含著如此深刻的道理，我暗嘆。
秋天的田圃最迷人的要數那株楓樹了，那神秘的、厚重的紅為秋鍍上曠遠的、蒼老的意境，一朵朵紅紅的小火花似乎在為秋起舞，為豐收禮贊。田圃被這星星火花所點亮。那些神秘無比的紅，龐大地包容了一切，這一方小小的田圃散發(fā)出的渾然天成的澄明與曠遠，為心靈平添一份豁達、高遠之意。
朵朵雪花輕盈地從天上旋轉而下，飄落在草垛上、屋頂上、樹枝間，也落在小小的田圃里，好似鋪上了一層薄薄的'白毯子，怕她凍著似的。仔細盯著看，會發(fā)現梅枝傾斜著，點點黃色的花蕊點綴在枝間，絲毫不畏懼嚴寒，反而大膽熱情地將容姿盡情地展現著，偶爾被雪花拂過臉龐，卻越發(fā)得可愛，堅毅地抵抗著寒冷。一枝簡單的梅繪出多少形象之外的頑強精神;一朵黃色的花朵支撐多少世紀的傲骨。我想，我不管在學習上還是生活中都要做這樣一枝梅，理智、
堅毅地迎接挫折與挑戰(zhàn)!即使是我熟悉的一方小田圃，也擁有別致的風景，她適合在失落時、煩躁時、浮躁時、脆弱時，抑或是自信時、平靜時、堅毅時細細品味，乘著和煦的風聲，讓思維劃進那方小田圃里，越過那些擾人的門檻，去尋覓、去感受那別致的風景。
熟悉的地方也有風景作文6
美麗的風景不局限于所謂的名勝古跡，它們無處不在，有些時候，即使是我們熟悉到厭倦的地方也是一副極好的風景，感謝那棵樹，讓我明白了這一切。
今年暑假，期末考試的失利讓我原本期待暑假的心也一下子降溫了，經過父母幾天的悉心勸導，我的心情稍稍好轉，母親趁熱打鐵建議我去她的老家看看風景，這樣我就回到了母親的老家——位于東阿的舊縣。
其實我對這是十分抗拒的，因為我之前的幾次記憶給了我非常不好的印象：路上，路邊的世界都變得灰蒙蒙的，積了一層厚厚的灰塵，一路是常有卡車奔走，攪得灰塵漫天，與小時候模糊記憶中的青山綠水截然相反，看到這里我原本期待的心涼了半截，只能默默盼望那個地方還沒被污染。
終于經過了幾個小時的'車程，我們到達了那，我看見這地方一點也沒變，心中著實松了一口氣，但卻少了一些新鮮感，我拎著東西走到了她家，一進門我就迫不及待的大喊道：“姥姥，我回來了�！钡堇镬o悄悄的，沒有一絲聲音，我推開門一看，里面沒有一個人，桌子上留了一張字條，我忙跑過去拿起來一看，只見上面寫著：我去山上看看棗子，你們來了叫我。
看見這句話，我忙撂下了買來的東西，本想去山上，可心下卻又生一陣遲疑，我實在不想去那——因為那對我來說太熟悉了，熟悉到了不想再去的地步，但想到母親他們還在等著，我把心一橫，還是走了上去，這還是老樣子，什么也沒有變，只有幾面殘存的石墻和斑駁的礦坑，我一眼掠過這些單調乏味的景物終于找到了在一面墻后的姥姥，我急忙迎上去對她喊道：“姥姥，我們回去吧！”
可她卻笑著搖了搖頭，指了指我身后小山上的一棵樹，示意我坐在那，我只好心不甘情不愿地坐在那，這樣我坐了很久很久……
我愈發(fā)無聊，只好觀察起這棵樹來，這是一棵槐樹，葉子被強烈的陽光曬得枯黃，樹枝也被山羊拽得七零八落，莖也不知被什么人給砍了一刀，整棵樹幾乎垂地上，但它還是活著，甚至長出了幾片嫩葉，一時間，我心神動搖，這平常的東西不正是最美的風景嗎？
這使我猛然感悟，曾幾何時，我的心還像這顆樹一樣百折不撓，可現在我卻因一次失利就自暴自棄，這樣下去是什么時候也考不好的，唯有像這樹一樣有毅力，才會成功。
