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寫景作文

熟悉的風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-02-05 17:43:52 寫景作文 我要投稿

熟悉的風(fēng)景作文【必備4篇】

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的熟悉的風(fēng)景作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

熟悉的風(fēng)景作文【必備4篇】

熟悉的風(fēng)景作文 篇1

  即使是最美麗的地方如果被踐踏也會(huì)變得沉悶。因此,熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。

  我們走過的腳印經(jīng)常深深印在堅(jiān)硬的水泥路上,無論我們走到哪里,腳印都是一樣的。習(xí)慣了城市的喧囂,我就像一個(gè)沒有靈魂的紙人,機(jī)械地走著,在這個(gè)干燥的城市里游蕩。

  因?yàn)槲也挥浀昧,除了我的家鄉(xiāng),杭州是游客最多的城市。大多數(shù)人應(yīng)該和我相似,就像這樣上面是天堂,下面是蘇州和杭州!蔽也恢缆犃硕嗌俅,直到我聽膩了,其他人還在不知疲倦地說著。

  看完杭州西湖的美景后,我經(jīng)常這樣想:“雖然西湖很美,但看到更多也不足為奇!

  有人說在遙遠(yuǎn)的地方有一種對(duì)我們的誘惑,不是誘惑和美麗,而是對(duì)傳奇的誘惑。即使是遙遠(yuǎn)的風(fēng)景也不能令人滿意,因?yàn)樾腋?偸侵淮嬖谟谧非蟮倪^程中。

  離開喧鬧的城市,來到安靜而古老的小巷。每天改變乘車上學(xué)的路線,踏上剛剛被雨水打濕的石板路;丶視r(shí)放棄呼吸二氧化碳的感覺,接受老人布滿皺紋的笑臉。街道盡頭有一對(duì)燕子歡迎你回來。

  你有沒有注意到門前的土地上長(zhǎng)出了新草?你在路邊的'草地上見過新的木蘭花嗎?你有沒有注意到窗外的街道上新開了一家商店?我想你沒有。

  朋友,你做得對(duì)。不要停下來,不要停下來欣賞,不要滿足于現(xiàn)狀。

  熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,這是一種對(duì)現(xiàn)狀的不滿,也是邁向更高目標(biāo)的動(dòng)力。

  看熟悉的風(fēng)景不能讓你成長(zhǎng),因?yàn)樽蠲利惖牡胤接肋h(yuǎn)是人生的下一站。

熟悉的風(fēng)景作文 篇2

  學(xué)校,是學(xué)生天天都要去的地方,再熟悉不過了,F(xiàn)在,我離開了我最親愛的母校,回想著在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁嘴角向上一揚(yáng),甜甜的,一不小心笑出了聲。因?yàn)槲夷菚r(shí)實(shí)在是太可愛、太天真了,不得不讓我想起來。

  那,是在我二年級(jí)的時(shí)候,我還是個(gè)住宿生,能夠和其他要好的小伙伴吃完晚飯一起玩!鞍,這個(gè)紫藤可真是浪費(fèi)了,前幾年還開得好好的,這些天是怎么個(gè)回事?真是可惜嘍!”學(xué)校的老園丁嘆了口氣!盃敔,爺爺!這個(gè)紫藤花不是挺好的嗎?為什么不高興啊?”我天真地問道!澳悴欢欢。你看起來這花開得甚好,其實(shí)根早已爛了,過不了多久就會(huì)謝了。”爺爺回答道!鞍!老園丁,您放心,我們一定會(huì)把紫藤花養(yǎng)回從前的生機(jī)的!”我和我那要好的朋友珊珊一齊說道。老園丁好似有什么話要說,卻欲言又止。事情就如此過了一周。

