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（經(jīng)典）風景的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的風景的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
風景的作文 篇1
我家小區(qū)附近有一座人行景觀橋。那是一座很美的橋。
它靜靜地橫臥在清溪河上。黃色的橋墩、欄桿，棕紅色的橋面與碧波蕩漾的河水相映成趣。特別是到了晚上，橋索上的霓虹燈亮起，景觀橋就越發(fā)迷人了。小城的人們喜歡在景觀橋上散步，看風景。我也常常在那里駐足，沐浴冬日的陽光，享受夏日的清風，觀賞四季不同的風景。
一個夏天的傍晚，天氣異常悶熱，我想出門透透氣，于是信步走上景觀橋。因為天色尚早，人們都還在家里吃晚飯，所以橋上的人并不多。我走到橋中間，倚著欄桿，恣意享受著清涼的河風。一會兒看看天邊不斷變幻的云霞，一會兒看看橋上靜靜垂釣的老人……我完全沉浸在這美好的風景中了。
過了一會兒，一位老爺爺和老奶奶牽著小孫女走上了橋。小女孩大約三四歲，圓圓臉，大眼睛，肉嘟嘟的。她穿著粉色的小裙子，粉團團的，可愛極了。她一上橋就特別興奮，掙脫了爺爺奶奶的手，咯咯地笑著，在前面跑。老爺爺和老奶奶在后面邊追邊喊：“慢點兒，慢點兒！”多么美的畫面！我心想。
突然，小女孩不知被腳下的什么東西絆倒了，重重地摔在橋上。她哇哇大哭，老奶奶連忙跑上前把她抱起來，看她有沒有受傷。還好，沒事兒，老奶奶松了口氣，把孫女抱在懷里哄：“該死的橋！為什么要讓我寶貝兒摔跤��？我踩死你！”邊說邊假裝用腳跺橋面。小女孩破涕為笑了。這時，老爺爺徑直走到橋?qū)γ娴?工地上，撿了一塊石頭回來。我心里一緊，想：不至于吧，真的要砸橋？老奶奶見老爺爺拿了一塊石頭回來，不解地問：“老頭子，你干什么呢？”“橋板之間的木楔子松動之后突出來了，剛才寶貝兒就是被它絆倒的，我撿了塊石頭想把它砸進去，免得又絆倒別人，也免得橋板松動。”
原來是這樣，我松了口氣，不禁為自己的“小人之心”感到慚愧。咚咚咚……老人揮舞起手中的石頭……夕陽揮灑著最后一縷金光，映在老人身上，給老人鍍上了一層金色。
天邊云霞如錦，橋下水波無痕，眼前，風景如畫。在這里，我看到了最美的風景。
風景的作文 篇2
在我們家的餐桌上，擺放著一杯“微盆景”，我就叫它杯中的風景。
說它是微盆景，因為是種在杯子里；說它是風景，因為它葉片郁郁蔥蔥，顯得生機盎然。說它是盆景，其實是一個發(fā)了芽的紅薯，被善于創(chuàng)意的媽媽種在杯子里的。
這個紅薯，是在一個月前，媽媽發(fā)現(xiàn)它發(fā)了芽。爸爸說這個紅薯發(fā)了芽，有龍葵素，不能吃，要扔掉。媽媽拿起來，左看右看，說：“嗯，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？紅薯有想新生的希望呢……”聽媽媽這樣一說，我立即湊過去看。媽媽說：“陳鋼，快去拿個杯子，里面放一點水�！蔽野磱寢屨f的做了。媽媽就把發(fā)了芽的紅薯放在杯子里，說：“就放這吧，說不定一個月后它就是我們家的一個景點呢�！�
從此，這個紅薯就在杯子里生根萌發(fā)了。天氣好的時候，媽媽把它放到陽臺，讓它吸收陽光。晚上，媽媽又把它放到露臺，讓它吸收大自然的靈氣。有時，有空還給它葉面噴點水。
