優(yōu)秀風(fēng)景作文大全(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
夕陽西下,余光將整個天空、大地都映成了紅色,唯有公園中的落葉,保持著自己原有的本色,在一片艷紅中,這被枯葉簇?fù)碇男」珗@,卻顯得分外特別。這寧靜的美吸引著我,不禁叫我放下沉重的書包,陶醉于其中。
一片落葉被風(fēng)揚(yáng)起,似乎是不經(jīng)意地停落在我的眼前,遮住了我眼前如畫般的景色。
“叔叔,你買紙鶴嗎?”在我的左前方,傳來甜美的女聲,不禁使我十分好奇。
用手輕輕一抬,落葉便向它來時的樣子,一閃身消失了蹤影。映入我眼簾的是一個十分可愛的女孩,大眼睛,櫻桃小嘴襯著紅彤彤的臉頰,使人忍不住想上去捏一把的沖動。
“買,叔叔當(dāng)然買!敝灰娝谥械氖迨逦⑿χ,抬了抬頭,“我要買你全部的紙鶴!毙∨⑿α,笑的就如春風(fēng)一般,和她的一身白色連衣裙是那么搭配,與背后那枯黃的顏色形成了鮮明的對比,我再次陶醉在其中。
不過片刻,我便醒悟過來,那位叔叔為什么要買全部的紙鶴呢?買一只不就好了?
小女孩走后,我便上前訊問:“您為什么買這么多的紙鶴呢?”
他抬頭看了看我,又低下頭看著連成串的紙鶴,“你不覺得——這很美嗎?”我聽了他說的話,愣了愣,望著已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)的女孩,她與一個衣衫襤褸的奶奶抱成一團(tuán),快樂的微笑著,看到這一幕,我也笑了,癡癡地說:“對啊,真美”
憐憫、堅強(qiáng)。第一次來到這公園,我就感受到了這令我回味至今的美,而這一次,變得更美了。
還 是那個秋天,什么都沒有變,只是變了人,但,美麗卻沒有減少。
溫和的陽光照耀在整個神州大地,它無私的將溫暖灑向每一個生靈,哪怕是最卑微的人或物也不例外。陽光,讓流浪漢的衣服,平添了許多不朽的氣質(zhì)。
這位流浪漢,是我在周末的時候遇見的。那時,我正坐在公園的小凳子上,見到他向一個小男孩走去,我暗叫一聲不好,覺得他一定是不懷好心,剛想上去提醒一下男孩,卻又停下了。從流浪漢手中,出現(xiàn)了一個風(fēng)車,在微風(fēng)中“吱呀,吱呀”地轉(zhuǎn)著,男孩的臉上掛滿了笑容,而流浪漢也笑了,輕輕撫摸著男孩的頭,眼神中滿是寵愛。我這才注意到他們是一對父子。他們雖然貧窮,卻并不卑微,而是笑著努力地活下去,這是多么樂觀、多么向上的精神。他好像比陽光還 要溫暖人們。這刻,被秋風(fēng)吹冷的心不再冰冷,消融、重生,暖意席卷了整個身體,像是到了春天。只見他們父子手拉手,消失在了眼前的落葉之中
在公園的旁邊,有一個小木屋,屋內(nèi)還 住著一戶人家,父親、母親,還 有一個漂亮的小男孩。父親總是早出晚歸,母親撐起了這個家的繁瑣家務(wù),還 要照看著尚未長大的兒子,看著就讓人同情。從別人那我了解到,這個家并不富裕,父親一個月只能領(lǐng)到二千的.工資,只能勉強(qiáng)度日罷了。本就心存同情的我,聽到了這個消息,覺得自己無論如何都要幫助他們,便將自己存的零花錢都放在了他們的郵箱內(nèi),不留名的走了。但是數(shù)天后,那個母親在公園中找到了我,說無論如何也要把錢還 給我。
我不禁愣了,我沒有留下名字,也沒有留下照片,她是怎么找到我的呢?難道是有人看到了?
