風(fēng)景這邊獨(dú)好作文(精華15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景這邊獨(dú)好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文1
曾幾何時(shí)，我被一種風(fēng)景深深震撼：那是一個(gè)個(gè)飄舞的身影，那是一道道美麗的弧線，那是一片片花瓣最后的凄婉……那一刻，芬芳的年齡、絢麗的人，遭遇了生命里最刻骨銘心的喟嘆。
“林花謝了春紅，太匆匆，無奈來寒雨晚來風(fēng)，”面對花謝花飛，前人有太多的傷感，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，那是詞人孤獨(dú)銷魂，如花欲謝，花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，那是戀人望穿雙眼，愁似紅墮，花謝花飛演繹的'似乎望遠(yuǎn)都是一個(gè)個(gè)纏綿悱惻的故事、一段段全身心欲絕的情懷。
面對花謝花飛，多少次，我忍不住駐足凝望，喜歡用眼睛牽住花作搖搖欲墜而后隨風(fēng)飄舞的身影，習(xí)慣用心靈定格花兒容顏失色而后靜臥大地的儀容，那時(shí)那刻，一種悸動(dòng)、一種心碎油然而生，而后卻是一種寧靜、一種感動(dòng)。在明智的日子里盡情燦爛過的花兒，沒有用守枝條，沒有逃避風(fēng)雨，嬌小的身軀坦然接受凋零的命運(yùn)。不管是白天還是黑夜，不管有沒有人為她們感到傷感或浪漫，她們都不會(huì)耽誤生命中最后的旅程，即便是這旅程的起點(diǎn)已接近終點(diǎn)，也愿以流星般美麗的方式回歸大地，去圓另一個(gè)注定沉淪卻另有價(jià)值的夢，凄美、悲抑！
其實(shí)在我看來，花的一生自有其令人尋味的坦然與智慧�；▋涸�(jīng)在枝頭綻放，美得讓蝶流連，讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會(huì)有漸衰的容顏，再美的青春也自有消失的一天。開，就綴滿枝條，爭奇斗妍，燦爛地?fù)碛忻恳粋�(gè)瞬間；謝，就應(yīng)時(shí)而動(dòng)，與風(fēng)頭共舞成最后的美麗，給時(shí)空再添一道絕妙的風(fēng)景。即便是枯萎與腐敗，風(fēng)華不再，還要去創(chuàng)另一種未來，融入綠葉的蓬勃，秋實(shí)的豐碩。雖然世界因花兒的逝去少了一份嬌艷明媚，卻多了一份深沉富有，大地又可以哺育新的處理機(jī)與美麗。
善于獲取的人們啊，用心去品嘗花謝花飛的味道吧，雖然你看不到開花時(shí)孩子般的嬌艷可愛，但也許感受到落花時(shí)母親般沉甸甸的奉獻(xiàn)情懷！
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！痹邶徸哉涞脑娋渲�，我得到了慰藉，仿佛花兒并沒有逝去，仿佛生命在大地中得到了永恒！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文2
你且說春日江水漫漫，亦清亦雅亦空靈；你且說夏日萬木蒼蒼，亦幻亦暖亦深邃。我只說秋日似水，寫不盡的柔情道不盡的溫柔�；蚴窃谄降袑ひ捳嬷B，或是在舒緩中放松自我。看，秋的使者信步而來——秋雨。
“未覺池塘春草夢，階前梧桐已秋聲�！鼻飦淼那臒o聲息。只霎時(shí)，濕了我們還浸著花香的手，只在掌中留下幾粒明珠——秋雨就這樣來了。它疏疏而落又淋淋漓漓，私語著三秋的情詩情話、情語情歌，它輕輕的將枯葉拂去，落在秋水秋波的'秋暈之中，只當(dāng)拂去了前日的燥熱，更添幾分平淡清雅的韻味。秋雨抖抖身子，葉便在水渦中轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，跟著秋流去。想它大抵是停停走走，抑或是且行且歌。秋雨，用它的柔情，吹響這秋的笙歌。你我抽身于世間，纏綿于秋雨的靈動(dòng)之中，心底竟浮起無盡的喜悅。
沒有“孤燈夜夜寫清愁”的荒涼，也沒有古代文人墨客筆下的凄清幽怨。秋雨染大地，一點(diǎn)一滴敲打在秋日里，如畫家托著顏料盤，一比一畫地濡染著這片天地。雨中眺望，遠(yuǎn)處的山仿佛注入了新的活力，逐漸褪去了倉青色的外衣，開始彌漫著屬于秋的金黃、淡紅、深黛……雨水洗滌過的一草一木、一花一石，如同從清溪中撈出的碧帶、明珠，閃著溫潤而奪目的光，又多了一份飽覽了世事變遷的深沉和寧靜。人常說“春雨貴如油”，秋雨又何嘗不是呢？如果說春雨帶來了生機(jī)和活力，那么秋雨則帶來了清涼和睿智。她無聲無息地藏匿在初秋的一角，而秋則更見風(fēng)致了。
