描寫(xiě)風(fēng)景作文【經(jīng)典5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了春天，是否能傾聽(tīng)到春天不同尋常的聲音呢!
我獨(dú)自站在那座開(kāi)滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽(tīng)春天的樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽(tīng)著那沒(méi)有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春天的聲音不同尋常。聽(tīng)到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音，聽(tīng)到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時(shí)，樹(shù)枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽(tīng)到了春天的呼喚。讓我知道春天的存在，春天的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，別人聽(tīng)得見(jiàn)嗎?別人心中的聲音你又聽(tīng)得見(jiàn)嗎?你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來(lái)的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無(wú)響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的'心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無(wú)法傾聽(tīng)。
春天，你要靜下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng)，流動(dòng)，仔細(xì)傾聽(tīng)!沒(méi)有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的，停止生命這間里流動(dòng)。
生命發(fā)出的聲音有些是聽(tīng)不見(jiàn)的，卻看得見(jiàn)的。某些聲音可以在心中茲長(zhǎng)，甚至變得很喧器，耳畔沒(méi)有聲響，那特別的聲音就是春天。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2
我家小區(qū)對(duì)面就是著名的泰豐公園。那里樹(shù)很多，花很美，湖很清。
沿著泰豐公園的石板小路，我們可以看到各種各樣的樹(shù)木，有銀杏、松柏、刺槐……夏天天氣炎熱，但樹(shù)木長(zhǎng)滿了綠葉，幫我擋住酷熱的陽(yáng)光，就像為我們撐起了一把陰涼大傘。
泰豐公園不僅有許多樹(shù)木，還有一些一年四季輪流開(kāi)放的花朵。我最喜歡的，自然就是那桃花啦!春暖花開(kāi)的'時(shí)候，粉嫩的桃花在枝頭綻開(kāi)了笑臉。微風(fēng)吹來(lái)，花瓣從枝頭飄落下來(lái)，像雪花一樣，隨風(fēng)舞動(dòng)，令我陶醉。我忽然覺(jué)得我仿佛置身于桃花仙境一般。
一簇簇花朵圍繞著的就是”敬業(yè)湖“。湖水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在湖里游來(lái)游去，一會(huì)兒鉆進(jìn)水草叢里躲起來(lái)，一會(huì)兒游到水面上吐泡泡，多么像一群淘氣的小精靈啊!
泰豐公園一直陪伴著我的成長(zhǎng)。記得小時(shí)候剛會(huì)走路時(shí)，我就在泰豐公園練習(xí)。那時(shí)候小草長(zhǎng)得十分茂盛，踏在草地上，十分舒服。即使摔倒了也不會(huì)疼。草地上一顆顆小草像一雙雙小手，托起我的成長(zhǎng)。
在我心中，泰豐公園像畫(huà)一樣美麗，像家一樣溫暖。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)遠(yuǎn)，那里一年四季景魅力，吸引了許許多多的中外游客。其中，這里最美的季節(jié)就是冬天了。
每當(dāng)冬天來(lái)臨，這里就瑞雪紛飛。那雪，有的像糖果姐姐撒下的白糖，有的又像白云姑娘擔(dān)心大地媽媽冷感冒，撒下的棉花，漂亮極了。
今年的.冬天，雪下得更大了，大約有二十厘米厚，踩上去咕咕的響，捧起來(lái)軟軟的。站在摟頂上望去，山上、地上、屋頂上，到處一片潔白，像是被鋪上了一層棉被。
小朋友們有的在盡情的打雪仗，個(gè)個(gè)都變成了“雪人”；有的在開(kāi)心的滾雪球，把雪球滾得巨大，不管怎么推也推不動(dòng)；有的在高興的堆雪人，那雪人個(gè)個(gè)紅鼻子、黑眼睛，漂亮極了。
冬天真美啊，她給小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)這美麗的冬天！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇4
屬于秋的旋律漸漸遠(yuǎn)去，冬隆重的交響樂(lè)響起了前奏。
在北方寒冷的冬天里，讓我喜歡的永遠(yuǎn)是那輪消減了銳氣的冬陽(yáng)，不是那輪生機(jī)勃發(fā)的春陽(yáng)，不是那輪刺熱的夏陽(yáng)，也不是那輪悲涼寂寞的秋陽(yáng)，只是這輪溫和燦爛的屬于冬天的太陽(yáng)。它悠閑地坐在天上蕩著秋千，橘黃色、金色、和紅色燦爛在一起，柔柔地灑在每一個(gè)人的笑臉上，又與小鳥(niǎo)的歌聲一起旋轉(zhuǎn)、飛舞。