在媽媽的精心照料下，一個月以后，紅薯盆景終于成了我家的一個景點。
如今，它已經(jīng)長出了三根長短不一的藤蔓，每根藤蔓上長著好些淡綠色帶紫的葉片，片片擠擠挨挨，蓬勃向上，叫人看了十分喜愛，凡是來我家的人都贊不絕口。爸爸的.朋友一進門，第一眼就看見這個微盆景，說：“真美�。≡谀奶缘�？”爸爸有點自豪地說：“自造的，全深圳獨一無二！”媽媽的朋友來了，一進門，像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，“哇！太靚啦！這是什么寶寶？”我洋洋得意地指指我媽“是咱媽的藝術(shù)品……”“哇……黃老師，你太有創(chuàng)意啦……”
哈哈哈……屋里充滿歡聲笑語。
聽到大家的贊美，我心里美滋滋的。心想，只要心里美，手就巧；只要善于創(chuàng)意，世間萬物都是美景��！
風景的作文 篇3
踏入校園的大門，你就會看到和旁邊挺拔高大的松樹相比看起來有點單薄的、豎立在道路兩旁的兩列櫥窗。兩列櫥窗各有八塊黑板組成，上面的內(nèi)容也是各不相同的。
右手邊的這一列櫥窗的第一塊黑板內(nèi)容展示的是：校訓(xùn) 校風 教風 學(xué)風。簡單的八個字，包含的內(nèi)容卻是全面的。既有對老師們的要求，也有對我們同學(xué)們的要求。
緊接著的一塊黑板展示的內(nèi)容是：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。這是有關(guān)于老師們的一個制度。
第三塊黑板展示的內(nèi)容是：我們學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò)圖。層層分工，層層落實，構(gòu)成了一個嚴密的校園安全管理網(wǎng)。在遇到緊急突發(fā)情況時，每個人都按照分工工作，保證了我們校園學(xué)生的安全。
第四塊黑板展示的內(nèi)容是：我們學(xué)校倡導(dǎo)的教師文化。學(xué)校優(yōu)秀的教師團隊，培養(yǎng)出了好學(xué)上進的學(xué)生�，F(xiàn)在在我們學(xué)校，在老師們的大力引導(dǎo)下，大家都喜歡上了閱讀，都和書作為了好朋友。
左手邊的這一列櫥窗的第一塊和第二塊黑板展示的內(nèi)容是：教師光榮榜和全體教師風采。通過這兩塊黑板，你可以認識到我們學(xué)校所有的老師。
接下來的.這塊黑板展示的內(nèi)容是：領(lǐng)導(dǎo)對我校進行的關(guān)懷捐贈以及我校學(xué)生在世界郵票比賽活動中的獲獎成果。
第四塊黑板展示的是：在學(xué)校舉行的各項活動中同學(xué)們的精彩表演瞬間，還有在洛陽市的各類比賽中我校獲獎學(xué)生的風采展。
如果說前面的這八塊黑板是我們學(xué)校的大舞臺，那后面的這幾塊黑板可要算是我們同學(xué)們的大舞臺了。這是屬于三到六年級每個班級的一塊展示園地。根據(jù)學(xué)校的安排，我們這十三個班級分成了兩大組，三四年級一組，五六年級一組。大家都會根據(jù)不同的節(jié)日辦出不同的黑板報內(nèi)容。
新的一年來到了，我們送給大家美好的祝福：祝大家新年快樂！六一兒童節(jié)來到了，我們歡天喜地的迎接屬于自己的節(jié)日，我們高興的蹦呀、跳呀�？矗诎鍒笊系男∨笥岩彩悄菢拥母吲d。國慶節(jié)要到了，我們祖國媽媽的生日，畫上一面鮮艷的五星紅旗，說出我們對祖國媽媽的祝福：祝我們偉大的祖國繁榮富強！