秋時(shí)的風(fēng)景，即使沒有多少斑駁陸離，只是“落葉滿長安”般的恢弘大氣，便令人深陷、沉淪。何況這秋雨的到來，更使它多了一分純真，褪去了春夏的華麗藻飾，留下下的是簡單的本真。坐于窗前，睹秋雨鋪滿天地一片朦朧，看秋雨如絲滋潤枯草衰木，聽秋雨如樂敲打窗臺屋檐……悉悉索索漓漓，如竊竊私語，如珠落玉盤，滴在心底，激起一層一層的漣漪。天地間似乎沒有了色彩，只是朦朧朧一張紗網(wǎng)罩住了這萬物，如山水畫家筆下的水墨丹青。但秋啊，哪里是缺少色彩？只是在這雨的平靜中歸于了平和，不再要那空洞的浮華色彩的渲染罷了。
這綿綿秋雨，先濕了你的眼，再浸了你的心，再奪了你的魂。
你且說那邊色彩繁雜，熱情如火；你且說遠(yuǎn)方變幻無窮，充滿誘惑。我只說美景無數(shù)處，獨(dú)愛這秋雨中。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文3
生活在世界之上，存在于自然之間，我們不比別人多，也不會(huì)比他人少。我們一樣頭頂炎炎之烈日，一樣腳踏茵茵之綠草。有時(shí)，仰仗別人的智慧，反倒會(huì)束縛住自我。朋友，抬起頭來吧，其實(shí)你也是一片風(fēng)景。
何必將自我陷于云海峰巒之后呢？把自我放到青山綠水中，你不是巍巍山野里的一石，便是蒼林翠莽中的一株。何必敬畏名川勝景，何必留戀大漠黃沙呢？其實(shí)，存在便是一種風(fēng)景。想一想，翠竹并無樹木之博大，可它修長的身軀卻造就了它的風(fēng)采；楊柳并無胡楊之壯烈，柔弱卻引來路人之憐愛；曇花不能長盛不衰，瞬間的開放卻造就了輝煌。自然萬物，不論高低貴賤，其實(shí)都能夠在屬于自我的土地上綻放著獨(dú)特的光彩。
還記得邰麗華吧，那個(gè)聽不到聲音的美麗女孩。在有的人看來，她是殘缺的�？伤]有放棄，頑強(qiáng)地用自我的生命舞出了令世人驚嘆的“千手觀音”。在她的面前，我們只能自愧不如。還記得霍金吧，他全身癱瘓，蜷縮在輪椅里，可是他的思想?yún)s總是在宇宙里飛揚(yáng)。誰也不會(huì)想到，他最終成為了這個(gè)時(shí)代里唯一能夠與愛因斯坦齊名的科學(xué)家。原先，當(dāng)我們竭盡所能的`時(shí)候，原本平常的生命也能成為最美的風(fēng)景。正如高爾基所言：“只要有生命的愿望和對自身力量的自信，那么整個(gè)一生將會(huì)是一座壯麗的時(shí)鐘�！�
何必為自我成績的失敗而心懷不悅呢？要明白，在你喜歡的球場上還有你的一片天地，盡你所能，也許你就是明天的姚明。何必為自我不會(huì)寫作而郁郁寡歡呢？要明白，在你喜歡的美術(shù)世界里，盡你所能的話，也許你就是明天的齊白石。何必羨慕舞臺上快男快女的勁歌酷舞呢？要明白，在你喜歡的知識海洋里，盡你所能的話，也許你就是明天的季羨林……
朋友，舞出自我的精彩吧！自信地告訴別人：風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文4
我家的陽臺上養(yǎng)著許許多多的植物，它們結(jié)出了花苞，并爭相開放�；ǘ鋫兗t的像火，白的像雪，粉的像霞，風(fēng)景這邊獨(dú)好。在生活中，我在這自然，班級獨(dú)好的風(fēng)景中不斷成長。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我從水蜘蛛上學(xué)會(huì)了樂于助人。清晨的陽光灑向大地，這種溫暖使熟睡的動(dòng)物醒了過來，變得生機(jī)勃勃。此時(shí)，一個(gè)身手敏捷的“江湖中人”在湖面上表演輕功水上漂。我不由得定睛一看，原來是水蜘蛛。然而，它也注意到了我，在水面上跳了一下，仿佛想要用它那渺小的'身軀來震懾住我。金魚們聞聲而來，它們的領(lǐng)頭的一只金黃色的魚游到水蜘蛛下面，一張一合地說著什么話。我還在這里想它們在說什么，突然，大金魚帶著它的小弟們飛速奔跑。我還想去追，但是水蜘蛛警惕的望著我，我向左，它就向左，我向右，它就向右。仿佛踐行了那句話“路見不平，拔刀相助。”它面對著比自己身體大很多倍的生命竟絲毫不懼。眼神中透出了一股堅(jiān)強(qiáng)不屈。我對它的行為大為驚嘆。水蜘蛛讓我變得樂于助人。此后老師讓別人發(fā)本子我都積極幫忙。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我從小周同學(xué)上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。我在體育課上跑不動(dòng)了，這時(shí)，小周追了上來，為我加油打氣，跑道上充滿了關(guān)愛。這是在一節(jié)體育課上，陽光像太陽派的偵察機(jī)一樣，再給地球溫暖的同時(shí)也偵查著人們的一舉一動(dòng)。但陽光好像發(fā)現(xiàn)了令他不滿的地方，一股怒氣涌上心頭，使陽光變得更加的毒辣，體育老師竟讓我們跑一千米！我們無奈地走上了跑道，隨著老師的一聲令下，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛了出去。一路上小草低下了頭，風(fēng)變得暴躁起來，熱火似的迎面而來。此時(shí)我的額頭上布滿了豆大的汗珠，呼吸十分急促。這時(shí)，我想放棄了，但前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，放慢了速度，讓我追上他，他對我說：“加油，小李，你可以的。”竟然是小周，我此時(shí)的放棄的心態(tài)破滅了，取而代之的是源源不斷的動(dòng)力。我想我不能辜負(fù)他的期望。我堅(jiān)持跑完了1000米。小周讓我變得堅(jiān)持不懈，在之后，我在做數(shù)學(xué)難題時(shí)不斷研究。
