風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼娘L(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
我們的校園里有很多很多漂亮的景物，就有一處漂亮的景物叫中國園。
中國園里有十二生肖算盤，算盤的珠子五顏六色，珠子上還雕刻著十二生肖圖，珠子的后面還有乘法口訣，一乘一等一……十二生肖算盤后面是中國娃浮雕，上面雕刻著代表五十六個民族的浮雕，雕像栩栩如生，人們有的在玩耍，有的在跳舞，有的唱歌……浮雕刻得非常精致，我非常喜愛。
中國娃旁邊是假山，最好玩的是假山下面的小池子。小池子的水面上浮著圓盤似的大荷葉，可美了！荷葉旁的荷花，開放時像一個個亭亭玉立的小姑娘。微風(fēng)吹過，荷花姑娘翩翩起舞，一場別開生面的舞會就這樣開始了。水里的魚兒自由自在地游著，池里還有漂亮的噴泉呢。
假山旁有兩棵柳樹，一陣風(fēng)吹來，柳條翩翩起舞，像在招手歡迎夏天的到來。地上有一塊很大的中國結(jié)，中國結(jié)是用大理石砌成的，非常精致。旁邊的植物枝葉茂盛，到處綠油油，感覺一片爽快。地上的小草露出嫩綠的小腦袋，似乎還沒睡醒。
沿著假山直直的走到了夢源。這是同學(xué)們放飛夢想的地方，開學(xué)第一天，同學(xué)們把自身的'夢想船放下去，放飛自身的夢想。夢泉下有20xx年、20xx年六年級同學(xué)們畢業(yè)的夢想石，把它們的夢想留來，讓夢想揚帆起航。
你看！這是我們學(xué)校的漂亮景物，聽了我的介紹你是不是也想走一走呢？
風(fēng)景的作文 篇2
人生就是一個不斷為各種目標(biāo)努力的過程，但每當(dāng)我們沖向終點時，又有沒有注意到最美的風(fēng)景其實在路上。
進(jìn)入初三以后，繁重的課業(yè)壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰，但也就是這最
難的征程中，我發(fā)現(xiàn)了一道道動人的風(fēng)景。
一
初三剛剛開始時，才轉(zhuǎn)入一個新校區(qū)的我們對即將到來的未知路途感到又緊張又憧憬。還記得那時，我們一有時間便會繞著校園閑逛，回蕩在校園里的是我們無憂無慮的笑聲。 那些曾在課間沖向操場，在中午奔向食堂的身影，在眼前匯聚成一張張在陽光下閃耀的明媚笑臉。
路途的開端，這些身影，這些笑臉是我眼中美麗的風(fēng)景。
二
下半學(xué)期剛一開學(xué)，原來輕松的氣氛便已經(jīng)變得有些沉重，日漸逼近的日期像一把劍步步緊逼咽喉，課間班里總有探討題目的同學(xué)，他們伏在一張桌子上，手中的筆在紙上畫出一個又一個圖形，口中閃過一個又一個定理定律。在講題的同學(xué)眼中我看到友誼的真情，聽講的同學(xué)眼中閃爍的是求知的欲望和對夢想的追逐。
漫長的路途中難免會產(chǎn)生懈怠，而沿途的風(fēng)景往往是最好的動力。每當(dāng)我身心俱疲時，周圍那些伏在桌上的.身影都讓我再次提起筆。在那些緊鎖的眉頭中，我看到了沿途最動人的風(fēng)景，得到了繼續(xù)走下去的動力。
三
中考已經(jīng)近在眼前，先開始的體育中考更是觸手可及。除了緊張的學(xué)習(xí)，我們肩上又多了一項鍛煉體能的任務(wù)。
每天下午跑操時，我總會見識到一幕幕感人的風(fēng)景。我看到開始出發(fā)時大家整齊的隊列和青春洋溢的笑臉；我看到進(jìn)行一半時，那些腳步愈漸吃力遲緩，但依舊不停下繼續(xù)向前方努力的堅毅身影；我看到越來越多的人支撐不住想要停下，我的步伐也愈發(fā)沉重，但我又看到每個快要堅持不住的人的身后都會有另外幾個人，他們明明有沖到最前面的能力，卻甘愿在一個人身后，用幾只稚嫩的手堅定地覆在圓潤卻青澀的后背上，推著他向前。細(xì)碎的步伐混著鼓勵的話語傳入耳畔，與沉重喘息聲相伴著朝向陽光的方向，他們再次綻開明媚的笑顏。
