風(fēng)景的作文經(jīng)典【6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
身邊最美的風(fēng)景，是需要走出家門(mén)，去尋找，去觀察，去發(fā)現(xiàn)有著真善美等優(yōu)良品質(zhì)的最美身邊人。他們也許像我們一樣平凡，但是他們?cè)谒擞龅嚼щy時(shí)給予援助之手，做自己力所能及的事情，從不麻煩別人，為國(guó)家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。他們雖是如此平凡，卻又是如此偉大。
寒假才剛剛開(kāi)始幾天，媽媽又開(kāi)始準(zhǔn)備帶我們出去玩了。但是這個(gè)假期似乎不一樣，因?yàn)槁?tīng)著媽媽和朋友討論的話(huà)題，似乎明白了什么：這個(gè)周末媽媽的朋友公司舉行公益活動(dòng)，去福利院做義工，看望那里的小朋友和老人，為他們派發(fā)水果和糖。弟弟妹妹知道后，興奮地不得了，迫不及待地想去一次福利院看望他們。
從下午開(kāi)始，就一直在忙碌了。把糖和水果平均分給每一個(gè)老人和小朋友，就需要幾個(gè)人專(zhuān)門(mén)把它們分裝好；要上臺(tái)發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)們開(kāi)始試著說(shuō)幾遍發(fā)言詞；表演的.歌舞團(tuán)也開(kāi)始最后一次的排練；我們則是將水果和糖搬進(jìn)車(chē)子里，送到福利院。
直到晚上，公益活動(dòng)才正式開(kāi)始。讓小朋友和老人一起坐到大堂里，把位置分配好后，就是領(lǐng)導(dǎo)們上臺(tái)，開(kāi)始介紹自己并為他們送上新年祝福，緊接著，領(lǐng)導(dǎo)們和義工一起為他們派發(fā)水果和糖。他們臉上洋溢著的笑容是那么令人難忘。有些老人家剝不了橘子，義工們便會(huì)跑上前去剝好并微笑離開(kāi)；有些人行動(dòng)不便，就會(huì)有義工們?nèi)椭麄�；有些人不太舒服，義工們就會(huì)為他們端上一杯熱茶水。歌舞過(guò)后，全體老少上臺(tái)一起合影。每個(gè)人臉上絲毫沒(méi)有不開(kāi)心的神情，都洋溢著笑容，以最好的姿態(tài)，被永遠(yuǎn)定格在那一刻，結(jié)束了這場(chǎng)公益活動(dòng)。
義工們雖平凡，樣貌上與我們也不盡相同，但他們無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨、不求回報(bào)、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)使他們變成了我身邊最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)三年了，這三年里，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)回到小學(xué)，去看看老師，在原來(lái)的教室里坐上一會(huì)兒，撿回一些從前的感覺(jué)。坐在那間教室里，看這那熟悉的黑板，看這那塊熟悉的班牌，看這那束不知為什么還放在那里的三年前的圣誕節(jié)我們一起折的紙花……，一切都沒(méi)有變，甚至連窗外的云都的似曾相識(shí)，只是，里邊的人，已經(jīng)換了一次又一次。物是人非，這是我看過(guò)的最殘忍的詞語(yǔ)了。
每次老師都會(huì)微笑著問(wèn)我“在中學(xué)還好嗎？”我每次都會(huì)說(shuō)“還行吧”，其實(shí)老師不知道，我在中學(xué)過(guò)的并不算好，在小學(xué)里我的成績(jī)一直不錯(cuò)，可在中學(xué)，我只要稍不留神，就會(huì)跌出前十，教室里永遠(yuǎn)都象是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人的笑臉后面，似乎都是另一個(gè)表情，可那是什么樣的一張臉，我猜不透。在中學(xué)里我也有幾個(gè)知心的朋友，但是，我總也找不到那種和小學(xué)的同學(xué)在一起的感覺(jué)。
每次在小學(xué)的操場(chǎng)上走過(guò)，看著那一張張笑臉在陽(yáng)光下綻放，恍惚中我又回到了三年前，又看到了那些我熟悉的影子：那個(gè)總是和我在教室里歡笑的女孩，那個(gè)放學(xué)后總是和我一起回家的女孩，那個(gè)每次我進(jìn)教室都會(huì)和我微笑的女孩，那個(gè)穿衣服總是不拉拉鏈的男孩，那個(gè)一下課就去籃球場(chǎng)的男孩，那個(gè)……呵，一切都是那么的熟悉，每一件事都好像是刻在腦海中的，想擦也擦不掉.