明白了這些，我興奮不已，看著那樹，我知道我在熟悉的地方找到了最美的風景。
熟悉的地方也有風景作文7
人生漫漫長路，我們已經經歷無數風花雪夜，春華秋實，一直在馬不停蹄地趕路，奔向無止境的遠方。但是，我們可否暫時放慢我們的速度，回眸四望?我相信，你定會發(fā)現，熟悉的地方也有絕美的風景。
在我家花園里，有幾棵鐵樹，樹的旁邊花團錦簇，煞是秀美。它們伸出墨綠色的臂膀，顯得剛勁挺拔。每天我放學回家時總要走過它們身邊，時間一長，便也熟視無睹，習以為常。心想：不過就是幾棵鐵樹而已，學校里，公園中也有，沒什么稀奇的。于是便匆匆地跑進家門，跑過花園，跑進書房，一頭扎進學習的海洋之中。
然而，通過一個偶然的`機會，我懂得了：熟悉的地方也有風景。
又是一個慵懶的午后，我照例跑著進入家門。那時春意融融，明朗卻又悠閑的陽光滲進了每一朵鮮花中。突然，陽光下飛來一只天藍色的蝴蝶，它撲棱著翅膀，我便丟下書包去追它。蝴蝶見勢不妙，便向著那些花飛去，我卻窮追不舍。
倏忽間，我眼前掠過一片華貴的金黃——天啊，這是什么?
鐵樹開花了!
我目瞪口呆地看著它。它是多么美麗。那些花兒層層疊疊，像一頂金黃的皇冠，直指云霄。
大人們都說，鐵樹千年開花，見到這樣的景致真是幸運。而我心里也想著：如果我剛才像往常一樣跑過，或許就不會發(fā)現這華貴的鐵樹之花了吧?
等我長大了一些，閱歷漸漸增加之后，“熟悉的地方也有風景”讓我的感觸更深了。
上中學后，課業(yè)繁重，學習更靠自己的自覺性了。數學老師布置作業(yè)時說：“練習冊選做，量的多少沒有限制�！蹦菚r剛踏入中學大門的我自覺性較差，于是便只顧著玩，練習冊就原封不動地交給老師了。
當練習冊發(fā)到我手中時，一切正常，沒有紅叉，沒有問號，著實把我高興壞了。而在一個冬天的晚上——
閑來無事，我便翻翻練習冊，想做幾道題來消遣。而我卻驚奇地發(fā)現，紙上居然有數學老師紅色的筆跡：希望超越自我，追求卓越!
我又驚訝得目瞪口呆。這本練習冊伴隨了我半個多學期，我翻了不知多少回，卻從未發(fā)現這一句話!
看著數學老師語重心長的教誨，我羞愧極了。她對我寄予厚望，我沒理由不好好學習。于是我便像瘋了一般，用了一個中午補完了空缺的內容，下定決心，再也不干出這等事。在這“熟悉地方”的“風景”，偶然地扭轉了我的歧途。
熟悉的地方也有風景，當我們放慢速度，一定會不期然地發(fā)現絕美的風景，或許，這會改變你的一生。
一路風景，一路花香，我愿做一個享受旅途的旅行者，在慢慢前進之中，將不期而至的風景藏入記憶深處。
熟悉的地方也有風景作文8
有人說，生活中的美太少了。其實并非生活中的美太少，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。
我們的校園處處是美麗的風景。
“完了，完了，要遲到了”�？粗[鐘的我驚呼一聲，穿上衣服就奪門而出。
戶外陽光明媚，空氣清新，我邁著急促的步伐朝學校跑去。等我到達學校已是滿頭大汗。
一進校園，就看見初三晨跑的學子，他們正在努力奔跑，揮灑汗水，整齊的隊伍在塑膠跑道上發(fā)出渾厚的腳步聲，汗水將衣服牢牢地貼在身上，似乎要與之融為一體。汗水落到地上立馬成為一縷氣，將學生努力奔跑的樣子傳向遠方。
同學們堅韌的神情與揮灑的汗水是校園一道美麗的風景線。
