最美風(fēng)景作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美風(fēng)景作文 篇1
最美的風(fēng)景是什么？也許是一處荷塘，也許是一片森林，也許是百丈飛瀑……而我以為，最美的風(fēng)景應(yīng)該是親人之間無私的守護。
不久之前，我聽到一個故事。
有兩個旅游者去小興安嶺深處的一個小鎮(zhèn)游玩。雖然旅游業(yè)一定程度上帶動了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，但因為開發(fā)得較晚，宣傳得不夠，交通設(shè)施不很配套等因素，那個小鎮(zhèn)目前的旅游人氣還不很旺盛。村民多數(shù)還是過著較為貧窮、較為艱苦的生活。
那兩個旅游者在爬山進鎮(zhèn)的途中，遇到了一對讓他們終生難忘的母女。客觀的說，母女倆穿得極為破舊，衣服什么的明顯與山外人的穿著不好比。當時，她們就靜靜地在陽光下坐著，好像在等待著什么，十分專注，十分虔誠。但是，當發(fā)現(xiàn)那兩個旅游者靠近的'時候，女孩就本能地、著急地站起來，快步跑上前去迎住他們。只見女孩紅著臉、興奮地又怯怯地說：“叔叔們，你們可以輕點走過去嗎？請你們別踩疼我媽媽的影子�！蹦莾蓚�人一臉茫然，經(jīng)過仔細詢問才知道，原來女孩的爸爸得了重病，有人告訴女孩的媽媽，要有一萬個人踩過她的影子，孩子的爸爸才會好起來。女孩的媽媽看起來很憔悴，女孩說就是因為被人踩了影子才會這樣的。
說完，女孩又跑回媽媽身邊，給她擦了擦汗，還和原先一樣陪著她坐著。應(yīng)該說，那兩個旅游者受到的觸動顯然是很大的，他們隨即不再講話，凝神屏氣，小心翼翼地輕輕走過她們身旁，走過她們的影子，像是在做一件極為神圣的事情。后來，他們登山了小鎮(zhèn)的最高處，那里青山蔥翠，云霧飄渺，湖水清澈，除了細碎的鳥語聲，就只剩下寧靜。他們驚嘆這里真是人間仙境，而那對母子便是這仙境中最美麗的風(fēng)景。
聽完這個故事，我感慨良深。這個家庭也許現(xiàn)在是很艱難，但是因著一家三口不離不棄地守護，我相信，上天一定會眷顧他們的，相信他們一定會齊心協(xié)力渡過難關(guān)，過上屬于他們自己的幸福生活。
回頭再想想自己，在我這些年的成長過程中，我似乎早已對爸媽的愛、對爸媽的陪伴、對爸媽的守護日漸麻木，甚至習(xí)以為常了。在我學(xué)步時，爸媽總是耐心地攙扶;在我學(xué)語時，爸媽總是親切地傳授;在我學(xué)藝時，爸媽總是無私地鼓勵……舊時的畫面無比鮮活地在我腦海中一個接一個地放映�！澳銈�?yōu)槲易隽诉@么多，可我為你們做了什么呢？”我真的感到十分的慚愧與后悔。
真心感謝這個故事，它讓我重新認識了自己，讓我明白了珍惜親情、守護親情，應(yīng)該是人世間最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
赤眉山的東西兩邊，你是最美的風(fēng)景。
純純冬日，我們在教室里上著早自習(xí)。凜冽的冬風(fēng)無情地拍打著窗子，窗內(nèi)的我們正哆哆嗦嗦的抱著課本背課文。
你似乎心疼我們了，從赤眉山的東面一點一點將柔光擴散。起初是淡淡的紫色，后來慢慢地被藍色替代，一點一點變紅。一層層淡淡的微光，一種種令人迷戀的顏色，撩起了被寒風(fēng)掩埋心底的熱情，我們紛紛贊嘆著這令人沉醉的風(fēng)景，心底的斗志被你點燃，我們熱血澎湃，與寒冬做著抵抗。
純純冬日，你從赤眉山的東面升起，堪稱美到極致的日出，是你給了我們溫暖。那個冬日，我們初一，是中學(xué)生活的開始，猶如那美麗的日出，正冉冉升起。
春暖花開，我們放學(xué)走在教學(xué)樓的長廊中，在它的盡頭是緋紅的落日，它偷偷將那傲嬌的'顏色映入長廊，也深深映入我們的眼里。那宏偉的氣勢，從長廊的盡頭不斷地延伸。同學(xué)們的歡聲笑語和伴著夕陽的背影一次次觸動心弦。
夕陽西下，那是多么美的風(fēng)景！
春暖花開，你在赤眉山的西面落下，堪稱美到別致的日落，是你給了我們奮斗的激情。這時候，我們初三，是中學(xué)生活的尾聲，猶如那傲嬌的日落，散發(fā)最耀眼的光芒。
你是太陽，散發(fā)光亮。赤眉山的東西兩面，你是最美的風(fēng)景，而我們成為你最美的點綴。擁有一顆可以留得住身邊風(fēng)景的心，和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)，原來風(fēng)景就在身邊。
最美風(fēng)景作文 篇3