畢業(yè)的時(shí)候我沒(méi)有流淚，因?yàn)槲矣X(jué)得即使畢業(yè)了我們還是可以在一起，可是當(dāng)我和一個(gè)小學(xué)同學(xué)打招呼卻被她無(wú)視時(shí)，我才知道我錯(cuò)了，原來(lái)，那些原先親密無(wú)間的朋友，經(jīng)過(guò)時(shí)間的阻隔，可以變成路人；那些一起笑過(guò)哭過(guò)的時(shí)光，隨著時(shí)間的'流逝，可以慢慢從記憶中抹去�，F(xiàn)在，我很少和小學(xué)的同學(xué)聯(lián)系了，偶爾打個(gè)電話(huà)，聽(tīng)到的也只是熟悉但冷漠的聲音。其實(shí)六年真的很短，積蓄了六年的感情，原來(lái)只需要兩、三年就可以淡忘。中學(xué)的老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：初中和高中的同學(xué)情是最真的。我當(dāng)時(shí)很不服氣地想：那和小學(xué)同學(xué)的感情就不真了嗎？現(xiàn)在我終于明白了老師為什么這么說(shuō)，因?yàn)槿耸菚?huì)變的啊，即使小學(xué)看到的是真實(shí)的他們，可總有一天，他們會(huì)帶上一副又一幅的面具，讓你覺(jué)得他們是如此陌生，讓你看了心碎。
轉(zhuǎn)眼，中學(xué)也要畢業(yè)了，我不知道到那天我會(huì)不會(huì)哭，但我真的不想面對(duì)離別，一想到曾經(jīng)的同窗又會(huì)變得行同莫路，心就會(huì)抽痛。但不管我愿不愿意，那一天總會(huì)到來(lái)，也許離別是注定的，也許那些原本重要的人，總有一天會(huì)走出你的生命，我不會(huì)可以挽留，我只希望，在一個(gè)普通的午后，他們會(huì)想起，在他們的生命中，曾經(jīng)有一個(gè)愛(ài)笑的女孩兒……
風(fēng)景的作文 篇3
當(dāng)流星劃破蒼穹，在空中劃出一道耀眼的弧線時(shí)，好美！當(dāng)群山連綿，屹立于大地時(shí)，好美！當(dāng)波瀾壯闊的大海出現(xiàn)在眼前時(shí)，好美！倘若你認(rèn)為這便是世間最美的風(fēng)景時(shí)，你便錯(cuò)了，因?yàn)�，他們才是最美的——“最美中�?guó)人”。
正午，烈日炎炎。
這時(shí)，一位穿著時(shí)髦，前衛(wèi)的女士正購(gòu)物回來(lái)，悠閑地漫步在回家的路上，忽然，她看見(jiàn)在十樓的.陽(yáng)臺(tái)上，不一個(gè)小女孩正在上面趴著，旁邊一個(gè)人也沒(méi)有，她頓時(shí)意識(shí)到了什么，立馬把手里的東西扔到一邊，不顧一切地沖上前去，徒手接住了這個(gè)小女孩，還好，小女孩安然無(wú)恙，只是她，身體在受了很大的沖擊力后，倒在了地上······，此情此景，被路邊的好心人看到后，趕忙把她和小女孩送到醫(yī)院，在醫(yī)院急救后，她被轉(zhuǎn)到了病房，不一會(huì)兒，她醒來(lái)了。醒來(lái)后，她的左臂尺橈骨斷成了三截，可她卻毫不在意，說(shuō)：“事情發(fā)生在一瞬間，我根本來(lái)不及多想，我只知道她是一個(gè)孩子，我是一個(gè)母親，孩子是母親的心頭肉，母親救孩子是天經(jīng)地義的事！”她，就是被譽(yù)為“最美媽媽”的吳菊萍。
傍晚，清風(fēng)送涼。
這時(shí)，一個(gè)女孩子推著一位坐輪椅的婦女談笑風(fēng)生。這個(gè)女孩叫孟佩杰，坐在輪椅上的是她的養(yǎng)母，十幾年前，孟佩杰剛出生不久父母便去世了，臨走之前，把她托付給一對(duì)夫婦，這對(duì)夫婦家庭貧寒，生活拮據(jù)，卻每天給孟佩杰吃著好吃的，喝著好喝的。幾年后，孟佩杰的養(yǎng)父因工地事故而去世，此后，就剩下了她們二人相依為命。不久，養(yǎng)母患得癱瘓，這更是給這樣一個(gè)家庭雪上加霜，此時(shí)，孟佩杰的養(yǎng)母說(shuō)我不活了，我只會(huì)給你添麻煩。但孟佩杰說(shuō)：“媽?zhuān)阋欢ㄒ煤没钪揖褪Ｄ阋粋�(gè)親人了？我不能失去你。我一定會(huì)照顧您的？”此后，孟佩杰每天幫媽媽做翻身之類(lèi)的動(dòng)作，并且每天早早起來(lái)去買(mǎi)菜，給媽媽做飯，喂媽媽吃飯，這一照顧她的養(yǎng)母�！白蠲琅ⅰ边@個(gè)稱(chēng)號(hào)，她當(dāng)之無(wú)愧。
在我們身邊，這樣的事例還有很多：“最美交警”“最美女教師”······讓我們用心去做善事，成為“最美中國(guó)人”，最美麗的一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
