最美風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-03-10 12:28:25 寫(xiě)景作文我要投稿

最美風(fēng)景作文9篇【熱門(mén)】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的最美風(fēng)景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

最美風(fēng)景作文9篇【熱門(mén)】

最美風(fēng)景作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)在焦作，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方，那里有許許多多美麗的地方。是我流連忘返的就是美麗的龍?jiān)春珗@了。

　　龍?jiān)春珗@最引人注目的要數(shù)人工湖了。碧綠的湖面上架著一座小橋，橋的兩側(cè)還有用木板搭建成的小船，牢牢固定在橋上。湖里有一大片睡蓮，輕輕的浮在水面上，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，魚(yú)兒總喜歡成群結(jié)隊(duì)的在下面游來(lái)游去。站在岸邊，還能聞到淡淡的清香。太陽(yáng)照射著晶瑩的露珠，露珠閃亮閃亮的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，露珠左搖右晃，就像一只只可愛(ài)的.小蝌蚪。千萬(wàn)條柳條從枝頭垂下，就像一條條用絲編成的帶子。

　　說(shuō)到柳樹(shù)，我不禁想起了唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”微風(fēng)吹過(guò)，柳條微微的沾了沾水，湖面上的波紋就一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。草地上不起眼的野花，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。平常不起眼的它們，卻把龍?jiān)春骋r得更加美麗。草地的中間，有一條用石板鋪成的小路。彎彎曲曲地穿過(guò)碧綠的草地。走到石板路的盡頭，是一個(gè)更加奇幻的美景。在這里，讓我感到流連忘返的是他附近的那一座很高很高的電視塔。每到晚上，電視塔就會(huì)射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光美麗極了!

　　這就是美麗的龍?jiān)春珗@。這就是我們家鄉(xiāng)的龍?jiān)春珗@。它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。我愛(ài)龍?jiān)春珗@。

最美風(fēng)景作文篇2

　　徐靜雅，快，過(guò)來(lái)。龔老師在激情的操場(chǎng)上大聲呼喚。

　　這里有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。除了運(yùn)動(dòng)員，其他人都坐在酷酷的看臺(tái)上，很舒服。但是龔老師只能做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的指揮官，有點(diǎn)悲哀。

　　在我感慨萬(wàn)千的時(shí)候，易玉敏的一句話(huà)擊中了我的心：張鷺，請(qǐng)你陪我下去送水！好，好，只是約會(huì)！結(jié)果我和易就把手上的紅茶打理好，給了龔老師。

　　離開(kāi)露天看臺(tái)。哇，真熱！過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)晃著我的眼睛。幸虧易同學(xué)拉著我，我才找到了龔老師。

　　龔老師，我們是來(lái)給你拿飲料的。易同學(xué)搶先說(shuō)道。龔老師把注意力轉(zhuǎn)向我們。我看見(jiàn)她卷起兩只袖子，露出雙臂，臉被太陽(yáng)曬得通紅，額頭通紅，額角上有幾顆汗珠。龔老師聽(tīng)了，不好意思地笑了笑，撓了撓額頭，擦了擦閃著的汗，接過(guò)易遞過(guò)來(lái)的.飲料，說(shuō)：哦，把飲料還給龔老師，謝謝。我和我的同學(xué)易都給寫(xiě)信，并且笑了�？吹烬徖蠋熌敲春吞@，不像平時(shí)那么嚴(yán)厲，我就大膽地說(shuō)：不客氣，不客氣，應(yīng)該的！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，像一杯清澈的山泉滲透到我們的心里，像一只溫柔的手撫平了熱氣�？傊矣X(jué)得很幸福。

　　在回看臺(tái)的路上，易說(shuō)，我剛才發(fā)飲料的時(shí)候其實(shí)很緊張。為什么？因?yàn)榕慢徖蠋煵皇�，這樣退就尷尬了。是的，為什么龔老師今天這么平易近人？

　　到了看臺(tái)，只見(jiàn)龔老師喝著我們送的飲料，在樹(shù)蔭下稍作休息，又指揮起來(lái)。我和易相視一笑。

　　突然，龍思源把手機(jī)湊了過(guò)來(lái)：你下去的時(shí)候我看到你們倆在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)了。因?yàn)榻暎铱床磺宄�。我拍了張照片，發(fā)現(xiàn)是龔老師

　　照片中，我們都在笑，有著平易近人的臉，有著龔的側(cè)臉，有著我的背影，有著老師手里拿著的飲料，有著燦爛的笑容，有著被風(fēng)吹動(dòng)的頭發(fā)。

