美麗風景的作文3篇【集合】

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的美麗風景的作文3篇，歡迎大家分享。

美麗風景的作文 篇1

　　敞開的大門，是校園獨特的風景之一。

　　通往大門的途中，從右側(cè)便可見到春季限定——粉紅色櫻花，櫻花緩緩隨風落下，浪漫的氛圍頓時充滿校園。如果站在校園的廣場中央，看到的是三棟學生的學習殿堂，散發(fā)出濃濃的讀書氣息和瑯瑯的讀書聲。接著，這個地方，是全校最恐怖的空間，感覺不像三次元空間，不像人類可以生存的地方，這里是教導處，學生和老師、主任可以互相對談，不過進去里面，都很緊張。

　　爬二層階梯，有一間我最愛去的地方——圖書館，這里，沒有壓力，只有輕松；沒有吵雜聲，只有翻書的聲音，這里的書籍，里頭有無限的知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，書里的風景，含著大量的知識涌泉，等著我們?nèi)ノ�收，這么令人贊嘆的“風景”，非常值得一頁一頁慢慢地去讀。選好書之后，可以坐在圖書館的位置上閱讀，如此貼心的措施，我們應該多加利用。

　　回到一樓，操場，是學生練習、競賽的場地；跑道，是學生奔馳的路線。躺在地上，發(fā)掘到校園中最美麗的風景——被太陽映照的藍色天空，這片遼闊的天空，不像都市被大樓裁剪的狹小天空，它是我最喜歡的藍天。

　　集合的廣場，空間很大，而且因為學校風大，廣場特別設(shè)在三棟建筑中間，這樣就可以擋風了，真是貼心的`設(shè)計，風大，算是我們學校的招牌，女生又不喜歡綁頭發(fā)，一旦風吹過來，女生的頭發(fā)就會亂飛，吹到發(fā)絲都打結(jié)了。

　　校園的老師、同學彼此相處都有濃厚的人情味，需要幫助時，大家都會伸出援手互相幫忙，老師對同學和對朋友的方式一樣，有好吃的東西一定會拿來分給同學，我們學校真是一個充滿濃濃人情味的小社會。

　　因為各種風景的綜合，使得校園多采多姿，校園中的每一個風景，都值得放慢腳步，細細觀察，每一個場景，像在訴說一個屬于他的故事，我回到校園大門右邊，繼續(xù)尋找櫻花的風景與故事，佇立在那里，欣賞櫻花綻放的姿態(tài)，以及它飄落的痕跡。

美麗風景的作文 篇2

　　在烈日炎炎的夏天，知了都懶得叫了，火紅的太陽正在灼燒著大地。在這看似火爐的大街，杏仁很少了。我獨自走在大街上，撐著一把傘，在一個十字路口中央，筆直地站著一個人，身穿綠皮，腳踏大地，戴著一頂帽子。這是一個交通警察，站在那里頂著烈日，在為人民服務。汗水滑過他的'臉頰，衣服都濕透了，但是仍站在馬路中央，受烈日的摧殘不說放棄。因為他是光榮的，他為人民服務！

美麗風景的作文 篇3

　　我出生在蘇北農(nóng)村，在農(nóng)村成長，是一個名副其實的農(nóng)村娃，我對我的家鄉(xiāng)的一草一木都有特別的感情。

　　我的家鄉(xiāng)，雖沒有黃山泰山的巍峨雄偉，也沒有內(nèi)蒙古草原的波瀾壯闊，更沒有城市的.高樓大廈，但是卻有無邊的田野和無數(shù)飄著炊煙的房屋。勤勞的農(nóng)民們生活在正這片屬于自己的土地上。

　　每年六月，廣袤的原野都會出現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫。在收割完美子以后，農(nóng)民們在地里掘土挖溝，平整田面，這一忙一直要忙四五天。在大清早農(nóng)民們好要早早的起床，回到地里抽水和放水。為了讓接下來的水稻苗有更好的生活泥土，還要借助翻耕機把田地翻上幾翻，又要提前施肥，以保土地有更好的吸收水份和營養(yǎng)份。最后還要利用從唐朝唐玄宗時期一直流傳至今的育秧移植栽培法。將早以準備好的水稻秧帶到地里，在拉線對齊，最后由技術(shù)熟練的農(nóng)民插到地里。這一過程在我們家鄉(xiāng)叫做；拔苗插秧。

　　太陽漸漸地斜到了西邊，可農(nóng)民們卻不知疲倦，仍在繼續(xù)勞動，臉上還不時的露出樸實的笑容，我想他們一定想到了9月份豐收的季節(jié)。你看，那西邊的夕陽不正像他們的笑容一樣樸實、一樣美麗。

　　你瞧，農(nóng)民插秧和那紅了半邊天的夕陽，這是一道美麗的風景線！

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