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寫景作文

風景的作文

時間:2024-02-19 14:46:56 寫景作文 我要投稿

風景的作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的風景的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

風景的作文

風景的作文 篇1

  提腕,頓刀,切圓,……一刀一畫間,似有曾經(jīng)的影子,我似又看見自已認真剪紙的樣子。在學習剪紙這一路上,有多少淚水,有多少辛酸,有多少汗水與付出,唯己自知。

  我從小便開始接觸剪紙。那時年幼,只會剪些簡單的窗花和小動物。再大些,我會用刻刀了,每每見紙上劃出一道紅線,便欣喜不已。

  初中,我選擇了剪紙作為我的選修內(nèi)容。一開始,我還因自己那點小小基礎(chǔ)不免沾沾自喜,但我不知的是,這小小的課室中藏龍臥虎盡是高手。

  老師從基礎(chǔ)開始教我們。從豎切到橫拉,從頓刀到連刀,從切方到切圓……總是不斷地練習,單一而枯燥無趣,我們都有些不耐煩了。

  老師見狀,只是笑笑:“你們?nèi)羰悄筒蛔〖拍,是成不了大事的,別小看這些基本功,如果不認真練習,哪怕是老師也會有失誤的時候!蔽译m心有不甘,但還是順從地重復練習下去了。

  看看室外云卷云舒,花開花落,我的技藝也在不知不覺中提高了。終于在老師的允許下獨自刻作品,不需再練基本功,我欣喜得心都快跳出來了。

  本著對剪紙的無限喜愛,我把學習之余的休閑時間全給了剪紙。很快,便交上了一幅剪紙作品。

  老師接過來一看,眉頭緊蹙,撫著作品,輕聲地說:“太毛躁了!心急是辦不好事的,你看,這里要拉直,這里要剪掉,這里要修補……”望著老師舉起刻刀,一下下幫我修整,那專注的神情,那果斷的.落刀,那細致的修補,我似乎頓悟了許多,那時才明白,原來,一幅完美的作品是要經(jīng)過千錘百煉才能完成的。

  于是,靜心,提腕,按刀,直拉?匆粭l條線在刀下顯現(xiàn),一朵朵花兒如笑臉般綻放,我似乎與過去和解了?汤哿,休息一下,繼續(xù);刻傷了,擦一下,忍住;刻到手上有深深的紅痕,告訴自己,再堅持。終于,一幅作品刻完了,我得到了老師的贊許。

  剪紙這一路上,教予我無數(shù)道理。它教給了我毅力,教給我恒心,教會我永不言敗。我原是個急躁的人,但在一次次細致的剪紙中,它磨平了我浮躁的棱角,讓我會了忍耐與堅持,學會了面對困難。

  翻開我的作品錄,只見可愛的小仙女穿著奇巧的裙子,和一個憨厚可掬的小矮人翩翩起舞;只見一只小熊在和蜜蜂玩耍;只見一幅幅別致的窗花生動鮮活……輕撫一幅幅作品,那上面凸顯著印記著我的努力。

  在大家贊嘆的同時,無人得知我為此付出的無限努力。只有手上的那些繭和曾經(jīng)流過的汗見證了我的努力和成長。

  剪紙這一條路,注定艱辛而不一定有所獲。但,無論它如何坎坷,我都會堅持走下去,因為我選擇了它,便要義無反顧,勇往直前。

風景的作文 篇2

  那日,我們有幸來到杭州,更是有幸來到西湖,一覽西湖的淡雅和美麗。

  俗話說:“上有天堂,下有蘇杭”。果不其然,杭州,是坐落在中國南方的巨大珍珠蚌,而西湖,則是那珍珠蚌里最耀眼、最閃亮的珍珠。

  一縷熏香的風將我引向西湖。行走在圍繞湖邊的香榭大道上,嗅著湖面上吹來的淡雅清香,用心靈感受著那遠處西湖上的一片美景,我的心情愈加平靜,向著那片在周遭的喧囂中依然沉靜的湖,步步靠近。