進入教室走廊，透過窗戶，看見同學們正在晨讀，講臺上的學生領讀一句，臺下的學生們也接著讀一句，同學們的聲音既洪亮又整齊，幾十人齊讀猶如一個人在讀，讀書聲中沒有一點兒的異聲，每位同學都筆直地坐在椅子上，看到這兒，我才后知后覺地反應過來，人家晨讀了我卻還沒有進入班級，趕快進班，跟上朗讀的節(jié)奏。
同學們朗朗的讀書聲與端正的坐姿也是校園一道美麗的風景線。
晚自習的鈴聲在校園中回蕩，宣布已經到達了一天的尾聲，皎潔的月光灑在排路隊的同學們身上，仿佛披上了一層薄薄的銀紗。
學生們在老師的引導下有序地排好隊，踏著整齊的.步伐向校門走去，在接近校門時“老師好，老師好”的聲音不絕于耳，值班的老師也親切地點點頭。校門口保安為學生們保駕護航，守護學生安全離校，他們猶如一座校雕屹立在門口，挺立而嚴肅。
皎潔的月色與整齊的路隊不也是一道校園風景線嗎？
生活中的美有千千萬萬，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛，哪怕是最熟悉的地方，處處都是風景。
熟悉的地方也有風景作文9
快有一年了吧！一年都沒有會外公外婆的家了，今晨中秋節(jié)，我和父母坐上了月圓之車，趕向那個從我記事開始就一直伴我玩耍的地方。
流年似水，那時的我還很小，父母在廣東掙錢，就把我扔給了外公外婆。外公的個子很高，但是也很瘦，很和藹可親，最疼我的也只有他了吧！當然別的親人也很愛我，誰讓我那個時候是家族里最小的呢！外婆與外公成了反比例，因為她個子不高，胖胖的，但是非常的可愛。院子相連兩座高樓，中間隔著一排門房，看上去并不多華麗，而是散發(fā)著幾分滄桑！渭南那個地方以前的排水功能不行，一下大雨，就發(fā)洪水，水面最高一次，我覺得都漫過我的腰了！水都進到了家里，因為我家在一樓。院里的男女老少都開始行動，女的鏟沙子往麻袋里裝，男的負責搬運。場面很緊張，人們忙來忙去，像我這么大的孩子卻聚在一起玩水，拿沙子擺一條渠道，然后讓水流進來，就跟創(chuàng)造大自然一樣，弄好之后十分有成就感。
那時，院子對面便是茫茫一片草原，露著幾塊小山坡，中間隔著一面土墻，因為墻對面是一個工廠，記憶里應該是一片廢棄的工廠，那里有很多小狐貍，也有很多果樹，小時候就跟著一些年齡比較大一點的孩子去翻墻，然后去偷果子。與院子對面的草原之間有一條土路，向后走就會到另一個院子，那個院子后面就是火車道，我們經常翻墻，然后順著火車道走，就會走到荷花塘，還有很多蓮藕，荷花長得很茂盛，葉子非常大，有一次下雨了，我和那個兒時唯一的伙伴一人摘下一個蓮藕葉子，葉下面是葉莖，葉面比我們的頭還要大，當著雨傘就往家里跑，手里還不忘拿著偷來的果子，到家里，我們洗了果子，就坐在院子里吃，眼睛也不閑著，看過路的.螞蟻，那是多么一種快樂��！在我們院子門口，有一棵很高很大的樹，樹上總是結一些奇怪的東西，是一顆圓圓的，表面是紅色的，長著跟很多頭發(fā)一樣的短條，但是絕對要比頭發(fā)絲粗百倍不止，就是這東西，味道很甜，無知的我們經常摘來過口。至今我也不清楚那是什么東西，但是味道不錯。
到了外公外婆家后，他們的頭發(fā)白了好多，也不再染發(fā)了，臉上的皺紋是以前的兩倍，外公外婆家面積不大，但卻有一個很小的后院，種了很多花花草草。一路上變化也非常大，以前的廢工廠改成了現在的菜貿市場。草原也蓋起了高樓大廈，什么荷花塘，蓮藕池也已成為了回憶，消逝而去。而今，給我留下的，只怕是幾分凄涼和些許心痛吧！