在小區(qū)池塘里，學(xué)校操場上，這些地方發(fā)生的事情讓我變得樂于助人，堅(jiān)持不懈。風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文5
跳躍著的金色陽光映照著滿樹的櫻花，滿樹的櫻花在陽光下變得如夢如幻，仿若透明，卻又是那般的清晰。
一陣微風(fēng)拂過，櫻花飄然落下，粉色的花瓣與白色的花瓣在空中盡情的舞蹈，猶如仙子在空中翩翩起舞……櫻花美得無害，美得無邪，美得天真。它的美，是一種肆意爛漫的美。
唉，我不禁嘆息一聲，櫻花恐怕是世界上最無害的花了吧……櫻花是那樣的無邪，令我感慨萬千，生命不就如同這脆弱的櫻花一般嗎？絢爛，無邪的顏色……
這時(shí)，一抹清雅的青色映入我的眼簾，我有些詫異，仔細(xì)一看，這才發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)看起來大約五六歲的女孩罷了。
女孩長得很可愛，一雙靈動(dòng)的大眼睛鑲在了白玉般的臉龐上，白凈的臉蛋上還有著些許淚痕，她穿著一件青色的連衣裙，臉上有著不屬于一個(gè)孩子的悲傷表情。
我的眉頭皺了皺，五歲，正是天真無邪的時(shí)候……
我動(dòng)了動(dòng)，最終還是什么都沒有做，就靜靜的站在了原地。
女孩慢慢地走到了櫻花樹下，她的手中緊緊地攥著一串風(fēng)鈴，風(fēng)鈴上還栓著一張紙條，女孩慢慢地走著，每一步都很艱難很艱難吧……
我始終冷眼旁觀。
女孩踮起腳尖，小心翼翼的將風(fēng)鈴掛在了櫻花樹上，潔白的紙條在風(fēng)中顯得那樣的`單薄無力。
過了許久，女孩帶著哭腔開口了：“媽媽，洛洛想你了，你回來吧……媽媽不要丟下洛洛，爸爸已經(jīng)離開洛洛了，洛洛只剩下奶奶了……”
女孩的聲音飄散在風(fēng)中……
女孩離開了，若不是那一串風(fēng)鈴，我會(huì)以為剛才的一切只是一場夢而已。
我咬了咬嘴唇，到底是誰那樣殘忍的拋棄了一個(gè)那樣小的孩子啊……
突然對眼前的一切有些恐懼，終有一天，它們也將不復(fù)存在吧……
我轉(zhuǎn)過身離去，一條清澈的溪水橫在了我的面前，溪水清澈見底，我甚至可以看見水中那大大小小，千奇百怪的鵝卵石。
我閉上了眼睛，感受著這一刻的平靜與安寧；潺潺的溪水中魚兒游戲，不禁笑了，假若人心與這溪水無異，那該怎樣的美麗？
只可惜，人心就如同這卵石，千奇百怪，冰冷堅(jiān)硬。
不過，那又如何？只要懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心，一切的困難都會(huì)過去的……風(fēng)景這邊獨(dú)好，足矣。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文6
落日夕陽灑滿大地，給大地披上了新裝，在夕陽的襯托下，古老的小鎮(zhèn)更顯蒼桑；小鎮(zhèn)一角，有一片空地，站在中央，碎金般的余輝灑落在我的身上，看著似彩帶般的小河和茂密的叢林，我卻怎么也高興不起來。
在青石板鋪就的小路上，一步一步地走，一塊一塊的數(shù)，石板上光滑的表面，已被歲月摧殘的破爛不堪，前方流動(dòng)的小河，帶著悲愁，流向遠(yuǎn)方，雖不完美，但也讓我感到愜意。一陣清風(fēng)襲來，帶來些樸素的氣息，混著蒼桑的韻味，刺激著我的嗅覺，我的思緒也被吹散了，無邊無際地?cái)U(kuò)散開來。
在緩緩流水旁，有幾幢古樸的房屋，長滿了青苔，以及鮮艷似火的花，青色的瓦片，碎了幾塊，里面有些許家具，夕陽透過窗戶照在家具上，散發(fā)出濃郁木材的香氣，那是時(shí)光的磨煉，也是蒼桑的痕跡；乍一看，在夕陽的照映下，那家具，竟有些朦朧之美。
忽然記起，十幾年前的這里，是一個(gè)歡樂的`村莊，孩子們在叢林中嬉戲，在那柔軟的草地上，翻滾著，大人們做著工作或聊著天，晚上一起跳秧歌舞，好不熱鬧；草還是那么嫩，那么密，那么軟，一陣風(fēng)吹拂而來，讓人想靜靜地躺著，又讓人想站起來低呤一首奇麗的小詩，可不知怎的，我還是無精打采。