  站在西湖邊,望著波光粼粼、碧波蕩漾的湖面,心中一片愜意。岸邊楊柳拍岸,在清碧的湖水中梳洗著那開春剛抽出的芽兒,柳枝隨風擺動,輕拂水面,猶如燕尾從水面掠過,劃出一條條波痕,又隨后被風撫平,宛如仙子般恬靜。坐在船尾,感受湖面的'微風輕撫我的臉頰,隨風而來的潔白柳絮如同雪花般在空中打著轉(zhuǎn)兒,隨后又調(diào)皮地粘在人們的衣服上、頭發(fā)上,一陣清風拂來,又打著旋兒飄走。我閉上眼睛,享受身心徹底地放松。

  船緩緩地行駛在西湖的碧波中,在湖面劃開一道道水紋,它們緩慢地擴散、擴散,直至消失不見。船行得很穩(wěn),不快、不慢、不急、不躁,快一分讓人目不暇接,慢一分又讓人不住遐想。兩旁的青山綠樹,如倒帶般向腦后移去,使人心曠神怡。

  船悠悠地駛到了湖中央,遠處城市的高樓大廈清晰映入眼簾,而在這里,只是無盡的自然、真誠、樸素,我將眼中美景盡擁入懷。

  前方,山坡上的雷峰塔與保椒塔遙相呼應,轉(zhuǎn)頭看看湖間的小島,島上郁郁蔥蔥,微風拂來,伴隨著清香的是一陣陣鳥鳴,清脆悅耳,在我的腦海里回蕩。

  蕩到雷峰塔前,前方的雷峰塔仿佛矗立在眼前,隨著滿船的躁動,大家都偏到了船的左邊,我也站了起來,只見船剛剛駛過一個“石墩”,這便是著名的“三潭印月”,這幾個石墩本來沒有什么柔美的線條,可是看到三個石墩同時映入眼簾,卻有種說不出來的美感,從船尾向后眺望,將“三潭印月”盡收眼底,西湖如同一個畫了淡妝的美女,讓人看到就覺得無比舒暢。將到對岸,我便知與西湖的這次邂逅就要結(jié)束了,蘇子曰:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,果然不假。還未離開,卻已讓我如癡如醉西湖,千年的美麗,千年的夢。

風景的作文 篇3

  習習涼風吹著,鼻子微酸,眼眶里似乎包裹著熱淚。

  傍晚,夜幕已經(jīng)悄悄籠罩天空,太陽似乎掛了一個鉛球,滑下天際,明月在交替而上,懸掛在冷寂的夜空,拖著疲憊的身體回到家直接躺在座椅上。

  內(nèi)心五味雜陳,隱藏了一路的怒氣已經(jīng)隱藏不了了,忙碌的生活節(jié)奏更讓我有些暴躁,平復不下。

  母親似乎沒有看出我的情緒,我站起身抱母親說我們家離學校也太遠了,公交車那么擁擠,人家到家都吃好飯了,我才剛到家,我拿上書包上樓,腳步匆匆的,只留下母親在原地和那一張熱騰騰的飯菜漸漸冷去。

  走向課桌,坐了下來內(nèi)心似乎空了一下,矛盾極了,看著天空,思緒又飄向了遠方。

  令我印象深刻的`一幕又浮現(xiàn)在了我的面前。

  天空有些陰暗,天氣預報說今天會下雨,母親特意提醒我?guī)О褌,大意的我把手機雨傘都落在了家里,直到放學,天空下起了綿綿小雨,我才意識到自己的擔心。

  放學的馬路上,花花綠綠的雨傘拼滿了整個街道,儼然成了一個花的世界。

  我躲在學校學校門口車站的大樹下,綿綿小雨,透過層疊交錯的枝條的枝條打在我身上,涼意透過全身,幸運的是公交車馬上來了,車上的暖氣很快驅(qū)走了我身上的涼意,溫暖無比。

  透過窗戶,外面早已被黑夜籠罩。

  下了公交車,爺爺早已在等我,看到我如釋重負說你媽在在另一車站等我,怕你沒人接。

  我有些訝異回到家后,母親才匆匆趕來,轉(zhuǎn)頭看向他時,她的頭發(fā)滴著雨水,身上單薄的衣服被雨水打濕,渾身似乎在瑟瑟發(fā)抖,他沒說什么,只是提醒我以后小心點,此時他眼里閃著淚光。

  思緒又回到現(xiàn)在,淚水滑下,滴在桌上,在光的反射下,閃著點點亮光,照亮我。

  走下樓,母親還在位子上,看著我,微微笑著,我的內(nèi)心愧疚極了。

  那一幕,令我感動。

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