風(fēng)景的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已然度過了十三余年的時(shí)光。在我的腦海里，我依然記得那些有快樂、亦有憂傷；有收獲，亦有傷痛的時(shí)光。但是不管嚴(yán)寒酷暑，不管春夏秋冬，時(shí)間這把利刃仍無法抹去記憶中那片刻骨銘心的風(fēng)景。
那是我家住在平房的時(shí)候，院子后邊有一顆矮矮的楊柳樹，密集的紙條在風(fēng)中飛舞。我們那時(shí)還很天真，全然不在乎家長(zhǎng)們說的蜘蛛啊，蜈蚣啊，滿心歡喜的爬上樹去玩耍。楊柳雖然枝條繁密，但是很矮，像極了一棵迷你版的楊柳，所以我們可以盡情的爬上去。我們有的在樹上看《安徒生童話》；有的不厭其煩地?cái)?shù)著搖擺的紙條。爺爺呢，他拿著那萬年不變的搓衣板洗衣服。
我和另一位伙伴正拿著折下來的枝條，模仿鎧甲勇士，嘴中還喊著幼稚的臺(tái)詞。爺爺在樹下大聲喊道：天天就知道在樹上玩，也不下來幫我搓搓衣服，洗洗褲子�！睜敔旍`機(jī)一動(dòng)，從口袋里摸索出一堆糖果：“誰要是下來幫我洗衣服，沒準(zhǔn)我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一顆糖！”
我們連忙奔下了柳樹，向著糖果如惡狼般撲去。我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，爺爺眼疾手快地扶住了我，笑了笑：“不急不急，人人都有……”
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)搬到了樓房。這天我放學(xué)回家后，爺爺摘下了一堆楊柳芽，給我們拌涼菜吃。我們吃著這新鮮的楊柳芽，聽爺爺說：“現(xiàn)在你們吃的豐富了，什么龍蝦呀，牛排呀，各種各樣的食物，對(duì)了，嘟嘟，你還記得嗎，在你小的.時(shí)候，是最愛吃楊柳芽的，到了冬天，集市上又沒有賣的，爺爺只好去院子后的樹上給你摘，有時(shí)候趕上下雪……”
我的眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，立馬奔向衛(wèi)生間，卻已是淚流滿面，不能止住那兩股清泉。
時(shí)至今日，爺爺非常健康，爸爸媽媽也為爺爺做家務(wù)。我不知道院子后的那棵小楊柳是否還在，但是我想努力畫出腦海中那副我們?cè)跇渖贤嫠�，爺爺在樹下洗衣的畫面。雖然我的畫功有限，但我還是想把它默默畫出，畢竟那是我們的祖孫之情��！
風(fēng)景的作文 篇2
記得那年暑假的一天，我們?nèi)チ税樕�，那里秀麗的風(fēng)景讓我記憶猶新，但是，那里人們的心靈比這秀麗的風(fēng)景更加讓我記憶深刻！
去的路上我們歡聲笑語，車還沒到那兒，可是心卻早已飛到了那兒。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)車就在這幾條路上拐來拐去，正奇怪著，只聽爸爸說：“糟了，迷路了。”在這前不著村、后不挨店的地方，我們?cè)趺崔k好呢？大家急得抓耳撓腮，一會(huì)兒瞎出主意，一會(huì)兒又翻找地圖。正在心急如焚的時(shí)候，“救星”出現(xiàn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來了一輛摩托車。我們眼睛一亮，趕緊迎上去問路。摩托車停了下來，跳下兩個(gè)青年男女，穿著時(shí)髦，特別是那個(gè)阿姨，燙著大波浪，踩著高跟鞋，一副摩登女郎的樣子。我心里有個(gè)大問號(hào)，他們會(huì)耐心給我們指路嗎？沒想到他們?cè)敿?xì)地講了路線，包括哪里有指示牌，哪里要轉(zhuǎn)彎，甚至還主動(dòng)提出要給我們帶路。我們謝過他們，又繼續(xù)趕路。沒出半個(gè)小時(shí)，我們到了一個(gè)小村子，沒想到又迷路了，爸爸把車停在小店門口，向小店老板問路，我坐在車上嘀咕，現(xiàn)在這年頭，不買點(diǎn)東西，她會(huì)回答你的問題嗎？正想著，卻見那老板走出來，一邊熱情地解說，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)、比比劃劃，我們又一次渡過難關(guān)上路了。果然，有驚無險(xiǎn)地到了白鷺山。