　　突然覺(jué)得師生之間最純粹的情感就是那里最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文篇3

　　他，曾是北漂大軍中最卑微的一員。因此，他變得懦弱，不善于表達(dá)。后來(lái)，他愛(ài)上了唱歌，最終成名。隨后，有記者來(lái)采訪(fǎng)他，問(wèn)起來(lái)，他說(shuō)：“赴演的路上，透過(guò)車(chē)窗玻璃，看到了當(dāng)年自己租著的小房子，心里像打翻了五味瓶一般”，這是他努力所取得的成績(jī)。想來(lái)，憑借自己，赤手空拳打下天，哪個(gè)沒(méi)有這樣的感慨，那些坎坷的道路上，吃過(guò)苦，受過(guò)傷，流過(guò)淚回憶起來(lái)時(shí)，卻都是一筆筆寶貴的財(cái)富。

　　只是，痛時(shí)，支撐一路執(zhí)著的不是后來(lái)的成功，而是心中的那一次又一次的經(jīng)歷。

　　人生最美的風(fēng)景，亦不是鮮花與掌聲，它給你留下的.只是表面地榮譽(yù)與快樂(lè)。其實(shí)，沿途中的風(fēng)景，只是——路過(guò)，從前，在自己的心中，那份莫名的感動(dòng)與執(zhí)著，那依舊的夢(mèng)想與堅(jiān)持，仍在記憶的沙漏里，從未放棄這樣的人生是最美的。

　　尊重這些有故事的人生，就像人生的舞臺(tái)一般，何嘗沒(méi)有你和我，成功，是我們每個(gè)人心中所向往的，但請(qǐng)記住，不要用“成功”一詞去界定人生，或許驀然回首時(shí)，那些經(jīng)歷，你總會(huì)從中明白什么。在黃昏時(shí)，一個(gè)背著雙肩包，拖著行李箱，等候打車(chē)的小女孩，不用想你就知道她要去哪里，她的今天是你已經(jīng)過(guò)去的昨天。

　　回味人生就好像奔赴一場(chǎng)個(gè)人的演唱會(huì)。那得經(jīng)過(guò)多少的磨礪與辛酸？在成為主角之前，一路上的苦有多真切，傷有多透徹，風(fēng)景就有多絢爛壯麗。那傳奇的人生，就真實(shí)地把握在自己的手里，其實(shí)，是否能夠成為主角，那已經(jīng)不重要了。因?yàn)閳?jiān)守執(zhí)著的你就是自己的主角，在祝福生命平安，祥和的同時(shí)，我們也要祝福那路途中的波瀾。如此，生命方有多一倍的容量與風(fēng)景。一路平坦，其實(shí)不夠美。完美，就在于自己的人生過(guò)得是否充實(shí)、有意義。

最美風(fēng)景作文篇4

　　我眼中最美的風(fēng)景，不是那水瀑、奇松，而是我們小區(qū)里的一棵樹(shù)。它是一顆普普通通的樹(shù)，既沒(méi)有青松那么挺拔，也沒(méi)有柳樹(shù)那樣秀美。

　　春天的溫暖、夏天的火熱抑或秋天的涼爽、冬天的寒冷，它都風(fēng)彩依然，它是我心中的一顆“四季樹(shù)”！很多樹(shù)木一到冬天樹(shù)葉落盡，給人衰敗的感覺(jué)，但它仍然青翠偉岸，它又是我心中的“長(zhǎng)命樹(shù)”！它不但外觀(guān)優(yōu)美，而且還有很多作用。它能點(diǎn)綴小區(qū)的環(huán)境，又能凈化我們的空氣，還能藥用……它又是我心中的“萬(wàn)能樹(shù)”！

　　說(shuō)起這棵樹(shù)，在我兒時(shí)有許多有趣的事情呢！有一年夏天，我和小伙伴們一起玩耍，我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，看著那茂密的葉子，聞著淡淡的香味，我不禁想惡搞小伙伴們，我把樹(shù)干不停地?fù)u晃，小伙伴們?nèi)矶紴⑾铝司G色的葉子，大家看著對(duì)方的樣子，一下子哈哈大笑，最后玩著玩著就累了，我們竟在這顆樹(shù)下睡著了，連回家都忘了。

　　轉(zhuǎn)眼間，小樹(shù)也長(zhǎng)成了大樹(shù)，它又來(lái)到了寒冷的`冬天。在大雪紛飛冬天，它終于“脫”了那碧綠的夏裝，“穿”上了雪白的冬裝。一陣北風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上積的白雪像頑皮的小孩子似的，一下字跳到了地上。我們來(lái)到樹(shù)下打雪仗，玩得可開(kāi)心了！

　　這棵樹(shù)擁有不平凡的神采，給我們以美的享受，它還承載了我兒時(shí)美好的回憶！后來(lái)媽媽告訴我它是香樟樹(shù)，它是我心中最美的風(fēng)景！