夕陽下微風(fēng)中，這滿載團結(jié)和友誼的隊伍是我途中最美好的，最動人的風(fēng)景。 不論是那些如陽光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續(xù)向前的信念更加堅定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因為有了這些風(fēng)景，我才得以毫無畏懼地勇往直前，去奔向未來的道路，去發(fā)現(xiàn)，去追尋未來路上更多美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
青春無畏，逐夢揚威。
整個學(xué)校的人，都聚集到這個不大的操場上，冬日寒風(fēng)凜冽，吹的一張張臉通紅通紅，卻也有掩藏不住的喜悅流露出來。今天，運動會啊。湛藍(lán)的天，潔白的云，陽光不多不少，零零落落灑下來，染了一地金光。青春與活力凝聚在操場上空，歡聲笑語直沖到百米外的天空。
運動員們只穿一身單薄的衣服，凍的跺著腳，縮著身子。然而一個個都對自己十分“狠心”。拼了命的去拼搏。
操場上，紅色的跑道上，條條跑道躍然于上。健兒們飛奔著，雙手?jǐn)[動著青春，雙腿凝聚著力量，與空氣磨擦出力與美的火花。加油聲一浪高過一浪，整個人群如一盤流沙，焦點在哪兒，人們便跟著涌到哪兒。一個個健兒們?nèi)缫活^頭猛獸，哪還有什么形象可言，都為了青春與夢想放飛自我，盡力一搏。陽光交錯，投影朦朧。這個面目猙獰，盡自己最大努力向前沖。那個滿頭大汗，臉漲的通紅，拖著疲憊不堪的身子堅持堅持再堅持……風(fēng)景一幕幕過，記錄著拼搏與堅強，大叫一聲“精彩”！繼續(xù)看……
看，青春的劇目已經(jīng)上映，而演員，就是這運動場上的蕓蕓眾生。千百人，一條心。加油！加油！加油！沒人阻擋的.了他們的腳步，因為他們身上有班級的責(zé)任。青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛。年輕沒有失敗，我們朝氣蓬勃，揮灑青春。
我被深深震撼，這是只有運動會上才有的風(fēng)景，釋放出的無限活力把一切激的都興奮起來。無妨，挑戰(zhàn)自我！無妨，跑出希望！運動結(jié)束了，人人笑顏歡悅，活力四射�；仡^望一眼漸漸走空的操場，又寂寞如故，不過沒關(guān)系，那片無與倫比精彩早已駐進(jìn)我心……
這邊風(fēng)景獨好。
風(fēng)景的作文 篇4
童年是豐富多彩的，成長道路上的各種風(fēng)景，都是我記憶中的閃光點。
九歲那年，我在海邊拾貝殼的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了一塊布滿金點的的石頭在陽光下閃閃發(fā)光。我一開始以為是塊普通石頭，但越看越奇怪，我開始懷疑這是一塊金石�；丶抑�，我迫不及待地拿出放大鏡仔細(xì)觀察想看看會不會有新的發(fā)現(xiàn)。我拿著石頭走到陽光下仔細(xì)觀察――啊！正好一束陽光透過放大鏡集中到一個金點上，接著又從金點上反射到墻上，我瞬間驚呆了！
我被眼前的景象迷住了，這個金點居然可以反射光！我立刻用小錘子從石頭上敲下一塊，把它拿到自制的“顯微鏡”下觀察――它的亮度很高，紋理清晰，跟金子的確有點像，密度也很高。我上網(wǎng)查了一下金子各部分的特點，與我觀察到的小金點極為相似。我差點兒原地跳起來，天哪！我居然發(fā)現(xiàn)了金子！
我有一種沖動的想法――把石頭鋸開，看看石頭里面是不是隱藏著更多的金子，因為我實在太好奇了，我急于證實自己的'發(fā)現(xiàn)。
我一開始很矛盾，如果真是金子，那當(dāng)然是太好了；但如果不是，那我豈不是毀了一塊像金子一樣美麗又光亮的石頭嗎？我反復(fù)思考了很久，一不做，二不休，鋸開！好在爸爸是做裝修的，工具齊全。在爸爸的幫助下，石頭鋸開了。我再一次驚呆了，在一塊綠石頭里，竟隱藏著這樣一個美妙的世界。它的切面仿佛是碧綠的湖水而星星點點的金點則是陽光照耀下湖面呈現(xiàn)出來的波光粼粼的景象�！昂妗鄙线@些閃閃發(fā)光的金點，不就是石頭里最美的風(fēng)景嗎？還好我的一時沖動沒有毀了這塊美麗的石頭，而是發(fā)現(xiàn)了更美的風(fēng)景。
這塊切開的石頭一直放在我的書桌上，雖然我到現(xiàn)在都不知道它到底是不是真的金子，但它給我的童年鍍上了一層金色的光彩。
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