優(yōu)秀風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
最美的風(fēng)景在哪里呢？也許我曾經(jīng)為此迷茫。人生的長河中，有蝴蝶翩翩而過，告訴我，它就在我身旁。也有蝸牛緩緩爬過，告訴我，它就在前方……
春天，小草探出了尖尖的腦袋，花兒張開粉色的臉頰。柳條舒展著嬌嫩的身軀，在風(fēng)中輕擺。
“是風(fēng)嗎？”我輕輕地問。
“不，是希望�！彼⑿χ鸬馈Ｕf著，輕快地摘下一片柳葉，放在我的手中，惹得四周的'花啊草啊都笑了起來。
哦，原來是希望。
夏天，小荷在蛙聲一片中輕輕地鉆出碧綠的池面，蜻蜓在一片綠蔭中歡快地嬉戲著。柳條越加繁密，在陽光下閃爍著綠水晶般的光澤。
“是陽光嗎？”我不禁懷疑道。
“不，是熱情�！彼⑿χ鸬�。陽光似乎更強(qiáng)烈了幾分，花兒似乎也更興奮了，在微風(fēng)的輕撫中搖曳著。
“哦，原來是熱情�！�
秋天，枯黃的草尖上殘留著晶瑩的露珠，楓樹下的土地鋪上了一層濃烈的火紅，果園里飄出的陣陣芳香，引得我也駐足觀望，只見那一顆顆飽滿的果實(shí)一個(gè)接一個(gè)地掉進(jìn)了果筐。
“是碩果嗎？”我小心翼翼地問道。
“不，是豐收。”它微笑著答道。手指劃過一片金黃的落葉，落葉便飆舞了起來。一地的落葉在陽光的照耀下，流轉(zhuǎn)著黃金般的光澤。
哦，原來是豐收。
冬天，北風(fēng)努力地吹著，一株株梅花綻放開來，和它近似的雪花，則在空中旋轉(zhuǎn)，升騰，繼而緩緩落下。
“是雪嗎？”我捧著一把潔白的雪花問道。
“不，是安寧�！彼⑿χ鸬�。此時(shí)一堆雪在北風(fēng)的呼嘯中又重新飛舞著，在銀色的天空中劃過一道道美麗的弧線，一絲淡淡的清香又悄悄地涌入鼻腔。竟是梅花在墻頭靜靜地綻放。
哦，原來是安寧。
我問春風(fēng)，它依舊微笑著回答道“希望”；我問夏日，它依舊微笑著回答“熱情”；我問秋實(shí)，它依舊微笑著回答“豐收”；我問冬雪，它依舊微笑著回答“安寧”……
蝴蝶在原地打著轉(zhuǎn)，輕快地掠過臉頰，微風(fēng)輕撫過，明鏡般的湖面微微蕩漾，一只小船緩緩駛近，誤入了仙境……
望著沿岸的花紅柳綠，五彩繽紛，我又迷茫了，不由得問自己。
“是心！”它微笑著告訴我。
哦，原來如此，最美的風(fēng)景原來如此。
恍惚間，我似乎已然明悟。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
秋姑姑悄悄的走了，冬爺爺來了，它忙著給田野披上冰涼的被子，把樹枝變得光禿禿的，只有松柏綠色未動(dòng)分毫，依然挺立在大地母親的懷抱里。
你瞧，一片片銀杏林樹葉金黃金黃，隨風(fēng)飄揚(yáng)，我多想伸手接著一片送給媽媽，可是它們非常調(diào)皮跑開了，我心想一個(gè)巧妙的辦法，用我頭頂?shù)拿弊赢?dāng)一個(gè)大網(wǎng)，果然我接到了一片金黃金黃的銀杏葉，我小心翼翼的捧給媽媽看，媽媽非常的高興夸獎(jiǎng)我：“寶貝，你辦法真多”。我聽了媽媽的'夸獎(jiǎng)心里美滋滋的。
我還到了光禿禿的玉蘭樹嫩芽，玉蘭樹下的小草被凍得縮成一團(tuán)相互取暖，我相信明年的春天它們會(huì)茁壯成長。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
人生中有許多美麗的風(fēng)景，相對(duì)來說那個(gè)冬天的風(fēng)景是最美的……
記得那個(gè)冬天的早晨，正在被窩里熟睡的被老媽叫醒：“大懶蟲！快起床幫媽媽買點(diǎn)醬油！”哎！不得不說媽媽這大嗓門是夠厲害。雖然我不想離開我的被窩半步，但還是被叫了出來，穿上厚厚的羽絨服帶上暖和的帽子和圍巾，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但當(dāng)我打開門的那一瞬間，還是不禁打了個(gè)寒顫，正當(dāng)我哆嗦著環(huán)繞著周圍的景色時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前面有一條不知被誰鏟平的小路，仔細(xì)看還能看見許多大小不一的小路，我也沒想多少，只想趕快完成媽媽教給我的任務(wù)，回到舒適的被窩里，還沒走幾步，天空就開始調(diào)皮了，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來；這不正是所謂的“忽然一夜春來，千樹萬樹梨花開”嗎？這些雪花時(shí)而飄揚(yáng)時(shí)而灑脫，時(shí)而重，時(shí)而輕。望著一望無際的雪花，你都不忍心踩下去。
