風(fēng)景作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
世界之大，無奇不有。
田間孩童的玩鬧，是一道可愛的風(fēng)景；教室中學(xué)子們的埋頭苦讀，是一道努力的風(fēng)景；夜晚的一杯熱牛奶，是一道溫暖的風(fēng)景。
悠悠童趣
我從小在農(nóng)村中長大，每天上學(xué)下學(xué)總會看見幾個小孩子在田間撲蝴蝶、放風(fēng)箏、追逐玩鬧……有時啊，我真想走上前，輕輕的問他們一句：“小朋友們，姐姐可以跟你們一起玩嗎？”
這真的.是應(yīng)了那句話：小時候總想著長大，長大后卻總想返老還童。
勤勤苦學(xué)
“沙沙”“沙沙”，轉(zhuǎn)眼就要升初三了，這是初二升級考試前的沖刺，放眼望去，所有人都在智慧的海洋里徜徉，為的只是考試試卷上的“100”。
教室里靜悄悄的，靜的連筆尖劃過紙張的“沙沙”聲都聽的一清二楚。
濃濃熱奶
“哎！怎么就是解不出來呀？”我坐在書桌前，扔掉一張張草稿，但那道難住我的數(shù)學(xué)題就是怎么都解不出來。
“閨女，喝杯熱牛奶吧，都這么晚了，明天在學(xué)習(xí)吧，別熬壞了眼睛身體�！眿寢屪哌M來，溫柔的對我說道。我抬頭看向桌上的鬧鐘，眼眶濕潤了：十一點半了。都這么晚了，媽媽還親自為我熱牛奶，這怎能不讓我感動？
小孩的撲蝴蝶，學(xué)子的徜徉書海，深夜的熱牛奶，哪個不是一道值得我們?nèi)フ湎У娘L(fēng)景線？
風(fēng)景作文 篇2
眺望窗外，我品讀那豪放的青山。品青品綠，品它的深沉巍峨，品它的俊俏雄偉，蒼茫靜謐，品它的和諧寧靜。品“山路原無雨，空翠濕人衣”的韻；品“陵嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕”的險；品“古木無人經(jīng)，深山何處鐘”的幽。品杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的`豪邁；品王安石“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的凌云壯志；品陶淵明“不為五斗米折腰”“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；品蘇軾“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的奇妙……品山，便是獨守一份心靈的澄澈。
品水，水聲嘈嘈如萬馬奔騰，切切如私語萬千；嘈嘈切切中又如大珠小珠落入泉底。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，是李煜連綿不斷的愁怨；“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，是曹孟德遠大的抱負和寬大的胸懷；“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”，是徐志摩在康河中尋夢的沉醉……品水，便是獨守一份情感的真摯。
然而，是什么使青山綠水一去不復(fù)返？山禿了，水濁了，心靈不再澄澈了，情感變得虛假了。在某一天，我們步入陽臺，在鐵籠般的防盜網(wǎng)里，或者在汽車急馳而過的沙沙聲里，一如既往地觀花或聽蟬，月下吹蕭或霜中飲酒，但那畢竟有點象勉勉強強的代用品，有點象用二胡拉貝多芬，或者是泳池里遠航，少了一些真趣。這不能不使人遺憾，遺憾是歷史進步身后寂寞的影子。
留住那抹風(fēng)景，我們需要反思，更需要反思過后的行動。
風(fēng)景作文 篇3
人生的旅途有許多站點，我等待，彷徨，整裝，再出發(fā)，好似電影《怦然心動》中所說“有些人淪為平庸淺薄，金玉其外，而敗絮其中，可不經(jīng)意間，你會遇到一個彩虹般絢麗的人，他將是你眼中最美的風(fēng)景。”年少輕狂的我，因親人的陪伴，摯友的給予，陌生人的幫助，不斷成長，而列車還在轟鳴前行……
五歲的我，在夏日的夜晚躺在綠意幽幽的葡萄藤架下，半瞇著眼透過重重碧葉看向星星點點的夜空，忽然發(fā)現(xiàn)那些閃動著的精靈，他們探出頭，往下面的世界東張西望，似脫籠之鵠，三三倆倆地舞蹈起來。爺爺在一旁捧書，為我有聲有色地讀著故事，趁著這明亮的星空，索性伸開四肢，愜意地躺在散發(fā)著香味的藤床上，跟著賣火柴的小女孩一起對著渺小的火苗祈禱，跟著丑小鴨一起蛻變成美麗的天鵝，跟著星空一起吟唱“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星�！痹阢y白色星光的籠罩下，我不知不覺沉浸在美妙的書中。
嗅著墨香，浴著星光，伴著慈愛的爺爺，那處閃閃發(fā)光的葡萄架……這些都是我五歲時最美的風(fēng)景。
十歲的我，在一片纓紅的花海下，仰頭張望，滿樹紅云，不禁拾起一朵，托在掌心細細把玩，明白亮麗的花蕊，粉紅的花瓣，此間此景，不禁使人忘情�！疤抑藏玻谱破淙A……”你一把扯落滿樹浮云，選一朵，別在我的'發(fā)間：“看！花姑娘！”我為你打破這如詩的意境而生氣，搶過殘花一把扔在你身上，追趕著你。累了，我們又一起并肩躺下，你突然轉(zhuǎn)過頭看向我：“其實我只是想把最好的都給你。”我在你認真的眼波里看到了發(fā)懵的自己。末了，目光往返于飄落的花瓣，枕著一地紅花，做著如彩如霞的夢。
十歲的我與你一起哭過、笑過、鬧過，最想做的事是一直牽著你的手，最美的風(fēng)景是與你在一起的記憶。
十五歲的我，在去山上采茶籽時，不由感慨萬分。石階上青苔密布，露水敲打著竹葉，汗水一滴滴落下，太陽爬到了山頂，火辣地照耀在身上，險峻的山勢讓人膽寒，臺階儼然像“天梯”一般，高聳入云，汗水早已模糊雙眼。沒想到一位素不相識的女孩笑著往我手里塞了一包紙巾，猛然，只覺她的笑顏把天空洗滌地一塵不染。
這一路上，我收獲了一份感動，一絲清爽，一幅風(fēng)景。十五歲的我最美的風(fēng)景就是與許許多多的人們毫無預(yù)兆地邂逅，相遇相惜。
仍記沈從文說過：“我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，品過許多種類的茶，卻只愛過一個給過我溫暖的人。”每個人或多或少都在我人生的站點做過停留，最美的風(fēng)景亦是溫暖如沐春風(fēng)的你們。
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