時(shí)間就像一只兇猛的野獸，不知疲倦的追逐著我們，隨時(shí)有可能把我們吞噬。一回頭，身后早已是風(fēng)沙漫天。所以我們也只能不回頭的奔跑，殊不知，我們錯(cuò)過(guò)了什么。
新學(xué)期伊始，每個(gè)人似乎都把自己調(diào)到了學(xué)習(xí)的最大功率。激增的壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不催促我們快步向前，生怕自己會(huì)拋棄，埋沒(méi)在風(fēng)沙之中。我亦是其中的一員。
也許是還未習(xí)慣那“朝六晚十二”的作息方式。一個(gè)周末的中午，我伏在桌上，一邊看著書(shū)，一邊抗拒著那幾乎不可抗拒的倦意。門(mén)響了，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“院里的那棵白玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，你去看看吧�！�
那一瞬，我的臉上浮現(xiàn)出懊悔——我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)了那含苞待放的瞬間？轉(zhuǎn)念一想，既然錯(cuò)過(guò)了那絢爛的一瞬，那就去遇見(jiàn)綻放的生命吧。于是便下了樓。
走到院子里，那棵玉蘭樹(shù)仍是平靜的站立在那里，顯得那么安詳，那么與世無(wú)爭(zhēng)。我緩步走近，怕打破了這份寧?kù)o。走到樹(shù)下，抬起頭，躍入眼簾的是數(shù)不盡的翠綠，還有點(diǎn)綴其間的一簇簇潔白。一陣清香沁人心脾，我陶醉的.閉上了眼睛，眼前浮現(xiàn)起幼年在白玉蘭樹(shù)下拾花瓣的情景——那時(shí)的我認(rèn)為香水就是用花瓣泡出來(lái)的�！耙呀�(jīng)多少年了？”我喃喃道。
沒(méi)有回答。一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。一片花瓣從空中飄落，恰好落在我的頭上。我鄭重其事的把它托在掌心，目不轉(zhuǎn)睛的盯著潔白的造物。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的嗔怒。又一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣從我的掌心墜向大地，隱沒(méi)在土地中。我呆立在原地，心中充滿(mǎn)了懊悔。我很想對(duì)那片花瓣說(shuō)一聲抱歉，可現(xiàn)在終究是沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
不是每一次的遇見(jiàn)都可以熟視無(wú)睹，也不是每一次等待都可以從頭再來(lái)。
身邊的風(fēng)景，看起來(lái)微不足道，實(shí)則是我們的為人處事態(tài)度。若是一個(gè)對(duì)身邊風(fēng)景都不屑一顧的人，又在遇見(jiàn)自己的親人朋友或是愛(ài)人之時(shí)，如何能夠珍惜？
愿我們的腳步能慢一些，珍惜每一次遇見(jiàn)。
風(fēng)景的作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，大家依舊像往常一樣，上學(xué)的急匆匆的回去吃飯，上班的更是急炎燎的趕回家。剛安靜不久的大街又變得喧鬧起來(lái)，馬路上也繁忙起來(lái)。
在車(chē)來(lái)人往的馬路上，人急車(chē)更急，忽然看到一輛摩托車(chē)摔倒在地。小車(chē)司機(jī)走下車(chē)，摩托車(chē)司機(jī)爬起來(lái)，兩人走到一起，一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)就這樣拉開(kāi)了序幕�！澳銢](méi)長(zhǎng)眼啊，沒(méi)看到這么多車(chē)啊，你掉什么頭�！被鹈叭傻哪ν熊�(chē)司機(jī)對(duì)著小車(chē)司機(jī)吼。小車(chē)司機(jī)也不甘示弱的回了一句“速度這么快，趕著去投胎啊，這么多車(chē)沒(méi)撞，就你沒(méi)長(zhǎng)眼撞上來(lái)�！蹦ν熊�(chē)司機(jī)又說(shuō)：“現(xiàn)在我的摩托車(chē)摔成這樣，你看怎么處理吧!”小車(chē)司機(jī)毫不示弱的說(shuō)：“是你撞上來(lái)，你要我賠你嗎?”……兩位司機(jī)你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，在一番眼紅耳赤的爭(zhēng)吵后，事情還是沒(méi)有解決，于是他們決定叫交警協(xié)助解決。
哎!如果每個(gè)人讓一步，那不是海闊天空嗎?何必麻煩交警呢?
