風(fēng)景在路上作文集錦4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景在路上作文，歡迎大家分享。
風(fēng)景在路上作文1
不知從什么時(shí)候開始，我慢慢的學(xué)會了去欣賞生活中的每一道風(fēng)景，也學(xué)會了去創(chuàng)造屬于我自己的風(fēng)景線。在社會生活中，我們每個(gè)人都有屬于自己的事業(yè)，雖然有高低貴賤之分，但是我認(rèn)為，不管事業(yè)是大是小，不管事業(yè)成功或失敗，只要是為人們的利益著想，為國家做貢獻(xiàn)的事業(yè)，那都是你人生中的一道亮麗的風(fēng)景線，那都是值得人們?nèi)バ蕾p的風(fēng)景線。
在此階段，我最主要的事業(yè)自然是學(xué)習(xí)了，此時(shí)此刻，我也正在努力向?qū)W習(xí)目標(biāo)靠近，在我學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在無時(shí)無刻欣賞別人的風(fēng)景線。
在我讀六年級的時(shí)候，鄉(xiāng)村的公路開始進(jìn)行改造，為了更好的維護(hù)鄉(xiāng)村衛(wèi)生，每天讀跑學(xué)的我在路上也陸續(xù)的見到了一些清潔工人，這倒也不足為怪。
可是，時(shí)間長了，我每天都要與他們相遇，也慢慢的熟悉了他們的面孔，但唯有一個(gè)人使我至今難以忘記。那是一個(gè)寒冷的冬天的早晨，我依舊像平常一樣背著書包上學(xué)，同一群伙伴跨入早餐店的門，買好自己喜歡的早餐，嘻嘻哈哈、慢條斯理地沿著公路向?qū)W校走去，一路上，我們丟下了好多好多的垃圾，這也正使我觀察到了一個(gè)大概40—50歲的婦女一直跟在我們身后拿著掃帚默默無聞的不停的清掃著我們所扔下的食品包裝袋、吃不完的早餐、紙屑，我向同伴們說了我所看到的一切，他們卻不屑一顧，繼續(xù)扔著手里那“沒完沒了”的垃圾，有的甚至還口吐臟言，諷刺著身后的這位不辭辛勞的清潔工人，侮辱著她神圣的事業(yè)和使命，我沉思著。突然一個(gè)頑皮的小男孩跑到那位大媽的前面，故意刁難她，我隱隱約約聽到小男孩說：“滾開，你真臟，還擋我的路……”大媽沒說什么，繼續(xù)清掃著，那小男孩也不放棄對她的刁難，繼續(xù)辱罵著，不一會兒，一位中年婦女跑過來牽著小男孩的手，故作生氣地說：“壞小子，在干嘛呢？不要跟這種不講衛(wèi)生的人在一起，要知道，你長大后千萬不能做這種工作�！蹦缸觽z慢慢走遠(yuǎn)了，大媽也還繼續(xù)著她的工作，遇到幫助她的人，她會心一笑；遇到辱罵她的人，她也是笑。我頓時(shí)感覺到了大媽以及所有清潔工人的`偉大。
每天早上我都會經(jīng)過那天公路，走過她的身邊，朝她微笑，她也會回我一個(gè)微笑。
每天早晨我都欣賞著同樣的風(fēng)景線。但這道風(fēng)景線卻讓我百看不厭。
后來隨著時(shí)間的變化，我步入了初中的殿堂，但那位默默無聞的清潔工的身影卻在我腦海中記憶猶新。
她讓我懂得了不管事業(yè)是大是小，是貴、是賤，只要是為人民服務(wù)，為國家做貢獻(xiàn)的事業(yè)，那都是神圣的。是人生中一道亮麗的風(fēng)景線，是值得人們?nèi)バ蕾p的風(fēng)景線。
親愛的人們啊，讓我們學(xué)會去欣賞“風(fēng)景”，學(xué)會去創(chuàng)造屬于我們自己的風(fēng)景線吧！
風(fēng)景在路上作文2
雖然沒有到達(dá)山的頂峰，但爬山時(shí)看到的景物，很美。
題記
沒有最優(yōu)秀的成績，就只有馬不停地蹄地向前奔跑。在這條路上，我都快要對自己失去自信心了，但是，知我者，莫如父母。
每天晚上補(bǔ)習(xí)到深夜，再睡之前還能有一杯熱牛奶，是誰？是媽媽。每天都有營養(yǎng)早餐，是誰？是爸爸。因?yàn)檫@樣，我更要努力。越是這樣，爸媽就越心疼，終于有一天，事情發(fā)生了
