美麗的風(fēng)景作文（精選）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的美麗的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
席慕容曾說(shuō)：所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始。
青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以是平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火光，可以因虛度光陰而懊悔也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走向輝煌壯麗的成年。
在青春的步伐中，我們不怕犯錯(cuò)，怕的是連犯錯(cuò)的勇氣也沒(méi)有。我們都是甘于平庸的人，但卻擁有一顆不甘于平庸的靈魂。
17歲的韓寒，因?yàn)閳?jiān)持自己的興趣能夠放棄自己的高考用自己的興趣愛(ài)好完成屬于自己的一份獨(dú)特“成人禮”。在特殊的18歲華麗的成人禮當(dāng)中找到屬于自己內(nèi)心深處的靈魂。這一路走來(lái)并不順利，眾人的是是非非。但，無(wú)論如何他堅(jiān)持自己的興趣，敢于尋找自己不一樣的青春經(jīng)歷。不論結(jié)果如何它都是值得的，我們拋開(kāi)對(duì)錯(cuò)不說(shuō)他的做法究竟是對(duì)又或是錯(cuò)，對(duì)他的人生是否會(huì)有影響，但從某種意義上說(shuō)確實(shí)是他人生當(dāng)中不可磨滅的印記。
茅以升7歲上小學(xué)，10歲上初中，15歲上大學(xué)，能夠精確背出圓周率100多位的數(shù)字，他用幾年的時(shí)間看完圖書(shū)館的，他知識(shí)儲(chǔ)存量夠大吧！知識(shí)都博學(xué)吧！他用自己的青春完成了屬于他自己的.完美篇章。
青春永遠(yuǎn)是未知的，但也正因如此才會(huì)有如此多的人為之驚嘆。青春是一道美麗的風(fēng)景線。它可以是韓寒的堅(jiān)持，也可以是茅以升的勤奮讓他們?cè)诓煌臅r(shí)間里找到不一樣的自己。
與友人畫(huà)畫(huà)她繪的畫(huà)的畫(huà)栩栩如生。她線條的粗細(xì)度，顏色的調(diào)配和力度的輕重都極好處。仿佛那畫(huà)筆在她的手中一下子變得具有生命力，而自己的畫(huà)就像一堆枯槁毫無(wú)生命力可言。但，因?yàn)樗呐d趣和精力全部都在融合繪畫(huà)之中，所以她的青春是色彩斑斕的。
青春總是讓人驚喜的它能讓你在形形色色的人當(dāng)中找到屬于你的知己，踏過(guò)人生中的種種坑坷走向成熟，因?yàn)榍啻翰慌率 ?/p>
青春又是短暫的，所以總會(huì)有人感嘆說(shuō)：青春是場(chǎng)大雨，但，即便如此我也想再淋一次感受它的急促與熱情。是啊，容顏已逝，但，即使我們無(wú)法衡量人生的長(zhǎng)度，我們也應(yīng)該拓寬人生的寬度。用自己的雙手去努力設(shè)法讓我們短暫的青春充滿(mǎn)意義。用自己的汗水去澆灌使它綻放不留遺憾。
青春是場(chǎng)修行，如何才能不留遺憾呢？這就是需要我們用生命當(dāng)中每一天去回答。
美麗的風(fēng)景作文 篇2
這世上再?zèng)]有一個(gè)詞比“家鄉(xiāng)”聽(tīng)起來(lái)更動(dòng)人，能使人們感到幸福。
——題記
我的家鄉(xiāng)位于三江并流腹地，它只是一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)。它不似北京上海的繁榮和大氣，小得就連在地圖上也難以發(fā)現(xiàn)。但它也不似北京上海的塵煙滾滾，放眼望去都是冷峻的大廈，處于青山綠水中的它也頗有一番風(fēng)韻，沉靜安詳。鎮(zhèn)里民風(fēng)淳樸，人人和睦相處，好似陶淵明筆下的世外桃源。
你看清晨的朝陽(yáng)還未升起，只留得一彎殘?jiān)略谏筋^。街上靜悄悄的。當(dāng)世界還在沉睡，清潔工阿姨們已早早起床，拿著掃帚開(kāi)始清掃街道。一下又一下，任憑風(fēng)如針芒，也未聽(tīng)見(jiàn)她們道一聲苦。
太陽(yáng)緩緩露出了頭，街上開(kāi)始有了行人和車(chē)輛，她們終于完成了工作，望著潔凈的路面欣慰地離開(kāi)了……
一座還未完工的大廈里，一個(gè)男人背著水泥吃力地爬上了樓頂。望著一幢幢拔地而起的樓房，他笑了。卸下水泥，他用滿(mǎn)是泥灰的.袖子揩了揩汗。有朝一日若我能帶女兒來(lái)這，我一定會(huì)自豪地指著這些大廈告訴她：“這些樓房的建造，都有你爸爸的份!”他這樣想著，幸福地笑了……
校園里，畢業(yè)班的同學(xué)正在奮力苦讀。教室里，有他們瑯瑯的書(shū)聲;操場(chǎng)上，還彌漫著他們揮汗跑過(guò)的青春朝氣。三年的努力沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)通知書(shū)到了手里，他們笑了。他們終于又向自己的理想邁進(jìn)了一步……
夕陽(yáng)戀戀不舍地走到山頭，把最后一抹金色撒向小鎮(zhèn)。暮色四合，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光照亮了天際。不時(shí)傳來(lái)依稀的犬吠和夏蟬的鳴叫，月亮收起了他那冷峻的目光，用慈愛(ài)的光芒射在小鎮(zhèn)上，它發(fā)現(xiàn)這個(gè)小鎮(zhèn)好美，美得讓人迷醉。