可不要因為櫥窗光是前面有內(nèi)容喲，在櫥窗的背面還有更精彩的內(nèi)容，展示的是一些同學(xué)們畫的漂亮的畫畫作品。
櫥窗，一道無聲的風景線，展示出了我們學(xué)校的精彩。
自評：這是本單元的一篇作文，要求寫出學(xué)校的一道風景線，我就挑選了我們學(xué)校的這兩列櫥窗。我感覺這兩列櫥窗展現(xiàn)出了我們學(xué)校的風采。
希望大家多提意見！謝謝大家！
風景的作文 篇4
靜靜地坐在房間里，吹著空調(diào)，整個人一直都是懨懨欲睡。現(xiàn)在正值七月，天氣十分炎熱，做什么都覺得沒勁。
忽然，一聲童稚的聲音打破了寂靜的氛圍，姐姐，我們?nèi)ヂ愤吪懿藉憻捝眢w吧！弟弟揉揉眼睛說。我看了看他，隨口答道：不去，這么熱的天。弟弟指著窗外說：姐姐你看，外面有風，不會很熱。我還是想回絕，可是看著他那種乞求的眼神，我只好答應(yīng)。弟弟開心的笑了，于是抓住我的手就向外跑。
外面雖有風，卻還是很熱，但看著弟弟滿意的樣子，也就不覺得了。我漫不經(jīng)心的跑著，不時的和弟弟說幾句話，跑了一會，我和他說話，他卻沒有回答，我疑惑的回頭，看見他在后面停住了，于是我跑到了他身邊，剛想責備他為什么不告訴我就停住了，他卻說：姐，我們從這條路跑過許多次了，可是從來都沒有發(fā)現(xiàn)這條河的景色是這么的漂亮。我向右望去，一幅美麗的畫面即映入我的眼睛——清澈的河水在燈光的照耀下顯得波光粼粼，微微蕩漾的河水更為這幅畫面增添了一種動態(tài)美；對面的樹影也隨著河水而輕輕擺動；天空中的白云也像是被染上了淡墨，遠處還有不舍離去的'被染紅的一大片云彩；淡淡的月光更為這畫面抹上了一層朦朧的色彩。一切都顯出一種柔和的動態(tài)美。
我愣愣的看著，陶醉在了這幅美景中。為了所謂的終點而忽視了路邊的風景。這不是我經(jīng)常會犯的錯誤嗎？實現(xiàn)目標雖好，可如果在實現(xiàn)目標的前提下可以欣賞過程中的美景，不為達到花園而對路邊美麗的花而視而不見不是也很好嗎？
姐姐，我們該回家了，明天再來吧。弟弟看著我說，我看著他，點了點頭，于是，我們就按原路返回，走著走著，我不由自主地回頭看了一眼，感覺像是發(fā)現(xiàn)了生活的寶藏，開心的笑了。
風景的作文 篇5
在現(xiàn)實生活中，美麗的風景是無處不在的。而在我的心底里，小向與我的友誼定格成了一處美麗的風景。
我與小向?qū)嵲谟變簣@認識的，正如俗話說：“不打不相識。”我和小向上幼兒園幼兒園的第二天，便因為一點小事而大打出手。但讓人想不到的是，第二天，我們便和好了，而且還成了勾肩搭背的好朋友。從此我們的友誼就日漸濃厚了。
可就在不久前，我們倆又因為一張照片而吵起了架：我們倆都是足球迷，那張照片是我們倆最喜歡的梅西，我們倆互不相讓，最后還大打出手，還是爸媽把我們分開了，才沒有讓事情繼續(xù)惡化，而那張照片也在打斗的過程中被撕成了兩半，而我們的友誼也隨著照片而隨之破裂了，一人各剩一半。