蔚藍(lán)的河流，波光鱗鱗，魚兒用大尾巴拍打水面，發(fā)出“啪啪”聲，河水“嘩嘩”的流著，幾片梧桐花飄然于水面上，幾只白鷺在夕陽下低飛似一幅沒有用墨水勾勒的中國畫。在夕陽輝映下那昏黃的光應(yīng)和著，奏出優(yōu)美的旋律，閉上眼，仔細(xì)聆聽這大自然的天籟，這聲音仿佛是一群五彩斑斕的音符圍繞著我跳躍；如黎明前的陽光，在我的心中升起了一絲光亮，照散了痛苦的往事；又如黑夜里的一盞明燈，為我指引方向，我的思緒也跟著那一寸亮光，到了一個(gè)沒有痛苦，沒有哀愁的新天地。
云煙濛濛的水面上，冒出了一些水泡，這不禁讓我產(chǎn)生無盡幻想是魚兒在水底燒烤，還是仙女覺醒的前兆，或許，現(xiàn)在仙女正在天上品嘗著大自然醞釀的瓊漿，笑呤呤地看著這美麗風(fēng)景！
一輪皎潔的月光照耀大地，讓世界又變了一種風(fēng)味，快來吧！這邊風(fēng)景獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文7
我覺得，90后與80后、70后沒什么兩樣，都要經(jīng)過從小大到大、從青澀到成熟的成長過程。這一過程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風(fēng)景。
人生的旅程很長，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過哪里而直接到達(dá)下一站。作為90后的“老大”，在將要開始人生的另一站的時(shí)候，總愛留戀，留戀少年時(shí)的完美時(shí)光；有時(shí)也愛向往，向往成年后的獨(dú)立自由�；蛟S，我們就應(yīng)時(shí)而環(huán)顧四周，看看從幼稚到成熟的過程中到底是怎樣的風(fēng)景。
課堂上的90后，吸氧式地理解素質(zhì)培養(yǎng)而完善自我；生活中的90后，用“舶來”與時(shí)尚裝點(diǎn)自我的高傲。這聽上去或許令人難過，但卻是少年真實(shí)的想法，叛逆而怪異。我們也時(shí)常吟上一句“蜀道之難，難于上青天”來抒發(fā)內(nèi)心的郁悶與不滿，或者把一行“不以物喜，不以己悲”劃在桌上來激勵(lì)自我要始終抱有用心和熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。90后的我們總以為有這么一片天地，能讓我們沉迷其中而樂不思蜀，也執(zhí)著地認(rèn)為那種快樂在其他年齡的人永遠(yuǎn)無法領(lǐng)會(huì)。
生活的.碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，90后的我們快樂于當(dāng)下的學(xué)習(xí)，從第一次走進(jìn)陶淵明起，從第一次掌握簡單的微積分開始，我們常常為又掌握了一點(diǎn)以前自以為神秘的東西感到驕傲。我們應(yīng)對為我們“傳道授業(yè)解惑”的人，偶爾會(huì)心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在這天變強(qiáng)，因?yàn)?0后不是油鹽不浸的石頭。我們時(shí)常懶惰，會(huì)找出各種借口當(dāng)家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒有盡頭，因?yàn)?0后不想被人視為長不大的一代。我們有夢想，我們也愛沖動(dòng)，我們總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。我們總覺得，前面的路很寬，樹很高，花很艷，風(fēng)景很美麗；但更經(jīng)常的是，我們忽略了前方的一草一木實(shí)際上都是以前在成長過程中種下的種子，在另一個(gè)地方發(fā)了芽。
高考過后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒有被定義的日子，而可能漸漸被社會(huì)格式化，那時(shí)會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過程是多么的重要。如果你正值成長的年齡，請停下腳步，時(shí)而看看路旁的花草。因?yàn)樵谌松穆飞�，成長的季節(jié)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文8
世上奇妙雄偉、珍異奇特、非同尋常的景觀，常常在那險(xiǎn)阻、僻遠(yuǎn)，少有人至的地方，所以，不是有意志的人是不能到達(dá)的。而生活中的美，如不用心感受也將轉(zhuǎn)瞬即逝。
那天，非常寒冷，凜冽的寒風(fēng)拍打著窗戶，大雨傾盆，豆大的水珠在電線上滾動(dòng)，“啪”的一聲落下來，在公路上打出一個(gè)個(gè)漩渦，轟隆隆的雷聲伴隨著閃電在大地劈出一條路來。猙獰的惡魔張牙舞爪地?fù)湎蛐^(qū)，轟——，樹倒了，草兒花兒躲進(jìn)了土地里。如此糟糕的天氣，我真想逃進(jìn)溫暖的被窩“裝死”。人們常說：“睡了就像死了，對周圍發(fā)生的事毫無知覺�！�
