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寫(xiě)景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-02-28 14:56:56 寫(xiě)景作文 我要投稿

優(yōu)秀風(fēng)景作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀風(fēng)景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

  在歷朝歷代的文侯將相中,有許多杰出的人物,但在我眼中,《三國(guó)演義》中的人物才更加優(yōu)秀,他們每個(gè)人在三國(guó)時(shí)期都有著非常重要的地位,都扮演著不可或缺的角色。在我心中,那道風(fēng)景真的很美。

  “鞠躬盡瘁,死而后已“這是后人對(duì)諸葛亮最透切也是最真實(shí)的評(píng)價(jià),他出山后首次出師就大敗敵軍,為士兵鼓足了勇氣,也為劉備增加了興復(fù)漢室的信心。后來(lái),他又用早已謀劃好的策略,建立了三足鼎立之勢(shì),為蜀國(guó)以后統(tǒng)一中原的愿望,奠定基礎(chǔ)。就這樣,他夜以繼日,廢寢忘食。日夜操勞,全心全力為蜀國(guó)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。終于,積勞成疾,但在將要辭世之時(shí),仍不忘劉備交于他的重托,他還預(yù)料了后來(lái)之事,留下了三個(gè)錦囊。

  “茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯!彼憩F(xiàn)了諸葛亮的淡泊名利。在劉備辭世之后,他肩負(fù)重托,精心輔佐劉禪,雖然劉禪是扶不起的阿斗,不會(huì)治理朝政,親信宦官。但諸葛亮仍然沒(méi)廢除劉禪,取而代之。而是更加精心,耐心地教導(dǎo)劉禪。這足表現(xiàn)諸葛亮的品格高遠(yuǎn),淡泊名利。

  諸葛亮更是智絕的代表。他未出茅廬,已知三分天下。巧布八陣圖,草船借箭,更顯出他的才華出眾。借東風(fēng),可見(jiàn)他上知天文,下曉地理,智慧過(guò)人。寫(xiě)《前出師表》,《后出師表》,更見(jiàn)他文采飛揚(yáng)。

  關(guān)羽是義絕的化身,他在曹操手下時(shí),為了報(bào)曹操對(duì)他的厚恩,斬顏良,誅文丑,以報(bào)之。在華容道,他明知自己立下軍令狀。但還是為了義,為了償還曹操昔日的厚待之恩,放了曹操。這些都表現(xiàn)了他的義。當(dāng)他得知?jiǎng)涞鹊南侣涞南r(shí),毅然掛印封金,不辭而別,去尋主。這更加體現(xiàn)他的忠義。關(guān)羽——他是義絕的化身,忠義之臣的代表!

  “寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我!边@是曹操一生的處世原則。雖然他生性多疑,被世人稱為奸雄。但每個(gè)人都有著或大或小不同的'缺點(diǎn),不能只用缺點(diǎn)去評(píng)價(jià)別人。年過(guò)半百的曹操,仍抱著“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”這種胸懷大志,雄心不已的精神是值得我們肯定和學(xué)習(xí)的。他雖然年過(guò)半百,但仍能有較大的政治抱負(fù)和理想,更是難能可貴的。

  在《三國(guó)演義》中,他們都有著他們杰出的一面,優(yōu)秀的一面。在歷史中,演義著不同人的精彩人生,更使歷史變得絢爛多彩。在我心中,那道風(fēng)景很美!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

  路旁邊一排茂密的綠樹(shù),構(gòu)成了一道風(fēng)景線,構(gòu)成了一道風(fēng)景線;鄉(xiāng)間一排整齊的房屋也構(gòu)成了一道風(fēng)景線。這些風(fēng)景線固然美麗,而我,卻見(jiàn)過(guò)一道更美的風(fēng)景線。

  那一年,我還在上小學(xué)五年級(jí),一天才上學(xué)的路上,我遇見(jiàn)了一支隊(duì)伍。

  起初,那隊(duì)伍離我很遠(yuǎn),我看不清他們,只能感覺(jué)到他們排成一列,穿著五彩繽紛的衣服,遠(yuǎn)無(wú)望去,像一道美麗的風(fēng)景線。

  漸漸地,他們走近了,我看到他們是一群學(xué)生,他們衣服的顏色按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏?lái)樞蛞来闻帕兄。每件衣服上共有一個(gè)共同的標(biāo)志——一張臉笑,下面寫(xiě)著:今天你微笑了嗎?他們每個(gè)人胸前都系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,在隊(duì)伍中格外顯眼。我還看到,他們手中的牌子,上面寫(xiě)著:5月8日,世界微笑日,讓我們一起微笑吧!我心想:5月8日,不就是今天嗎?今天是一個(gè)這么特殊的日子,而我卻一直都不知道。

  想著想著,隊(duì)伍已經(jīng)走到我的面前。這時(shí),我不僅年垤了衣服上的笑臉,還看到了孩子們的笑臉,那笑臉在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外美麗。那笑臉,像春日陽(yáng)光,像夏日綠蔭,又像秋日紅葉,它是多么令人溫暖呀!