從那以后，我們倆上學(xué)放學(xué)雖然是同一條路，但是我們看到了對方，就如同陌生人一樣。心里都堵著一口氣，誰也不低頭�？蓵r間一久，我就覺得怪怪的，好幾次，我準備去找他，卻想起來，我們吵架了，那些快樂、悲傷，再沒人可分享。我想了想，發(fā)現(xiàn)這件事我也有不對的`地方，那只是一張照片，我不應(yīng)該因為一張照片與他打起來。我開始有些后悔了，后悔因為自己的一時沖動，而失去了一個最好的朋友�；貞涍^去，我和小向的快樂時光，我更加沮喪了，我和小向的友誼究竟有什么辦法才能恢復(fù)呢？
幾天后，我走在放學(xué)的路上，看見了小向，我剛準備開口，又覺得不好意思，道嘴邊的話又活生生咽了下去！剛想溜走。他突然叫住了我，他低下頭，沉默了足足一分多鐘，才吞吞吐吐地說：“對……對不起，那……那天，我……不應(yīng)該與你因為一張照片而打架，我們和……和好吧�！蔽掖蟪砸惑@，又欣喜不已，連忙說道：“那天，我也有不對的地方，我們還是好朋友�！闭f完，我們不約而同地將那張照片拿了出來，合在了一起。
我真想用照相機記錄下這一刻，可我想了想還是沒有，因為我覺得將這處風景永遠記在心里是最好不過了。
風景的作文 篇6
在我近十歲那年，爸爸買回一大堆零部件，經(jīng)過他幾天的拼湊，一輛嶄新的黑色自行車醒目地立在并不寬敞的堂屋中——那可是村里的第一輛自行車。
一天，爸爸在自行車后座上結(jié)結(jié)實實地綁了一塊與后座同寬但加長了的木板，然后手臂一揮說：“走，帶你們?nèi)ツ涎箫w機場看真飛機！”哥哥和我高興得手舞足蹈時爸爸已經(jīng)把弟弟抱起側(cè)坐在前面大扛上，然后扶著我和哥哥騎跨著坐在后座，爸爸雙手緊握車龍頭，連蹬幾步騎上了車。我們一車四人直“飛”南洋了。
后來老師布置了一篇游記作文，我就寫了這次經(jīng)歷并受到了老師的表揚和同學(xué)們的羨慕，因為在上個世紀七十年代，我周圍同學(xué)沒人近距離地見過真飛機，更不要說交通不發(fā)達的.情況下到幾十公里外去看。我慶幸家中有“一馱四”的自行車，更慶幸有這樣不怕勞累帶我們出去“長見識”的老爸。
自從家里有了自行車，爸爸便常常帶我們兄妹出去。有一次爸爸單獨帶我進城，半路上爸爸下車讓我看迎面駛來的公交車，問我駕駛員是男的還是女的，我看清后說“是女的呀！”爸爸便邊騎車邊跟我講之前我沒聽說過的花木蘭、穆桂英的故事，告訴我：“女孩子天生并不比男孩差，剛才那個女的可以開動那么大的公交車，而許多男人都沒有這個本事，所以一定要好好讀書，將來也可以做一個有本事的女孩子�！爆F(xiàn)在憶起，爸爸看似不經(jīng)意的話語仍舊縈繞耳畔。
20xx年爸爸病了，癌癥晚期。
手術(shù)后，我們兄妹三家開了兩輛轎車接爸爸回農(nóng)村老家，爸爸一路抱怨我們太顯擺了。然而一近老家，遠遠的看到路邊鄉(xiāng)鄰們的身影，爸爸就早早地摁下車窗主動打招呼，并說：“這是我丫頭家的車，后面是我兒子家的車。”我覺得老爸沒抓住重點：大家關(guān)心的是他術(shù)后身體的狀況，而他似乎唯恐別人不知道他兒子女兒家都有小汽車了。一如后來每次化療，他都不顧病痛向別人介紹：“這是我的丫頭，別看個子小，我丫頭可是高中語文老師呢！”
唉，那段時間覺得爸爸突然很高調(diào)，我偶有尷尬，但從不阻止，因為我知道，高調(diào)后面是對有限生命的滿足、不舍。如果作為女兒能讓父親在有限生命的苦樂回味中有一種滿足感，我寧愿尷尬下去。
然而，父親離開我們已經(jīng)三年多。坐在父親自行車后座的過往，父親急急摁下汽車車窗與熟悉的人打招呼的神情，如一幕幕風景時常浮現(xiàn)在眼前。