熟悉的地方也有風景作文10
風景對于我而言，像大山那么的雄偉高大，像碧水那么的清新秀麗，像藍天白云那么的潔白純凈�；蛟S這些山川，溝谷，藍天，碧水可以讓我體會一點人生的道理，或許這些都是我一步步成長的腳印。
但是在這個世界里，我把目光放在一個微不足道的地方——一個小區(qū)的門口。
微不足道的地方；不足為奇的舉動；但，那是一個令我感慨萬千的場面。
這個小區(qū)是再熟悉不過的了，雖然我不住在里面，但是兩個姑姑家都住在這。他們的家只是一間小車庫而已，他們只相差一幢樓的距離，看起來并不是特別的`富有，但是他們很開心，很幸福。我們家離姑姑家也就是兩條大馬路的距離，所以我經常來這里，幫幫姑姑做家務，帶小弟弟妹妹玩，順便帶一下我的小侄女。一切的生活都是很美好，很愜意。
一個五年級的暑假，我和弟弟妹妹一起去上興趣班，一上午的課程結束后就來到爸爸媽媽的公司，爸爸的公司是個家族企業(yè)，所以和他們的員工（或者說是姑父們）都很親。午飯就在公司里解決了，打個電話回家讓爺爺奶奶自己弄飯吃。奶奶的病是腦血栓，都是爺爺一直精心照顧，爺爺經常抽煙，所以有哮喘這個病史，但是他們的生活都可以自理。
下午，接近下班時間姑姑打電話說，讓我們今天都去他們家吃晚飯。還說了，她已經打電話到我們家，讓爺爺奶奶慢慢走去她們家。接到電話后，我們和兩個姑父一起下班了。
到小區(qū)門口了，看見有一群人圍在那邊，還隱約的看到一個老爺爺坐在地上，一個老奶奶提著個小的布袋子，站在邊上�？墒沁吷系娜藗兒孟穸际菬o動于衷，就像湊熱鬧的。那不是爺爺奶奶嘛？我一下懵了，爸爸媽媽和大伯，大媽，姑父們一起沖下了車。擠進人群，真的是爺爺坐在地上，爺爺安詳的抬起頭，臉色蒼白�？墒悄棠滩]有意識到什么，爺爺也努力的擠出了一個笑臉。
我的心似乎被什么東西狠狠的扎了一下。
爸爸讓媽媽快叫救護車，讓姑父去買瓶水，和大伯一起把爺爺架了起來。那一瞬間，我不知道我這個身為大姐該干什么，我甚至不知道我想些什么。
爺爺終于上了救護車，我挽著奶奶的手向姑姑家走去。那時候，不知道為什么，我萌生了一點恨的意念。那個意念似乎恨的是姑姑，我想：為什么大夏天的不去接他們過來？為什么？為什么？好多個為什么在我大腦里浮現。我又想：如果爺爺真的。我打算恨他們一輩子嘛？我，不敢想象。
我真的覺得恨這個字好恐怖，好可怕。因為這一個字，可以打破所以的親情。
我哭了，豆大的淚珠滑落下來了。哥哥姐姐弟弟妹妹安慰我了，可是越說我的心就越痛。小姑說，媽媽剛才打來電話了，說沒事，是中暑了，掛一瓶水就好了。我的心終于安穩(wěn)的放下了。小侄女，仰起頭，拉著我的手，睜著大大的眼睛看著我，她不明白發(fā)生了什么，但是她知道我流淚了。（這真的是偉大的親情�。�
終于，全都到家了。爺爺的臉色好了很多，他還是那么慈祥的看著我，仍然是一個笑臉。大姑說，看見爺爺那樣，到沒怎么樣，但是看到我哭成那樣，倒是心疼了。我不知道聽到這句話，應該是什么樣的心情。
如今，爺爺悄無聲息的走了，走的時候，奶奶還是病危，大家把所有的精力放在了奶奶的身上，爸爸媽媽為此幾天幾夜沒睡覺，忽略了爺爺。我并不知道，爺爺走的時候是什么樣的，等到我到家的時候，爸爸，姑姑姑父們和弟弟妹妹都在家了，嚎啕大哭。那個時候奶奶還在重癥看護室了，我無法自已。