  這群孩子成為馬路上一道美麗的風(fēng)景線,所有人都被他們吸引。路人們看到孩子們送給他們的'笑臉,心里當(dāng)然很溫暖。于是,有不少人都用自己的笑臉回應(yīng)著孩子。我也不例外。今天年垤這群孩子,我感受到了人與人之間最真摯的感情,一股暖流涌上心頭,我的臉上也綻放出了笑臉。

  看著隊(duì)伍逐漸遠(yuǎn)去的身影,我覺(jué)得他們像一道美麗的風(fēng)景線。

  馬路上的一道風(fēng)景線,帶給人們的不止是微笑,讓人們收獲物不止是感動(dòng),更有意義的,他教會(huì)人們用微笑傳遞祝福。這是一道美麗的風(fēng)景線!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

  小的時(shí)候總是喜歡在陽(yáng)光明媚的下午,獨(dú)坐窗前,看著窗外的世界,總喜歡在濛濛小雨的清晨,獨(dú)坐窗邊,聆聽(tīng)窗外的雨聲;總喜歡在白雪皚皚的夜晚,獨(dú)坐窗前,觸摸窗外的天地……

  是的,我喜歡窗邊,喜歡感受窗外的未知天地,更喜歡看窗外來(lái)來(lái)往往的行人,這便是我童年時(shí)的一大樂(lè)趣。

  小學(xué)時(shí)放學(xué)后回到家第一件事就是扔下書(shū)包跑到窗前好好享受一番。那天,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)窗外的花盆里增加了一個(gè)綠綠的小生命,半個(gè)身子埋沒(méi)在泥土里。我十分驚奇又十分高興地告訴媽媽,她說(shuō)它一定來(lái)自未知領(lǐng)域,是風(fēng)把它帶來(lái)我們的窗外,使它生命得以延續(xù)。就這樣,我把它養(yǎng)了起來(lái),放在窗外最接近太陽(yáng)的花架子上,讓它沐浴陽(yáng)光,快快長(zhǎng)大。以后沒(méi)事時(shí)總會(huì)看看窗外的它,有幾次都出了神。媽媽說(shuō)那個(gè)樣子的我,特別天真。慢慢地它成為我的朋友,那綠色,那快樂(lè),早已成為了一道窗外的'風(fēng)景。

  我每天都在學(xué)知識(shí),它也一樣,每天都是汲取營(yíng)養(yǎng),讓它脆弱的莖干一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)壯起來(lái),逐漸地有了分枝,我看得出它在和我一同長(zhǎng)大。一次考試的失利讓我倍受打擊,無(wú)助地看著窗外的它,才發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了,在清風(fēng)吹拂下跳起了獨(dú)舞,和我一樣也因一次失敗而受到打擊,之后一縷來(lái)自天堂的陽(yáng)光,把它照得熠熠生輝,它又在尋找著太陽(yáng),努力愈合傷口,完成更重要的使命,始終沒(méi)有放棄,暖風(fēng)撫摸下,跳出了久違的喜悅。那舞蹈,那清風(fēng)已融入我的心,成為一道窗外的風(fēng)景。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

  風(fēng)景有許多種,有看了讓人難以忘懷的,有看了讓人驚嘆的,有看了讓人贊不絕口的,也有看了讓人疑問(wèn)的風(fēng)景,而我心里,也有這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  我從報(bào)紙上看到過(guò)這樣一處獨(dú)特的風(fēng)景:在山峰的.懸崖邊上,有一塊厚2毫米的石頭,有一米多長(zhǎng),從懸崖邊一直延伸到懸崖外面。有些膽子大的人站在石頭的最前邊,結(jié)果上來(lái)了三四個(gè)人,都沒(méi)有問(wèn)題,看了這幅畫(huà)和下面的內(nèi)容后,我剛開(kāi)始是驚嘆:“僅厚2毫米的石頭居然能承受三四個(gè)人的重量,真是不可思議!”后來(lái),我便陷入了沉思,懸崖上怎么會(huì)有一塊那么薄的石頭?而且石頭上怎么可以站那么多人?接著,我的腦海里便冒出了一串串問(wèn)號(hào)。隨著腦海里的一點(diǎn)點(diǎn)思路涌現(xiàn)出來(lái),最終,終于解開(kāi)了這幾個(gè)難題。這本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)大石頭,隨著歲月的流逝,這塊石頭被漸漸地風(fēng)化,最終,變成一塊只有2毫米的石頭了,至于石頭上怎么可以站這么多人這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得應(yīng)該是這塊石頭已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜,有了豐富的“作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”,所以當(dāng)它承受那么重的重量時(shí),才毫無(wú)損傷,這不禁讓我想起,難道我們也不是應(yīng)該這樣嗎?在平時(shí)要多多學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),到考試.工作時(shí),就不會(huì)急急忙忙再做準(zhǔn)備了。

  這就是我藏在心里的風(fēng)景——一塊石頭,它不僅特殊,還蘊(yùn)含著人生的哲理。

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