可總得先洗澡洗澡呀，我拿好睡衣，正要洗澡。
突然，一個(gè)黑影忽閃而過，我嚇得大喊：“媽媽，有鬼！”洗浴室響起了爸爸的聲音：“是我，別慌。”哦，原來是爸爸，我定了定神：“爸，天氣太冷了，我想先洗澡睡覺，你就讓我先洗嘛！”對于這個(gè)請求，我有十足的把握，從小，爸爸最疼我了，一定會(huì)讓我的，可浴室里卻響起了意料之外的聲音�！澳憷习侄純鰤睦�，先到先得，等會(huì)吧�！蔽乙詾檫@是開玩笑，爸爸還是會(huì)讓我的，可當(dāng)嘩嘩水流聲，我才相信爸爸的話。為什么？一直和藹可親的爸爸哪兒去了？難道空氣中的.溫度下降了，爸爸對我的溫度也會(huì)隨之下降？“臭爸爸！”我跺了跺腳，轉(zhuǎn)身回到房間生悶氣。
浴室水聲漸止，我隨即抄上衣大步流星地走出房間……
爸爸出來了，“久等啦。”爸爸從我身邊走過，邊說邊伸出手要摸我的頭。而我一個(gè)漂亮的躲閃讓他的大手落空，徑直走進(jìn)浴室。咦？好熱呀，一進(jìn)浴室我被還未退散的水蒸氣抱了個(gè)滿懷。
急著睡覺的我沒有在浴室里磨蹭。當(dāng)我洗完澡準(zhǔn)備回房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽房間的門半掩著，房里的暖氣呼呼地往外鉆，我打算把門關(guān)好，聽到媽媽問爸爸：“女兒想先洗，干嘛跟她爭？”爸爸說：“天這么冷，我先洗，浴室熱了，女兒進(jìn)去才不會(huì)著涼�！甭牭竭@，我原本要關(guān)門的手停住了，任由暖氣在我身上流轉(zhuǎn)……
原來，生活中不乏美。
只不過，奇境美景總在角落，需要細(xì)心體察方可得見。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文9
夜晚，登上東臺山，迎面吹來的涼風(fēng)使人精神一振，我一鼓作氣，跨越了最后的階梯，“呼”我長吁一口氣，來到一旁的圍欄上倚著，欣賞美景，正所謂，得高看得遠(yuǎn)，山腳下的一切盡收眼底，五彩的霓虹燈，漫天星似的車燈、路燈，將整個(gè)湘鄉(xiāng)照的燦爛輝煌，我陶醉在了這美景之中。
忽然，一老一少的聲音傳入了我的耳中，“爺爺，我腳累，你背我嘛�！边@聽起來像是一個(gè)只有四、五歲的小孩子的聲音，我扭頭一望，原來他們是走階梯上來的，這不還有十幾級，對于那么小的孩子來說，倒也算一道挑戰(zhàn)，“不行，你得自己走，走到頂就算成功了，加油！”“好吧……”我不禁被這位奇特的爺爺吸引住了，平常的爺爺，孫子要什么就給什么，百般寵溺，而這位爺爺……卻是如此的嚴(yán)格，這可怪了。
只見小孩手腳并用，“呼哧、呼哧”地爬上階梯，仿佛要一躍而起，而爺爺卻不緊不慢地跟在小孩身后，絲毫沒有要幫助小孩的.意思，“砰”可能是跑的太急了，一下子絆倒的在階梯上，摔了個(gè)“狗啃泥”，真慘！光鮮亮麗的衣服上頓時(shí)灰蒙蒙的，爺爺臉上先是一驚，雙手卻不受控制似地探了出去，嘁，這天下的爺爺還是一個(gè)樣，為了孩子的心情，什么都做的出，我扭過頭去，不再看這對“平�！钡臓攲O倆，過了一會(huì)兒，我并沒有聽到小孩的哭喊聲和爺爺?shù)陌参柯暎殷@訝的往旁一看，小孩正努力地起，爺爺卻一臉嚴(yán)肅地在小孩的身后，那雙伸出去的手不知什么時(shí)候縮回去了，正背在身后，眼睜睜地看著小孩一級一級地往上爬，他也一級一級地往上跟著，我震驚了，天下竟有如此嚴(yán)厲的爺爺，他好似一道道風(fēng)雨，考驗(yàn)著小苗的成長，讓孫子的性格變得堅(jiān)毅，而不是在庇護(hù)下、寵溺下成長。能說他不愛自己的孫子嗎？不，不能，正是因?yàn)檫@份愛，他才對孫子嚴(yán)厲，單是這份決心，就足以讓人動(dòng)容。
高中生日記 不久，這對爺孫下山了，月光灑在他們身上，一老一少，一高一矮，就這樣消失在漫漫夜路之中。月光里，仿佛有無盡的愛。
是的，風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文10
傳說中有一片凈土，住著古老的民族，每個(gè)人都能歌善舞，他們從不孤獨(dú)……——題記
川端康成如是說：“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠�！�
倉央嘉措如是說：“住在布達(dá)拉宮，我是雪域之王，住在拉薩城中，我是最美的情郎�！�
吾獨(dú)嘆：“情因景生，景因情至，自然之景無窮，而樂亦無窮矣。”
然而，在物欲橫流，紙醉金迷的今天，有多少人愿親執(zhí)一竹杖，著一芒鞋，賞河山美景，訪風(fēng)景崇阿？忙碌的都市，川流不息的車道，快節(jié)奏的.生活如何能讓人們悠閑地品茗，看花開日出、潮起云涌？人們寧愿拿出手機(jī)，想要欣賞哪里的風(fēng)景，就欣賞哪里的美景，還不用費(fèi)時(shí)間與金錢去旅游，最后搞得一身疲累。
