風(fēng)景的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
在我的記憶中，我從入學(xué)起，學(xué)校操場升旗臺旁邊的那棵大榕樹總是無論春秋冬夏挺立著。
我不知道那棵樹有多久的歷史，但那棵樹在我每天晨跑時(shí)，總是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。出發(fā)時(shí)，它給我鼓勵，跑完三圈后，也是它為我喝彩。體育課自由活動時(shí)間，它總會為我們遮住熾熱的陽光。那棵樹下有一個(gè)蟻穴，一只只螞蟻也就依靠著這顆大樹生長、繁衍。這棵樹不僅是我晨跑的起點(diǎn)，也是一個(gè)個(gè)小生命的'起點(diǎn)。
樹皮十分堅(jiān)硬，上面的溝溝壑壑如蛟龍般游走，凹下去大約一厘米，四年級科學(xué)老師帶我們下來操場觀察時(shí)還專門說過：這是要經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨才能慢慢積累成的，。聽到這句話是，我不禁腦補(bǔ)了那個(gè)畫面——高大的榕樹迎接著猛烈的暴風(fēng)雨時(shí)的畫面。
在我的印象中，那棵樹的葉子似乎無窮無盡，一場臺風(fēng)過后，被搜刮下來的葉子堆滿了草場，那棵樹看起來卻毫無變化，仍然茂盛的生長著。不過那棵樹并不筆直，而是像坐在搖椅中的老人一樣微微仰躺。一般我們形容樹形優(yōu)美，都會聯(lián)想到“高大筆直”等詞，但榕樹微微傾斜，卻也有著格外的韻味。
就像比薩斜塔，正因?yàn)樗男倍雒?/p>
微微彎曲傾斜，更能積蓄力量，滿弦的弓也是因?yàn)閺澢�，才能將所有力量積蓄于一點(diǎn)。對于這棵榕樹來說，這種力量促使著它四季都能煥發(fā)生機(jī)，而且它雖然傾斜，但樹冠從來都是向上的，從來不低頭。
我們步小學(xué)子也是這樣，將力量積蓄于一點(diǎn)而突破，才能取得新的進(jìn)步。每每看到這顆樹，想到這些，我都會涌起無限的干勁，甚至是立馬進(jìn)入“中二狀態(tài)”。每一次努力，都絕不會沒有結(jié)果，將來的我，希望會感謝現(xiàn)在的自己吧。
這棵樹，承載著學(xué)校的校風(fēng)與靈魂。雖然略微傾斜，但從不低頭，這也是我們學(xué)校最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
在蔥綠青草、百花怒放的校園里，洋溢著我對校園的喜愛。在楓葉與櫻花交錯(cuò)之間的藍(lán)白建筑物，充滿著我對校園的回憶。一棟已九十歲的古老建筑，在彩霞掛滿的夕陽余暉照映下，似乎告訴我過去的歲月點(diǎn)滴記事呢！
猶記，四年級時(shí)才剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校，那第一眼的驚訝與感嘆，心想為何有這漂亮的建筑辟建于鄉(xiāng)下？學(xué)校面積是如此廣大，學(xué)生的人數(shù)是如此眾多，與過去的學(xué)校規(guī)模相比，實(shí)在有著天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔，心里不禁害怕與羞澀。但經(jīng)由同學(xué)和老師的關(guān)心和呵護(hù)，心里那塊沉重的'石頭，終于安定了下來，這也才讓我松了一口氣。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了，現(xiàn)在也成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的好榜樣。在校園里的各處角落，也都留存著我們的身影。圖書館有我們聚精會神的讀書氣息，操場上有我們汗流浹背，盡情奔馳的快樂往事；音樂教室里，彌漫著五音不全，卻很會自得其樂的音樂氣氛……。
又到了紋白蝶滿天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時(shí)局改變，一改原有風(fēng)貌，取而代之是古樸風(fēng)味，又添增了童話故事小木屋的神奇?zhèn)髡f�！跋﹃栆讶炯t了大地，我正在回家的路上……”耳畔回響起那熟悉的旋律，感謝您陪伴我度過美好的每一天！
風(fēng)景的作文 篇3
在我們家有這么一道風(fēng)景線————做十字繡、繡鞋墊子。
我家在現(xiàn)在這個(gè)社會算是比較大的家庭了，因?yàn)槲业哪棠逃形鍌�(gè)孩子。雖然奶奶今年已經(jīng)72歲了，但是身體健朗，依然是位閑不住的老太太。在她五個(gè)孩子的家里都有大幅的刺繡作品，大姑家的“富貴花開”、二姑家的“百魚百�！薄⑷眉业摹包S金滿地”、四姑家的“家和萬事興”，還有我們家的“八駿圖”，全是出自奶奶的手，我明白這些好的象征都是奶奶的期望。我們的家里，每一位媽媽都有幾個(gè)大盒子，里面放滿了很漂亮的鞋墊子，五位媽媽都視為珍寶，經(jīng)常會拿出來看一看，似乎真是怕不透風(fēng)捂壞了一樣。
從小孩子到大人，我們家人的鞋子里，鞋墊子都是手工繡制的。小的時(shí)候不太懂也不明白，只是看著好看，奶奶繡鞋墊子的時(shí)候跟著奶奶釘扣子。到現(xiàn)在長成一名小學(xué)生我才漸漸懂得，其實(shí)，繡一雙鞋墊也不是那么簡單，需要選擇圖案，然后將圖案畫下來或者剪下來貼在鞋墊子上，然后要鎖邊選線搭配，用很多種刺繡的.方法才能做成，雖然它們都被我們踩在腳下，但是我明白那上面的一針一線繡的全是奶奶和媽媽她們的一種寄托和牽掛。
我們家里這群女人們的活動真的就是每周一道亮麗的風(fēng)景線，影響著我們這一輩人。
風(fēng)景的作文 篇4
“青草青草你別神，我要把你搓草繩。草繩長，圍牛塘；草繩短，扎褲管……”每當(dāng)我輕輕哼起這首歌謠，腦海里就會浮現(xiàn)出鄉(xiāng)村的美麗景象。
春姑娘邁著輕盈的腳步悄無聲息的來到了我們的身邊。田野里，稻谷麥子都已經(jīng)下種，露出一截小苗苗，放眼望去一片綠色。許多牛都在那兒吃草，放牛的'人一個(gè)都沒見著，因?yàn)楝F(xiàn)在人們都是把牛栓起來的，繩子的另一端吊在一個(gè)木樁上，讓牛在一定的范圍內(nèi)吃那鮮能的小草。
夏天說來就來。太陽公公天天都堅(jiān)守崗位，除了實(shí)在太累讓雷雨兄弟稍微代會兒班，其他時(shí)間都奮不顧身的挺身而出。當(dāng)然，除了晚上。我們小孩子整天泡在水里，嘴里含支冰棍，都還不解熱。大人們就更不用說了，恨不得每時(shí)每刻都有空調(diào)的陪伴。再穿個(gè)短袖，那是再好不過了！
秋天，田野里除了農(nóng)民伯伯們在忙碌，還有五顏六色的糧食陪伴著他們。
冬天就更不用說了，銀裝素裹，大地披上了雪白的新裝，小孩子們打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎！
鄉(xiāng)村的風(fēng)光是多么迷人啊！希望你們有機(jī)會也來欣賞欣賞吧！
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