風(fēng)景的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
外婆屋后有一片田野。一到初夏，放眼望去，即將成熟的油菜地里仍是星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著那些菜花，拙樸的花香與清芬的泥土氣息招來陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園風(fēng)光！
小小的我瘋狂的愛上了外婆家，隔三差五便嚷著讓爸爸媽媽帶自己去——那片土地也因此而充滿了歡笑，我知道，那都是因?yàn)檫@里有了我和小伙伴們純凈如水的童真。
陽光那么燦爛，我的心海里處處都溢滿了郎朗的歡笑�？邕^一座小橋，繞過園子，穿過一條小路——那里有一群可愛的天使在等著我！夏的夜晚美麗而安詳，知了早已停止了他們的喧嚷，清風(fēng)拂過臉頰后，調(diào)皮地在我頭上嬉戲。
天漸漸的暗了下來。我們成群結(jié)隊(duì)的笑著來到這片令人神往的田野，找塊干凈的草地圍坐成一圈兒，做在中心位置的我，不知道小伙伴們今天又會(huì)以怎樣的新花樣來迎接我這唯一的“客人”。我只知道他們制造的每一個(gè)驚喜都會(huì)讓小小的我感動(dòng)好些日子。
“蒙住煌的眼睛吧”。一個(gè)小伙伴高喊著。
“煌，拉鉤鉤，不許看呢!”另一個(gè)小伙伴勾住了我的小指，還沒等我說話呢，“拉鉤兒，上吊，一百年不讓看，看就是小狗�！比缓笕氯轮脻M是灰土的小手蒙住了我的雙眼。
當(dāng)蒙住眼的小手輕輕放下時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)眼前一片閃亮：無數(shù)螢火蟲環(huán)繞在我們身邊，往日熟悉的田野仿佛一個(gè)星光點(diǎn)點(diǎn)的舞臺(tái)！螢火蟲閃動(dòng)著他們的光輝，晶晶亮的熒光猶如天上的星星，我仿佛就坐在銀河之中，隨手都能摘到別人摘卜到的星斗！
不禁想起一旁的青青曾經(jīng)跟我講過的故事：就在白蛇娘娘將要離開多情的許仙的時(shí)候，許仙輕輕搖動(dòng)樹枝，搖出無數(shù)閃著銀光的螢火蟲兒，它們用自己的`光亮映照著白蛇娘娘，就這樣，許仙留住了貌美的白蛇娘娘�？蓯鄣男』锇閱�，你們把螢火蟲提起來裝進(jìn)透明的塑料袋，舞動(dòng)著這些閃亮的精靈，讓他們帶給我成群而密集的快樂！
那個(gè)用螢火蟲繪畫的風(fēng)景，就那么定格在我人生的熒幕！小伙伴用螢火蟲寫就別樣的故事，還會(huì)在那個(gè)銀色的舞臺(tái)上重演么？
風(fēng)景的作文 篇2
“叮咚，下一站是洪奇大橋南，下車的乘客請(qǐng)準(zhǔn)備�！毙W(xué)三年級(jí)以前，我和妹妹總是聽著這句話放學(xué)回家的。
那時(shí)，公交車班次不多。如果哪天剛好望著351笨重的背影駛離車站，那這天放學(xué)回到家定是爸爸媽媽焦急的眼神了。因此，我們走出學(xué)校后就要快步跑到車站，在熙熙攘攘的人群中，翹首盼望著那老態(tài)龍鐘的351。我們往往要在飽受一陣焦急和擔(dān)心折磨之后，才可以從剛開啟的車門縫間鉆上魚罐頭似的315。雖然車上擁擠的乘客經(jīng)常使我們無法享受到車窗透進(jìn)來的陽光，刺鼻的汽油味和從車底冒進(jìn)來的尾煙使我們咳嗽不止，但是我們總是為自己能準(zhǔn)時(shí)回家而不亦樂乎。
