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最美的風(fēng)景小學(xué)作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的最美的風(fēng)景小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美的風(fēng)景小學(xué)作文1
說起最美的風(fēng)景，我立刻就想起了那位慈祥的老奶奶和已經(jīng)成為她生活一部分的干凈的垃圾房。
這位已年過花甲的老人是一位垃圾清潔工。不管寒冬臘月，或是烈日酷暑，她每一天的`都會(huì)騎著“吱吱”響的三輪車，早、中、晚各來一次清理垃圾，風(fēng)雨無阻。這時(shí)，那兒便成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。瞧，老奶奶工作的時(shí)候面帶微笑，雖布滿皺紋，但她是那么美，如燦爛的陽光照進(jìn)我的心間。老奶奶邊工作時(shí)還邊哼著小曲，看起來休閑、愉快。她見了誰都會(huì)熱情地打招呼，似乎要把自己的快樂告訴大家，讓全世界分享。不仔細(xì)看，大家都還以為這位自娛自樂的老奶奶面對(duì)的不是成堆的垃圾，而是無數(shù)件金銀珠寶呢。
一位快樂工作的老奶奶，一道最美的風(fēng)景線。
最美的風(fēng)景小學(xué)作文2
今天，是第30次教師節(jié)，而我們也在老師的精心培養(yǎng)下升入了六年級(jí)。9月10日是一個(gè)多么神圣的日子呀！而這個(gè)日子，表達(dá)了所有人對(duì)老師的尊敬和敬愛！
在今天我也給老師準(zhǔn)備了一份禮物。這個(gè)禮物沒有并沒有巧克力的香甜可口，也沒有花朵的芳香撲鼻，更沒有賀卡上的美麗圖案······但我相信這就是我送給老師最美的禮物——進(jìn)步。
上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，提高作業(yè)質(zhì)量和速度······雖然這些都是我們應(yīng)該做到的`，可是這就是進(jìn)步。
這次，我送給老師的就是有質(zhì)量和有速度的作業(yè)和上課認(rèn)真聽講和積極。在以前我的作業(yè)不僅寫的慢質(zhì)量也差，一下子舉手發(fā)言就錯(cuò)三·四個(gè)，而現(xiàn)在我發(fā)言的質(zhì)量也提高了，速度也快了許多，作業(yè)也不怎么錯(cuò)了。這就是我送給老師的禮物。
在這里，我還想給老師送上一句最美的祝福：老師您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
同學(xué)們，老師們，你們說我的禮物是不是最美的？
最美的風(fēng)景小學(xué)作文3
大自然創(chuàng)造了許許多多美麗的風(fēng)景。瞧！詩情畫意的桂林，擁有“桂林山水甲天下”的美稱，俗話又說：“上有天堂，下有蘇杭”蘇杭之美可以與天堂媲美，還有那波瀾壯闊的'長江，高聳入云的廬山……不過，這些并不是我心中的最美，我心中的最美來自校園。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們舉行了50米跑，我的心情十分緊張，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
到我了！隨著“噓”的口哨聲，我便如同展翅高飛的小鳥，沖出了起點(diǎn)。但畢竟跑步不是我的強(qiáng)項(xiàng)，很快我就落到了后面，正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，一陣大風(fēng)刮來，地上的樹葉就像注入了生命一般，在風(fēng)中翩翩起舞，它們打著轉(zhuǎn)在跑道上奔跑，一會(huì)兒便超過了我，我想：我怎么比不過樹葉呢？于是我便鼓足了勁，與樹葉展開了一場賽跑，這一刻，金色的陽光披在我身上，是我覺得，這是校園最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景小學(xué)作文4
我們的校園是一道美麗的風(fēng)景線。那潺潺的流水聲清脆入耳，那新鮮的空氣滋潤人心，那五彩的花朵奪人眼眶……它仿佛一位亭亭玉立的.姑娘，每天含情脈脈地注視著我們。
下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陶醉于各自的世界：有的在教室里奮筆疾書，真好學(xué)；有的忙著打掃衛(wèi)生，真勤勞；有的坐在“紫藤書吧”看書，真悠閑；還有的快樂地游戲，真自在……
金秋季節(jié)，校園又被香氣給浸透了。教學(xué)樓前幾棵桂樹默默地奉獻(xiàn)著，遠(yuǎn)望如一個(gè)個(gè)綠色巨人守護(hù)著這兒的一草一木一人一物。走近看，金黃的桂花一嘟嚕一嘟嚕地開了，這兒一叢，那兒一簇，仿佛挨在一起慶祝秋的來臨。摘下一枝聞一聞，哇，濃郁的花香撲鼻而來，沁人心脾。看到一年級(jí)小朋友們?cè)跇湎伦杂傻赝嫠�，心中不免產(chǎn)生了愜意。哇，終于找到最美的風(fēng)景了！
最美的風(fēng)景小學(xué)作文5
秋風(fēng)颯颯，菊花爭妍。飄舞的落葉為秋天拉開帷幕。最美的風(fēng)景來自于、校園的每一個(gè)角落。
每天早晨，同學(xué)們談笑風(fēng)地走進(jìn)金桂飄香的校園，打開散發(fā)著墨香的課本，頓時(shí)，走廊里傳來了一陣又一陣響亮有力的`朗朗讀書聲。
上課時(shí)，那一只積極勇敢的小手，一張張能說會(huì)道的小嘴，為課堂增添了樂趣。
午飯時(shí)，那飄著飯香的教室里，小嘴香甜的"吧唧"聲中，孩子們的笑臉顯得更加燦爛。
午睡時(shí)，孩子們帶著甜美、滿足的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這是孩子們校園生活真實(shí)的寫照，我心中最美的風(fēng)景！
最美的風(fēng)景小學(xué)作文6
秋天的風(fēng)，颯颯吹過，夾帶著一陣陣的淡雅清香，啊，原來是校園里那一株株的桂花樹開花了。
走近了，瞧一瞧，這嬌小玲瓏瓏的桂花，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是一群群身著淺黃裙子的小精靈在翩翩起舞。
聞一聞，清幽的香氣撲鼻而來，讓人全身心的舒暢萬分。我想，這一朵朵的`鵝黃嬌蕊，一定是秋天里最令人陶醉的“香水”吧！
一年級(jí)的小朋友們都跑到了桂花樹下嬉戲玩耍，看著那一張張生動(dòng)頑皮的笑臉，還有那一樹樹的花開，聞著一縷縷的芳香。我忽然覺得，這就是校園里最美的風(fēng)景吧！
最美的風(fēng)景小學(xué)作文7
最美的風(fēng)景要數(shù)校園內(nèi)那棵蒼翠挺拔、巍峨聳立的青松。抬頭仰望那棵青松，還記得剛步入一年級(jí)的我們，懵懵懂懂的孩子，青松還沒有教學(xué)樓高，而今它和我們一起經(jīng)歷了五個(gè)春夏秋冬，我們成了畢業(yè)班的高年級(jí)學(xué)生，早已不是孩子了，而是一群朝氣蓬勃的少年，青松，它也變得枝繁葉茂，超過教學(xué)樓的高度了。
記得我們剛上一年級(jí)時(shí)，最喜歡到那棵松樹下玩耍，它像一位溫柔的母親，在酷熱難耐的夏天，為我們遮擋住驕陽，給我們帶來絲絲涼意。同學(xué)們?cè)跇湎峦嫠５?歡笑聲，如同一首首清脆的兒歌，回蕩在校園的每一個(gè)腳落。這就是最美的風(fēng)景。
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