美麗的風(fēng)景作文 篇3
是��！風(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個(gè)人心中也都有獨(dú)特的風(fēng)景。
但在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動(dòng)人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容！
在人生的漫長(zhǎng)道路中，必然會(huì)經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時(shí)，是那么膽怯，從不懂得去戰(zhàn)勝困難，然而只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝，而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)對(duì)著我微笑，會(huì)溫柔的說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”她真正鼓勵(lì)了我的是她那淺淡的笑容。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹，這句話(huà)是那么普通，沒(méi)有誰(shuí)不知道的，可是依舊沒(méi)有人被這句話(huà)感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí)，是我讀懂了媽媽笑容，我讀懂了那個(gè)笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴！
而當(dāng)我捧著滿(mǎn)分的試卷跑回家時(shí)，母親會(huì)吻吻我的小臉蛋，微笑著說(shuō)：“一定要再接再厲，不能掉隊(duì)，后面的人追你呢！”在這一刻，我又從媽媽那充滿(mǎn)喜悅的笑容中，得到了可能自己永遠(yuǎn)都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽笑容。
這種笑容是別人不可能讀懂的.笑，除非你去用心的體會(huì)自己的母親，就會(huì)感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的風(fēng)景！
在我記事以來(lái)，媽媽給了我無(wú)微不至地關(guān)懷，使我學(xué)會(huì)了讀她的笑容！而在這十六年來(lái)媽媽給了我無(wú)數(shù)個(gè)笑容，讓我懂得了那么多的哲理！媽媽雖不是什么名人，說(shuō)的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個(gè)不懂事的毛孩子，長(zhǎng)大成一個(gè)懂事的孩子，媽媽笑容是一部最好的風(fēng)景錄像！
媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風(fēng)景！
美麗的風(fēng)景作文 篇4
我走在回鄉(xiāng)的路上，看見(jiàn)山邊開(kāi)滿(mǎn)了各種花，樹(shù)木蔥綠，小草茂盛。當(dāng)我們的車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，看到的風(fēng)景真是太美了。
我看見(jiàn)河水清清亮亮的，樹(shù)綠綠的，如果把車(chē)窗打開(kāi)，那山風(fēng)吹拂在臉上，很清涼，很清新。這里山清水秀，白云追著我們跑。你可以看樹(shù)上的葉子開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)變綠。
到了我美麗的鄉(xiāng)下，風(fēng)是那么清涼。白天，我坐在橘子樹(shù)下，和伯伯一起剝花生，一起聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴唱。過(guò)了幾十天，橘樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，一天又一天，橘子由青變黃了，一天比一天甜。
我不敢確定以后還能見(jiàn)到這美麗的場(chǎng)景，所以只要現(xiàn)在看夠了就滿(mǎn)足了，留下最美麗的回憶。
第二天清晨，我起來(lái)了，走到橘子樹(shù)面前，看見(jiàn)一個(gè)橘子成熟了。我迫不及待地把它摘了下來(lái)，嘗一口，才知道它的表面看起來(lái)是熟了，實(shí)際是那么苦。我后悔了，何不再等它幾天呢？我看見(jiàn)，那葉子比我來(lái)時(shí)更深綠了。
又過(guò)了幾天，我伯伯家的橘子樹(shù)上的葉子更深綠了，橘子也變甜了�？墒�，我并不想橘子變甜，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我就該離開(kāi)了，可是這里的風(fēng)景是這樣的.美，讓我舍不得離開(kāi)。我想
明年這個(gè)時(shí)候我還會(huì)來(lái)的，還會(huì)用心來(lái)感受這里的美麗的風(fēng)景。
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