  “小王,小王!你瞧瞧,紫藤花好像精神點(diǎn)了,莖也綠得發(fā)亮耶!看來我們的悉心照料沒有白費(fèi)!鄙荷焊吲d地叫道。“對(duì)!為了不讓紫藤花再失去本色,我們一定要更加精心地呵護(hù)它,要多陪它聊聊天、談?wù)勑,做做游戲等。這樣它肯定會(huì)好起來的!”我嘴上說得只是開心,哪曉得心已飛到哪里去了。日復(fù)一日,月復(fù)一月,我和珊珊絲毫沒有忘記自己當(dāng)時(shí)對(duì)老園丁許下的.諾言,仍然精心地培育著紫藤花。

  紫藤花越來越漂亮、越來越精神了,這不僅僅是我和珊珊的辛勤勞動(dòng)所換來的,還有著紫藤花它自己對(duì)我們的信任。時(shí)間變得長(zhǎng)了,一年級(jí)到六年級(jí)的老師、同學(xué)們,也都紛紛前來幫忙。紫藤花長(zhǎng)得更加快活了:第一周,它路出了點(diǎn)小腦袋,好像在試探我們有沒有傷害它的意思;第二周,它稍微把自己的上半身露出來一點(diǎn),怕其他壞孩子來捉弄它;第五周,它毫無保留地把自己整個(gè)身體都展現(xiàn)出來,因?yàn)樗溃覀兌际撬暮门笥,?huì)精心照料它,和它玩耍;第八周,它變得高傲起來了,像一位亭亭玉立的少女,盡情地展現(xiàn)自己的美與內(nèi)涵;第十周,它好像有靈性,懂得人與人之間存在著的友誼,并且還深刻地體會(huì)到了友誼的重要性;第二十周……

  現(xiàn)在我回想起來,這好像不僅僅是紫藤花的風(fēng)景,更是那時(shí)老師、同學(xué)們默默地付出。不對(duì),老園丁,他怎么不見了,為什么不來幫我們的忙呢?經(jīng)過門衛(wèi)大伯的一句話中,我終于明白:紫藤花的根本并不是我們救活的,而是老園丁爺爺每天夜晚辛勤地勞動(dòng)。

  我相信,這個(gè)風(fēng)景不僅僅是屬于紫藤花的,更是屬于在它背后默默付出的人們的。

熟悉的風(fēng)景作文 篇3

  實(shí)在的,從前的我不熱愛,甚至是討厭寫作!肮P尖下的楚楚動(dòng)人”“款款墨香縈繞”在我筆下似乎全都變得呆板無味。持筆,宛如站在一片腐草枯地上,茫茫然,茫茫然……

  一個(gè)從一年級(jí)就出現(xiàn)的專有名詞,熟悉卻乏味。那一次持起筆,站在那個(gè)枯燥的地方,毫無頭緒。

  發(fā)呆間,我禁不止翻開詩集。

  “你不是真的,因此很高,很飄逸,比流浪客還要飄逸。”

  海子的詩永遠(yuǎn)那么清新空靈。腦海中循環(huán)著這句話,心中不免有了些踏實(shí)感。

  之后似乎就沒那么討厭寫作了。

  時(shí)隔半年,我被母親送入寫作培訓(xùn)班——“美文”。那片熟悉枯燥的地方,若隱若現(xiàn)萌發(fā)了綠芽,只因“美文”的灌溉。

  初入“美文”一無所知;融入“美文”,才發(fā)覺原來文學(xué)如此美妙。

  “當(dāng)我還在你的'面紗旁游戲,還像花兒倚傍在你身旁,還傾聽你的每一聲心跳,它將我溫柔顫抖的心環(huán)繞……”每個(gè)文字,仿佛都開出了一朵靚麗的鮮花,點(diǎn)綴著我所熟悉的寫作天地,別有一番風(fēng)情。

  又持起筆,坐在書桌前,又一次發(fā)呆,腦中卻不再是一張白紙。我編織著屬于我的文學(xué)綢緞。那個(gè)熟悉的地方,早已千紅萬紫,鳥語花香了。

  熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景,嵐氣氤氳,小橋流水,槳聲燈影,我深愛著這個(gè)地方,便在此寫下“到此一游”