吾獨(dú)謂：“莫讓風(fēng)景變成一張方寸大小的圖片，莫讓心靈荒蕪在喧囂的都市�！�
風(fēng)景這邊獨(dú)好。
杜牧賞秋楓紅葉，無邊美景令他詩興大發(fā)，揮筆寫下“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；楊萬里賞夏日清荷，無邊美景令他如癡如醉，不覺吟道“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；蘇軾與懷民夜游承天寺，月光如水，讓詩人才情甘灑“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”�，F(xiàn)如今的我們并非不及古人聰慧，而是缺少了古人受大自然萬物熏陶出的一份純真靈性。
風(fēng)景這邊獨(dú)好。
弘一法師放下文學(xué)上的驕人的成就，長伴青燈古佛，賞山間四時(shí)之景，成就青天白日、霽月光風(fēng)的品性；韓國某一法師，退出光怪陸離、擁擠喧囂的都市，賞山間清泉明月，終得韓國人精神導(dǎo)師之尊敬；莊子曳尾于涂中，反而逍遙自得，心中美景無限；梭羅垂釣瓦爾登湖畔，澄澈的湖水如菱鏡照入他平靜的心底；陶淵明隱居南山下，賞晨暉夕陰，氣象萬千，終于避開渾濁官場……他們心中皆有一個(gè)驕傲自豪的聲音在呼喚：風(fēng)景這邊獨(dú)好。
美景就在你我身邊，何不停下來，效仿古人讀萬卷書，行萬里路呢？何不放下手機(jī)，轉(zhuǎn)移視線，看一看這名叫“自然”的如畫美景呢？
我歌月徘徊，
我舞影零亂，
如風(fēng)，如畫，
風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文11
“到了，到了！”，我同家人在吶喊聲中到了楠溪江，走到江邊，踏上竹排，我們大家便坐著竹排，開始了悠閑的竹排游，順便領(lǐng)略一下這里與眾不同的江和與眾不同的石灘、樹林。
竹排在水上“漂”著，我們則絲毫不理會(huì)竹排的搖晃，獨(dú)自欣賞起岸邊和水面上的美景。我低頭府望著水上，水面上蕩漾的波紋，是那么的.美！那一圈圈紋路，就像一個(gè)個(gè)柔和的方塊字，仿佛在介紹楠溪江那悠久的歷史，也在歡迎我們的到來，跳起了優(yōu)雅的芭蕾舞。瞧！江水真是清澈見底，水里的魚兒也擺動(dòng)著自己的尾巴，浮出水面唱歌呢！它們挺著那一張一合的“櫻桃小嘴”，唱起了動(dòng)聽的歌，不過它們可真膽小，當(dāng)我把耳朵靠近它們想聽清它們在唱什么時(shí)，魚兒們立馬害羞地鉆進(jìn)水底，不愿意再唱了！過了一會(huì)兒，它們的小腦袋又鉆了出來，這次它們就跳起集體舞來，伴著水波那優(yōu)美的伴奏，魚兒們高興地跳呀！唱歌！又過了一會(huì)兒，魚兒們不跳了，是不是演出結(jié)束了？
魚兒們剛表演完，這時(shí)映入我眼簾的是：一大片樹林�！巴�，那些樹好美呀！”我伴著驚嘆，陶醉地欣賞著那些大樹，它們挺著筆直的身軀，守護(hù)著美麗的楠溪江�？矗鼈兊臉渲κ悄敲吹闹�，這似乎是大樹們的寶劍，它們一定用“寶劍”驅(qū)趕過不少風(fēng)沙，不然大樹們才沒有這么強(qiáng)壯！看，枝頭上那葉子是多么耀眼，就裴翠珍珠，那似乎是大樹的勛章！在贊揚(yáng)它們的豐功偉業(yè)！總之，這里的大樹是那么高大挺拔。
我的眼球又被吸引到了岸邊。一些人在騎馬，他們剛付好錢，就迫不及待地爬上馬背，自豪地大聲吶喊，好像自己就是一位瀟灑的趙云，在千軍萬馬中救出阿斗，英勇地完成任務(wù)。有些人，則悠閑地從車中拿出躺椅，悠閑地躺在上面，手中還拿著一把蒲扇，慢慢地扇出涼風(fēng)，又喝著小酒，這種樂趣連皇帝又感受不到！“咦，他們在干什么呢？”伴著我的疑問，我定眼一看，哦！原來是熱氣球呀！突然，一個(gè)剛買好票的小孩和他老爸跳上熱氣球，一會(huì)兒，熱氣球緩緩升上天空，就像一只正在學(xué)飛的雛鷹。熱氣球剛著地，那對顧客才依依不舍地下來……
竹排還在緩緩地“漂”著。
楠溪江真美，以后我一定會(huì)回來的，因?yàn)檫@里的風(fēng)景獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文12
國慶，來參觀康定大草原。眼前都是一望無際的平原，清晰的空氣撲鼻而來。馬兒奔過草地，如一支力箭般飛快的射了出去，這些使平原展現(xiàn)的生生機(jī)勃勃。可我不能常來，但在我身邊，也有很多獨(dú)特而又美麗的風(fēng)景呢，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好，柳樹不怕困難，讓我學(xué)有所成。周六的中午，我走進(jìn)了溫江公園。陽光灑在大地上，印在水面上，顯得無比悠閑。我走到了池塘邊，稍加休息坐在板凳上，隨著楓葉的飄落，清風(fēng)的微撫。我看見了一棵不起眼的柳樹，它獨(dú)自佇立在墻的一角，把柳枝伸進(jìn)水里，仿佛在清洗著自己繁密的長發(fā)。