最美風(fēng)景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的最美風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美風(fēng)景作文 篇1
和風(fēng)煦陽，正值新春。曉春三月，桃花開的正旺盛，遒勁的枝干彎曲盤旋，粉紅的花瓣鋪滿了大地，瓣瓣桃花粉白，灼灼其華。
踏上去蘇州動(dòng)物園的路上，一路鳥語花香，風(fēng)景清澈明麗，園內(nèi)的景象更是使人心曠神怡，清新馥郁。整個(gè)動(dòng)物園分為兩大陣地：萌寵區(qū)和猛禽區(qū)。沿路有群鳥齊鳴嬉戲，大象在戲水游戲，呆懶的河馬臥在小河邊打著盹，而是有心無力的樣子，也有小鹿在河邊在吃草，似乎咀嚼著無盡的歲月。
走在去園內(nèi)的路上看多了小動(dòng)物們的嬉戲的場(chǎng)景，忽然眼前一幅溫馨的畫面映入眼簾，在看猴園前聚集了許多人，人山人海，似乎前來的游客都是奔著這兒而來的.，呼喊聲嘈雜的人流聲此起彼伏，好幾個(gè)我也不覺上前去湊熱鬧。我貓著腰，推推你，擠擠他好不容易才到了看猴園前。只見游人們紛紛在拿著香蕉蘋果之類的果蔬遞給那些猴子們，他們也都伸出爪子接過，吱吱的叫喚著，似乎在用另一種感激的形式，謝謝。但其中有一只老猴子的舉動(dòng)卻吸引了我，它不同于其它猴子嗎，他接過香蕉后，并沒有直接就吃掉，而是將果皮慢慢剝開，一節(jié)一節(jié)的放在手心里，再小心翼翼的爬下欄桿，退回園內(nèi)。細(xì)細(xì)望去，老猴子并沒有把香蕉給自己吃掉，而是把撥好的香蕉手把手的在喂育著躲匿在暗處的小猴，此時(shí)園外的桃花片片落地，空氣里彌漫著清馨的桃花香。
園外桃花落地的景象，與園內(nèi)的老猴為小猴子的畫面融為一體，構(gòu)成了一幅絕美的風(fēng)景畫，深深烙印在我的心扉，揮之不去，成為我心中最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景往往不在于所看到的景色有多華美，而在于你是否有用心去體會(huì)，用心去觀賞，心靈上的一席風(fēng)景，倒也勝過這世間的紙醉金迷，一副小小的溫馨畫面，可以滋潤(rùn)你的心靈，為你的心中帶來一絲清涼。
剝，喂，簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻溫潤(rùn)了每個(gè)人的心，它給我們帶來的不僅是眼中景，更是心中情。
最美風(fēng)景作文 篇2
村子里，住著一位平平凡凡的老人。他長(zhǎng)得骨瘦如柴，臉上布滿了歲月留下的痕跡，頭發(fā)又白又稀，手上長(zhǎng)滿了老繭，衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)，破舊不堪。老人無兒無女，靠撿廢品維持生計(jì)。
老人樂善好施，待人和氣，我們小孩子都親切地叫他爺爺。
記得小時(shí)候，有一次我一個(gè)人在石頭堆上玩耍。一不小心，從石頭上摔了下來，膝蓋磕破了，鮮血滲了出來，我號(hào)啕大哭。當(dāng)時(shí)，老人的住所就在附近。聽見我的哭聲，他馬上趕了過來，俯下身子扶我起來，抱著我，邊走邊說：“孩子，你痛嗎？爺爺帶你包傷去�！钡搅死先说募遥疫�是淚流不止。他安慰我說：“孩子，別怕！敷藥時(shí)，就像螞蟻上身一樣，一下子就不會(huì)疼痛了。”我聽了止住哭聲，委屈地說：“爺爺，我要找媽媽……媽媽……”他語調(diào)深沉地說：“敷上藥，爺爺再帶你去找媽媽�！蔽蚁嘈帕死蠣敔�?shù)脑挘讨�，等他給我敷藥。老爺爺邁著蹣跚的步子走到屋外，采了一小把草藥，放在小石臼上搗了起來�？粗v的眼神，聽著棍子發(fā)出“撲撲撲”的聲音，我的.心熱乎乎的。藥搗好了，他笑著說：“孩子，讓爺爺給你敷上吧！”“不……不……我怕疼�！蔽铱拗f。他握著我的小手，安撫我：“孩子，你能行的，你是最棒的。！”聽到贊揚(yáng)我，我笑著說：“我是最棒的！”老爺爺小心翼翼地把藥放在一塊紗布上，用手撫平，輕輕地敷在我的傷口上，用膠帶扎好。然后他又抱起我，向我家走去。到家后，他把情況告訴了我的父母，并叮囑爸媽不要責(zé)怪我。爸媽很感謝老爺爺，要留他在家吃飯，可是老爺爺莞爾一笑，說：“不用客氣。”說完就匆匆走了。
這件事雖然過去很多年了，但是老爺爺離去的身影，至今仍然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。他雖然身體瘦弱，但卻如同一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨……他是我心中永遠(yuǎn)不滅的最美的一道風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
“美”，一個(gè)算不上驚心動(dòng)魄，也算不得高深莫測(cè)的詞。那位勇救高樓墜落孩子的媽媽，是最美的；那位被飛來鐵器砸傷但仍保護(hù)一車乘客的司機(jī)，是最美的；給傷心無助的路人獻(xiàn)上一個(gè)甜美微笑的小女孩，也是美的。美就在我們身邊，就靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
記得四年級(jí)時(shí)，和一群小伙伴在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了一間敬老院。大家都送上了自已精心準(zhǔn)備的節(jié)目。像彈古箏啦、拉二胡啦、拉丁舞表演啦……可我注意到臺(tái)下老人的眼睛大多都是空洞的，呆滯的，兩眼朝著天空，不知在想些什么。我們表演的最后一個(gè)節(jié)目是詩朗誦《最后一片落葉》，那是一個(gè)費(fèi)了不少功夫準(zhǔn)備的節(jié)目，聲音也十分優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫的。往觀眾席一看，我愣住了，有些老人眼里噙滿了淚水，哦，他們想到了誰，是他們家里年幼的孫子嗎？還是自己的孩子也給他們念過這首詩？容不得多想，就輪到了給老人送禮物的環(huán)節(jié)了。
我拿著一罐自己折了幾天的五角星，遞給我面前的老人說：“送你一罐五角星，祝您越來越開心！”這是我事前想好的句子，如我所料，老人高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我看到一位低年級(jí)的小女孩拿了一個(gè)千紙鶴走向了一位老人，我不禁輕蔑的一笑，這也折的太不好了吧，也好意思拿出來，角沒對(duì)準(zhǔn)角，邊沒對(duì)準(zhǔn)邊�？上乱荒粎s讓我駭然，老人激動(dòng)的.把外套解開，把小女孩的千紙鶴緊緊貼在胸口。小女孩笑了，說：“我手不巧，我學(xué)了好久也沒學(xué)會(huì)，這是我疊的最好的一個(gè)，把它送給你。”老人也笑了：“疊得真的不太好，不過沒關(guān)系，我可以教你�！毙∨⒂痔鹛鸬囊恍�。我呆住了，那一幕，好美！
第二天我把事情的前因后果告訴了媽媽，誰料她卻說：“世界到外都很美，你們不也把美帶到敬老院了嗎？”
是啊！世界充滿美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。相信我，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，每一處都是最美的風(fēng)景！
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