我所等待的.車(chē)來(lái)了，上了車(chē)，看了一眼事故地，兩人還在你一言我一語(yǔ)，車(chē)開(kāi)了一段路，在兩站之間，速度慢慢減了，我緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是一個(gè)學(xué)生騎著單車(chē)在前面，在我所乘的那輛車(chē)停下來(lái)的同時(shí)，那位學(xué)生也停下來(lái)了，雖然兩輛車(chē)互相讓?zhuān)⒄`了35秒，但得到卻是許多，遠(yuǎn)不止35秒，最后學(xué)生先走了，但在車(chē)?yán)锏奈覀儯瑳](méi)有誰(shuí)抱怨司機(jī)耽誤了我們一段極少的時(shí)間，反而在人們心中留下了一份夸贊。不僅是對(duì)所乘車(chē)輛司機(jī)的夸贊，還有對(duì)那位學(xué)生的。
人讓車(chē)，讓出一份安全，車(chē)讓人，讓出一份秩序。人車(chē)互讓又失去了什么呢?得到的應(yīng)該是你意想不到的吧!
又回想起上車(chē)前的那起事故，那兩位不甘示弱的司機(jī)，那兩位互不相讓的司機(jī)，如果他們兩位都互讓一下，他們會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間?而待事故發(fā)生后，兩人爭(zhēng)吵又浪費(fèi)了多少時(shí)間。細(xì)想，有時(shí)讓別人，不僅是幫別人更是幫自己。
上車(chē)前與上車(chē)后所看到的事，他們有著不同的結(jié)果。這就是因?yàn)樾膽B(tài)不同而造成的摩托車(chē)與小汽車(chē)互不相讓?zhuān)?chē)與單車(chē)互讓?zhuān)瑑烧呦啾�，后者是不是一處最美麗的風(fēng)景呢?
風(fēng)景的作文 篇6
徜徉在心海中，漫步再意林間，奔跑在思維的大道上，總能感受到那一處風(fēng)景的迷人。
寒假，我和媽媽去了大草原，許多湖泊，和一處幽靜，浪漫的林間小道蕩著小舟，我向著清清的湖的對(duì)岸駛?cè)�，尋著那一幅美麗之景。清晨的風(fēng)，昨夜的霧氣向我走來(lái)。我微笑，又使了氣力，船兒也快捷了，但當(dāng)我向前看時(shí)，天地間是剎那間恢復(fù)到盤(pán)古開(kāi)天辟地前的狀態(tài)，看不清清凌凌的水，藍(lán)的天，我除了霧氣霧。在湖面上，我不知身處何方，心陷入猶豫。
稍等一刻，霧卻也越來(lái)越大了。前進(jìn)調(diào)頭，撤回？，回去的路又何嘗容易呢？不知多長(zhǎng)，在我滿(mǎn)心矛盾時(shí)，“嘰”的劃破了早晨的寧?kù)o。我舉目四望，就在太陽(yáng)將要升起的地方，小小的縫隙里，我看見(jiàn)它的影子：張開(kāi)雙翅奮力向前，嘴里不停地嚷叫著：“嘰、嘰、嘰………”那像是對(duì)大霧的不屑走上岸，望著前方的樹(shù)林，那是怎樣的一幅美景？潔凈如雪的道路立在樹(shù)林，直延伸到遠(yuǎn)方，一張綠色地毯就鋪設(shè)在腳下，油亮的'翠綠透出喜悅，顯現(xiàn)生機(jī)盎然……。。我的邁動(dòng)步子，那繁茂密林。一群鳥(niǎo)兒飛翩著躥起，歡快的叫著，還排成人字行。最后鳥(niǎo)兒飛起的慢，那“小家伙”吧！我又平靜的笑容，合上雙眼，我與美景交融在一起。
只要有勇氣并肩前行，總會(huì)與風(fēng)景相遇，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這真的很美，這風(fēng)景，已珍藏在我心。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景在路上作文 風(fēng)景在路上作文02-25
風(fēng)景的作文06-22
風(fēng)景作文10-05
“風(fēng)景”的作文10-11
風(fēng)景作文08-04
風(fēng)景的作文06-26
風(fēng)景的作文(精選)08-05
風(fēng)景的作文[精選]08-05
風(fēng)景作文（經(jīng)典）08-05
風(fēng)景作文[經(jīng)典]08-12