“小朋友,你的心意我們領(lǐng)了,但是,我們不能收下這個錢!彼荒槇远ǖ目粗。
我望著阿姨因?yàn)槿找共賱诙粝碌臍q月的痕跡,再看看那清澈見底的深邃眼神,也是淡淡一笑,拿回了錢。是啊,這么有尊嚴(yán)的一家子,我直接給他們錢,這不是算是太失禮了嗎?想著,我鄭重地收回錢,歉意地彎身道歉。她微笑地朝我搖頭,一步接一步的朝楓樹林深處走去?磥硭麄円渤R患胰藖磉@小公園玩,才會這么輕車熟路,這個小公園,還 真是魅力無窮,我這樣想到。望著她的背影,不禁又想起了她那一家人,他們有尊嚴(yán)的活著,不向挫折的命運(yùn)低頭。真可謂是: “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
憐憫、堅強(qiáng)、不屈、溫暖、有尊嚴(yán)。我真不知道還 有什么名勝古跡比得上這個平凡的小公園了。落葉,鋪滿整個道路,但它們的上面,卻充滿了笑容。他們在這公園走的每一步,必會伴隨著美好的事物。
秋天過去,春天來了,大地上生機(jī)勃勃,滿地的落葉,變?yōu)榱艘粋個小樹苗,朝著那遙不可及的希望努力生長,訴說著美麗的真諦。
好多年過去,同學(xué)們聊起哪的風(fēng)景最好,有的說是云南的玉龍雪山,也有的說是文成的紅楓古道,說法不一,卻無一個不是名勝古跡。
“其優(yōu),你呢?你覺得哪里最美?”
我淡淡一笑,毫不猶豫地脫口而出:“風(fēng)景嗎?我覺得秋天小公園里的風(fēng)景,獨(dú)好!
看著他不可置信的眼神,我不緊不慢接著說:“不信嗎?你可以放學(xué)時去看看,相信我,你會愛上那的,無論是哪一個風(fēng)景!
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)紹興有許多處風(fēng)景和景物。今天,我先來給大家介紹我家旁邊的荷花池吧!
夏天,我到池塘邊玩,水面上有許多荷葉。一片片碧綠的荷葉像一把把綠色的小傘,為小魚建立了一個又一個(家鄉(xiāng)的景物作文100字)的躲雨處。荷葉中間還挺立著美麗的.荷花。荷花的顏色很多,有雪白的,有淡黃的,還有粉紅的,朱紅的……美麗的荷花像一位位穿著五顏六色衣裳的仙女。幾只青蛙蹲在荷葉上面四處張望,一條條小魚在水中快活的游來游去,多么美麗的荷花池啊1
這就是我家鄉(xiāng)的荷花池,這就是美麗的荷花池。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
冬天的風(fēng)景作文200字
冬天這個魔術(shù)師來了!他拿出指揮棒說:冰天雪地快來到。天上的雪花就像棉花一樣落下來。一陣陣寒風(fēng)吹了過來,樹上的葉子紛紛落了下來。只有松樹和翠竹穿著綠衣服站立在冰天雪地里忍受著暴風(fēng)雪和刺骨寒風(fēng)的侵襲。它們真堅強(qiáng)!
一些小動物怕冷,早早地就躲到洞里了。刺猬、松鼠都在洞里呼呼大睡了。北極熊和企鵝還是那么活潑?!它們在雪地里玩得多歡啊!
孩子們穿上了厚厚的棉襖、戴上了棉手套出去玩。他們有的去滑冰,有的去滑雪
冬天真不愧是魔術(shù)師,它把大自然變得多神奇!
冬天的風(fēng)景作文200字
早上,我起床看見外面下了一場大雪。冬天真的來了。
冬天來了,河面上結(jié)了一層厚厚的冰,有的人在冰上跳舞,真漂亮!柳樹、楊樹、還有數(shù)計的鮮花嫩草都枯萎了,只有松樹和臘梅在嚴(yán)寒中挺立著。
小青蛙、小熊和小刺猬都在洞里呼呼睡大覺呢!
我們穿上厚厚的羽絨服,戴上了大帽子,像一只大大的企鵝。雪花落在教學(xué)樓上,像給它蓋了被子。同學(xué)們在操場上,有的打雪仗,有的堆雪人,玩得多開心呀!