夜深入靜時(shí)，我依然在證一道幾何題，但我絞盡腦汁，怎么也想不出來。這時(shí)候，媽媽推開門，端來一杯牛奶，放在桌上，關(guān)心的說：“早點(diǎn)睡吧�！北緛砭鸵呀�(jīng)很煩躁的我就給惱怒了，“不用你管，趕緊出去吧�！蔽覜_著媽媽吼了一句。媽媽先是一愣，然后就出去了。我愕然了，我怎么能對媽媽這樣呢？我趴在桌上，不爭氣的淚水充滿眼眶，卻什么也說不出來。媽媽，對不起，我只是不想讓你失望，所以我就要更加努力，你不要怪我，好嗎？不要怪我的自私，不要怪我的`無情，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能超過其他的人，看到最美的風(fēng)景。
第二天早上，爸爸說要帶我去爬山，我剛開始還沒反應(yīng)過來，后來就答應(yīng)了。爸爸帶我來到了一座又高又陡的山前，我不可思議的望著爸爸：“老爸，你確定要爬著這座山？”爸爸意料之中的回答：“是啊，就是這一座，你不會是怕了吧？”“我才不怕呢。”雖然嘴上這么說，但心里還是有些害怕的。
剛開始我怕的很快，三兩下就把爸爸甩到后面，但慢慢的，我就發(fā)現(xiàn)這座山的景色異常美麗，我回頭看爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸還在老后頭呢，于是我就放下腳步，邊爬山邊欣賞景色，這是我才感覺到原來爬山的的景色也是一種享受�。�
等我到了山頂，發(fā)現(xiàn)爸爸離我還有一段距離，就開始欣賞這“一覽眾山小”的景色了�？捎诌^了一會兒，爸爸還沒上來，我有點(diǎn)急了“爸爸，你怎么那么慢呢，爬快一點(diǎn)啊！”我催促著爸爸，繼續(xù)欣賞著美麗的景色。幾分鐘過后，我低頭一看爸爸，還沒上來，我越發(fā)的急了，爸爸你倒是快點(diǎn)呀！我又一邊催促著，還不忘聞著大自然的氣息。
終于，爸爸上來了，我看著爸爸一點(diǎn)也不像剛爬過山的樣子，有些驚訝，“把你不累嗎？”爸爸搖搖頭，我越發(fā)好奇了，一臉疑惑。爸爸似乎知道我在想什么，就直截了當(dāng)?shù)卣f：“你剛爬上來很累，而我不累，為什么？因?yàn)槲叶眯蕾p，爬山時(shí)的景色，并不比山頂看到的差。爬山是很累，但你只要靜下心來能夠懂得欣賞時(shí)的風(fēng)景，也就都值得了。許多事情是不能免強(qiáng)的，比如學(xué)習(xí)，努力了就好，加油！走吧，下山”
聽君一席話，勝讀十年書。對呀，努力了就好，加油，看到努力的自己，欣賞路上的風(fēng)景！
風(fēng)景在路上作文3
日出日落，花開花謝，云起云涌，世間萬物皆美，而我最愛的風(fēng)景，在鄉(xiāng)間的那條路上。
題記
孩提時(shí)，我們一家五口回鄉(xiāng)下，爸爸背著我，奶奶走在前面，爺爺蹣跚地跟在后頭，媽媽則在一旁攥緊我的手。天氣很熱，有時(shí)奶奶會走到我身旁，緊隨著我，輕輕扇著她那把有年代的大蒲扇。太陽愈大，金色的光鋪滿天空，一片金黃。咿咿呀呀的小調(diào)與微微飄來的清爽的風(fēng)，隨著我們的腳步，一步步鐫刻在了泥濘的小路上。
不久后的一個(gè)下午，我和奶奶又回鄉(xiāng)下。奶奶卻是又多添了幾許蒼老和憔悴。她咧咧地拄著一根深棕色的木棍，我小心翼翼地?cái)v扶著她，就咱倆，漫步在羊腸小道上，太陽很艷，金光四射，天空中炸開了一簇簇烤得焦黃的云，彳亍在泛紅的空中，陽光的清香氤氳在林間。我看著奶奶一步一步踏實(shí)地踩在青石板路上，心安萬分。
依稀可見暝色四合，四周漸漸安靜了下來，憑著月的`白霜，前方曲折彎曲的小道，四周樹林的陣陣涼意緩緩襲來，我恍惚間發(fā)現(xiàn)，夜的寧靜。這條小路很偏僻，卻不陰森，池塘里跳躍的魚兒與水花，碰撞出一種悅耳的當(dāng)當(dāng)聲。蛙也悄悄地叫著，一聲聲、一次次融合在了夜之美中。望著這輪純粹而皎潔的月亮，我不禁唱起：“月亮走，我也走，我和月亮一起走”
這時(shí)，奶奶咧開了嘴，一字一句地開始教我：“床前明月光。”
“床前明月光。”
“疑是地上霜。”
“疑是地上霜�！�
時(shí)間一晃，來到了第十二個(gè)初夏。
沉寂了六年的羊腸小道上，又出現(xiàn)了兩個(gè)人的身影
現(xiàn)在，我有了高高的影子，奶奶卻似乎矮了不少。她佝僂著，依舊拄著那一根用了十年的深棕色木棍，手里依然緊攥著那把大蒲扇，只是蒲扇又破爛了幾分，因?yàn)橹l參差不齊，她用針線把外圍縫了一圈。她每走兩步，就歇下來，吃力地給我扇著風(fēng)。歲月的利刃久久摩挲著她的臉龐，像是很享受般，一刀又一刀，殘忍地刻下憔悴的皺紋，她的臉如同枯干的樹皮一樣，熬過了無數(shù)個(gè)春夏與秋冬
但她還是很硬朗的，哪怕脊背彎曲，腳步卻依舊踏實(shí)和堅(jiān)定。