有時想，我是一個心智晚熟的女兒，否則，或許我能讓我平凡而從容的父親有更高調(diào)的滿足；但，或許，老爸只希望他的子女能平凡、從容、知足地走過自己的人生。
風景的作文 篇7
在我家的小區(qū)，有一道亮麗的風景線——門衛(wèi)。門衛(wèi)可是小區(qū)里最熱鬧的地方了，無論什么時候，你都會看到有一群人在門衛(wèi)，聽見門衛(wèi)傳來的歡聲笑語，感受到門衛(wèi)上的人們的'歡樂。早晨“嘀嘀嘀……”這是老爸騎著“電驢”在等我“上轎”，我急忙跑下樓，坐上車，催促道：“快快滴向前開，去門衛(wèi)拿酸奶~”老爸的“電驢”開到門衛(wèi)，我拿起酸奶，正準備讓老爸繼續(xù)前進，卻被門衛(wèi)的談話聲吸引了——“昨天你們看男籃比賽沒？”“對韓國隊的？”“當然看了！”“哎呀，可真險啊，差1分可就沒戲嘍！”……我看了看表，才6點40分！這么早，門衛(wèi)就熱鬧起來了？！傍晚“唉，又六點了�！蔽乙幌鹿卉嚕奔泵γν遗�。天都黑了，急死人了。我心里想著，跑進了小區(qū)，“唷，是佘姿彥啊，剛發(fā)現(xiàn)？”我聞聲望去，原來是鄰居劉阿姨。我忙回答：“嗯，阿姨好�！薄敖裉煨^(qū)里有個老太過80歲大壽！”“真的？”“是��！大家讀在談?wù)撃�！”這是，我才注意到門衛(wèi)的門口坐滿了人，仔細聽聽，大家正在討論怎么祝福老人，給老人一個驚喜呢！真熱鬧啊！晚上明天是周末，吃完晚飯，我便與媽媽一起到小區(qū)的小花園附近散步。剛下了樓，便聽到不遠處門衛(wèi)那兒傳來的陣陣笑聲。走近一瞧，嘿，許多人搬來椅子、桌子，幾個人圍成一桌邊喝茶邊聊天，還有幾位老爺爺在比棋藝呢！怎么樣，我家小區(qū)門衛(wèi)的風景是不是很有趣呢？
風景的作文 篇8
風兒徐徐拂過樹梢，掠過樹蔭、穿過花間，徘徊在蔚藍的天空下。幾朵淡淡的浮云，飄過晴朗的天際。這就是春天的早晨，好清爽！
春天像是一位飄然走來的仙女�？�，小徑旁的大樹，直挺挺的站立著，生出粗壯的手臂，擁抱著一樹的綠葉。樹旁的小草，剛剛探出翠綠的腦袋，一撮撮，一簇簇，呼吸著泥土之香的新鮮空氣，喜迎春天的來臨。這時，和煦的三月春風吹來，這小徑旁的一切，輕輕搖擺起來，遠遠望去、深深淺淺，交織出一片綠色的世界。枝椏間，濃蔭下，幾只不知名的鳥兒正在愉悅的歌唱、快樂的嬉戲�；蛟S詩人白居易所云“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕做春泥”就是這樣的情景。
天朗氣清，惠風和暢。我踩著輕快的腳步，來到了一條小溪邊。流水淳淳，水聲好似一首小調(diào)，柔和的旋律，是如此的.悅耳，由遠而近，由遠而近，難怪美麗的水花也婆娑起舞了。點水蜻蜓，款款飛著；蝴蝶點點，穿梭花間；溫暖的陽光灑落一地；一草一木，都顯得欣欣向榮。
春天是一個鳥語花香、萬物萌發(fā)、桃李爭艷的季節(jié)。她帶給人們無限喜悅，以及一段無比美好的時光。
風景的作文 篇9
小林拿著一對五號廢電池找呀找，一時之間卻不知哪里才有專用回收箱。在筆者提示下，小林拐了兩個彎終于找到了一個……
校報曾在復(fù)刊第147期中強勢推出過(校園“百寶箱”的故事》專題，時至今日，那些“寶箱”卻難復(fù)當年的盛況，有的日漸稀少，有的鐵銹斑駁，有的則早已“香消玉損”……