這時(shí)，稀稀疏疏的鏟雪聲在耳邊想起，聞聲而去，只見幾個(gè)年過花甲的老人正在吃力的拿著拿著鐵鍬鏟雪。我大驚失色；在這寒風(fēng)刺骨的凜冽中，路上的沒有幾個(gè)人，更何況這些受不了折騰的老年人。走近一看，才發(fā)現(xiàn)這些老人都是退休的村干部�！盃敔斈銈兒茫 闭诟苫畹乃麄兌继痤^望著我“喲，看看這是誰呀！哎，現(xiàn)在你們這些年齡的`不都在被窩里么？你怎么想起出來走走？”我見狀解釋道：“是我媽讓我出來買醬油的！”“買醬油？哎，那你來的有點(diǎn)早了，超市還沒開門的，等開門了我去你家說一聲�！薄安宦闊┝�！”我不好意思的回答，“沒事兒，不麻煩！噢，我還得趕緊給你們鏟開一條小路呢！你也趕緊回家吧，外面天太冷了”�；氐郊液�，我把這事告訴爸爸他也叫了幾個(gè)一起鏟雪去了。
這寒風(fēng)暴雪中的事件不正是最美的風(fēng)景嗎？
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
歲月亙古，有多少文人墨客在詩篇中揮寫自己真性情的人生，為歷史長河留存下片片風(fēng)景。
金戈鐵馬，烽火鏖戰(zhàn)。這般景色本該如馬革裹尸般凄慘，可卻有這樣一些人使沙場風(fēng)景凝聚凜然之氣。陸游縱使“胡未滅，鬢先秋，淚空流”。卻仍慷慨赴義，彌留之際也不忘叮囑“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！毙翖壖搽m只能“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”�？赡恰傲藚s君王天下事，贏得生前身后名”。的抗敵意志卻永未被磨滅。這樣的風(fēng)景是用身軀熔鑄而成的，里有正氣與大義。
同樣連天烽火之景，諸葛亮的一身昂然卻是化而為運(yùn)籌帷幄。他巧借東風(fēng)，智擒孟獲，火燒博望。他用自己的足智多謀挽狂瀾于既倒，為戰(zhàn)亂添上足智多謀的`風(fēng)景。
人生風(fēng)景不只拘泥于殺敵于疆場，自己純凈的心靈也能筑出風(fēng)華。
柳泉居士蒲松齡先生將內(nèi)心憤懣書寫為《聊齋志異》，反映了一個(gè)個(gè)身處社會(huì)底層，卻心善賢貞德婦女人民。南宋女詞人李清照雖只身晚風(fēng)細(xì)雨，卻寫下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄之詞。她以自己蕙心紈質(zhì)寫就了一個(gè)憔悴而高雅不失的韻景。人生風(fēng)景應(yīng)該就如這般，滿含人性，以自己性情凝合而成。
人生之景，似乎應(yīng)以濃墨重彩而繪，那些氣壯雄渾，那些堅(jiān)貞不渝仿佛更深入人心。但卻有這樣的人，他們安謐自然，波瀾不驚。
“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中�！蓖蹙S他自己，就像寧靜的月色，以一份不動(dòng)聲色筑就了驚動(dòng)世人的壯景。不為五斗米折腰的陶淵明，心如止水，不慕名利，依順自然，讓他描繪出“采菊東籬下，悠然見南山”的自然靜謐之景。悠閑豁達(dá)，歸至風(fēng)景的本真。竹林七賢之一的阮籍，不拘禮法，豪放性真�！岸Y豈為我設(shè)邪？”他未被禮教束縛，歸真自我。李白雖行路難，卻依舊“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。筆酣墨飽的詩句中，深蘊(yùn)的是那顆平靜的本心。
人生處世，或大義凜然，或匪石之心，或歸靜出塵，這些性情使然，便是“徘徊俯仰，容與風(fēng)流”的人生風(fēng)景了。
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