給我?guī)砜鞓返亩,我愛你?/p>
冬天的風(fēng)景作文200字
早晨,我拉開窗簾一看,外面正在下大雪。
上學(xué)的路上,雪花飄飄灑灑。一朵朵白色的`小花,有的慢悠悠地飄蕩著,似乎不愿離開那寬廣的天空;也有的直線下來,生怕被甩在后邊。潔白的雪花有的像六邊形的小傘,有的像細(xì)細(xì)的銀針;有的像晶瑩的星星,又好像仙女撒下的銀色花朵
整個世界銀裝素裹。房屋戴上了一頂小白帽;大地鋪上了一層銀白的地毯;樹木披上了一件潔白的羽絨服,讓人不禁想起忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開的美景。
路上的人們都穿著厚厚的棉衣,縮著頭,小心翼翼地一步一步慢慢行走,生怕被滑倒。有的小朋友還在馬路上邊跑邊滑,追逐嬉戲。汽車也失去了往日的微風(fēng),慢慢地爬行好似蝸牛一般。
校園里已經(jīng)成了白色的世界。同學(xué)們在操場上歡快地堆雪人,盡情地打雪仗,開心地滑冰。同學(xué)們追逐著,嬉戲著,開心極了,笑聲蕩漾在整個校園。
冬天是寒冷的季節(jié),冬天是潔白的世界,冬天是小朋友歡快的季節(jié)。
我愛這潔白、歡快的冬天。
冬天的風(fēng)景作文200字
冬天是個嚴(yán)肅的老爺爺。特別是三九嚴(yán)寒時,老爺爺很難有個笑臉。就是出太陽天氣也非常冷,要是下雪啊,那就別提多冷,可我最喜歡下雪了。
下雪了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,一朵朵雪花落在地上連成了無邊無際的雪海,真像我在飛機(jī)上往外看到的云海,潔白無暇。我們小朋友就非常喜歡雪天。有的打雪仗;有的堆雪人;有的筑城堡。我們玩得高興極了,一點(diǎn)兒也不覺得冷。
去年冬天雪下得真大,冰凍也厲害。一次大雪中,我和奶奶發(fā)現(xiàn)我家后院有許多晶瑩錫透的冰雕:有的像柱子、有的像高山、有的像長龍千姿百態(tài),就像我們在黃龍洞看到的景觀。我拿照相機(jī)從各個角度拍了許多照片,別人看到了都問我有這么令人向往的景觀嗎?
雖然冬爺爺很嚴(yán)肅,可我還是很喜歡冬天,我更喜歡冰天雪地的冬天。
冬天的風(fēng)景作文200字
這是今年最大的一場雪,也是我見到的最大的一場雪!
昨天下午,我和姐姐哥哥三個人在房頂上堆雪人。我們用紙做了一個帽子,用石子做雪人的眼睛,用紅蘿卜做了鼻子,還給它圍了一條圍巾、戴上我的手套。我們堆的雪人真神氣!
今天我去學(xué)美術(shù)的路上,看到人們堆了好多雪人,都很漂亮!
這個星期天我玩得真開心!