爺爺走了，我還像往常一樣經常去姑姑家，但是每到小區(qū)門口的時候，都會想起那一幕場景。想到那第一次萌生的恨意，又很快打消掉的念頭。但是那一次并沒有亮麗的風景線，沒有人打120，沒有人上前扶起。
有時候，我也會想：如果坐在地上的不是我爺爺，而是其他爺爺或是奶奶，我會不會上前扶起？會不會去撥打120？或許會，或許不會。
那個最熟悉的地方也有風景，但是我希望我可以在任何地方都可以做到是一條最美的風景線。
熟悉的地方也有風景作文11
春天的腳步近了，它邁著輕盈的步伐，靜悄悄地來到了我們的校園。春風拂過，吹綠了大地；春雨降臨，滋潤著萬物；校園內春意盎然。
薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉的教學樓和宿舍隱沒在淡淡的晨霧之中。小草剛發(fā)的嫩芽，如一根根淡綠的縫衣針鉆出土壤。頑強的小草經受住了冬季嚴寒的拷打，依然挺立在校園的草坪上，迎接著新的一年。正如白居易所寫的“野火燒不盡，春風吹又生”。
花姑娘綻放出了花骨朵兒，重新披上了五彩斑斕的新衣。在綠葉的襯托下，在太陽的照耀下，她開得更加鮮艷迷人。教學樓前的幾棵老樹，光禿禿的佇立在我們面前，猶如校園的守護者一樣，陪伴著校園經歷四時變化和風吹雨打。我們站在走廊上用雙手觸摸著老樹的樹枝和嫩芽，感受到了生命的氣息，它是如此頑強。
聽！好一首優(yōu)美的`交響曲。幾只鳥兒在樹枝上相鳴，“嚶嚶成韻”；草叢里的昆蟲發(fā)出了清脆悅耳的聲音；教學樓里同學們嘹亮的讀書聲，操場上老師“一、二、三、四……”的口號聲……
瞧！那里有幾棟高大雄偉的建筑物——那是我們的教學樓。它們像一位位高貴的姑娘穿著銀白色的衣裳，在花草樹木的掩映下，亭亭玉立。還有最耀眼、結構最特別的鐘樓，到了夜晚的時候，那會發(fā)光的鐘好像在警示我們要珍惜光陰，努力學習。
清晨漫步在校園里，微微濕潤的泥土氣味撲鼻而來，道路兩旁的綠葉上閃爍著晶瑩的露珠，走近一看，還可以清晰地看見它的紋理呢！傍晚時分，清風徐來，花兒在落日的陪伴下，也依依不舍的想寂靜的校園說再見……
讀書聲、蟲鳴聲、鳥叫聲，草兒、花兒、樹兒和那些雄偉的建筑物，讓我熟悉的校園再現出了一番別致的風景——那是生命和自然的和諧之美！
熟悉的地方也有風景作文12
生活里并不缺少美，缺少的是發(fā)掘美的眼睛。熟悉的地方也有風景，那風景卻多少次與我們擦肩而過。歸根到底，還是因為我們缺少那雙發(fā)現美的眼睛。
————題記
小時候，我的小伙伴都癡情于電視里的卡通片，他們對動畫里的人物、情節(jié)都有個人獨到的見解，甚至對分岐也要爭個你死我活。比如：就喜洋洋智商高還是灰太狼智商高就能唇槍舌劍地戰(zhàn)上好幾天，然后雙方會伸出拳頭來達成思想的統一，于是，一場和平的辯論賽轉變?yōu)楸┝Φ奈溲b械斗�，F在想想，還是蠻有趣的。
我當年卻是有所歸屬。不過，我既不是喜洋洋派，也不是灰太狼派，我是書迷派。
不知是何緣故，讓我這個調皮佬只要一接觸到書本就立即投入到它的懷抱。我曾手捧書卷十幾小時水米不沾，大抵書本真是我的精神食糧了吧，書便成為我最熟悉的地方。