  讓我們?cè)陲L(fēng)中安靜的行走,

  風(fēng)總會(huì)用溫暖的大手

  撫順我們凌亂的發(fā)絲

  帶我們走向美好的遠(yuǎn)方……

熟悉的風(fēng)景作文 篇4

  有時(shí)候,失去了就再也得不到了,那回憶時(shí)的落寞化作心底隱隱的痛,成為自己最不能淡然的風(fēng)景!}記

  站在這一池塘邊,心里第一次有了打翻五味瓶的滋味;叵6年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,望著不遠(yuǎn)處的校園,可自己卻已從那兒畢業(yè),不再能聽老師上一節(jié)課,心中又落寞,惆悵了起來。這一池荷塘已褪下原本的污穢,在這盛夏時(shí)節(jié)綻放著花苞,碧綠的荷葉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠,在陽光下折射出七彩的.光芒。原本匆匆忙忙上下學(xué)的我,第一次發(fā)現(xiàn)這荷塘的風(fēng)景。

  與同學(xué)一起奔進(jìn)校園,那個(gè)布滿我們身影,令我們?nèi)f分懷念,我們最熟悉的地方!我們迫不及待地奔向教學(xué)樓,奔向辦公室,看到老班忙碌于批改作業(yè)的情景,心里更是不由得揪心。一疊疊本子堆放在桌上、地上,辦公室里的梔子花放出悠悠沁香,墻上的書畫已淡了墨跡。第一次發(fā)現(xiàn),辦公室里的風(fēng)景,且這風(fēng)景是那么動(dòng)人。

  老班聽到了我們的聲音,猛得一抬頭,皺起的眉頭一下子被捋平,嘴角勾勒出一個(gè)大大的弧度,眼睛撲閃著,寫出了欣喜與不可思議。親切的問候,頓時(shí)把一段時(shí)間不見的疏離感隔絕,在他得知等小孩有同學(xué)來時(shí),頓時(shí)興奮起來,當(dāng)我們告訴他那個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)目時(shí),他竟沒站穩(wěn),聲音因興奮而激動(dòng)顫抖,直呼不要把校長(zhǎng)驚動(dòng),亮閃閃的眼睛卻泄露了他的開心。突然想起了什么,我轉(zhuǎn)身向后看,許多小腦袋湊在窗前門邊向里張望著,這不是當(dāng)年的我們嗎?原來這也是一道風(fēng)景,臉上的笑意更深了。

  操場(chǎng)上本來許多同學(xué),老班被圍在中間,我們叫來了任課老師,那一張張熟悉的面孔,那在心里感謝過不知多少次的老師,那些當(dāng)年朝夕相處的人,此刻,便站在面前。千言萬語卻化作了沉默。男生們提議打籃球,與當(dāng)年一樣,和老班一起打,老班欣然同意了,籃球場(chǎng)上奔跑的身影喚起了我們的回憶,仿佛讓我們回到了從前。每個(gè)人都是那么認(rèn)真,汗水又伴著青春的腳步重灑賽場(chǎng)。這,也是一道風(fēng)景。

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)小時(shí)竟已過去了,站在教室門口,老師親切地提醒我們路上小心。不難發(fā)現(xiàn),他們的一舉一動(dòng)中體現(xiàn)了不舍,老板微微濕潤(rùn)的眼睛腫,映出了我們的身影,這風(fēng)景多么令人動(dòng)容。

  一幕又一幕被定格在了相機(jī)里,一幕又一幕留在了我們的心里。原來,在擁有時(shí)我們卻不懂得珍惜,在失去時(shí),我們才懂得懷念。懷念那每一個(gè)細(xì)微之處,那兒,在我們看來是多那么珍貴的一道風(fēng)景,我們?cè)撛鯓拥?

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