最美風(fēng)景作文篇5

　　風(fēng)景，人人都會(huì)去觀(guān)賞。但是，難道只有那些山水是最美的風(fēng)景嗎？著名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)道：“世界上不缺少美，到處都是美，只是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！毙@里，生活中，到處都有著這樣美麗的風(fēng)景線(xiàn)，他們都是最美的。

　　在學(xué)校中，五彩的求知園，有著宛如亭亭玉立少女的求知亭；在學(xué)校中，美麗的騰飛園，有著宛如新娘的.玫瑰花；在學(xué)校中，可愛(ài)的蓓蕾園，有著綠油油的三葉草。它們很美，但是只有這些嗎？

　　看到甬道或院子里的紙屑，總會(huì)有同學(xué)走到旁邊，撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。當(dāng)有家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校時(shí)，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍，一齊向叔叔阿姨們問(wèn)好。這些才是英華園最美的風(fēng)景。

　　我們班的那位同學(xué)，他叫做劉傲宇。他的學(xué)習(xí)特別差，字寫(xiě)得也不好，經(jīng)常被老師批評(píng)�？梢簿褪沁@么的一個(gè)同學(xué)，他是有亮點(diǎn)的，他也是最美的。一次，走在路上，我就跟在他的后面，他就這么走著走著。突然看到了紙屑，便彎下腰撿了起來(lái)。他的脾氣好，因?yàn)樽陨淼脑�，有好幾位同學(xué)都不喜歡他，總是愛(ài)說(shuō)他幾句，與他發(fā)生口角。他只是默默的承受著，沒(méi)有任何的反駁，除非忍無(wú)可忍。

　　最美的風(fēng)景，不只是名勝古跡，生活中的一些美德小事，也是處處美的表現(xiàn)。

最美風(fēng)景作文篇6

　　煙靄繚繞，佛音回蕩，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

　　——題記

　　人們總相信生活中美的風(fēng)景在別處，卻常常忽略了身邊的風(fēng)景。當(dāng)我緩緩踱著步子，驚覺(jué)身邊的才是最美的風(fēng)景。

　　生于晉地，自小就聽(tīng)聞五臺(tái)山盛名，終于在暑假得以一見(jiàn)。清晨，我和家人便踏上了去往五臺(tái)山的道路，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我終于站定在了山腳下。一行人順著曲折的小路走進(jìn)一家茶館，抬腳進(jìn)去，便嗅到一陣香火的氣息。屋子里雖然人多，但卻十分安靜。這里的每個(gè)人看似都很和善，懂得尊重他人，這正是佛家人心中的寧?kù)o。墻邊供著一尊菩薩，菩薩面前還點(diǎn)了三炷香，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)亮光，或許是店主家有三口人，希望他們一家平安吧。老板熱情的招呼我們坐下，片刻后便送來(lái)一壺清茶。我輕抿一口，破有些苦澀，送下去卻又一陣香甜，似乎把人的肺腑都滌蕩干凈一樣。這樣的感覺(jué)，讓我心中澄澈明亮。

　　走出茶館，我貪婪的呼吸著這山間的'空氣，頓覺(jué)心曠神怡。抬頭看向遠(yuǎn)方，五臺(tái)山氣魄宏大，頂天立地，山頂煙靄繚繞，讓我仿佛置身在那濃濃的云氣之中，沉醉著，就好像脫離人世間一般，融入了大自然。五臺(tái)山五座峰宏偉高大，為東南西北，分別是東臺(tái)望海峰，西臺(tái)桂月峰，南臺(tái)錦繡峰，北臺(tái)葉斗峰和中臺(tái)翠巖峰。五座臺(tái)頂猶如仙界樓宇，寺廟林立，殿宇層疊，樓閣崢嶸，佛塔并寺。望著這歷史留下的瑰寶，望著這壯闊雄偉的風(fēng)景，我的心胸驀然地暢快了許多。這美麗的風(fēng)景溢滿(mǎn)了我的眼眶，讓我目不暇接。

　　沿著山路繼續(xù)上行，兩邊的店鋪退去，換上了百草濃綠，荼糜漫天，蒼松翠柏的景象�？諝庵袕浡▋悍曳嫉南阄�，蜂蝶環(huán)繞其翩躚起舞，宛若畫(huà)中，好一幅美景。一陣鐘聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄了過(guò)來(lái)，莊嚴(yán)而厚重的梵音傳入耳朵，我在那一刻幾乎成為了一位信徒，只覺(jué)得凝重而虔誠(chéng)。站在寺廟的院內(nèi)，粗壯的松樹(shù)如同一位老者，沉默著迎接一位又一位得香客，又看著他們慢慢遠(yuǎn)去。寺廟的每一棵青草、每寸土壤，盡染上了佛家寧?kù)o的氣息。這樣的景，讓我心止如水，連呼吸都是沉穩(wěn)的。