直到聽到“叮咚，洪奇大橋南到了，下車的乘客請(qǐng)從后門下車”，我們又像一對(duì)被久久地囚在籠子里的小麻雀，快樂地從剛開啟的后門縫里飛了出來。此時(shí)，路邊的流動(dòng)小吃攤往往正在上演著瘋狂的晚餐。攤販和他們的流動(dòng)車一樣，都是黑一塊，白一塊，滿身油垢。攤販對(duì)著濃濃冒煙的炒鍋放聲叫賣，也不知他們有多少鼻涕口水充當(dāng)了菜中香料。空氣中彌漫著辣的、咸的、酸的、腥的各種五花八門的味道，當(dāng)我們走過這里時(shí)，總會(huì)被嗆得淚水飛濺。有一次，我放學(xué)回家，看見擺滿流動(dòng)攤販的道路邊竟然還堆著一些亂石塊。我真擔(dān)心哪一天這里會(huì)發(fā)生食物中毒事件。
三年級(jí)的暑假，我們家終于買了一輛小轎車。從此，我每天上下學(xué)由爸爸接送。車走在寬闊的大道上，我坐在舒適的小車?yán)�，早上看著富有�?chuàng)意的廣告迎面而來，下午欣賞著華麗的霓虹燈閃爍車外，大道兩邊綠油油的旁道樹、姹紫嫣紅的花兒、整齊的'高樓大廈從車窗外飛速閃過。漸漸地，我忘記了擠公交車的滋味，那條布滿流動(dòng)攤販的小路也模糊起來了。
讀五年級(jí)的一天，爸爸駕車出遠(yuǎn)門了，我和妹妹又只能去乘公交車了。吃過早餐，我們匆匆出了門，一路小跑著往車站趕。跑著跑著，我有一種走錯(cuò)了路的感覺。記憶里凹凸不平的路面不見了，流動(dòng)攤販也沒有了，道路平坦又干凈，原來堆放著的亂石也無影無蹤了。呈現(xiàn)在眼前的是一大片綠草地，草地上有規(guī)律地分布著一些花壇，花壇里白色的小花正悄悄地從綠葉間探出頭來，星星點(diǎn)點(diǎn)燦爛地迎接著朝陽。草地的中央還有一個(gè)碩大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上空回蕩著老人們晨練的樂音。但是我不敢停下腳步，因?yàn)槲乙ペs公交車。
公交車站等車的人并不多。我?guī)缀踹�沒平息喘氣，一輛高大的公交車就已徐徐地駛?cè)肓塑囌�。擋風(fēng)玻璃上方醒目的“351”讓我目瞪口呆了，以前那舊的公交車竟換成了新車，藍(lán)白相間的顏色十分鮮艷。車門徐徐開啟，我拉著妹妹迅速往車上鉆�！靶∨笥眩⒁獍踩�，找位置坐好�！彼緳C(jī)叔叔親切地朝我們笑著說。我往車廂后面一看，果然有不少空位。我?guī)е妹谜伊艘慌艃勺奈恢米隆Ｎ蚁蜍囃饪�，高大明亮的車窗讓我沒有車內(nèi)外的感覺，窗外整齊的車流無聲無息地流著，而我仿佛乘著船在大海中靜靜前行。當(dāng)我正思索著一年里怎么會(huì)有這么大的變化時(shí)，車廂里響起了溫馨的語音提示：“各位旅客，現(xiàn)在是乘車高峰期，請(qǐng)您為有需要幫助的旅客讓個(gè)座，謝謝您的配合�！蔽一剡^神來，只見幾位上班模樣的叔叔都正在給一位大肚皮的阿姨爭(zhēng)著讓座，大肚皮的阿姨一邊說著“謝謝”，一邊在最近的一個(gè)位置坐了下去。一個(gè)花白頭發(fā)的大爺開玩笑地說：“姑娘肚子里的孩子現(xiàn)在就開始了文明教育，以后肯定是個(gè)懂禮貌的好孩子。”幽默而風(fēng)趣的一句玩笑頓時(shí)使車廂里充滿了歡笑聲。大肚皮阿姨又說了一連串的“謝謝、謝謝”。
在歡聲笑語中，我和妹妹下車了。走在路上，妹妹突然說：“如果今天不是和姐姐一起上學(xué)，我都會(huì)懷疑自己走錯(cuò)路了。”其實(shí)我又何嘗不是這種的感覺呢？一年沒坐公交車，一路上竟然變得這樣美麗。
風(fēng)景的作文 篇3
“滴答，滴答”窗外下起了傾盆大雨，哦，我看見了，那是夏天的腳步。
輕輕地，她踏進(jìn)了山間。山間頓時(shí)像披上了一層素白的銀紗。山，模糊了；書、樹，模糊了。這柳絮般的雨仙子飄然而下，瞬間吞噬了這萬里青山。啊，春天——豪放。
緩緩地，她邁入了田野。田野里處處飛舞著她靚麗的身影。她快樂地與田野伯伯嬉戲著，水花濺得好高，恰如她那清泉般的笑容。“嘩啦嘩啦”雨大了起來，不正是她那銀鈴般的笑聲嗎？哦，夏天——率真。