樹葉伴著風(fēng)，發(fā)出“沙沙”的聲音，又仿佛是一名歌手，演奏著一首鄉(xiāng)間小曲兒�？删驮诖藭r(shí)，風(fēng)開始加大力度，云開始聚集，水中的魚開始撤退，柳樹卻如一面墻一般，一直佇立著。雨開始下了，我也就躲進(jìn)了池邊的小茶鋪，卻仍然呆呆的望著那棵柳樹，它把自己的長發(fā)跟著風(fēng)吹動(dòng)，葉子不斷的掉落，我想它很快就會(huì)，成為一個(gè)仁禿了頂?shù)呐�。可幸運(yùn)的是，它竟然抵住了風(fēng)，擋住了雨，云開始慢慢消散，雨滴停留在了潮濕的地上，我從茶鋪中走出望著那棵柳樹，不經(jīng)感嘆生活中的事物，不一定都是不堅(jiān)強(qiáng)。只要放下腳步，細(xì)心的觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事物都在努力著。是柳樹的不怕困難，讓我學(xué)有所成。讓我學(xué)會(huì)了盡己所能的去做某些事，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好，蒲公英的堅(jiān)持，讓我學(xué)有所成。我家樓上種著許多花花草草，各自都綻放著各自的美�？晌以趬前l(fā)現(xiàn)了不起眼的蒲公英，于是我把他的花心給毫不留情的'揪了下來，可過了幾天，他又如吃了仙丹的孫悟空一般，有著起始回生術(shù)，又奇跡般的長了出來。我這次用剪刀剪了他的莖，過了一天，他已經(jīng)把花粉傳給了大自然，我望著滿天飛舞的蒲公英種子，不禁起了感嘆。他們的堅(jiān)持不懈的精神，讓我萬分感動(dòng)。是蒲公英讓我學(xué)會(huì)了，遇到難題時(shí)要堅(jiān)持下去，直到琢磨出來為止，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
每個(gè)地方的每件事情，每個(gè)事物，都含有各自的哲理。而這些哲理都會(huì)改變我們，使自己變得更好。和柳樹，蒲公英一樣讓我受益匪淺，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文13
見過幾處名勝古跡，越過幾座名山大川，走過幾條陽關(guān)大道，才意識到自己還是太過膚淺，品不出哪景最美，理不清哪些景是據(jù)有獨(dú)好的風(fēng)景，只是對優(yōu)美樸實(shí)的小巷情有獨(dú)鐘，掛在心頭成為獨(dú)好的風(fēng)景。
走過那條窄窄的小巷，嵌在粉墻綠瓦的江南民居上是素美的青磚瓦，密密的如魚鱗，整齊的鋪在房頂上，雕花的松木窗，仿佛還飄著松子的清香，精美的鏤空磚雕，襯著并不高的門，一種古樸厚重的清新美感映入眼簾。
陽光斜照的巷子里，隨便哪家哪戶，只要從外面瞧上一眼，就可以看見不大的天井邊擺著幾盆蔥蘢的花草，一把有歲月痕跡的溫潤光滑的竹搖椅待在門邊。一只貓或是狗，懶洋洋地趴著曬太陽。小院并沒有一點(diǎn)大家族的雍容華貴，卻有人家煙火氣的獨(dú)特美感。一扇寬大紅漆木的大門，掩映著平凡人家的幾許溫情，現(xiàn)世安好。
長街短巷，照例都有口古井。井水十分清冽，還帶著些許甜味。雖說現(xiàn)在不用它燒水煮飯，但洗衣服的人們還是愿意用這井水，不為別的，只為那一份悠長的老交情。一整塊石頭雕成的井沿，經(jīng)歷了百年風(fēng)雨，原先的粗糙已被打磨得光滑，就像一位平和仁厚的老人，一臉慈祥歡喜，笑迎來往鄉(xiāng)親。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的`游子，夢中也常常遇見古井，還有古井邊的嬉戲打鬧。
小巷的歲月是柔和的，小巷里的人也是柔和的。老人們慵懶得坐在搖椅上，搖著蒲扇，呷一口清茶，瞇著眼睛回味下午的棋局。興致來了，清清嗓子唱上幾句，絕對的地道南腔；似乎還有一些人，提著鳥籠，拿著花鏟，相互交流養(yǎng)鳥種花的經(jīng)驗(yàn)，誰家的鳥羽毛好看，誰家的花開得艷麗。不少志趣相投的人相互討教，為著花開得經(jīng)久而笑語朗朗，為著鳥兒清脆靈動(dòng)的鳴囀而自豪幾天。巷子的青磚古墻旁，時(shí)而飄出淡淡宜人的香氣，時(shí)而傳出溫州古語演繹的天籟之音。雖然看不見，但卻聽得著，聞得見。
小巷里最多的還是小兒玩耍的身影。孩子在這玩著古老的游戲，童聲軟語，高聲低聲喧嘩爭吵。他們或跳著繩，像翩翩起舞的蝴蝶；或跳皮筋，輕快的步伐宛如一首充滿童趣的歌謠，飄灑在巷子里，孩子們的游戲聲在巷子里久久回蕩。
歲月永流轉(zhuǎn)，只小巷依舊，掛在心頭，默默憶念，唯此處風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文14
每當(dāng)路過濕地公園，都會(huì)讓我想起它那微波粼粼的湖面，綠樹成蔭的垂柳，還有那富有詩情畫意的小橋流水。