　　離開(kāi)五臺(tái)山，我忍不住又回頭望。山頂云霧繚繞，寺廟的紅瓦在陽(yáng)光下顯得格外莊嚴(yán)。這畫(huà)面刻在了我的夢(mèng)境中，成為我記憶深處最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文篇7

　　你僅是我人生中的一個(gè)過(guò)客，但卻給我留下了一片美麗的風(fēng)景，那個(gè)人是我曾經(jīng)的一個(gè)朋友。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭。）

　　我剛認(rèn)識(shí)他是在一個(gè)美術(shù)班里，自從我們熟識(shí)后，我們便成了一對(duì)形影不離、無(wú)話(huà)不談的好朋友。（交代緣由過(guò)渡。）

　　那一次，如同往常一樣，我們?nèi)ッ佬g(shù)班里學(xué)習(xí)。放學(xué)后，你邀我去你家玩我愉快的答應(yīng)了。于是，在午飯后我們一起到了小區(qū)樓下的草坪上，我們一起捉蟋蟀，捉蝴蝶，遛狗，玩的不亦樂(lè)乎，玩得大汗淋漓時(shí)我們一起坐在草地上，倚著樹(shù)聊著天，享受著童年那美好的時(shí)光。休息一會(huì)兒便又生龍活虎起來(lái)，一起追逐一起笑著。一邊比劃著，一邊說(shuō)著，而你就像我的忠實(shí)聽(tīng)眾靜靜地聽(tīng)著。那一天我們都很開(kāi)心，直到晚上我才依依不舍的與你告別。（感情真摯是優(yōu)點(diǎn)，這一段最多算作全文的鋪墊。）

　　又是一個(gè)周五到了，可是我卻久久沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)熟悉的身影，我不禁有些失落起來(lái)，回到家我失去了往常的開(kāi)心，直到周一那天我才知道，你早已搬往廣州去了，我得知后十分的傷心，哭了許久，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了不舍，在每次打電話(huà)的時(shí)候，我們都會(huì)分享著自己一天的收獲，身邊的新鮮事，問(wèn)一下對(duì)方的學(xué)習(xí)情況，一起回憶童年時(shí)的種種往事……（缺少具體的'事例和描寫(xiě)，文章就顯得空洞無(wú)奇了。望你今后作文多在選材和描寫(xiě)上下功夫才行，上課還要認(rèn)真揣摩老師的講解。）

　　你陪我度過(guò)了難忘的童年，我的童年因?yàn)橛心愠錆M(mǎn)了歡樂(lè)，感受那純真的友誼，在我的心中留下了一片美麗的風(fēng)景！

最美風(fēng)景作文篇8

　　太陽(yáng)公公像火山爆發(fā)一樣，瘋狂的散發(fā)出自己的熱情。整個(gè)武漢就是一個(gè)大鍋，而我們就是里面的雞蛋。本來(lái)，我應(yīng)該在家里吹空調(diào)的，可我必須要出去完成我的實(shí)踐作業(yè)—賣(mài)報(bào)紙。

　　“要不要一份報(bào)紙呢？”—“沒(méi)零錢(qián)�！薄罢�(qǐng)問(wèn)可以買(mǎi)一份報(bào)紙嗎？”“嗯……能用支付寶嗎？”對(duì)于一次次被別人的拒絕，我很難過(guò)。當(dāng)我再一次準(zhǔn)備向公交車(chē)站的一位年輕的哥哥開(kāi)口時(shí)，旁邊的老爺爺卻開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。

　　“小姑娘，你在賣(mài)報(bào)紙嗎？”爺爺彎下身子對(duì)我說(shuō)�！班�！”對(duì)于這么熱情的老爺爺我還有點(diǎn)不好意思，“是的！您要報(bào)紙嗎？”老爺爺聽(tīng)到我的'回答笑了，把手插進(jìn)口袋像是在找什么東西，掏呀掏呀，“哦，找到了！”爺爺微微一笑，像變魔術(shù)似的拿出來(lái)一枚硬幣交給我。我把報(bào)紙遞給老爺爺，老爺爺拿著報(bào)紙對(duì)我說(shuō)“先把報(bào)紙對(duì)折，開(kāi)口朝下容易掉，朝上就好了�！蔽腋鶕�(jù)老爺爺?shù)姆椒ㄕ砹讼聢?bào)紙，果然想讓它掉都不容易呢！“謝謝爺爺，我繼續(xù)去賣(mài)報(bào)紙了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，我頭也不回的走了。不過(guò)我能感受到爺爺在笑，這種感覺(jué)就像陽(yáng)光下灑下來(lái)的溫暖，這也許就是“心靈感應(yīng)”吧！

　　通過(guò)這次賣(mài)報(bào)紙的活動(dòng)讓我體會(huì)到，有善良的心的人還是很多的，他們的一點(diǎn)點(diǎn)舉動(dòng)讓我感受到這個(gè)世界是美麗的。