白鷺山真美，綠山、碧水、白鷺、藍(lán)天，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。我們就像劉姥姥進(jìn)了大觀園，大呼小叫。一位種田的老伯伯看見我們大驚小怪的樣子，笑瞇瞇地走了過來，熱情地講了白鷺怎么來到白鷺山的傳說，又介紹了關(guān)于白鷺的`知識(shí)。最后還激動(dòng)地說：“雖然白鷺太多了，造成了糧食減產(chǎn)，可是為了保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，我們寧可自己受點(diǎn)損失，也不愿?jìng)λ鼈�！�?/p>
在白鷺山我看到了美麗怡人的風(fēng)景，可是這質(zhì)樸無華的心靈是比自然界的風(fēng)景更美、更純潔、更可愛的東西。這才是永遠(yuǎn)留在我心底的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
貓依舊蜷縮在門口，在這樣一個(gè)清冷的秋曰，那小小的身影也許希望得到的只是一絲及至一毫的溫暖罷了。只是它是一個(gè)無家可歸的小可憐，在這諾大的世界里，找不到一個(gè)小小的立足之地。路上，有行人撐傘走過，可是他們的腳步太過匆忙，沒有人愿意去留意這只小貓，哪怕只是投去同情的一瞥。更沒有人愿意停下腳步，替它拭去身上徹骨的雨水，沒有一個(gè)人。
貓嗚那抹白色身影的主人哀嚎著，隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)，真真切切地砸在我的.心上。
我關(guān)上了窗，祈禱有個(gè)好心人，帶走這只被宿命所折磨的貓
窗外，秋雨連綿，而那抹白，已了無蹤跡。
一抹白色，一絲秋雨，留給我的，是心靈上的牽動(dòng)。
風(fēng)景的作文 篇4
鄉(xiāng)村，就像是一本畫冊(cè)，那畫冊(cè)里保存了鄉(xiāng)下特有的，別致而迷人的景色。
翻開第一頁，啊！那是一望無際的麥田！清風(fēng)拂過，伴隨著泥土新鮮的氣息，這是春天的味道！伴隨著稻谷沁人心脾的清香，這是豐收的味道！風(fēng)吹麥浪，麥子的海洋里，不時(shí)閃過農(nóng)民伯伯忙碌的身影。陽光斜照在他們辛勞的臂膀上，泛出古銅色的光芒。隨著鋤頭一起一落，小麥秧就撲進(jìn)了大地母親的懷抱，它們穩(wěn)穩(wěn)地扎根于泥土，生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)。
再往下看，是一大片青翠欲滴的竹林。春雨過后，筍芽?jī)罕銧?zhēng)先恐后地探出頭來，好奇的.打量著這新奇的世界。小動(dòng)物們也在這茂密的林中竄跳著，瞧！一只小松鼠拿竹枝蕩秋千，正玩得不亦樂乎。雨后，不光筍芽?jī)撼錆M了生機(jī)和活力，蘑菇們也猶如精靈似的從地底下冒了出來：有精致透明的白蘑菇、有五彩繽紛像花傘一般的花蘑菇、有美麗絕倫卻含有劇毒的毒蘑菇，還有……孩子們也被派出來挖筍采蘑菇了，只見他們挎著大竹籃，一窩蜂似的涌進(jìn)了竹林，他們把籃子扔在一邊，和小伙伴們嬉戲玩耍了起來。陽光透過竹葉，斑斑駁駁地灑在地上，顯得一明一暗，竹林還是孩子們捉迷藏的絕好地方呢！
翻到下一頁，只見一條清澈見底的小河正在涓涓流淌。岸邊是松松軟軟的沙地，一只母雞帶著一群毛茸茸的小雞正在覓食，走著，走著，不知不覺間，河岸上悄然出現(xiàn)了一副美麗的楓葉圖！一顆柳樹照著長(zhǎng)長(zhǎng)的明鏡，梳妝打扮。樹上坐著一位漁翁，他戴著斗笠，披著蓑衣，拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿，耐心地等候著。果然，功夫不負(fù)有心人，不久，水面上蕩起了圈圈漣漪，魚上鉤了！“撲通！撲通！”魚兒使勁地翻騰著，漁翁使勁一拉，哇！好一條大魚啊！
看啊，麥田、竹林、河岸，構(gòu)成了一幅和諧的美麗畫卷。你也想擁有一本這樣的畫冊(cè)嗎？來吧，只要你帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，鄉(xiāng)村處處是風(fēng)景，處處是一本絕美的畫冊(cè)哦！
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