走進(jìn)濕地公園，首先看到的是一座座小島。小島被湖水環(huán)繞著，如同天空中的云朵被湛藍(lán)的天空圍繞著，小島周圍圍著一圈石頭，形狀各異，有的像月亮，有的像月餅?zāi)敲磮A。小島上那一棵棵銀杏樹，就像在跳舞一樣，婀娜的舞姿，隨風(fēng)搖擺，忽上忽下，忽左忽右，像仙女一般，引得路人們都駐足觀看。陽光照射在銀杏樹上，放眼望去，銀杏樹的倒影和島樹幾乎連成了一片，像一副美麗的山水畫一般。
繼續(xù)往前走，我們來到富有詩情畫意的小橋流水之地�？吹梦揖拖褡哌M(jìn)了詩畫之中，感受到了真正的“小橋流水人家”之美。橋上的兩面，雕刻著精美的龍的圖案，象征我們都是龍的傳人，也象征著我們大姚獨(dú)有的民族風(fēng)情。走上小橋，半圓形的拱橋，沒有趙州橋的宏偉，但卻能讓你有登高遠(yuǎn)望之感，能把整個(gè)濕地公園的美盡收眼底。站在橋上，眺望兩面，映入眼簾的是微波粼粼的湖面，被陽光照射的湖面，顯得格外耀眼，這是太陽公公為湖面披上了珍珠披肩。橋兩旁的柳樹倒映在湖面上，我頓時(shí)間找到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的`美。霎一看，我在小河里仿佛看到了另一個(gè)美妙的世界。
走過小橋，我們又來到了林蔭小道上。深吸一口氣，迎面而來的是一股清新的花香，一陣微風(fēng)吹過，樹葉奏起了交響曲，櫻花在為它伴舞。朵朵櫻花紛紛落下，像是在翩翩起舞的蝴蝶，花落到地上，靜靜地滋潤著泥土，這不就是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？拾起一朵落花，使我不由得感嘆它是那樣的美。小道上鋪滿了圓圓的鵝卵石，看起來十分別致，你別看它這樣普通，它可是能幫人們的足部按摩的，也因此濕地公園還有了“健康主題公園”這個(gè)美名。
到了濕地公園，真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，我愛濕地公園！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文15
絢麗如同霓虹燈的大千世界里，美景處處皆是。千山萬水秀麗多彩，令人賞心悅目。名勝古跡的歷史意境令人魂縈夢牽、牽腸掛肚。但在生活中，也有許多別出心裁，獨(dú)具一格的風(fēng)景，令人流連忘返……
雙腿浸入那柔軟的沙灘，海水不停地拍打著小腿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，碧藍(lán)的水和湛藍(lán)的天空沒有接壤之處，海水不斷朝天邊涌去，吞噬著朵朵潔白的云。
這就是我家鄉(xiāng)的海灘——圍頭沙灣。
混雜著泥沙的海風(fēng)迎面吹來，或許會(huì)有幾顆沙子落進(jìn)瞳孔，但沒有關(guān)系，不過幾分鐘，它們就會(huì)乖乖地跳出你的眼睛�？粗車侨菏爸悮さ暮⑼�，我總會(huì)想起那件事……
在三年級時(shí)，學(xué)校組織到圍頭海灣春游，大家一路上興奮地在擁擠的`車廂里吵吵鬧鬧。到達(dá)目的地時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)一哄而散，歡呼雀躍，開始了各種沙灘游戲。我和幾個(gè)好朋友偷偷“逾越”了老師規(guī)定的界線，跑到了海邊。
正當(dāng)我們玩得不亦樂乎時(shí)，我的小腿突然像是被石頭一樣堅(jiān)硬的物體硌到了，火燎燎地疼。我低頭一看，小腿上被劃破了一道大口子，雖然沒有流血，但我已經(jīng)疼得說不出話來了。好朋友看到后也著急地不知所措，只能一個(gè)勁兒地往我的傷口上吹涼氣。這時(shí)，一個(gè)中年婦女走到了我身邊�！澳膫�(gè)班的？”她皺起眉頭。我以為她是個(gè)老師，嚇得直哆嗦�！叭嗟摹！彼挷徽f，挽起我的手，向著插有“三年三班”牌子的地方走去。我心想：慘了，要是這個(gè)老師向班主任“稟告”我們剛才跑出規(guī)定界線的事，我是不是得被罰寫檢討��？可沒想到，找到了我們的老師，這個(gè)婦女竟什么也沒有說，只是交代班主任要讓我上車休息。于是，我被迫停止活動(dòng)，只能待在大巴上�？粗嚧巴獾耐瑢W(xué)們成群結(jié)伴歡聲笑語，我心里有點(diǎn)癢癢的，但我又對那位“老師”產(chǎn)生了感激之情，她沒有告訴班主任我的“犯罪之舉”，使我免去了皮肉之苦。
后來，有個(gè)同學(xué)告訴我，原來扶我起來的人，只是沙灘上看管租借太陽帽攤的一位阿姨，我有些吃驚，但又很感動(dòng)，對于陌生人，她完全可以置之不理，但她并沒有，她是多么善良，淳樸，讓我為之動(dòng)容……
至今，我還會(huì)想起那個(gè)人，她是多么美麗，多么令人敬佩，她也是一道風(fēng)景，她的模樣和美麗的圍頭海灣一起，烙印在我的心中。
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