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
不知道是誰說過,人生就像一場旅行。我們漫無目的,不知?dú)w途,然而我們執(zhí)著地在走,認(rèn)真地向前,努力地昂首。我們用自己指紋的每一圈觸摸去感受,用自己上下睫毛的每一次親吻去記錄,用自己心臟的每一次跳動去銘刻。在人生旅途上,我們愛,我們恨,我們憤怒,我們淡然。這些都是絢麗的風(fēng)景,記下來,便是天長地久。
曾以·清爽
透過時光的玻璃看小時候的自己,那般天真無邪。那里,鳥語花香,溫暖自在。風(fēng)總是會帶著清爽揉亂我那短短的頭發(fā),鳥總是會帶著我的憧憬飛向美麗的遠(yuǎn)方。
簡單,可愛,清爽,無邪。門前的那些樹,記載著我們的歡聲笑語。陽光透過樹葉間的罅隙撲簌簌地瀉下,在清爽的樹陰里打下浮動的光暈,打在我們的臉上,溫暖頓時溢滿心田。
路上,啁啾的鳥鳴帶著愜意流入我的耳朵,寫意的蟬音裹著灼熱填滿我的心房,想倒也倒不掉。我們像那些樹一樣,仰望太陽,在很多風(fēng)景的陪伴中出壯成長。
現(xiàn)在·清晰
美好的童年在我們的嬉戲玩笑中弄丟了,空如汪洋的中學(xué)時代襲卷著沉悶拍打著我們。不管怎樣,我們還是要走,要成長,要整理浮躁的心,努力創(chuàng)造未來,所以我們開始重復(fù)、機(jī)械地學(xué)習(xí)。
偶爾看見,窗外的云依舊自由自在地玩耍,門前的樹依舊不知疲倦地創(chuàng)造綠蔭。來不及細(xì)想,我們就登上了永不停息的時光列車,因?yàn)樵?jīng)的美好還在等我們敘舊,未知的`世界還在等我們描繪。伴著陽光的節(jié)奏,和著辛苦與汗水、成功與微笑,在這段路上,留下清晰的印痕,也長成了另一番風(fēng)景。
未來·厚重
我們會站到19歲,一段生命與另一段生命的罅隙,我們會從中年跨到老年。
現(xiàn)在會變成久遠(yuǎn)的曾經(jīng),記憶會模糊氤氳,就像大霧中的公共汽車,伸出手,劃過玻璃,就會畫下一道清晰的線,會有一大滴水滴落下來。如同我們年輕時毫不吝嗇的淚水。
我們會越來越老,我們會回憶起是如何騎著自行車穿過青蔥般的歲月的,回憶起歲月是如何在我們臉上刻下憂傷、寫下幸福的,回憶起那或模糊、或清晰的人生風(fēng)景的不同片斷的。
那是未來,我們不清楚,只能把它們存在一個叫“或許”的文件夾中。
歲月就像一架飛機(jī),時光就是機(jī)翼上的灰塵,飛機(jī)把機(jī)翼上的灰塵帶走,就這樣直接。
在人生這次盛大的旅行中,一切的一切都是風(fēng)景,華麗的快樂,嶙峋的心疼。在旅途上,我們要好好愛,好好恨,好好努力,好好欣賞。惟有如此,人生才會豐滿且不留缺憾。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
上下班都是搭公交車。
可從一出家門,我的眼睛就很少離開手機(jī)。
下樓梯口時會節(jié)省時間打開公交軟件看公交到哪一站了。
雖然我很明白這其實(shí)很浪費(fèi)時間,因?yàn)橹灰铱绰反蟛较蚯,反而能更快地趕上那班快到站的公交。
到公交站臺,要過一個紅綠燈。
等待是焦急的,劃幾下手機(jī)似乎能讓人心安。
過了馬路,站在站臺,看著軟件里還有幾站才到的公交,于是又放心地劃起手機(jī)。
聽到剎車聲,眼睛才離開手機(jī),上了車,找到合適的座位,然后,又是手機(jī)。
突然間,我覺得自己好久好久沒看車窗外的風(fēng)景了。
放下手機(jī),我把眼睛看向車窗外。
陽光已經(jīng)開始灑向地面,沿街的樓房玻璃反射著光。
兩旁的樹木枝葉茂盛,隨微風(fēng)輕搖。
來來往往地車輛都朝著自己的目的地前進(jìn)著。
早起的人真多!
