風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
有一個(gè)地方讓我流連忘返!
放眼望去,綠樹叢中一排排別墅顯得格外優(yōu)雅、美麗！池塘的一邊，有一座莊嚴(yán)、雄偉的辦公樓。池塘上有個(gè)雅致的亭子。亭子上裝飾著五彩繽紛的霓虹燈。美極了！
來(lái)到亭子里，看見燈光映在水面上，像魚鱗在發(fā)光，又像星星在閃爍！晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹枝搖搖擺擺，似乎在向我們微微笑著打招呼！路上行人在悠閑地散步。有個(gè)人牽著一條狼狗在溜達(dá)，好不自在！一塊塊綠茸茸的草地，真想躺上去打個(gè)滾兒！多愜意！一股股樟樹葉的清香鉆進(jìn)我的鼻孔�！斑�-呱-呱”你聽，青蛙叫得正歡呢！蛐蛐也來(lái)參加歌唱團(tuán)：“蛐-蛐-蛐-，蛐-蛐-蛐！”多么像寧?kù)o的鄉(xiāng)村�。�
這一切仿佛是一支催眠曲，催我入睡。不一會(huì)兒，我趴在媽媽腿上安靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！這，就是美麗的.煤炭廳，迷人的煤炭廳！
風(fēng)景的作文 篇2
“接天蓮葉無(wú)窮碧”的美麗令人陶醉;“一覽眾山小”的壯闊令人震撼;“萬(wàn)紫千紅總是春”的斑斕令人回味�？晌要�(dú)愛“打開智慧之門”的書中風(fēng)景。因?yàn)橛性?shī)贊曰：風(fēng)景這邊獨(dú)好。
一談起書中的好風(fēng)景，我的話就多了。有與劉禹錫欣賞“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋高氣爽;有與毛ＸＸ領(lǐng)略“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冰雪連天;還與蘇軾一同觀賞“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”的樸實(shí)素雅。但讀到最后，總是這樣或那樣的一道風(fēng)景，足以在意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。 這些或壯麗或幽深的美景固然美妙，而生活中的小事流露出的真情實(shí)感又何嘗不是動(dòng)人呢？無(wú)意間，在家中床底下發(fā)現(xiàn)了一本《梵高傳》，出于好奇，我翻開了這本書，我足足地讀了一個(gè)秋天。我完全沉浸在梵高的世界中，夢(mèng)中也滿是金黃色的向日葵。他是天才？失敗者？梵高說(shuō)：“痛苦即人生�！肮陋�(dú)的靈魂隱沒(méi)在燃燒般怒放的向日葵中，耳邊響起了那首凄美的老歌：”他們不能愛你，而你的`愛卻依然真實(shí)地存在。“我流淚了，深深地陶醉其中。他用向日葵燃起了人們的希望。
在書中的真情美景里，我學(xué)會(huì)了與命運(yùn)抗?fàn)�，更學(xué)會(huì)了在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
教我如何不說(shuō)：書中的風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
風(fēng)景的作文 篇3
今天，我們又來(lái)到了黃河風(fēng)景區(qū)。
我看到了黃河才知道它為什么叫黃河，因?yàn)樗锩娑际悄嗌撤浅｜S。黃河很長(zhǎng)，媽媽說(shuō)："他是我們祖國(guó)第二大河，還是我們的.母親河。"
然后我們就去黃河博物館了，那里陳列的東西可真多，有地球儀，黃土高原是怎么形成的圖解......我在那里還體驗(yàn)了地震和沙塵暴，
我們出來(lái)的時(shí)候，大家都說(shuō)天太熱，然后就開車回家了！
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景在路上作文 風(fēng)景在路上作文02-25
風(fēng)景作文10-05
風(fēng)景的作文06-22
“風(fēng)景”的作文10-11
（精選）風(fēng)景作文08-09
風(fēng)景作文[經(jīng)典]08-12
（精選）風(fēng)景的作文08-11
【精選】風(fēng)景的作文08-11