雨下了起來，淋濕了林間小徑。苦雨綿綿，淅瀝而下。我一路踏著剛落下的灰蒙的雨，焦急地奔回鄉(xiāng)下，泥濘的路被雨水?dāng)嚋�，隨著我竭盡全力的一個(gè)個(gè)腳印，雨水濺到了我潔白的襯衫，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
在回城市的路上，又經(jīng)過這一條小路，一家四口踟躕著、啜泣著。她終究還是不在了，再沒有人陪我欣賞這一路上的風(fēng)景，沒有人陪我數(shù)星星，沒有人陪我一起哼唱兒時(shí)的歌謠了
這一路，盡管依舊美好，但她消逝后，我再也不是記憶里那條不可替代的羊腸小道了。
這一路上的風(fēng)景，我看到了一場黎明與日出，也見證了一場日暮與夜深。
風(fēng)景在路上作文4
成長，比成績重要。體驗(yàn)，比名次更珍貴。
題記
看！演唱會開始了！樸樹拿著吉他，帥氣的彈奏著
每當(dāng)看到這一類的專輯，我就浮想翩翩：我抱著吉他演奏，美妙而又不羈的音樂，將全班同學(xué)的情緒調(diào)動(dòng)了起來，一曲終了，掌聲經(jīng)久不息嗯！我要學(xué)吉他。
背著吉他，我第一次來到培訓(xùn)班，老師告訴我：“吉他很好聽，可是很難彈啰！”我并沒有把這句話放在心上。老師開始教我拿吉他的姿勢，接著教了我一些基本的樂理知識。見我開竅了，便開始教我“真功夫”。
首先學(xué)習(xí)一些單音獨(dú)奏。我練習(xí)的很認(rèn)真，手指都磨出泡了。越是練習(xí)，手指越疼，甚至觸碰到它物，感覺就像針扎一樣疼痛難忍�？�！真苦！這是我第一次嘗到苦的滋味。
慢慢地，我的基本功學(xué)扎實(shí)了，開始學(xué)“按和弦”。和弦不按不當(dāng)緊，一按頓感手指十分麻疼。有些難以掌握的和弦，一個(gè)就需要十幾分鐘的'反復(fù)練習(xí)才能勉強(qiáng)駕馭。唉！這時(shí)我才真切的感受到吉他老師的“開門語”不是嚇唬人的。
到了四級的曲目，又有了“掃弦”。我常犯的毛病是：音色渾濁，聲音輕浮，缺乏張力一首美妙的曲子，很可能就這樣被糟蹋了。怎么可以這樣呢？我堂堂男子漢，還有邁不過的“坎兒”？一次不會重來，兩次不會再練三遍四遍。功夫不負(fù)有心人，在老師的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過反復(fù)苦練，我艱難地一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。
努力終有回報(bào)，我終于彈上了五級曲目。好家伙！升“級”如同上臺階，一級更比一級難。切音、連音、滑音尤其是“大橫按”，第一次觸碰，感覺左手酸痛的快要散架了。對此我沒有絲毫的怯意，反而更加激發(fā)了興致和毅力。我咬緊牙關(guān)頂著學(xué)，跟著原創(chuàng)反復(fù)練，嘿！美妙的旋律，終于在我手指的舞蹈中跳起來了。
元旦節(jié)到了，在班會舞臺上，我手扶吉他陶醉在《你知道我在等你嗎》那浪漫而又瀟灑的節(jié)奏里，徜佯于我指尖銀弦那琤琤爭鳴中。此時(shí)此刻，我就是樸樹。我的手指舞動(dòng)得愈發(fā)靈活，同學(xué)們隨著我彈出的節(jié)奏，時(shí)而興奮，時(shí)而憂傷，時(shí)而沉思，時(shí)而尖叫成功了，我終于演奏成功了！激動(dòng)而又欣慰的淚水，噙滿眼眶。
吉他伴我走過了兩年的少年時(shí)光。隨著學(xué)業(yè)進(jìn)入六年級，我不得不放棄心愛的吉他。放下吉他，我倍感孤寂，心情低落。為了吉他，我付出了多少寶貴的時(shí)光和精力，卻還是沒有堅(jiān)持下來，沮喪極了。媽媽很快看出了我的心思，安慰我說：“吉他給你帶來了快樂，你也從吉他那里學(xué)到了很多智慧呀！”驀然回首，我豁然開朗。不是嗎？學(xué)習(xí)吉他的經(jīng)歷，恰是一條坎坷的路。一路風(fēng)雨，一路歡歌，一路磨練，一路成長！一路走來，我痛苦過，猶豫過，然而更是痛并快樂著。
感謝成長路上吉他的陪伴，它帶給了我別樣的風(fēng)景。我相信未來的某一個(gè)閑暇的午后我還會彈起心愛的吉他，重溫當(dāng)年的美好。
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