冬天的太陽(yáng)落在湖面薄薄的一層冰上，那層薄冰便好像有了生氣，成了神氣活現(xiàn)的.紅水晶，它向世人炫耀著太陽(yáng)對(duì)它的偏愛(ài)。讓人驚奇的是，有的地方竟沒(méi)有結(jié)冰，還是波光粼粼的陽(yáng)光淘氣地跳入水中，激起漣漪，水光瀲滟在人們心里。對(duì)面的垂柳把頭探了過(guò)來(lái)，若有所思地看著水面上光禿禿的自己。
實(shí)際上，那垂柳是更顯整潔了，以前那滿頭亂發(fā)也不見(jiàn)得有多好吧。樹(shù)枝上還有幾片柳葉，有紅的、黃的還有綠的，就像是柳樹(shù)掛上了霓虹燈。風(fēng)兒一陣兒一陣兒的，柳葉只好極不情愿地飄到草地上。
草兒沒(méi)什么個(gè)性，黃黃綠綠亂成一片，它們大概都困了，彼此靠在一起，迷迷糊糊打著呼，甜甜地睡了。太陽(yáng)怕這些小迷糊們感冒，特意為它們蓋上陽(yáng)光，讓清風(fēng)搖著它們的搖籃。
太陽(yáng)毫不猶豫地射在了湖面上，所以站在小橋上賞日是最好的去處，抬起頭，陽(yáng)光拂上你
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇5
我愿意拿一支七色畫(huà)筆，繪卷彩色風(fēng)景長(zhǎng)留心中。
每個(gè)人心中都有一卷風(fēng)景。有人在風(fēng)景中奔跑，追逐夢(mèng)想；有人在風(fēng)景中靜臥，坐看云卷云舒；有人在風(fēng)景中超越自己，沖破桎梏，造就自己的一番新天地……
久而久之，這些風(fēng)景成為了人們生活的“必需品”，它們漸漸與人們?nèi)诤�，產(chǎn)生心靈的共鳴，血脈相承載，它們?cè)谌藗兊难褐兴烈獾亓魈�，人們�(cè)趭^斗，它們?cè)诒剂�，人們�(cè)谛菹�，它們�(cè)谡{(diào)理性情，生生不息，日星月移，這些風(fēng)景不可避免地成為了人們生活的背景。
于是，越來(lái)越多的人開(kāi)始不甘于命運(yùn)給予的風(fēng)景，他們付出超出尋常的努力，只為沖破命運(yùn)的枷鎖，繪出一卷心中最美的風(fēng)景。
浮華若夢(mèng)，李白以“詩(shī)仙”長(zhǎng)留于世，他不甘被世俗束縛，他生性自由，輕蔑權(quán)貴，他敢于在宮殿之上讓力士捧靴，貴妃研磨，他是一個(gè)血里帶風(fēng)的灑脫人，他有“仰天長(zhǎng)嘯出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，他有“上青天攬明月”的豪情壯志，他有“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲岸不羈，他有“側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟”的軍事之感�；蛟S他也曾想當(dāng)一名武將，征戰(zhàn)沙場(chǎng)；或許出于無(wú)奈，他以筆為戎，以夢(mèng)為馬，他像一匹脫韁的野馬，放蕩不羈，追求身心的自由。眾人都說(shuō)酒后吐真言，而我要說(shuō)“詩(shī)仙”恰是酒后吐豪情，他以酒為筆，以詩(shī)為樂(lè)，縱情于自然，繪出了一卷酒香四溢的風(fēng)景。就算感到人生的艱難，他仍抱著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)定信念。
成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷……張擇端并不像李白那樣家喻戶曉，但他的作品卻驚羨了幾世人�！肚迕魃虾訄D》如今已不知去向，正如張擇端命運(yùn)的結(jié)局，無(wú)人知曉，他在12世紀(jì)的陽(yáng)光下畫(huà)下第一筆時(shí)，殊不知他為那座光輝的城市留下了最后的遺像。他是一個(gè)充滿膽魄的人，他敢畫(huà)一座城，一座最大的城，他用筆勾勒出了宋代的挺拔與浩蕩，百姓的安居樂(lè)業(yè)。那副精致的畫(huà)栩栩如生，他將自己的心血注入于內(nèi)，他將對(duì)時(shí)代的不滿嵌入畫(huà)中，情與形溢于紙上，宋代終究沒(méi)有逃過(guò)命運(yùn)的`魔爪，被人奪而取之，宋代皇帝是懦弱的。幸好，還有張擇端，他用筆繪出一卷宏偉壯麗的風(fēng)景，成為一方霸主，讓后人能夠觀賞宋朝韻味�；蛟S，他的命在那個(gè)時(shí)代如同草芥，一文不值，但是命運(yùn)收藏了他的風(fēng)景，讓其得以留傳至今，畫(huà)香永存。
古代圣賢繪出的風(fēng)景不計(jì)其數(shù)。周文王被拘禁而推演出《周易》，孔子受困厄而著作《春秋》，左丘雙目失明而寫(xiě)出《國(guó)語(yǔ)》……他們的著作大多是將自己內(nèi)心的風(fēng)景表于文字，時(shí)過(guò)日遷，這種精神被傳遞到了現(xiàn)世。
作為青少年，我們正值風(fēng)華正茂，不一樣的我們，有著同樣的夢(mèng)想。我們帶著厚厚的鏡片，手上被筆磨出了老繭，各種要奮斗的提醒不絕于耳，我們付出一切努力，只為決勝于高考。很多人會(huì)以為在自己拿到錄取通知書(shū)的那一刻會(huì)大哭一場(chǎng)，為自己也為這段穿越時(shí)光的年華。其實(shí)，當(dāng)真正到了那一刻的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那將是我們?nèi)松L出的最美風(fēng)景。
繪一幅彩色風(fēng)景長(zhǎng)留心中。為自己，也為青春。
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