多年后當我沏上一杯香茗，拂去書卷上的塵埃，再次拜讀，感情又不同于往昔，往日不懂的文章卻趨于淺顯，往日深覺晦澀的詩句卻變得流暢。我從詩句中看到了新的東西：高達武在塞外吟著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”時的豪邁大氣。劉禹錫在低谷中吟著“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”時的開朗豁達。王摩詰在深山野林中的酸楚之音“復值接輿醉，狂歌五柳前”。
不論是杜子美在一葉孤舟上的落魄身影還是于少保在奔赴刑場時的大義凜然，都像是由他們的詩句為我繪出的風景。這些詞藻、這些詩句就像一幅磅礴的`水墨山水畫，一鳥一獸、一草一木，都從書中的文章而來。書卷，這個熟悉的地方，也還有如此瑰麗的風景。令我深思，令我徜徉。
生活中充滿了美麗，一鳥一獸、一草一木、一花一石，均是可愛的存在。只要你慢下腳步，細心觀察，就會發(fā)現：熟悉的地方也有風景。
熟悉的地方也有風景作文13
記憶如同一股清泉，不斷地從泉眼中噴出，漸漸形成一潭碧水，純凈地沒有一絲雜質，靜靜地流淌在腦海深處。有的會因歲月的流逝而慢慢模糊，但那閃光的一角，不會被時光所掩埋，永遠永遠地定格——那熟悉的風景。
俗話說得好：“上得廳堂，下得廚房”，奶奶勤勤懇懇地為我們在廚房做飯已有十幾年了，童年時候的我經�？粗棠套鲲�，久而久之，廚房也便成了我在熟悉不過地地方了。而如今我再一次細細地觀看奶奶做飯，久違的場景，讓我升騰起一番莫名的感動，現在我才懂得熟悉的地方也有風景！
從繁忙的.學業(yè)中抽出空去探望奶奶，被作業(yè)和壓力逼得悶悶不樂的我，腳步沉沉地踱到廚房門口，倚在門口，雙眼塌拉地看著奶奶。奶奶見我來了，瞇著眼說：“你來了！看奶奶給你燒了好吃的�！蔽液闷娴刈呓棠蹋矍暗木跋笪宋业难矍�。只見奶奶嫻熟地揮動著鐵鏟，另一只手翻動著鐵鍋，鍋里五顏六色的佳肴如同一條條鯉魚般飛躍著，奔騰著。散發(fā)出來的香味像小精靈般環(huán)繞著我，頓時消散了我內心的抑郁，我充斥著喜悅。奶奶的耳根流淌下一行行豆大的汗珠，她無意擦拭，專注地用鐵鏟把食物推入盆子中，奶奶的眼睛盯著食物，眼神中仿佛折射出無限的滿足與欣喜。“菜做好了！”奶奶轉過頭，激動地對我喊。我眼前的一切使我心潮澎湃：奶奶身穿破舊的衣兜，左手端著菜盆，右手拿著鐵鏟，滿面笑意如同一位吃了糖的小孩子。
這幅延續(xù)了十幾年的畫面在過去的一朝一夕中早已構成了一道美麗的風景線，讓我的心靈之樹在搖曳，我感受到從未有過的震撼，一縷縷感動在心間醞釀。這道風景已在心田中摩擦出了火花，一股暖流在涌動，一波熱血在奔騰。原來奶奶將對我們家人的愛與關懷都融進了菜肴中，都匯入了這道風景中了！
熟悉的地方也有風景，當我們回眸觀賞那道被我們遺忘的風景，你將會有一種不同的情愫。就像我在我熟悉的廚房中我品出了那番獨特的愛意與溫暖。那就讓我們細細感悟這一幅幅歲月的畫面，體會著一篇篇時間的詩文，在熟悉之地，拾起久違的風景吧！
熟悉的地方也有風景作文14
教室的窗外，烏云覆蓋著天空，雨淅淅瀝瀝的下，“滴答滴答”，一聲又一聲，催促著。
班級里一片慌亂，背書聲、寫字聲、催促聲，響成一片。教室里的燈明晃晃的。同學們紛紛記好作業(yè)，潦草的字被隨意的寫在一張廢棄的紙上，只想趁著雨勢還不大趕快沖到站臺，搭上一向準時的公交車。