每個人都在為生活,為夢想而忙碌。
我的`前排坐著一個小女孩,從她敞開的書夾本上,我看到了二年級,她正在背核心價值觀,她右邊過道旁的一個小同學(xué)正在看一本很大本的故事書。
公交車內(nèi)各種年齡段的都有,有學(xué)生,有上班族,也有買菜的中年人,送孫子上學(xué)的老人,也有去晨練竄門的老者。
我突然發(fā)覺自己好久沒有這樣觀察周邊的世界了。
我們沉浸于手機(jī),網(wǎng)絡(luò),卻也忽視了自己身邊的美好風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
“你的腳步追隨的不是雙眼所見的事物,而是內(nèi)心的、已被掩埋的、被抹掉了的事物。”當(dāng)我的步履穩(wěn)穩(wěn)踏在江南小鎮(zhèn)的青階上時,心中冷然跳脫出卡爾維諾在《看不見的城市》中寫下的片語。
初次踏上那片土地的時候,偶然聽到一批旅者(或應(yīng)稱為歸人更佳),頻頻嘆惋物是人非,聲音混雜在一起辨不明晰,可想來與途中擦肩的大多數(shù)都是一樣心思。他們傳看著幾年、十幾年前的照片,嘖嘖不絕地將之與如今相較。
作為一個前來游學(xué)的他鄉(xiāng)客,我也能清晰地覺察到,畫中的江南似乎也在石頭森林的迫近中割讓了領(lǐng)土。可是,倘拋去江南舊人對昔日故鄉(xiāng)的懷念,也不談遠(yuǎn)方旅客對蘇杭天堂的過高期望,似乎易被他們?nèi)詢烧Z消解的不是風(fēng)景,而是風(fēng)景背后的風(fēng)度與風(fēng)骨。
江南是背依大江,面南擁天下的寶地。晉室爭權(quán)以及金滅北宋時,詩禮簪纓之家南渡求安。背離鄉(xiāng)土、旅于風(fēng)塵之中,本是源于“國”的缺失?蓢谶@里,與家、與族、與宗,與這一切的命運(yùn)漸漸重合,帶來一樣的庇護(hù),也帶來一樣的憂傷。這里綿軟的光景,“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適,“畫船聽雨眠”的清愁,讓人再難重振雄風(fēng)、一力撐天。
然而,并非知道了自己的渺小便有理由去止步不前。頹唐的人只能看見小城的荼蘼,高遠(yuǎn)的人卻自能笑看小城,來日再成就一場驚鴻。這避難的梧陰,也因此得到休養(yǎng);落難的'華夏衣冠,也因此得到傳承。
江南風(fēng)度,大抵就是在這樣的包容中形成和延續(xù)著。
書里江南,史里江南,總不乏令許多人陌生的豪氣:宋朝危難之際精忠報國的岳飛,史稿中獲贊“不可為而為”的英雄張蒼水,詩中高呼“自強(qiáng)在人不在器”的女俠秋瑾……拜謁這些民族英烈祠墓的時候,我?guī)缀跏侵匦抡J(rèn)識了江南。負(fù)擔(dān)起這樣承重的生命的,不只有江南;但在慘烈中綻出生生不息的美,便要數(shù)它為最。
同樣地,在貶謫的苦悶中,也有精神超脫的“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”。蘇子逝去,蘇堤長存,至今我們?nèi)匀豢梢詮墓湃说某删秃臀恼吕飻X取精神的火光。歸心融在雨里滴滴似箭,但人的精神傳承代代不息。
江南風(fēng)骨,大抵就是在這樣的堅韌中立于世間。
對于這一切的變遷,江南的水土,是一個無可置疑的旁觀者,同時也是一個絕對的在場者。
跳脫出所執(zhí)之見,便更易發(fā)現(xiàn)其中的可貴。經(jīng)歷外表的剝蝕,使人更易于了解其內(nèi)在的光輝。正如蘇東坡那一句“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,吾與子之所共適”,此處換言作“惟包容之氣韻,與堅韌之風(fēng)骨,吾與子之所共承”也頗為恰當(dāng)。易變的是風(fēng)景,長留的是風(fēng)格。今天游學(xué)途中的我們,也在勉力地去了解一片土地的故事。一點(diǎn)點(diǎn)的山水作為誘因,就可以讓人渴望把身軀立得像那一座山,蕩凈得像一汪水。而只消方寸的文明,便可令終古相望的山水失色。
江南是時代的逆行者,溯回歷史以求索精神的學(xué)子亦是。但如果能在不可避免的消亡中找到最需要守住的東西,也不失為一種幸事。時至今日,早已讀過的一個名句,仍在腦海中歷歷分明:“記憶也是累贅,它把各種標(biāo)記翻來覆去以肯定城市和地方的存在;看不見的風(fēng)景決定了看得見的風(fēng)景!
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