那年微夏，我偶遇了那道風(fēng)景。從此，他定格在了我的心間，使我堅信，只要有愛，便是最美的風(fēng)景。
那是個烈日炎炎的夏日。熾熱的陽光烤著大地，天地間仿佛成了一個蒸籠，路上的行人寥寥無幾。偶有幾個行色匆匆的人，大概也是想立刻回家的。
就在此時，一個不起眼的井蓋被猛地掀開，一只手從底下冒出，奮力地揮舞。同時，還伴隨著一聲又一聲暗啞中透著希冀的呼救聲。聽到這聲音，不少好奇的行人都聚集起來，可大家的面孔卻都神色各異：冷漠、好奇、平靜……沒有人愿意伸出援手，去幫一幫她。
五分鐘，十分鐘，十二分鐘，十五分鐘……女子的呼救聲漸弱，連伸出的手都漸漸滑落——“撲通”一聲，她居然再次摔入了水中。這時，圍觀的人有的'散去，有的撥打了120，但仍沒有人想著把她撈上來。
一瞬之間，一道黑影撥開眾人，趴到井邊，朝里面大喊：“你還有力氣嗎？還能堅持嗎？別怕，救護車馬上就來了。你把手給我，我看能不能把你拉上來！”說罷，他便左腳蹬地，右腳頂著井沿，一只手撐住井邊，另一只手和半個身子皆探入井中。
只有短短的五分鐘，女子緊攀著那個男子的手臂，被拉了上來。
我遠遠地望著那名男子，看著他小心翼翼的將女子抱上了救護車的擔架上，在眾人急切地對女子的噓寒問暖中，悄然消失在了人群中。
我喟嘆，那男子的膽魄與樸實。他營救落井女子的一剎那永遠定格在了我的心中，這一抹風(fēng)景遠比我曾看到的大山大水，樓閣亭臺要美麗。
原來，最美麗的風(fēng)景一直都在我們身邊，那便是人與人間的愛。
最美風(fēng)景作文 篇4
我又一次來到這棟有些年紀的房里上課。走上樓梯，那熟悉的掉了漆的墻面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在這里看到的一件事。
那是很久以前的事了。那一次，我來得很早，選了一個正對著門的座位坐下。門是木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，可以清楚地看見外面發(fā)生的事。
上課時，我走神了，聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見一個年紀約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯是剛剛擦破的痕跡。
我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過地看著傷口。
老師突然點到我，問了我一個問題，我不知道怎么回答，不過同桌小聲告訴我答案，我坐了下來，繼續(xù)看這個故事。
小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只不過他身邊又多了一個小女孩。
這個小女孩大約七、八歲的樣子，扎著兩個俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫滿了對這個男孩的關(guān)愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對著男孩的傷口吹著氣，一口接著一口。從男孩的表情看出，他好多了，只是臉上依舊有淚痕，整個人還在抽泣。那個小女孩的嘴在說些什么。她在安慰他！接著，小女孩把男孩扶了起來，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的'椅子上坐下。一個講故事的甜美的聲音傳來。那女孩又在給男孩講故事。
我又驚訝又感動，原來人世間的感情是如此感人。一個與自己素不相識的人，在他需要安慰、鼓勵、幫助的時候，會毫不猶豫地去幫助他，安慰他，這是一種多么高尚、純潔的品質(zhì)啊。在接受別人幫助時，又能十分信任別人，這是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個幾歲的孩子都可以擁有這些品質(zhì)，那為什么大人卻沒能擁有這些品質(zhì)呢？也許是他們有，而沒能表現(xiàn)出來。在現(xiàn)在的社會中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任是那么脆弱，那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時候才能像那個女孩扶起男孩時，男孩信任地靠在女孩身上那樣堅不可摧，那么牢固呢？我的心中沒有答案。
看著走道，我仿佛又看見那兩個小小的身影信任地靠在一起站起來。這種最美的風(fēng)景什么時候才能隨處可見呢？
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