我們匆匆從三樓跑下，目光緊盯著樓梯，滑著扶手急促跑下，絲毫未注意到窗外雨勢漸大，豆大的雨珠打在窗戶上，一下又一下，如急促的鼓。
一樓，一眼望去，滿是人海，帶了傘的人苦于地方狹小而不能撐開傘，被人群包圍在里面；沒帶傘的人苦于沒傘而擠擠挨挨，誰知越擠反而越到外面；保安企圖拿學校的傘來借給他們，卻發(fā)現即使湊上自己的仍是不夠。場面就這樣僵持著，人群漸漸哄鬧起來
“喂，能不能讓一下？”一個在人群中心的高個子忍不住叫道。
“這么大的雨，可怎么辦嘍？”
“傘不夠呀！”保安在旁束手無策。
“再往里點兒，雨大了�！�
“要不——”一個在外面的女士輕輕喊道。
聲音在嘈雜中所埋沒。
眾人無可奈何。
“要不有傘的帶著沒傘的一起走，傘大點的.就多帶幾個人？”她提高了音量，站在人群前面，人群漸漸安靜，終于聽到了她的提議。
一把把傘在人群上空撐了開來，大的，小的，黑的，白的，花的，透明的。一朵朵傘，像池中綻放的一朵朵荷花。一把小小的傘下，有的竟然擋了四個學生，四年級的，五年級的，一年級的，都滾成了團；大大的傘下，一位家長牽著不知幾家的孩子一起走向校門外。轉眼，剛剛在眼前的人海頓時變成了“傘�！薄�
我們找了一把空閑的傘，互相擠擠，你讓一點，我讓一點，就這樣，出了校門。
一幅雨景，幾把雨傘，構成了校園里獨有的風景�？梢�，熟悉的地方也有風景。
熟悉的地方也有風景作文15
生活在上海這個快節(jié)奏的城市里，最稀缺的要數時間了，從小大人們就教育我“想要贏就要和時間賽跑”的“快觀念”。以至于，在一條回家的必經之路上也得小跑行進，也正是因為這樣，我完全沒想過，這個我熟悉得不能再熟悉的地方也會有風景。
那天，我從學�；貋�，一點也跑不動了，便頭一次在必經之路上慢慢往家走。
一陣陣清風拂面吹來，涼絲絲的，我下意識裹緊衣服。一片調皮的樹葉乘著風滑翔，恰好墜落在我的頭上，我摘下頭上的葉子，黃色的樹葉在陽光下泛著琥珀般的光澤。抬頭望去，整棵樹仿佛披上了金紗，在風中輕輕搖曳，婆娑多姿。樹底下鋪著紅紅黃黃的落葉，一地斑斕。還有幾簇花鑲在草叢中，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中開得爛漫……��！原來已經入秋了嗎？我平時匆匆地趕來趕去，竟都不曾留意到周圍環(huán)境的'變化。這濃濃的秋意多么迷人��！
這時，一個柱著拐杖的老奶奶從我的身邊緩緩走過，她的腳步很輕，臉上掛著一絲愜意的微笑，目光流連在四周的美景。晚風吹起她鬢邊的銀絲，夕陽照著她溫柔的笑容，她那樣悠然地走著，也許她此時正在心中回憶著過去的美好日子。這個場景就像一幅美麗的畫，竟讓我的心頭涌起莫名的感動。
走著走著，我發(fā)現這條我熟悉的路變得陌生了，從前我每次都是連走帶跑，沿途的風景在視線中扭成一團又快速淡出，從未好好欣賞過。不知不覺中，到家了，我心想：完了完了，一路上只顧欣賞風景忘了看時間了！我習慣性地看了下表，竟比我平時回家的時間只慢了一兩分鐘而已。平時總是急匆匆地回家，花了四五分鐘的時間，卻失了沿途的風景，現在改變心態(tài)，放慢腳步，花差不多的時間卻看到了不一樣的風景。
在生活中我們總是急匆匆地奔向前方，卻往往忽視了最美的風景其實就在自己腳下的路上。
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