慢慢地，她走進(jìn)了校園。天真的孩子們開心地投入夏天的擁抱，以按串串百靈鳥歌聲一樣的笑聲來迎接她。校園里，一把把印著米老鼠的小花傘陸續(xù)撐了起來；一雙嬌小的腳丫拍打著水花，多愜意呀！有些有創(chuàng)意的小朋友高舉著小傘，快速地旋轉(zhuǎn)著傘。打到水泥上的雨水紛紛飛濺出去，濺起那一潭潭可愛的笑聲。哈，夏天——有趣。
……
不知過了多久，雨停了。太陽公公迫不及待地探出了頭。
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，猶如一幅藍(lán)色的.畫。幾朵白云飄了過來，它們有的像狂吼的獅子，有的像正在跳躍的白兔，有的像正在吃草的山羊……它們給藍(lán)天增添了一份美麗。小鳥在天上自由自在地飛著。有的在云中飛來飛去，有的停在樹的枝頭，還有的銜著樹枝在樹上搭窩筑巢。
樹上，葉子變得越發(fā)翠綠。幾只小猴在樹上蕩來蕩去，像是在玩追逐游戲。
草地上，小草長(zhǎng)得高高，宛如一條綠色的地毯。小羊在草地上吃草，吃得非常開心。
夏天可真美，真熱鬧！
風(fēng)景的作文 篇4
小林拿著一對(duì)五號(hào)廢電池找呀找，一時(shí)之間卻不知哪里才有專用回收箱。在筆者提示下，小林拐了兩個(gè)彎終于找到了一個(gè)……
校報(bào)曾在復(fù)刊第147期中強(qiáng)勢(shì)推出過(校園“百寶箱”的故事》專題，時(shí)至今日，那些“寶箱”卻難復(fù)當(dāng)年的盛況，有的日漸稀少，有的鐵銹斑駁，有的則早已“香消玉損”……
“你知道校園諸多角落的.‘百寶箱’嗎?”、“你還記得多少?”在近期進(jìn)行的一次走訪中，筆者隨機(jī)詢問了部分同學(xué)。大部分受訪者表示，對(duì)廢舊電池回收箱“還有印象”，部分同學(xué)稱知道校報(bào)投稿箱，而對(duì)那次專題中涉及的其他“寶箱”，受訪者大多搖頭，“想不起來了�！薄@表明:校園“百寶箱”正在日益成為一道行將隱沒的風(fēng)景。
如此推論似乎是片面的，據(jù)筆者所知，近年來，另一大批“寶箱”在西安建大校園迅速“崛起”，其發(fā)展態(tài)勢(shì)在南院尤為明顯。當(dāng)你走進(jìn)大板樓，就隨處可見報(bào)箱、送奶箱等等。3月中、下旬，學(xué)校還曾對(duì)南院多幢居民樓加裝了住戶信箱……
只是，我對(duì)那期專題中的“寶箱”們依然充滿了懷念。無論是校報(bào)投稿箱，還是廢舊電池回收箱，抑或是義務(wù)郵遞信箱，都曾或多或少地放飛過我的熱情和夢(mèng)想，也曾給我?guī)碇T多方便。髻如，我登載于校報(bào)的首篇稿件，就是通過了校報(bào)投稿箱中轉(zhuǎn)而最終抵達(dá)編輯的案頭。
不可否認(rèn)，學(xué)校近年來持續(xù)的建設(shè)施工導(dǎo)致了部分“寶箱”減少甚至消失，同時(shí)，一些箱子難敵烈日風(fēng)雨的暴曬侵蝕而朽腐，但更多的破壞卻來自于我們自己有意無意的行為，筆者曾親見一個(gè)廢舊電池回收箱遭受重?fù)艉笊⒙溆诘氐膽K狀……
是的，有一種行為叫破壞，更有一批“寶箱”亟待“重生”，渴望著繼續(xù)發(fā)揮“服務(wù)校園、方便師生”的作用。它們終究會(huì)成為一道行將隱沒的風(fēng)景嗎?
且讓我們拭目以待。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文06-22
“風(fēng)景”的作文10-11
[經(jīng)典]風(fēng)景作文08-20
[精選]風(fēng)景作文08-11
（精選）風(fēng)景的作文08-11
風(fēng)景作文（精選）08-15
風(fēng)景作文【精選】08-15
【精選】風(fēng)景的作文08-11
(精選)風(fēng)景的作文08-19