“你知道校園諸多角落的‘百寶箱’嗎?”、“你還記得多少?”在近期進行的一次走訪中，筆者隨機詢問了部分同學(xué)。大部分受訪者表示，對廢舊電池回收箱“還有印象”，部分同學(xué)稱知道校報投稿箱，而對那次專題中涉及的'其他“寶箱”，受訪者大多搖頭，“想不起來了�！薄@表明:校園“百寶箱”正在日益成為一道行將隱沒的風景。
如此推論似乎是片面的，據(jù)筆者所知，近年來，另一大批“寶箱”在西安建大校園迅速“崛起”，其發(fā)展態(tài)勢在南院尤為明顯。當你走進大板樓，就隨處可見報箱、送奶箱等等。3月中、下旬，學(xué)校還曾對南院多幢居民樓加裝了住戶信箱……
只是，我對那期專題中的“寶箱”們依然充滿了懷念。無論是校報投稿箱，還是廢舊電池回收箱，抑或是義務(wù)郵遞信箱，都曾或多或少地放飛過我的熱情和夢想，也曾給我?guī)碇T多方便。髻如，我登載于校報的首篇稿件，就是通過了校報投稿箱中轉(zhuǎn)而最終抵達編輯的案頭。
不可否認，學(xué)校近年來持續(xù)的建設(shè)施工導(dǎo)致了部分“寶箱”減少甚至消失，同時，一些箱子難敵烈日風雨的暴曬侵蝕而朽腐，但更多的破壞卻來自于我們自己有意無意的行為，筆者曾親見一個廢舊電池回收箱遭受重擊后散落于地的慘狀……
是的，有一種行為叫破壞，更有一批“寶箱”亟待“重生”，渴望著繼續(xù)發(fā)揮“服務(wù)校園、方便師生”的作用。它們終究會成為一道行將隱沒的風景嗎?
且讓我們拭目以待。
風景的作文 篇10
文明，帶著幸福的味道。從一個個細微的動作流出。
——題記
沒有名山大川的壯闊美麗，卻帶著一縷陽光。一絲樸素；沒有蘇杭的人間天堂，卻散發(fā)著獨特的寧靜與古老；沒有高科技，沒有現(xiàn)代化的工具，卻有農(nóng)民勤勞致富的雙手。這就是我的家鄉(xiāng)——一個不為人知的村子。
文明是一種和諧。
聽吧，穿街走巷的'小販悠長的叫賣聲，連著彼此間的討價還價聲，都充滿著質(zhì)樸和溫馨；小孩背著書包，走在鄉(xiāng)間的路上，談笑風生；老人們圍坐在棋盤周圍，一個勁兒地說：“走馬，殺車！”……是的，村中雖然是少了一些典雅，每個人說話也很粗獷，但句句舒心，說到人的心坎兒里。每個人笑聲喧天，聲聲爽朗，無時無刻不散發(fā)出陽光的味道。
文明是一種幫助。
看吧，村子里，一家有難萬家當，一家有樂萬家享。張家缺了什么，鄰里會毫不吝嗇地借出去，汶川大地震，緊揪著一村人的心，家家戶戶力所能及地捐錢捐物，為同胞們送去溫暖。李家有喜事了，鄉(xiāng)村們也為老李高興，春風滿面，喜氣洋洋。
文明是一種禮貌。
一次尊重他人的敲門，離家前一句讓父母安心的話語，見到老師時一個會意的微笑，一次簡單的鞠躬，走在馬路上時刻為城市建造一條風景線……這些小事雖然微不足道，但這是人類最粗糙最純凈的關(guān)愛。這些小小的禮節(jié)，雖然不是富麗堂皇的寒暄，但這是內(nèi)心深處最簡單的表述。一句問候，一份溫暖，一回讓座，甚至是一杯熱牛奶，都洋溢著人世間最樸實的愛，都是人與人之間的愛的傳遞和延續(xù)。
文明從不是一種客套的敷衍，而是出于一份純真的心，文明無處不在，一滴小事，一步謙讓，一次彎腰，一次忍讓，一束陽光，這些都留下了痕跡。
我愛我的家鄉(xiāng)，她的文明、和睦，讓我癡迷、留戀。
她一直溫暖著我的心田。
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